资源简介

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。-----《礼记·中庸》
第二框题 文化在交流中传播
自主学习篇
1．文化传播的多种途径：＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等。
2．现代文化传播手段的特点（大众传媒：标志、形式、地位）
①传媒大体经历了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿等发展阶段。
②传媒真正开始面向大众传递信息，是以_____________________为标志的。
③现代文化传播手段的特点：大众传媒依托 　，能够最大程度地超越 　　 ，汇集来自世界各地的 ，日益显示出文化 　 、　　　、　　　　的强大功能，已成为文化传播的　　　　　　　。
3．推动文化交流
（1）意义：一方面，可以推动____________________，促进_____________________；另一方面，使外域文化________________________________________________。
（2）正确做法：我们既要更加热情的欢迎______________________________，又要更加主动地____________________________。做中外文化的友好使者，是时代赋予我们的使命。
合作交流篇
师生互动　释疑解惑　拓展思维　明辨是非
1.文化传播的含义 见教材34页1段
2.文化传播的方式和途径：
（1）商贸活动、2）人口迁徙（3）教育。各国之间互派留学生和访问学者，则是一种更为直接的文化传播方式。总之，小到亲朋聚会、外出旅游，大到各种经济、政治、文化活动，都可以成为文化传播的途径。
【解析】商业活动是个经济问题，为什么会具有文化传播功能？
①商业活动作为人类社会的一种社会交往活动，具有多种功能。通过事业往来，可以使不同产地的商品在世界范围内流通，促进文化发展，提高人类生活水平。
②商人进行贸易活动时，不仅通过商品交换将商品中蕴涵的丰富文化加以交流，而且通过人与人之间的交流过程交流文化。从世界文化交流史来看，印度文化传播到东南亚，在很大程度上靠印度商人；我国的丝绸之路更是将古代亚洲、欧洲甚至非洲的文化联结在一起。
③现在，商贸活动在文化传播方面增添了新的内容，具有外交、对外宣传、传播自己的意识形态和价值观念的功能。
3.文化传播的手段 见教材36页-37页
（1）传媒的含义、发展阶段和作用
作用――传播媒体、传播技术是文化传播的物质保证和实现方式。
（1） 现代文化传播手段---大众传媒
大众传媒含义、出现标志、方式和特点　　见教材35页
【注意】大众传媒的发展，并不意味着传统的传媒方式将被淘汰。传媒的发展并不是依次取代的关系，即新的传媒出现，并不意味着旧传媒的消失，不同传媒共同存在，在文化传播中各自发挥作用。现代文化传播手段被称为大众传媒，是多种传媒的总称。
4.文化交流与传播的作用：见教材37页第2段
5.树立的态度：见教材37页第3段
辨析：文化传播的途径和文化传播的手段是一致的。
解析：二者不是一回事。
第一，文化传播的途径包括商业活动、人口迁徙和教育等，小到亲朋聚会、外出旅游，大到各种经济、政治、文化活动，都可以成为文化传播的途径。
第二，文化传播总要通过一定的媒介才能实现。传媒大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段。如今，大众传媒称为文化传播的主要手段。
辨析：文化的交流会冲击民族文化。
文化应该是多元的，任何一种民族文化都是在与其他民族文化的交流与融合中发展并壮大的。中国文化也是在几千年的发展过程中，融会各民族文化，同时与外来文化不断碰撞、不断交融、相互借鉴、取长补短而成长起来的。中国文化在向世界规范传播的同时，也经历了几次外来文化的冲击，如佛教东来、基督教东渐，鸦片战争以后近代西方文明与古老文明的全面冲突等
学以致用篇
1．近年来，随着中国综合国力的提高，中外文化交流日益密切，中华文化走出去的话
题越来越热。假如以此为话题，围绕中华文化走出去的意义写一篇政治小论文，你
认为下列最合适的理论视角是 (　　)
A.文化交流促进了文化的传播 B.文化在综合国力的竞争中起决定性作用
C.文化与政治相互交融、相互促进 D.经济全球化促进了文化的一元化
2. 　2009年11月26日，一列悬挂中国国徽和“文化交流号”字样的红色列车，从广西
南宁开出。这列承载中华文化“走出去”使命的火车，搭载着中国出版代表团一行119人和上万册中国图书，驶往越南首都河内。本次专列在越南、柬埔寨举行了为期10天的2009年“中国图书展销会”。中国与其他国家文化交流体现了 (　　)
A.各民族文化之间差异在缩小 B.中国与这些国家的政府和人民的价值观趋同
C.大众传媒是现代文化传播的手段 D.推动中华文化走向世界，增强中华文化国际影响力
二、非选择题
3.改革开放使中外文化交流空前活跃，大量外来文化快速涌入我国。在中外文化大交流、大碰撞过程中，我国的传统文化受到了一定冲击，部分人还在思想观念、民族节日等方面出现盲目崇拜西方的倾向。据此有人认为，我国在中外文化交流中应该多输出民族文化、少输入外来文化。请运用文化生活的知识评析这种观点。
三、社会实践探究
调查了解当地的某些文化景观、文化活动和文化产品在国内和国际上的声望。
第二框题
AD
3．答案：(1)对外传播优秀民族文化，能够推动中华文化走向世界，有利于提升我国文化软实力和综合国力。(2)发展我国传统文化，实现文化创新，需要博采众长，学习和借鉴其他民族优秀文化成果，但不能盲目崇拜西方，犯“民族虚无主义”的错误。(3)对待民族传统文化，要“取其精华，去其糟粕”，使之与现代文明相协调，既保持民族性，又体现时代性。
