资源简介

预防和应对洪水中自救
【学情分析】?
由于洪水对于我们这个地方来说是不常见的，所以学生对水灾逃生的意识很浅，更别说逃生知识了那就是知之甚少。在学习《预防和应对洪水中自救》一课时，我就要做好充分的准备。
教学目标：
了解洪水的危险,了解洪水带来的泥石流、山洪等自然灾害。认识洪水来临前的准备及洪水中的自救。?
教学重难点?
重点:认识洪水来临前的准备及洪水中的自救和洪水后的预防。?
难点:洪水来临前的准备和洪水中的自救。?
教学过程?
一、导入?
1、视频播放——洪水来了?
2、师提问:你看到了什么?你是怎么想的??
3、质疑:关于洪水,你有什么问题吗??
4、讲述:下面,我们就来研究有关洪水的秘密。?
二、新课?
1、认识可怕的洪水，洪水的形成。?学生分组讨论——洪水是怎么形成的？?
小组汇报,师指导并给出评价。?
老师总结。?
?暴雨洪水?
?融雪洪水?
?冰凌洪水?
4.?溃坝洪水?
教师提问:你认为洪水会给人带来怎么样的危害??学生思考后回答,师点名提问。?
老师依靠图片讲述洪水暴发给我们带来的危害。?洪水可以带来泥石流和山洪。?
2、洪水来临前的准备工作?
学生分组讨论——洪水来临前要准备些什么??小组汇报,师指导并给出评价。?
观察课本——来临前的准备?
老师小结:洪水来临前,我们要做好防洪准备,要及时收看天气预报,要准备好应急物品,要注意往高地转移。?
3、学会洪水中自救?
观察图片,他们是如何自救的??看洪灾中如何自救?他们是如何自救的??学生自己观察汇报。?
师讲述:洪水来临时,不要恐慌,应该向高处;要趴在木板或门板上,等待救援;服从救援人员的安排。?
洪水中什么最重要？?
小组汇报。?
老师总结，生命最重要，安全第一。
?三、总结?
洪灾过后,我们要注意环境卫生。自然灾害面前，时刻保持冷静，切记：生命最重要，安全第一。
【板书设计】?
预防和应对洪水中自救?
预防????????????????????????
团结???健康?
应对???
自救???他救?
【教学反思】?
洪水对于我们这个地方来说是不常见的，人们对水灾逃生的意识很浅，更别说逃生知识了那就是知之甚少。在学习《预防和应对洪水中自救》一课时，我做了充分的准备，课堂效果很好。总结起来有以下几点：一是课件的充分运用，极大地激发了学生的学习兴趣；二是教师巧妙引导，学生的思维得以最大限度地拓展；三是学生通过对课件的仔细观察，对洪水灾害现象和如何进行自救表达的比较完整准确。通过各种有效教学手段的利用，从班级整体看，学生参与教学活动积极性高，学生普遍对怎样进行洪水灾害自救有了一定程度的认识、理解和掌握。

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