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胜利新西兰学校高中政治《经济生活》复习学案
专题一 生活与消费
第一课
1、商品
（1）商品的含义：（常考选择题）
①商品是用于交换的劳动产品。P4
②一个物品要成为商品需要具备两个条件：一是劳动产品，二是用于交换。
（2）商品的基本属性：使用价值和价值 P5（常考选择题）
例1．（2010.江西联考）据新华网消息，动画片《喜羊羊与灰太狼》走红后，各网站竞相推出《喜羊羊与灰太狼》的下载铃音，一般为2元每首。下载的彩铃是………………（ ）
A．商品，因为它既是劳动产品，又用于交换
B．非商品，因为它尽管是劳动产品，但没有用于交换
C．商品，因为既有使用价值，又能满足不同人的需要
D．非商品，因为它尽管有使用价值，但没有价值
2、货币
（1）货币的含义和本质P5（常考选择题）
①含义：从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品，就是货币。
②本质：是一般等价物。
（2）货币的基本职能：价值尺度和流通手段（常考选择题）
①货币执行价值尺度职能时，只需要观念上的货币。
②货币执行流通手段职能时，必须用现实的货币，不能用观念上的货币。
（3）货币的其他职能：P7 （常考选择题）①贮藏手段：②支付手段：③世界货币
例2（09浙江卷24）从历史发展的过程看，下列判断正确的是
A.一切商品都能承担价值尺度职能 B. 只有货币能承担价值尺度职能
C. 凡是劳动产品都能承担价值尺度职能 D.仅仅金银能承担价值尺度职能
3、纸币（常考选择题）
（1）产生和发展：实物货币——金属货币——纸币——信用货币——电子货币
（2）含义——纸币是由国家（或地区）发行的，强制使用的价值符号。
（3）发行规律——国家有权发行纸币，但不能任意发行纸币，纸币发行量必须以流通中所需要的货币量为限度；
国家有权规定纸币的面值，但无法规定纸币的购买力。
4、正确对待金钱——取之有道、用之有益、用之有度。（常考选择题）
例3．（2010.江西联考）2008年11月至2009年10月，受国际金融危机的影响，M国流通领域中货币流通次数减少了50%，政府加大宏观调控力度，使流通领域货币量增加了20%。在其他因素不变的情况下，金融危机前售价为20元的商品，在2008年11月至2009年10月期间的售价应该是………………………………………………（ ）
A．10元 B．12元 C．16元 D．20元
例4（09全国卷Ⅰ24）某小企业2008年生产一件甲种商品的劳动耗费价值8元，产量为10万件，甲种商品的社会必要劳动时间价值6元。如果该企业2009年的劳动生产率提高10%，其他条件不变，那么，该企业2009年甲种商品的销售收入与2008年相比
A．增加8万元 B．增加6万元 C．减少14万元 D．不变
5、结算和信用工具（常考选择题）
（1）结算方式：现金结算和转账结算（2）信用工具：信用卡和支票
①信用卡含义：②信用卡优点和功能：信用卡可以集存款、取苦款、消费、结算、查询为一体，能减少现金的使用。简化收款手续，方便购物消费，增强消费安全。
③支票含义：④支票种类：A、转帐支票：B、现金支票：
6、外汇
（1）外汇和汇率（汇价）的含义——汇率是两种货币之间的兑换比率。（常考选择题）
（2）人民币升值、贬值的影响（常考选择题）
升值（人民币升值） 贬值(人民币贬值)
含义 一国货币升值意味着用同量外币兑换的本币更少 一国货币贬值味着用同量外币兑换的本币更多
影响 出口减少，进口增加。外资投资成本增加.国内生产下降，失业增加.本国外汇储备贬值。 出口增加，进口减少.外资投资成本降低增强本国产品的国际竞争力，有利于本国企业走出去本国消费相对便宜，外国游客增加.