与你同行，伴你成长，促你进步，助你成功，愿你幸福！------淄博六中高二政治备课组
3博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。-----《礼记·中庸》
第二框题　　　　建设社会主义精神文明
自主学习篇
1.为什么要建设社会主义精神文明？
建设社会主义精神文明是社会主义社会全面发展的必然要求，可以为社会主义物质文明和政治文明的发展提供 与　　　　　　　　。
2.建设社会主义精神文明的内容有哪些？(根本任务、主要内容、中心环节)
（1）根本任务（发展先进文化的根本目标）：培育____________________________________的公民，提高中华民族的__________________________。
（2）发展教育、科学、文化事业。 （3）加强思想道德建设。（略，详见第十课）
★理解发展先进文化必须大力发展教育、科学和文化事业。（为什么、怎么办？）
（1）大力发展教育事业。
原因：教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有 作用，必须优先发展教育，办好人民满意的教育，建设人力资源强国。
措施：发展教育事业，要全面贯彻党的教育方针，坚持 ，实施 ，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
（2）大力发展科学技术。
原因：科技是第一生产力，当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。大力发展科学技术，可以增强我国的综合国力和国际竞争力。
措施：建设中国特色社会主义文化，要充分认识 ，大力加强 　；普及科学知识，弘扬 ；坚持 并重，充分发挥 在经济和社会发展中的重要作用，在全社会形成 的良好氛围。
（3）大力发展文化事业和文化产业。
原因：当今时代，文化与经济、政治相互交融，文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。
措施：要扶持公益性文化事业、发展文化产业、鼓励 ，营造有利于 的环境。要坚持把发展 作为保障人民基本文化权益的主要途径，加大投入力度，加强 建设。要大力发展文化产业，繁荣文化市场，增强国际竞争力。
3.怎样建设社会主义精神文明？
（1）形式上，发展和谐文化，培育文明风尚：开展______________精神文明创建活动，调动亿万人民广泛参与文化建设。
（2）立足于___________________________的实践。P103（内容上的其他知识如先进文化建设、教育科学文化建设、思想道德建设等略！）
合作交流篇
【知识点拨】发展先进文化，必须大力发展教育、科学和文化事业(
⑴发展教育事业
①地位：教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用。②措施：把教育摆在优先发展的战略地位，大力实施科教兴国战略；
③方针：全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
⑵发展科学事业
①地位：科学技术是第一生产力。②措施：大力加强科学基础设施建设；普及科学知识，弘扬科学精神；坚持社会科学和自然科学并重，充分发挥哲学社会科学在经济和社会发展中的重要作用，在全社会形成崇尚科学、鼓励创新、反对迷信和伪科学的良好氛围。
⑶发展文化事业和文化产业
地位：这是社会主义文化建设和重要组成部分。措施：支持文化产业发展，增强我国文化产业的整体实力和竞争力。
★正确理解社会主义文化内涵
①基本方针：牢固把握先进文化的前进方向，在当代中国，发展先进文化首先必须坚持正确的方针和方向。②根本目标：培养“四有”公民，提高国民素质。③重要任务：坚持弘扬和培育民族精神。④中心环节：切实加强社会主义思想道德建设。⑤新的课题：不断丰富人们的精神世界，不断增强人们的精神力量。⑥重要内容：大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化，是我们进行文化建设的重要内容；加强思想道德建设。
社会主义精神文明建设的根本任务的内容　　书100页最后1段
2．在当代中国，发展先进文化，建设社会主义精神文明的必要性。
（1）这是全面建设小康社会的重要目标，是综合国力的重要标志，是社会主义社会的重要特征。社会主义精神文明建设为经济发展和社会全面进步提供强大的精神动力和智力支持。（2）书100页第1段
【特别提醒】正确理解建设中国特色社会主义文化、发展先进文化和建设社会主义精神文明的关系
这三者之间就其主要内容来说是一致的，发展中国特色社会主义文化，就是发展先进文化，就是建设社会主义精神文明，建设社会主义精神文明是中国特色社会主义文化建设的主要内容。但中国特色社会主义文化或先进文化与社会主义精神文明在侧重点上又有所不同，文化是相对于经济、政治来说的，精神文明则是相对于物质文明而言的。
辨析：社会主义文明建设就是指社会主义精神文明建设。
第一，社会主义文明是包括物质文明、精神文明、政治文明社会文明在内的全面文明。
第二，社会主义社会是全面发展、全面进步的社会，是物质文明、政治文明、精神文明和社会文明相辅相成、协调发展的社会。物质文明为政治文明、精神文明与和谐社会的发展提供物质基础；政治文明为物质文明、精神文明与和谐社会的发展提供政治保障；精神文明为物质文明、政治文明与和谐社会的发展提供精神动力和智力支持；和谐社会建设又为社会主义物质文明、政治文明与精神文明建设创造有利的社会条件。
2．建设社会主义精神文明的根本任务，也是我们发展先进文化的根本目标。100页
