资源简介

《火灾面前怎么办？》教学设计
一、教学目标?
1.知识与技能：
（1）通过对产生火灾的原因了解，明确火灾的严重性，提高学生的防火自救意识。?
（2）通过寻找火灾隐患，引导学生知道防火的重要性。?
2.过程与方法：
1、任务型学习。?
2、自主探究学习。?
3、小组合作学习。?
3．情感态度与价值观：?
提高学生防火意识，在火灾发生时的自救方法。?
二、重点难点：?
（1）教学重点：
火灾发生时正确处理办法。?
教学难点：
防火自救的正确应对方法。?
三、教学过程?
1.谜语导入，引入新课?
同学们，我们先猜一个谜语：?
红彤彤，
一大蓬，
见风它就逞凶狂，
无嘴能吃天下物，?
单怕雨水不怕风。?
火可以给我们的生活带来方便，但用火不慎，就会给人们造成灾难。?
我们先欣赏一组情境图片，观看这组图片我们有什么感触呢？?火灾是无情的，它带走我们的生命和财产，那么火灾面前我们怎么办呢？今天我们就来学习火灾的处理办法。?
2.?创设情境，小组探究?
?出示flash视频：东东家的火灾?
东东现在该怎么做呢？（学生先说一下知道的火灾发生时处理办法）?
表格出示：火灾发生正确处理办法?
出示动画：错误的报警?
东东这样报警正确吗？他应该怎么正确报警呢？?
小组演练：火灾发生时，正确的报警方法。?
如果家里火势不大，可以采用消防措施来灭火，可以采用干粉灭火器。?一起复习演示干粉灭火器的使用方法。?
3.?探究提升，启发解疑?
火灾是很可怕的，其实重要的是我们要预防火灾，不让火灾发生。?
出示图片，开展活动：
独具慧眼，发现隐患?学生找出图片中的火灾隐患并说明。?出示学校各室中的安全隐患。?
?巩固练习，检测更正?
出示检测题：我来考考你?
1.?请问交通事故处置属于消防队的责任吗？?
2.?报警时除了要说清楚详细地址，有无人员被困外，还需要说清楚以下那些信息？?
3.?请问家里如果电器着火，我们第一时间应该怎么做？?
4.?如果同学们想学习消防知识，以下做法哪个是正确的？（多选）?
A.到消防队学习消防知识??
?B.看书，看电视节目学习消防知识?
C.自己去附近的消防设施学习使用?
D.打电话报警，让消防员来教大家?
5.总结评价?
同学们，知道的消防知识可真多啊！如果火灾面前我们能做到这些，我们就能很好的保护好自己的生命。下面让我们一起感知：?
关注消防，关爱生命

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