资源简介

预防和应对洪水中自救
教学目标：?
??认识和了解洪水的危害。?
2、学习躲避洪水引发危险的基本方法。?
3、掌握洪水来临时的自护、自救方法和技能，提高防范意识。?
教学重难点：
掌握洪水来临时的自护、自救方法和技能，提高防范意识。?
教学过程：?
一、洪水带来的灾害。?
在各种自然灾害中，洪涝是最常见且又危害最大的一种。洪水出现频率高，波及范围广，来势凶猛，破坏性极大。洪水不但淹没房屋和人口，造成大量人员伤亡，而且还卷走人产居留地的一切物品，包括粮食，并淹没农田，毁坏作物，导致粮食大幅度减产，从而造成饥荒。洪水还会破坏工厂厂房、通讯与交通设施，从而造成对国民经济部部门的破坏。
本世纪以来，世界各国曾先后发生过近40次特大洪涝灾害，每次都导致上万人的死亡和千百万人的流离失所。在近几十年中，洪涝发生频次与灾害损失都在逐年增加。中国自古就是洪涝灾害严重的国家。据不完全统计，在从公元前206年到1949年的2155年间，共发生较大水灾1092次，死亡万人以上。水灾每5—6年即出现一次，这种局面到现代尚无根本的改变。洪涝灾害不但直接引起人员伤亡和财产损失，还造成一系列其它灾害如滑坡、泥石流、疫病的出现。?
面对洪水我们该怎么做呢？?
（1）洪水来临前的准备??????
洪水到来之前，要尽量做好相应的准备。????????
1.根据当地电视、广播等媒体提供的洪水信息，结合自己所处的位置和条件，冷静地选择最佳路线撤离，避免出现“人未走水先到”的被动局面。???
2.认清路标，明确撤离的路线和目的地，避免因为惊慌而走错路。???????
3.自保措施：????????
●?备足速食食品或蒸煮够食用几天的食品，准备足够的饮用水和日用品。???
?●?扎制木排、竹排，搜集木盆、木材、大件泡沫塑料等适合漂浮的材料，加工成救生装置以备急需。???
●?将不便携带的贵重物品作防水捆扎后埋入地下或放到高处，票款、首饰等小件贵重物品可缝在衣服内随身携带。??????
?●?保存好尚能使用的通讯设备。??????????
（2）洪水到来时的自救???
????1.洪水到来时，来不及转移的人员，要就近迅速向山坡、高地、楼房、避洪台等地转移，或者立即爬上屋顶、楼房高层、大树、高墙等高的地方暂避。???
????2.如洪水继续上涨，暂避的地方已难自保，则要充分利用准备好的>救生器材逃生，或者迅速找一些门板、桌椅、木床、大块的泡>沫塑料等能漂浮的材料扎成筏逃生。???
???3.如果已被洪水包围，要设法尽快与当地政府防汛部门取得联系，报告自己的方位和险情，积极寻求救援。???
注意：
千万不要游泳逃生，不可攀爬带电的电线杆、铁塔，也不要爬到泥坯房的屋顶。???
????4.如已被卷入洪水中，一定要尽可能>抓住固定的或能漂浮的东西，寻找机会逃生。???
????5.发现高压线铁塔倾斜或者电线断头下垂时，一定要迅速远避，防止直接触电或因地面“跨步电压”触电。???
6.洪水过后，要做好各项卫生防疫工作，预防疫病的流行。?
7、师出示特别提示?
-?洪水突然袭来，来不及转移时，不要慌乱，应该向高处转移，如水泥结构的楼房顶层或山坡上。?
-不会游泳的人，可以趴在木板上，等待救援。?
-?服从救援人员安排，生命是最重要的。?
教学反思：?
掌握洪水来临时的自护、自救方法和技能，提高防范意识。

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