【知识拓展】“四有”公民
有理想、有道德、有文化、有纪律，是一个统一的整体，每一项都包含不同层次的内容。
有理想，是指在全党牢固树立对马克思主义和共产主义的坚定信仰，在全民族牢固树立建设中国特色社会主义的共同理想，牢固树立坚持党的基本路线不动摇的坚定信念；
有道德，是指在全社会树立以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求的社会主义道德；
有文化，是指社会主义公民应当具有良好的科学文化素质，拥有为社会主义现代化建设事业服务所必备的科学文化知识和本领；
有纪律，是指要遵守以维护全体人民共同利益为目的的行为规范。
“四有”之间相辅相成，互相补充，互相促进，缺一不可。“四有”中的有理想、有道德、有纪律是对人的思想道德素质方面的要求，有文化则是对人的科学文化素质方面的要求。理想是人们的主要精神支柱。有了革命理想，才能自觉运用道德和纪律约束自己，才能有努力学习科学文化知识的强大动力。道德与理想是紧密联系在一起的，有理想与有道德是一致的，理想的破灭也常常伴随着道德的沦丧。纪律是理想和道德的表现，也是实现理想、遵循道德的保证。科学文化知识是坚定理想、遵守道德和纪律的重要基础。作为新时期培养人的目标，“四有”全面反映了社会主义精神文明建设的基本要求，体现了社会主义制度对全体公民的社会政治理想、道德情操、科学文化素养、民主法制和纪律观念全面发展的要求。
辨析：建设社会主义精神文明是国家的事情，与个人无关。
第1， 这种观点是不正确的。
第2， 社会主义精神文明是社会主义的重要特征，是社会主义和谐社会的重要组成部分，加强社会主义精神文明建设是国家的一项重要职能。但社会主义精神文明建设离不开人民群众的参与，是亿万人民的创建活动。人民群众是实践的主体，是一切文化创造的主体。亿万人民参加的精神文明创建活动，是中国特色社会主义文化根深叶茂的土壤。人民群众在社会主义精神文明创建活动中，创造了丰富多彩的形式。投身于会主义精神文明建设的伟大实践，做新时期中国先进文化的传播者和建设者，是当代中国青年成长、成才的必然选择。
【特别提醒】精神文明建设包括思想道德建设（第10课）和教学科学文化建设（第9课）。
辨析：有人认为自然科学比哲学社会科学重要，也有人认为哲学社会科学比自然科学重要。
3．发展中国特色社会主义文化，要扶持文化事业、发展文化产业、鼓励文化创新，营造有利于出精品、出人才、出效益的环境。要坚持把发展公益性文化事业作为保障人民基本文化权益的主要途径，加大投入力度，加强社区和乡村文化建设。要大力发展文化产业，繁荣文化市场，增强国际竞争力。
【温馨提示】文化事业和文化产业
文化事业 文化产业
区别 含义 指以丰富和提高人们的审美水平、道德素养和才智能力，优化社会风气、行为规范以及价值取向为目的的文化建设。 指从事文化产品的生产和提供文化服务的经营性行业。
资金来源 靠政府扶持、社会赞助 面向市场，依法经营，自我积累，自我发展
特征和本质 创造性和公益性，不以盈利为目的 消遣性、娱乐性、益智性和盈利性
目的 满足人民群众公共性的和高品位的文化需求，提高人民群众的思想道德和科学文化素质，并占领世界科学文化的制高点。 满足人民群众一般性的文化消费需求
范围 学术研究（包括哲学社会科学和自然科学研究）、文学艺术以及博物馆、图书馆等。 主要包括文艺演出业、影视业、音像业、文化娱乐业、文化旅游业、艺术培训业和艺术品等。
联系 在社会主义文化建设的进程中，文化公益事业和文化产业是相互联系、相互促进的。文化产业为国家创造物质财富，使国家有更多的物力和财力用以支持文化公益事业的发展。
精神文明创建活动的多种形式
1. 建设和谐文化，培育文明风尚
和谐文化是中国特色社会主义的重要组成部分，是全体人民团结进步的重要精神支撑。建设和谐文化，要开展群众性精神文明创建活动，完善社会志愿服务体系，形成男女平等、尊老爱幼、互爱互助、见义勇为的社会风尚。
2．社会主义精神文明创建活动，是亿万人民参加文化建设的伟大实践。人民群众在这一活动中，创造了丰富多彩的形式。
3．投身于社会主义精神文明建设的伟大实践，为建设和谐文化、培育文明风尚作贡献，做新时期中国先进文化的传播者，是当代中国青年成长成才的必然选择。
【特别提醒】文化属于思想意识范畴，而认识来源于实践，并通过实践来检验。因此，从这个意义上讲，发展先进文化，从本质上来说就是一个实践的过程。
学以致用
一、单项选择题
1．社会各界组织的“希望工程”“送温暖”“春蕾计划”、“扶残助残”公益活动等，及以“讲文明树新风”为主题的创建文明城镇活动，体现了
A．发展先进文化，本质上是一个立足于建设中国特色社会主义伟大实践的过程
B．人民群众在社会主义精神文明创建活动中，创造了丰富多彩的形式
C．建设中国特色社会主义文化，要积极发展文化事业和文化产业
D．建设社会主义精神文明，必须大力发展教育、科学事业
2．在当代中国，发展先进文化，就是建设社会主义精神文明。建设社会主义精神文明，必须 ( )①把教育摆在优先发展的战略地位 ②充分重视科学技术的发展
③积极发展文化事业和文化产业 ④承认多种文化并存是客观事实
A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④
3．各具特色的社会主义精神文明创建活动（　　　）①使人们在参与过程中思想感情得到熏陶，思想觉悟得到启发，精神生活得到充实②对整个中华民族的精神面貌，产生不可估量的积极影响③是繁荣和发展社会主义先进文化的根本目标 ④是人民群众自我教育、自我提高的有效途径
A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
