资源简介

消防安全专题教育?《消防安全》教学设计
活动目的：?
让学生们树立消防安全意识，了解相关的消防标识和器材，在火灾发生时如何
报警，以及在火灾中如何自救、互救等消防知识，提高学生的自护、自救能力。?
活动准备：?
让同学们收集有关火灾事故的新闻。?
了解一些防火安全知识。?
制作ppt。?
活动重难点：
了解一些防火安全知识。?
活动过程：?
一、火的危害?
同学们，火给我们带来光明，推动着人类社会的文明进步。但火一旦失去控制就会造成灾难。?
是啊！当火变得狂怒，失去了控制，房屋变得面目全非，财产化为乌有，生命更是变得岌岌可危。它可能就发生在离我们不远的地方。甚至可能就发生在我们的身边。所以我们一定要掌握一些消防知识，为自己赢得生的希望。?
学习消防知识?
1.认识消防标识?
（1）首先我们先来认识几组消防标识。这一组是安全疏散指示标识。大家在哪里见到过他们？?
是的，这些通常会出现在商场，社区，学校等各个公共场所，生活中我们一定要留意这些标识，在发生灾难的时候，按照图上的指示方向迅速撤离。?
（2）这两幅图片你会区分吗？?
有这两个标识的地方就代表不能吸烟，不能使用烟火。下一组有点难度，老师告诉大家第一个是当心爆炸，第二个是当心火灾。当这样的标志出现时，请大家不要靠近，尽量远离这个地方。?
2.认识常见的消防器材?
（1）除了认识这些标志，我们还要知道一些常见的消防器材。这幅图是什么？这幅图大家都很熟悉吧。在哪里见过？是的，在我们学校，每个楼层都有消防栓。?
（2）我们生活中常用的灭火器是干粉灭火器。他主要利用隔绝空气和降温的方式来灭火。如何使用灭火器呢？大家请看。它分为四个步骤:1提起灭火气2拔下保险销3向下压手柄4对准火源根部扫射。大家记住了吗？老师还想提醒大
家的是灭火器消防器材，不能随便使用。你听灭火器朋友们有话想要对大家说。?
谢谢小灭火器们的忠告，相信大家一定记牢了吧。如果大家留意观察我们教室门前的消防栓上的使用方法，就会知道它分为五个步骤：开箱门，按手报，拿水枪，拉水带，开阀门。?
3.正确拨打119?
（1）当发现火情时，我们还要学会拨打119火警电话。先请同学们看一个短片，再说一说应该如何拨正确拨打119电话。?
（2）同学们说的真好，那到底能不能做到呢？那我们就来实战演练一下吧。先在小组内和同伴之间分角色扮演，等会老师再请同学展示。?
谢谢两位同学的示范，报警人能够正确冷静的说出关键信息，很不错。只有正确、有效地报警，才让消防员能准确迅速地到达火灾现场。?
（3）不能随便拨打119火警电话?
4.学会逃生?
在火灾中，我们要如何逃生呢？?
（1）?请记住当我们进入公共场所时，要注意观察安全出口和疏散通道，记住
疏散方向。遇到火灾时不能贪恋财务再贵重的物品都没有生命重要。?
（2）?千万不能乘坐电梯，火灾时往往电源会中断，会被困于电梯中，而且烟、
热气、火很容易涌入电梯内，使得电梯失去控制变形。?
（3）?同时不能盲目跳楼，在多起火灾事故中，很多人因为在慌乱中选择跳楼
而摔死。?
（4）同学们如果我们现在所在的楼层失火，教室里浓烟弥漫，我们应该如何快速地撤离教室呢？老师请一个小组的同学上台展示，下面的同学认真观看，想一想你赞同他们的做法吗？为什么？?
看来大家都有一双慧眼。是啊，当穿过浓烟时，我们要向丁这样用湿布捂住口鼻弯腰低姿并有序地前行，如果条件允许的话还可以浸湿衣物来保护身体。?
（5）?如果此刻外面的火势太大，出不去了应该怎么办？此时我们一定要保持
冷静，不能立刻开门，应该用湿毛巾赌注门缝泼水降温，延缓火势蔓延的时间，并且想办法发出求救信号，等待救援。?
（6）如果身上着火时，千万不能立刻用水浇灭，因为水在扑灭火的时候，会
产生高温水蒸气会对身体造成二次伤害。我们应该用厚衣物覆盖或者就地打滚压灭火苗。?为了帮助大家更好的记忆这些逃生方法，老师编了一首火场逃生歌，让我们一起把它记在心中。?
这节课的消防知识就讲到这里，你记住了多少呢，老师准备了消防知识竞答赛，你有信心吗？请听题。?
这节课大家的收获可真不少，老师还想对大家说，生活中有这样的一群人消防战士——他们是火灾救援现场最美的逆行者，当受难群众争分夺秒的逃生时，是他们不顾生命危险逆流而上。孩子们，你们愿意让这么可爱可敬的人身陷危险之中吗？那就让我们防范于未然，把消防安全牢记心中，从根源处防止火灾的发生。从生活的细节入手，预防火灾的发生。?
三、布置作业

展开更多......

收起↑