资源简介

“远离火灾，做消防小达人”主题班会
教学目标：?
?了解引发火灾的主要原因；?
?了解火灾的危害；?
?了解火灾的预防；?
4、?了解火灾的自救和互救；?
5、?了解一些常见的消防器材和消防标志。?
教学重难点：
了解火灾的预防；?
了解火灾的自救和互救；
教学时间：
一课时
?教学过程：
?一、课前准备：?
1、教师准备火灾现场图片。?
2、学生搜集、查阅有关防火自救知识的资料。?
二、图片展示，引入新课。?
1、教师展示各种火灾现场图片，提问：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？（指名回答）?
2、小结：是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此美丽，但又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，掌握一些自救逃生的方法，时时刻刻注意安全，愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。?
三、新授。?
1.?火灾无情。?
课件展示火灾对建筑物、自然、人类带来的损害。自然引导学生得出火灾无情的结论。?
2.?学习消防知识有好处?
课件展示：7岁的袁媛看到父母煤气中毒双双昏倒在浴室里。紧急关头，她处变不惊、沉着冷静、机智勇敢,运用在学校学习的消防知识，成功挽救了父母性命。通过这个例子，说明掌握了一定的防火和自救知识，能够减轻甚至避免事故带来的危害。得出学习本课的意义所在。?
3.?火灾无情。?
课件展示：新疆克拉玛依友谊馆火灾、印度南部泰米尔纳德邦贡伯戈讷姆市一所私立学校发生火灾、呼伦贝尔市欧肯河农场中心学校学生宿舍发生火灾、中央民族大学火灾、云南丽江市古城区束河街道龙泉社区一商铺火灾、消防战士张建勇牺牲，再次导出火灾无情的结论。?
4.?本节课主要内容。?
师：这节课，我们将从以下5个方面，讲授消防安全小常识。课件出示：?
?了解引发火灾的主要原因；?
?了解火灾的危害；?
?了解火灾的预防；?
4)?了解火灾的自救和互救；?
5)?了解一些常见的消防器材和消防标志。?
5.?引发火灾的原因?
教师先引导学生尝试说一说火灾发生的原因，然后教师总结：?
1)、用火不慎：指人们思想麻痹大意，或者用火安全制度不健全、不落实以及不良生活习惯等造成火灾的行为。??
2)、电气火灾：指违反电器安装使用安全规定，或者电线老化或超负荷用电造成的火灾。??
3)、违章操作：指违反安全操作规定等造成火灾的行为，如焊接等。??
4)、放火：指蓄意造成火灾的行为。??
5)、吸烟：指乱扔烟头，或卧床吸烟引发火灾的行为。??
6)、玩火：指儿童、老年痴呆或智障者玩火柴、打火机而引发火灾的行为。??
7)、自然原因：如雷击、地震、自燃、静电等。
?6.?火灾的危害?
结合图片，启发学生讨论，最后教师总结：?
1、危害生命安全。如：缺氧、高温、烟尘、毒性气体。??
2、造成经济损失。以建筑火灾为主。??
3、破坏文明成果。如大量文物、典籍、古建筑等稀世瑰宝的烧毁。??
4、影响社会稳定。在一定范围内造成负面影响，损害群众的安全感。??
5、破坏生态环境。如森林火灾的发生，会导致动植物灭绝，环境恶化，气候异常，干旱少雨，风暴增多，水土流失，导致生态平衡被破坏。?
7.?火灾的预防?
考虑到小学生的学习、生活实际，课件展示小学生应该注意的事项。?
在家：?
?、不要玩火，不玩弄电器设备。??
2)、家长不乱丢烟头，不躺在床上吸烟。??
3)、不乱接乱拉电线，电路熔断器切勿用铜丝、铁丝代替。??
4)、炉灶附近不放置可燃易燃物品，炉灰完全熄灭后再倾倒。??
5)?、明火照明时人不离开，不要用明火照明寻找物品。??
