资源简介

珍爱生命???安全出行
?教学目的?
1．知道有关的交通安全标志和规则?
2．知道不遵守交通规则会造成交通事故，给自己或别人带来痛苦。?
3。了解汽车的惯性和学生须知?
4知道如何过马路上学?放学?外出活动?
教学重点：
知道有关的交通安全标志和规则?
知道不遵守交通规则会造成交通事故，给自己或别人带来痛苦。?
教学难点：
了解汽车的惯性和学生须知
?教学课时：1课时?????
教学手段：课件?
教学过程：?
一、激情导入?
当前，交通安全问题已成为“地球人”共同关心的重要话题，因为世界上每一分钟都有人死于交通事故。下面，我就应掌握或在生活中应注意的几个交通安全方面的知识与大家共同探讨。?
合作探究、讲授新知、?
1、道路交通安全法及其主要内容?
第十届全国人民代表大会常务委员会第五次会议通过，并于2004年5月1日起施行的《中华人民共和国道路交通安全法》旨在维护道路交通秩序，预防和减少交通事故，保护人身安全，保护公民、法人和其他组织的财产安全及其他合法权益，提高通行效率。?
它共有8章124条，它的发布是我国道路交通法制建设历程中的一座里程碑，是我国道路交通事业全面走向法制时代的标志。?
2、汽车的惯性和我们必须知道的内容?
在一般情况下，汽车在行驶中，如遇到危险情况，驾驶员踩刹车减速或停车就可能避免交通事故。但是，遇到紧急或突然情况，如行人或骑车人在车辆临近时横穿马路，尽管驾驶员采取紧急刹车的措施，也难免发生撞车、撞人的事故。??
检测结果表明，当汽车以每小时40公里的速度行驶行进时，从司机发现情况急刹车到制动有效，车会向前继续行驶18.82米远，才能停住。?
而在雨、雪天气，由于路面较滑，会向前继续行驶达24米。??
3、乘车须知?
这里，我想向大家作个现场了解，请每周必须要搭乘机动车上、下学同学举手！?
????既然，你们中有这么多同志要乘坐，那么，你们是否也了解社会公德和掌握应有的乘车常识呢？??
你们要记住：在这“没有硝烟的战场”上，我们需要的——不是英勇无畏的斗士。而要做诚实守规矩的公民??
4、爱护公路与交通安全设施?
课件出示生活中的违法行为，学生共同讨论。?
5、马路不是游戏?
场道路因交通而建造，是交通的承载体。道路上车辆川流不息，交通十分繁忙，如果我们随意在道路上玩耍、追逐、打闹，把它当成“游乐场”，不仅影响交通，而且非常危险。?????
现实生活中，已经产生了不少悲剧和血的教育。?
?马路不是游戏场所，不要也不能在道路上玩耍。同学们要互相提醒，相互监督，相互照应，当一名维护交通安全的义务宣传员。??
6、如何过马路上学、放学和外出活动?
我们几乎天天都要在马路上行走。要做到安全行走，其实还蛮有学问呢！有不少行人因为不懂得过马路的学问，结果招来车祸，丧身于车轮之下。?
那么，过马路要注意哪些交通安全事项呢？??
7、发生交通事故怎么办?
交通事故是指车辆在道路上因过错或意外造成的人身伤亡或财产损失的事件。?
大家在遇到事故现场时，千万不要惊慌失措，应当保持理智。要利用现场附近的电话、手机等通讯工具，迅速拨打“122”或110”、“120”电话或委托过往车辆、行人报警?
在日常交通生活中应尽的义务、在交通信息中的传承作用?提醒身边的人，要遵守交通规则，不闯红灯，不翻隔离栏，过马路走人行道?
三:课堂小结?
朋友们，人的生命只有一次，不可能重来！生命是最为宝贵的。?
自觉遵守道路交通安全法律法规，是我们每个公民的义务，更是我们每个公民的责任。?
让我们携起手来共同呵护这生命之花，愿我们都能远离交通事故、远离伤痛，珍爱彼此的生命吧！?
板书设计：?
珍爱生命?安全出行?
?知法?
懂法?
守法

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