例如:人民币升值后，会产生以上影响 例如:金融危机后，美国经济发展滞缓，美国政府通过调整汇率使美元贬值，增加出口，减少进口
（4）人民币稳定的含义和意义（常考选择题）
①含义：对内保持物价总水平的稳定，对外保持人民币汇率的稳定。
②意义：有利于人民生活的安定，有利于国民经济又好又快发展，有利于世界金融的稳定和经济的发展。
7．影响价格变动的因素有哪些？（选择题，问答题都常考，复习时要重点掌握）
（1）间接因素：气候、时间、地域、生产等，甚至宗教信仰、习俗等文化因素。
（2）直接因素：各种因素的影响，是通过改变该商品的供求关系来实现的。
供不应求时，价格上涨；（物以稀为贵——卖方市场） 供过于求时，价格下降。（货多不值钱——买方市场）
（3）决定性因素：价值
商品的价格由价值决定，受供求关系影响。价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。
（4）商品价值量由社会必要劳动时间决定。商品的价值量与社会劳动生产率成反比
8、价值规律的基本内容和表现形式
（1）基本内容：商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定的，商品交换以价值量为基础实行等价交换。
（2）表现形式：商品价格受供求关系影响，围绕价值上下波动。
9、价格变动对人们生活的影响（选择题，问答题都常考，复习时要重点掌握）P15
（1）价格变动引起需求量的变动
（2）价格变动对本商品需求量的影响
A．价格上涨，对生活必需品需求量的影响比较小，需求量不会急剧减少
B．价格下降，对高档耐用品需求量的影响比较大，需求量会迅速增加
（3）价格变动对相关商品需求量的影响：替代品、互补商品
10、价格变动对生产经营的影响（即价值规律的作用）（选择题，问答题都常考，复习时要重点掌握）P16
（1） 调节生产规模；（2）提高劳动生产率；（3）生产适销对路的高质量产品
11、影响消费水平的主要因素：①居民收入；②物价水平；（常考选择题）
12、消费类型P18－19（常考选择题）
划分依据 类型 特点
交易方式 ______消费 一手交钱，一手交货，所有权和使用权发生转移
______消费 预支未来收入，满足消费需求，提高生活水平
______消费 所有权不变更，使用权时让渡
消费对象 ______消费 消费的是有形商品，如彩电、食品等
______消费 消费的是无形服务，如家政、维修等
消费目的 ______资料消费 较底层次，最基本的消费
______资料消费 提高自身素质，全面发展
______资料消费 身心愉悦，丰富物质生和精神生活
13．恩格尔系数及其变化（选择题，问答题都常考，复习时要重点掌握）
1）含义 恩格尔系数是指食品支出占家庭总支出的比重。国际上常常用恩格尔系数来衡量一个国家和地区人民生活水平的状况。根据联合国粮农组织提出的标准，恩格尔系数在59%以上为贫困水平，50~59%为温饱水平， 40~ 49%为小康水平， 30~39%为富裕水平，低于30%为最富裕水平。
2）变化原因 ①根本原因：我国经济的不断发展；②直接原因：人民收入水平的不断提高
3）变化表明 ①恩格尔系数过大，必然影响其他消费支出，特别是影响发展资料、享受资料的增加，限制消费层次和消费质量的提高。②恩格尔系数减小，表明人们生活水平提高，消费结构改善。（恩格尔系与消费水平、消费结构之间呈反比关系）
14、消费心理面面观（选择题，问答题都常考，复习时要重点掌握）
消费心理 表现 特点 评价
____心理 人有我有 仿效性 重复性 盲目性 ①利: 健康的、合理的从众心理消费可带动某一产业的发展 ②弊: 不合理的从众心理消费误导经济发展，对个人生活也不利 ③态度: 要具体分析，盲目从众不可取
____心理 标新立异 标新立异 ①利: 展示个性，可推动新工艺、新产品的发展 ②弊: 要考虑社会认可和代价，否则过犹不及 ③态度: 要作具体分析，过分标新立异不提倡
____心理 人无我有 人有我优 夸耀性 盲目性 ①利: 在一定意义上，对某些行业的发展有导向作用 ②弊: 对个人生活、社会发展不利 ③态度: 盲目攀比不健康
____心理 讲求实惠 符合实际 讲求实惠 ①利: 从实际出发，对个人生活和社会都有利 ②弊: 无③态度：理智消费很理智
15、树立正确的消费观，做理智的消费者（选择题，问答题都常考，复习时要重点掌握）
消费原则 要求 注意点 意义
量人为出 适度消费 与自己的经济承受能力相适应 ①经济承受能力是动态的，并不否定贷款消费 ②包括不抑制消费和不超前消费 ③与勤俭节约的精神是一致的 ①避免了消费的盲目性、攀比性和滞后性，是一种理性消费 ②有利于提高个人的生活水平和质量 ③有利于促进社会经济发展
避免盲从 理性消费 坚持从个人的生活实际需要出发 要避免盲目从众 尽量避免情绪化 ③物质、精神消费要协调 ①有利于养成良好的消费心态 ②有利于人全面发展，提高生活质量
保护环境 绿色消费 "5R" ①主旨:保护消费者健康和节约资源 ②核心:可持续性发展 ③与贯彻科学发展观的要求一致 ①有利于保护消费者的生命健康 ②有利于提高产品的质量，促进绿色产业的发展 ③有利于保持人与自然的和谐和社会的可持续发展
勤俭节约 艰苦奋斗 戒奢以俭 是我们提倡的一种精神，而不是一种具体的消费行为和消费方式②作为一种精神财富，任何时候都必须弘扬 是国家自立自强，是个人战胜困难、成就事业的精神支撑 ②有利于个人优良品德的形成和情操的陶冶
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