4．《人民日报》载文指出，科学教育是文化建设的根和魂。根深才能叶茂，有魂才能强大。资金和普通技术可以引进，但国民素质无法引进，核心技术也买不来。作为一个发展中的人口大国，只有把教育搞上去，才能把沉重的人口负担转化为巨大的人力资源优势。这是因为
A．教育是提高人们文化素养的核心和标志 B．教育在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用
C．教育在人民大众的文化生活中始终占据着主导地位
D．教育是综合国力竞争中维护自身经济安全必不可少的精神武器
5．2007――2009年“五个一工程”公布包括电影《集结号》、歌曲《沂蒙六姐妹》在内的多部观众喜爱的作品奖，获奖作品题材广泛，弘扬主旋律、讴歌以爱国主义为核心的民族精神、以改革开放为核心的时代精神成为获奖作品的共同特点。这说明中国特色社会文化建设　　　①必须大力发展先进文化，支持健康有益的文化 ②以提高收视率为出发点
③内容丰富、形式多样，弘扬主旋律 ④要立足于中国特色社会主义的伟大实践
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
6．在当代中国，先进文化根源于
A．“三个代表”的重要思想 B．中华民族优秀的传统文化
C．中国特色社会主义建设的伟大实践 D．现阶段我国各族人民的共同理想
二、非选择题
7·随着改革开放的进行，随着我国社会主义市场经济体制的不断发展，西方的一些不良思想也在蔓延滋长，曾发生过“问路要钱”“让座要钱”“救人要钱”等现象。
你认为，我国尤其是青少年应怎样加强社会主义精神文明建设？
三、社会实践探究
　　了解班级精神文明建设情况，为培育良好班风学风提出合理化建议。
第二框题
BBABBC
7、(1) 建设社会主义精神文明，必须高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的是坚持中国特色社会主义理论体系。(2)建设社会主义精神文明，要培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应发展中国特色社会主义的需要。(3)建设社会主义精神文明必须大力发展教育、科学和文化事业。(4)建设社会主义精神文明必须大力加强思想道德建设，树立社会主义荣辱观。(5)建设社会主义精神文明要积极投身于社会主义精神文明建设的伟大实践，为建设和谐文化、培育文明风尚作贡献。开展群众性精神文明创建活动，完善社会志愿服务体系，形成男女平等、尊老爱幼、互爱互助、见义勇为的社会风尚。
与你同行，伴你成长，促你进步，助你成功，愿你幸福！------淄博六中高二政治备课组
4博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。-----《礼记·中庸》
第八课第二框题　　　在文化生活中选择
自主学习篇
（一）.落后文化和腐朽文化的含义、危害及存在原因
（1）阳光下的阴影――表现：① 寻求各种机会蔓延，污染文化环境，危害社会②社会上有些人不能把握 ，是非观念模糊，良莠不分。
要求：我们越追求丰富多彩的文化生活，越需要提高辨别 、 的眼力，增强抵御 的能力。
（2）落后文化：①含义：各种带有　　、　　　、　　　　、　　　　　等色彩的文化，都是落后文化。落后文化常常以 的形式表现出来。
②危害：落后文化是文化糟粕。污染　　　环境，　　　　　　　　　。
③政策：需要不断通过科学文化教育，予以 。
（3)腐朽文化：①含义：　　　　　　和　　　　　　的腐朽思想、　　　　、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等，都属于腐朽文化。
②危害：腐蚀人们的　　　　　 、侵蚀　　　　　　、阻碍　　　　　　发展、危害社会主义事业。
③政策：必须坚决抵制，依法 。
（4）落后文化和腐朽文化存在的原因
①我国曾长期处于封建社会， 根深蒂固，封建文化并没有完全退出历史舞台。
② 的发展，既为文化传播提供了更广阔的空间，也加剧了西方资本主义腐朽思想文化对我国思想文化领域的冲击。
③社会主义市场经济在带来文化活力的同时，还导致不同社会群体 、
的多样化； 自身的弱点，也会反映到人们的精神生活中来，诱发拜金主义、享乐主义、极端个人主义等不良思想，滋生唯利是图、权钱交易、损人利己、欺诈勒索等现象。
2.奏响主旋律：文化激荡看主导
（1）必要性：今天，各种各样的文化呈现出前所未有的相互交织、相互激荡之势。
（2）★中国特色社会主义文化：
①中国特色社会主义文化，始终坚持以 武装人、以 引导人、以 塑造人、以 鼓舞人，发挥着强有力的导向和示范作用。
②社会主义文化以其自身的 和 ，并依靠 和 力量，在人民大众的文化生活中始终占据着 地位。
③大力发展 ，支持 ，努力改造 ，坚决抵制
，是我们进行文化建设的重要内容。
合作交流篇
【知识点拨】如何看待落后文化和腐朽文化
比 较 落 后 文 化 腐 朽 文 化
区别 含义不同 带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩文化 封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等
表现不同 常常以传统习俗的形式表现出来，如常见的看相、算命、测字、看风水等 一是政治思想上的腐朽文化，如封建文化和资本主义腐朽思想、殖民文化等；二是具有严重社会危害性，具有明显的反人类、反社会、反科学特征的邪教文化，如“法轮功”等；三是日常生活中对个人的身心健康和发展具有严重危害性的文化，如“黄赌毒”文化
改造办法 通过科学文化教育，予以改造和剔除 坚持抵制，依法取缔
联 系 都是糟粕文化，腐蚀人们的精神世界，侵蚀民族精神，阻碍先进生产力发展，危害社会主义事业
辨析：“传统习俗”就是“落后文化”。
