资源简介

预防和应对社会伤害事件的发生
教学目标：???
（一）情感、态度与价值观：???
1、引导学生关注生活，珍爱生命。???
2、了解日常生活中的社会伤害事故的简单处理方法，远离不法侵害。???
3、增强自我保护意识，保护自身安全。???
（二）能力：???
1、增强安全防范意识和能力，让学生懂得和学会避免伤害和自我防护等基本技能。???
2、提高自我保护能力。???
教学重点：???
重点：
正确对待陌生人，学会一些防范坏人，自我保护的基本方法。???
难点：
学会自我保护的办法。???
教学方法：???
情感体验法，讨论法，练习法。???
教学准备：???
多媒体课件、板书???
教学过程：???
一、问题导入，揭示课题??
?我们都知道社会上的人有好有坏，遇到了坏人，我们怎么办呢？如何让辨别坏人？我们小学生应该怎样增强自我保护意识和提高自我保护能力呢？今天老师就和同学们一起来探讨这个话题——加强自我保护远离社会伤害???
二、探究新知???
（一）陌生人找你寻求帮助怎么办???
同学们，我们的好朋友晓芳最近遇到了困难，我们一起来帮帮她？原来陌生人向
她问路，怎么办呢？（找学生回答，说明原因）??
同学们可真善于思考，你们的办法也不少，老师归纳了一句话，请同学给大家读一读。（找人读?）???
（二）遇到陌生人，如何应对???
同学们，陌生人有好有坏，我们要学会分辨好人和坏人，正确对待，还要擦亮眼睛。??
分析PPT，让学生们走出误区。?
学生讨论，掌握方法??
总结：???
“教你一招”——指明方向不带路????????????????
“教你一招”——?不随便跟陌生人走????
“教你一招”——?大声叫喊来揭露????
“教你一招”——?不轻信陌生人的话???????????
3、小结：在和陌生人打交道时，一定要学会自我防范，还要提高警惕（板书：提高警惕加强防范）。???
（三）独自在家怎么办???
刚才我们已经学习了遇到陌生人的防范方法，老师觉得你们个个都是智慧达人，并且安全意识有了一定的提高，那么接下来我们要进入情景再现，请同学们听这样一个故事：???
1.情景再现??
小李独自在家。听到陌生人敲门。陌生人自称是他的叔叔，他把门打开，陌生人刺伤了小李，并抢走了家中的财物。??
2、智慧课堂??
讨论独自在家怎么预防歹徒。?请同学们发言，老师总结。??
3、课堂感悟???
学生讨论：以上的学习对你有何启示????
教师总结：用智慧保护自己??
板书：??智取胜利???
4?、小结???
老师完全赞同这几位同学的观点。希望同学们以后遇到类似情况时千万不能慌张，要提高警惕，镇定处理，用用你智慧的大脑才能免受伤害。同学们的安全自护意识可真高，老师也整理了几条独自在家遇到歹徒，可采取的措施,请同学们读一读以便能更好地提高警惕，免受伤害。（板书：免受伤害）???
三、巩固知识，加强安全教育???
同学们在今天的课堂中收获可真不小，那最后老师要考考你们，看看你们安全防护知识掌握的怎么样，是不是已经成为合格的安全小卫士了，请听题目。??
四、教师总结??
同学们，在特殊的情况下，我们要学会随机应变、机智灵活地与坏人坏事作斗争。?只要我们树立自我保护的意识，学会安全自护，必要时用法律武器保护自己，不断提高警惕，加强防范意识，就能远离社会伤害，健康快乐地生活。?

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