资源简介

预防、应对洪水中自救?
教学目标：?
1、了解洪水的起因，知道洪水的危害和洪水来临前的准备工作，掌握一些洪水中的自救方法。?
2、提高学生自然灾害来临时的心理素质和战胜自然灾害的能力。?
3、进一步提高学生的安全意识、团结合作意识。?
教学重点：
知道洪水的危害和洪水来临前的准备工作，掌握一些洪水中的自救方法。?
教学难点：
提高学生自然灾害来临时的心理素质和战胜自然灾害的能力。?
教学过程：?
创设情境，导入新课
1、播放短片?
师：短片里播放了什么？看了刚才的短片，在同学们的心里一定有所触动，能所以说一说你的感受吗？?
生：洪水淹没村庄、庄稼。?
生：洪水造成城镇和农田被淹没，道路和桥梁被冲毁，对人们的危害很大。?
生：洪水很可怕，对人的生命构成威胁。?
师：是呀，汹涌的洪水严重威胁着人们的生产、生活和生命财产的安全。因此，了解和掌握一些洪水来临时逃生和自救的方法显得尤为重要。这节课我们一起来学习《预防、应对洪水中自救》?
二、合作交流、探究新知?
???师：同学们通过短片对洪水有了初步的了解，那你们知道神门是洪水吗？学生用自己的语言表达。?
1、什么是洪水？?
师讲解：洪水是一种自然现象，是由于暴雨等引起江河水位急剧上涨，
导致河堤决口、水库溃坝产生洪流等现象。?
2、洪水有哪些危害？?
（1）小组内借助课本和查阅资料讨论。?
（2）组长做好记录?
（3）组内选代表全班汇报?
（4）洪水还有哪些危害吗？教师补充。?
师出示：山区沟谷中易发生暴涨暴落的洪水，这就是山洪。山洪具有突发、水量集中、破坏力强的特点。在一定条件下，山洪还有可能引发泥石流。泥石流的破坏力更强，会摧毁所到之处的房屋、道路等。?
师小结：洪水的危害：对人们的生产、生活和生命财产的安全带来严重威胁。?
4、肆虐的洪水，会冲毁美丽的家园，滋生可怕的瘟疫……洪涝灾害危害极大。虽然我们无法阻止它的发生，但我们可以认识它发生的规律，掌握一些救生知识，尽可能地减少洪水灾害造成的损失。?
洪灾发生时我们分两部分来学习，洪水来临前的准备工作和洪水中的自救方法。?
（1）以小组为单位，在本小组内讨论交流，然后小组汇报，全班交流。?
（2）小组讨论、交流?
（3）小组汇报?
5、洪水中逃生自救7原则?
许多地区有水灾报警系统，遇到危险，应该迅速报警。遭洪水侵袭时，应按以下方法自救。??
（1）、在室内，洪水到来之前，要关掉煤气阀和电源总开关，以防因电线浸水而漏电失火、伤人。?
（2）、如果来不及转移，也不必惊慌，要就近迅速向山坡、高地、房顶、避洪台等地转移，或者立即爬上楼房高层、大树、高墙等地势高的地方暂避；等候救援人员营救。切记：不要爬到泥坯墙的屋顶，这些房屋水浸后很快会塌。平原洪水一般能较快的得到救助，只要渡过紧急时刻就易获救。?
（3）、如果洪水继续上涨，暂避的地方已难自保，则要充分利用准备好的救生器材逃生，或者迅速找一些门板、桌椅、木床、大块的泡沫塑料等能漂浮的材料扎成筏逃生；在爬上木筏之前，一定要试试木筏能否漂浮，收集食品，发信号用具（如哨子、手电筒、旗子、彩色布条等）、划桨等是必不可少的。在离开房屋漂浮之前，一定要吃些食物和热饮料来补充下能量。（不到迫不得已不可乘木筏逃生）?
(4)、如果已被洪水包围，要设法尽快与外界取得联系，报告自己的方位和险情，积极寻求救援。??
(5)、如果已被卷入洪水中，一定要尽可能抓住固定的或能漂浮的东西，寻找机会逃生。??
(6)、发现高压线铁塔、电线杆倾斜或者电线断头下垂时，一定要迅速远避，防止触电。?
(7)、洪水灾害发生后，要协助救灾防疫人员做好食品、饮用卫生和疾病防疫工作，并做好受灾师生安置及心理疏导，?
师小结：同学们想的洪水来临前的准备工作很充分、很全面，洪水中的自救方法很实用、很有效。老师还要再提示同学们。?
6、师出示特别提示?
●?洪水突然袭来，来不及转移时，不要慌乱，应该向高处转移，如水泥结构的楼房顶层或山坡上。?
●?不会游泳的人，可趴在木板或门板上，等待救援。?
●?服从救援人员安排，不要舍不得财物，生命才是最重要的。?
7、洪水过后应该怎么做呢？?
看看洪水过后为防止疫情的发生和蔓延，还应该注意哪些事项？?
生1：不喝生水，可以减少疾病的发生。?
生2:医生说洪灾后必须进行疫苗的应急接种和服药预防。?
三、课堂小结?
通过本课的学习，你们有什么收获？

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