所谓传统习俗，是指世代相传的社会风俗习惯，是过去若干代人风俗习惯的积累；而落后文化是指各种带有迷信、愚昧、颓废和庸俗色彩的文化。落后文化通常以传统习俗的形式表现出来，但落后文化并非仅以传统习俗的形式表现出来，而通过传统习俗表现出来的也并非都是落后文化。我国传统习俗中既有前人积累的精华，也存在糟粕性的内容，我们应当保留传统习俗中的精华部分，改造其中的落后部分，在批判继承的基础上加以创新。
③危害：落后文化是文化糟粕，需要不断通过科学文化教育，予以改造和剔除。
【特别提醒】落后文化和腐朽文化
落后文化通常存在于群众中，以传统习俗的形式表现出来；腐朽文化则往往形成一定的理论体系，由此对人民、对社会的危害也更大。
辨析：落后文化就是腐朽文化。（见上表，从区别联系两方面分析）
2．落后文化和腐朽文化存在的原因　见92页（从历史原因、传播途径、市场经济角度分析）
3.克服落后文化和腐朽文化的影响（当前我国应如何加强中国特色社会主义文化建设？）
（1）个人：提高辨别落后文化和腐朽文化的眼力，增强抵御落后、腐朽文化的能力。
（2）国家：①加强社会主义文化建设，奏响主旋律。要大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化，是我们加强文化建设的必然要求。社会主义文化必须要以其自身的科学性和先进性，并依靠社会主义政治和经济力量，在人民大众的文化生活中始终占据主导地位。充分发挥中国特色社会主义文化强有力的导向和示范作用，始终坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。随着时代不断前进，社会主义文化必须要不断创新，使内容更加丰富，形式更加多样，特征更加明显，更加充满生机与活力，为人民大众所喜爱。
②加强法制建设，使大众媒体的发展依法进行；同时加强公民的道德建设，提高人们的思想觉悟水平，自觉抵制不健康的文化。③加强对文化市场的监管，完善文化产业政策，增强我国文化产业的整体实力和竞争力，引导人们进行科学的文化消费。
学以致用篇
一、单项选择题
1、如今，街头巷尾的算命先生屡见不鲜，他们利用相面、看手相、占卜算卦等方式为人们解答疑问，甚至通过电话、电脑提供“服务”。尽管政府明令严禁此类活动，但算命先生的生意还是异常火爆。对此现象，你认为下列观点中正确的是
①建设社会主义和谐文化，就要在文化建设上尊重差异，包容多样②这一现象可以满足人民群众多样化的精神文化需求③文化有先进与落后之分，建设社会主义和谐文化要坚决剔除落后文化④产生这一现象的原因之一是文化市场的盲目性和传媒的商业性
A、①② B、③④ C、①③ D、 ②④
2、海伦·凯勒曾说，假如给我有视觉的一天，我将“向过去和现在的世界匆忙瞥一眼”，而要做到这一点，“当然是通过博物馆”。为更好地发挥博物馆、纪念馆的作用，2008年1月23日中央宣传部等单位下发《关于全国博物馆、纪念馆免费开放的通知》。博物馆、纪念馆免费开放是①加强社会主义核心价值体系建设和公民思想道德建设的有效手段②国家实现和保障人民群众基本文化权益的积极举措③对某些文化产品经济价值的否定和社会价值的肯定④把文化产业从市场中分离出来加以发展的措施
A、①② B、①③ C、②③ D、②④
3.近年来，《风声》、《建国大业》、《潜伏》、等一大批优秀电视作品公映后在全社会引起强烈反响。这说明 (　　)
A.优秀的作品鼓舞人，正确的舆论引导人B.大众文化在我国人民文化生活中占据主导地位
C.一定文化由一定的经济、政治决定D.我国人民的文化生活充满生机和活力
换汤不换药
4.漫画《换汤不换药》体现的是 (　　)
A.落后文化B.腐朽文化C.科技文化D.传统与现代相结合的文化
5·随着面包、麦当劳、肯德基和快餐盒饭在生活中的出现，快餐几乎成了我们社会生活的必须与时尚，无怪乎有人说中国进入了“快餐时代”。如今，这股快餐之风也吹到了文化圈内：欣赏电视剧《红楼梦》《三国演义》《水浒传》代替了阅读原著；大部头的中外名著，变成了缩写本；二十四史有现成的译本；学习古诗词，只需热读其中的“名句”即可；想了解明清史实，就请去看影视剧……这些“文化快餐”很有市场，书店里的名著缩写本和光盘畅销不衰。我们应该这样认识文化的“快餐化”
A、文化“快餐化”会导致文化传统的缺失
B、文化的“快餐化”不符合先进文化的前进方向
C、市场经济的发展使文化发展的主流呈现快餐化趋势
D、一定程度上适应了人们快节奏的生活，对缓解人们在激烈竞争中产生的紧张、烦躁精神状态有一定调节效用
6、今天的拇指文化主要是由年轻人自发创造的，表情达意有余，文化熏陶不足。更有不少商家推波助澜，商业利益背后缺少一份社会责任和文化关怀。这告诉我们
A、应大力发展科学教育事业 B、这是市场经济条件不可避免的现象
C、文化市场同样具有自发性和盲目性的弱点 D、拇指文化应予以取缔
7、中共中央总书记胡锦涛在山东考察工作时强调，要充分认识加强社会主义文化建设的战略意义，为改革开放和现代化建设提供精神动力和智力支持。下列选项中属于社会主义文化建设内容的是 ①大力发展先进文化，支持健康有益文化 ②努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化③弘扬主旋律，提倡多样化 ④坚持为人民服务，为社会主义服务
A、①② B、③④ C、①②③ D、①②③④
二、非选择题
8.2009年10月28日，“第二届中国网络广告行业大会”公布中国网民已达3.38亿，居世界首位。某校研究性学习小组围绕网络文化建设问题展开探究调查，并搜集到以下资料。
向家长隐瞒上网情况的学生占上网学生的比例 患网络成瘾症的中学生占中学生的比例 受网络暴力、色情文化影响诱发的犯罪占青少年犯罪的比例
54% 14.8% 57%