6)?、离家外出或睡觉前检查用电器具是否断电，燃气阀门是否关闭，明火是否熄灭。??
7)?、利用电器或炉灶取暖、烘烤衣服，烘烤要有人看管、要注意安全。??
8)?、发现燃气泄漏，要迅速关闭气源，打开门窗通风，切勿触动电器开关和使用明火，并迅速通知专业维修部门来处理。??
9)?、不能倾倒液化石油气残液，因液化石油气残液具有燃烧、爆炸的特性，私自倾倒遇火源会发生燃烧爆炸事故。??
10)?、家中不可以存放超过?0.5?公斤的汽油、酒精、香蕉水等易燃易爆物品。??
11)?、切勿在走廊、楼梯口等处堆放杂物，要保证通道和安全出口的畅通。??
12)?、不在禁放区及楼道、阳台、柴草垛旁等地燃放烟花爆竹。??
在学校：?
1、不带火柴、打火机等火种进入校园，也不带爆竹等易燃易爆的物品进入校园。??
2、上实验课需要使用酒精灯和一些易燃的化学药品时，要在老师的指导下进行，严格按照操作要求去做，时刻要小心，严防发生火灾危险。??
3、打扫卫生时，要将废纸等送往垃圾箱，不要点火烧掉。?
8.?火灾的自救和互救
?1）?假如发生火灾了怎么办？??
a、发生火灾应及时报警，拨打火警电话119。在报警中要讲清着火的地点，如所处的县（镇）、街道、胡同、门牌号码或乡村地址。??
b、在没有电话的情况下，应大声呼喊或采取其他方法引起邻居、行人注意，协助灭火或报警。??
c、遇到火灾时，要尽快从安全通道撤离，不要惊慌、乱跑、乱藏、跳楼、乘坐电梯，以免造成拥挤和伤亡。??
火灾发生时，被困人员应该沉着镇静，设法采取一些措施进行自救。?
2、对初期火灾的处理。?
a、初起火一般很小，居住者不要只顾自行灭火，而要迅速报警，不要因为报警迟而酿成生重大火灾。?
b、人员不论是位于起火还是非起火房间，逃至室外后，要做到随手关门，这样可控制火势的发展，延长逃生的允许时间?
c、对轻微的火情的紧急应对措施?
水是最常用的灭火剂，木头、纸张、棉布等起火，可以直接用水扑灭。用土、沙子、浸湿的棉被或毛毯等迅速覆盖在起火处，可以有效地灭火。用扫帚、拖把等扑打，也能扑灭小火。油类、酒精等起火，不可用水去扑救，可用沙土或浸湿的棉被迅速覆盖。煤气起火，可用湿毛巾盖住火点，迅速切断气源。电器起火，不可用水扑救，也不可用潮湿的物品捂盖。水是导体，这样做会发生触电。正确的方法是首先切断电源，然后再灭火。使用简易干粉灭火器?
d.立即报警?
?报火警时，要向消防部门讲清着火的单位或地点，讲清所处的区（县）、街道、胡同、门牌号码或乡村地址，还要讲清是什么物品着火，火势怎样。???报警以后，最好安排人员到附近的路口等候消防车，指引通往火场的道路。不能随意拨打火警电话，假报火警是扰乱社会公共秩序的违法行为。?在没有电话的情况下应大声呼喊或采取其他方法引起邻居、行人注意，协助灭火或报警。?
9.认识消防器材和标识?
1）课件展示生活中常见的消防器材和消防标志，向学生介绍常见标志的含义。?
2）?重点讲解干粉灭火器的使用方法。?使用前要将瓶体颠倒几次，使筒内干粉松动?然后除掉铅封?拔掉保险销?左手握着喷管?右手提着压把在距火焰两米的地方，右手用力压下压把，左手拿着喷管左右摇摆，喷射干粉覆盖燃烧区，直至把火全部扑灭?
四、总结?
1、说清火灾地址。??
2、说清起火物。??
3、说清火势大小。??
4、留下联系电话，姓名。（不准假报火警）

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