依据调查信息，有的同学认为，网络文化是腐朽文化，应予以取缔。请谈谈你对这一观点的认识。
三、社会实践题
了解本社区网吧发展状况和消费人员构成，并就加强网络文化建设提出合理化建议。
第二框题
BAAADCA　
8· (1)文化有先进与落后、健康与腐朽之分，网络文化也是如此。网络文化中的封建主义和资本主义腐朽思想、殖民文化、暴力色情文化等都属于腐朽文化，它阻碍社会的发展，毒害人们的心灵，对此必须坚决抵制、依法取缔。
(2)先进的、健康的网络文化对社会、对人生有促进作用，对此则应支持和发展。
(3)把网络文化与腐朽文化等同起来，对网络文化一概取缔的观点是不对的。
三． (1)坚持社会主义先进文化的发展方向，宣传科学真理、传播先进文化。
(2)加强网上思想舆论阵地建设，掌握网上舆论主导权，形成积极向上的主流舆论。
(3)倡导文明办网、文明上网，营造文明健康、积极向上的网络文化氛围。
(4)综合运用法律、行政、经济、思想教育等手段，加强对网络文化建设的管理。
与你同行，伴你成长，促你进步，助你成功，愿你幸福！------淄博六中高二政治备课组
4博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。-----《礼记·中庸》
第一单元检测
（一）单项选择题
1．下列属于人类社会特有的文化现象的是
①2010年上海世博会吉祥物“海宝” ②“南海一号”的打捞工作 ③我国首颗探月卫星“嫦娥一号”发射成功 ④粤西第一高峰大田顶的自然风光 ⑤我国的外汇储备增多
A．①②③ B．①③⑤ C．②③⑤ D．①③④
2．北京奥运会吉祥物“福娃”的造型融人了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克圣火的形象。这说明
A．文学、艺术源于灵感 B．文化是在社会实践中产生的
C．文化生活是社会生活的重要组成部分
D．文化是一种精神力量
3．漫画《精神大餐》形象地说明了 ( )
A．人们的精神活动、精神产品离不开物质活动、物质载体　　　　　《精神大餐》　　　
B．文化是人类全部精神活动及其产品 C．文化促进人的全面发展
D．文化对人的影响具有深远持久的特点
4．温家宝总理在会见全国五一劳动奖章获得者、青岛港桥吊队队长许振超时指出，许振超创造的“振超精神”是社会主义现代化建设的宝贵财富。这主要是因为( )
A ．“振超精神”是一种社会精神力量
B． 文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量
C ．精神力量比物质力量更重要 D． 精神力量是社会主义市场经济发展的决定因素
5．2009年9月，国务院审议通过了《文化产业振兴规划》，并向社会公开发布。该规划明确指出，当前和今后一个时期要着力做好发展重点文化产业、实施重大项目带动战略、培育骨干文化企业、加快文化产业园区和基地建设、扩大文化消费、建设现代文化市场体系、扩大对外文化贸易等八个方面的重点任务。上述材料主要体现了
Ａ．经济决定文化 Ｂ．文化对经济具有反作用
Ｃ．文化与经济相互交融 Ｄ．文化越来越成为综合国力竞争的重要因素
6．有人说：“经济发展是文化发展的基础，文化发展始终与经济的发展亦步亦趋。”该观点
Ａ．承认了经济对文化的决定作用 Ｂ．没有看到文化有其自身传承性和相对的独立性
Ｃ．肯定了文化有其自身的独立性　 Ｄ．否定了文化是人类社会特有的现象
7．文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。不同的文化环境、不同的知识现状、不同的价值观念，对个人的成长产生的影响主要有( )
①影响人们认识事物的角度以及认识的深度和广度 ②影响人们在实践中目标的确定和行为的选择 ③影响不同思维方式的形成 ④不影响人们的交往方式
A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①②③④
8．2009年4月26日至29日，第七届中国国际网络博览会在北京展览馆举行。网博会上提出了“中国健康网络文化年”的理念，这一理念体现了政府部门倡导净化网络空间，利用互联网积极传播先进科学技术、先进文化，促进网络文化产业的健康良性发展，指导用户对网络文化产品合理消费，促进产业的技术革新等。上述材料说明　( )　　　
①文化是一种精神力量 ②文化为经济发展提供精神动力、智力支持　　③先进文化会促进社会的发展 ④文化事业和文化产业是当前我国社会发展的主要任务 　　
A．①②③ B．②③④ C .①③④ D．①②④　　
9．每当中华民族处于重大困难的当头，中华文化的力量就会突显出来。在外寇入侵时中华民族就会团结一致，用血肉筑起新的长城。在遭受巨大洪涝灾害、“非典”、 “5.12汶川特大地震”、“藏独、疆独搞分裂”时，中华民族就会“万众一心，众志成城”，并最终夺取胜利。这表明( )
A．文化是人所创造的 B．文化是社会实践的产物
C．文化力量决定综合国力
D．文化越来越成为民族创造力和凝聚力的重要源泉，越来越成为综合国力的重要因素
10．积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，主要说明( )
A、文化对人具有潜移默化的影响 B、文化是培养健全人格的重要途径
C、只要是文化，就能丰富人的精神世界 D、社会实践是文化产生的根本途径
11．台湾亲民党主席宋楚瑜到湖南省亲时用地道的湖南话说：“各位乡亲，各位乡党，楚瑜带着堂客回来了”。这件事表明
A、世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志
B、经年累月形成的文化习俗对人具有深远持久影响
C、文化对人具有潜移默化的影响　　　D、文化影响人的实践活动
12．英国人认为人应该随时保持绅士作风，所以与人讲话时总会刻意保留一段距离，而阿拉伯人认为朋友之间应亲密无间，所以与朋友在一起时总不由自主地靠近朋友。这说明了：
A．文化影响人们的社会活动 B．文化影响人们的交往方式
C．文化影响人们的实践活动 D．文化影响人们的思维方式
13．《菜根谭》说“势利纷华，不近者为洁，近之而不染者尤洁。”从文化角度来讲，君子能“近之而不染”是因为（　　　　）
A．文化对人的影响是十分肤浅的　　　　B．文化影响是消极被动、无目的地接受的
C．文化修养是自觉形成的　　　　　　　D．文化是实践的产物
14．创新教育是以培养创新意识、创新精神、创新思维等创新素质以及创新人才为目的的教育活动。党和政府多次强调要建设良好的创新教育环境和氛围，只有搞好创新教育，教育创新才具有时代的先进性。党和政府多次强调要创造良好的教育环境和氛围是因为 Ａ．文化对人的影响来自特定的文化环境 Ｂ．文化对人的而影响具有相对独立性
Ｃ．文化是人们在社会实践中的创造和发展的 Ｄ．优秀的文化能够丰富人的精神世界
15．面对美国“薯片（麦当劳）”、“芯片（电脑）”、“大片（电影）”这“三片齐下”的文化战略，我们的文化在相当长的一段时间处于“失声”状态。为此，我们应该（　　　　　）
A．大力发展文化产业，提高文化软实力 B．坚持“文化搭台与经济唱戏”相结合
C．把加强思想道德建设作为重要的战略任D．以经济建设为中心，把发展作为第一要务
（二）非选择题
16．《列女传》载“孟母三迁”的故事：孟子之家原在一处坟墓附近，年幼的孟子常嬉戏于坟墓之间。其母感到此地不利于孟子的成长，便搬迁到市场附近居住。此时，孟子又常常模仿商人玩耍经商游戏。于是孟母毅然再次搬家，迁居一家书院旁边。从此，孟子整日模仿儒生的学习和礼仪动作。孟母感到此处是最为理想的住地，因而定居该处。后来，孟子在书院教育、孟母教育、自己苦学与环境的影响下，终于成为一代大儒，被尊为“亚圣”。请用文化对人的影响的知识，说明“孟母三迁”的理论依据。
17．山东是中华文化的重要发祥地之一，历史悠久，名人辈出，文化底蕴深厚。同时有着鲜明特色的革命文化和民间文化、现代文化资源，是著名的文化资源大省。2008年1月13日，山东召开全省文化建设工作会议，会议提出，到2020年，要形成与经济社会发展相适应的文化优势，与我省经济地位相适应的文化软实力，与人民群众精神文化需求相适应的文化条件，把山东建设成为思想基础牢固、服务体系健全、产业优势突出、发展活力强劲的文化强省。请运用文化生活的知识说明山东省为什么要建设文化强省？
第一单元检测
一、选择题
1．A ２．B ３．Ａ ４．Ｂ　５．Ｃ ６．Ｂ ７．Ｃ ８．Ａ ９．Ｄ　10．B 11．B
12．Ｂ　13．Ｃ 14．Ａ　15．A
二、非选择题
16．答：（1）文化作为一种精神力量，能够影响个人成长。先进的、健康的文化会促进人的全面发展，落后腐朽的文化会腐蚀人的精神世界，使人误入歧途。孟母之所以三迁就是看到了这一点。（2）文化对人的影响来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。孟子在不同的文化环境中受到不同的影响说明了这一点。（3）文化影响人们的交往行为和交往方式，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。孟子学丧葬、做买卖、行礼跪拜之事等，无不说明周围文化对孟子思想和行为的影响。（4）文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点。周围文化环境对孟子的影响不是强制的、有形的。但人们接受健康向上的文化影响往往是自觉学习主动棘手文化熏陶的过程。孟母最终选择良好的文化氛围体现了这一点。（5）优秀文化能够塑造美好人生。优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。通过主动接受优秀文化的影响，孟子成为中国文化史上的“亚圣”。
17．答：（1）文化与经济政治相互影响。一定的文化由一定的经济政治所决定，又反作用于一定的经济政治，给予经济政治以巨大影响。先进的文化对经济社会发展起促进作用。建设文化强省可以为经济社会发展提供思想保证、精神动力和智力支持，促进山东经济政治发展。（2）文化与经济政治相互交融。文化生产力在现代经济总体格局中的作用越来越突出。建设文化强省有利于推动山东经济建设，提高人们的文化素养，推动民主政治建设。
（3）文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，成为综合国力竞争的重要因素，是综合国力竞争中维护国家利益和经济安全的重要精神武器。建设文化强省可以提高山东的文化软实力和综合竞争力。（4）建设文化强省是贯彻落实科学发展观构建和谐社会的必然要求，是丰富人民群众精神文化生活的迫切需要。
与你同行，伴你成长，促你进步，助你成功，愿你幸福！------淄博六中高二政治备课组
4博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。-----《礼记·中庸》
文化生活第二单元检测
（一）选择题
1. 云南省牟定县民族众多，各民族的风俗各异。就民族节日而言，主要有五类：以农事生产为主的农事节日，以祭祀神灵祖先为主的祭祀节日，以欢庆丰收为主的庆祝节，以歌舞、娱乐为主的社会娱乐节日。以大年初一到三十，一年十二个月，牟定县月月有民族节日。透过各民族的传统节日及习俗，我们可以领略不同民族文化的韵味。这是因为民族节日( )
①是一个民族历史文化的长期积淀 ②蕴含着一个民族文化的全部内容 ③蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素 ④是一个民族历史文化成就的重要标志A．①② B.③④ C.①③ D.②④
中国的京剧、书法、武术为世界独有，俄罗斯的芭蕾舞，意大利的歌剧等等享誉天下，这一切形成了世界文化百花园。据此回答2-3题。
2．上述材料表明( ) ①世界文化具有多样性 ②文化是民族的，其多样性现为民族文化的多样性③不同民族、不同地域其文化是有差异的 ④只有最独特的文化才是正确的文化
Ａ．①② Ｂ．③④ Ｃ．①②③ Ｄ．②③④
3．世界文化多样性产生的原因主要是( )
Ａ．各民族间经济、政治、历史的、和地理的等多种因素的不同Ｂ．各民族之间性格的差异
Ｃ．各民族之间不同的地理环境和风土人情Ｄ．各民族之间不同的历史传统
4．正确对待不同民族的文化就要( )
Ａ．发展先进民族的文化，反对落后民族的文化 Ｂ．实现各民族文化的完全融合和统一
Ｃ．既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化 Ｄ．把发展民族文化作为国家的根本任务
5．奥运圣火的传递，实质上就是不同文化进行交流与合作的过程，可以说，奥运圣火是促进世界变“平”的引子--只有和平友好的交流，才能让世界真正大同。要实现这种大同世界的梦想,就应当立足于世界不同民族和种族的相互尊重和理解。这是因为( )
Ａ．尊重文化的多样性是繁荣世界文化的必然要求
Ｂ．尊重文化的多样性必须坚持各国文化一律平等的原则
Ｃ．在民族平等的基础上才能进行文化交流Ｄ．文化交流是文化创新的根本途径　
6．培根说：“知识的力量不仅取决于其自身价值的大小，更取决于它是否被传播，以及传播的深度和广度。”这句名言强调了( )
A.知识的传播比知识本身更重要 B.任何知识文化都能推动社会进步
C.文化作用的发挥离不开文化的传播 D.文化具有继承性
7．下列关于大众传媒的说法正确的是
A．传播媒介就是大众传媒 B．大众传媒的出现意味着旧的传媒的消失
C．仅限于电子技术、网络技术、多媒体技术等高新技术D．已成为现代文化传播的主要手段
8．羊是广州具有象征意义的动物，仙羊赠穗的美丽传说一直流传至今。广州亚运会创作的吉祥物“满满”，便采用了“羊”和“穗”这个能给大家带来幸运的吉祥之物，羊手里握着谷穗将神话故事再次重现在人们面前。这表明( )①传统文化具有相对稳定性和一定的继承性 ②文化具有鲜明的区域性③文化创新是社会实践的根本途径 ④文化既是民族的，也是世界的A．①③④ B．②③④ C．②④ D．①②
9．2009年4月7日，北京日报报道，在北京市22所中小学试点一年后，“京剧进课堂”进入推广阶段。最快今年年底，京剧艺术将成为本市的地方课程，地方课程教材《京剧》也将完成研发。上述做法 ( ) ① 有利于文化传承与教育的结合 ② 有利于学生审美能力和文化素养的提高 ③ 发挥了教育的文化传承作用 ④ 表明学校教育是民族文化传承的唯一方式
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
2009年5月初，重庆市市民收到由重庆市市委书记薄熙来发来的“红色短信”。请回答10-11题
10．最近，重庆一千三百多万手机用户都收到了一条特殊的短信：“我很喜欢毛主席的几句话：‘世界是我们的，做事要大家来’,‘世界上怕就怕认真二字，共产党就最讲认真’，‘人是要有点精神的’！这些话很精干，很实在，也很提气。（薄熙来）”短时间内，重庆一千三百多万手机用户都收到了这条特殊的短信，这是因为大众传媒能够( )①最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息 ②最大程度地实现文化传递、沟通与共享 ③彻底消除世界各民族文化的差别与冲突 ④尊重各民族文化差异，确保世界文化的多样性
A．①③ B．③④ C．①② D．②④
11.“红色短信”对流行的“灰段子”、“黄段子”、“黑段子”等不良短信能起到一定的抵制作用。从我国文化发展上看，发送“红色短信”( )①可以维护世界各民族文化的个性与特色 ②可以丰富每个人的精神世界和满足每个人的精神需求 ③使文化得以发扬，促进其发展④符合在继承的基础上发展、在发展的过程中继承的要求
A．①③ B．③④ C．①② D．②④
12．创立诸子学派的孔墨老庄，都是中国文化史上第一批百科全书式的渊博学者，他们以巨大的热情、雄伟的气魄和无畏的勇气，开创学派，编纂、修订《诗》、《书》、《春秋》等中国文化的“元典性”著作，并对宇宙、社会、人生等无比广阔的领域发表纵横八极的议论。正是经由各具特色的诸子百家的争鸣，中国文化精神的各个侧面得到充分的展开和升华，中华民族的文化走向大致确定。这表明( )
A．教育是人类特有的传承文化的能动性活动B．思想文化运动促进了文化的发展
C．思想只要对立就可以走向统一 D．文化的发展根源于社会实践
13．前几届世博会的主题分别是：“海洋 未来的财富”；“人类 自然 科技 发展”；“水与可持续发展”;今年上海世博会的主题是“城市 让生活更美好”。从世博会的这些主题中，我们可以看出上海世博会既继承了关注自然这个主题，又鲜明表达了生活更美好这个新的创意。这体现了( )①实现文化创新需要博采众长 ②世博会是文化创新的根本途径 ③文化在继承中发展 ④传统文化具有鲜明的民族性
Ａ．①③ Ｂ．①④ Ｃ．②③ Ｄ．②④
14．文化创造的主体
Ａ．文化工作者　Ｂ．新闻、出版、图书、电视行业人员 Ｃ．先进人物 Ｄ．人民群众
15．鲁迅先生在谈到如何对待外来思想文化和中国传统文化时说：“此所谓明哲之士，必洞达世界之大势，权衡较量，去其偏颇，得其神明，施之国中，翕合午间。外之既不后于世界之思潮，内之仍弗失固有之血脉，取金复古，别立新宗…”这段话告诉我们对外来思想文化和中国传统文化，必须
Ａ．坚持拿来主义，全盘吸收 Ｂ．坚持排外主义，全盘否定
Ｃ．辩证对待，吸收其精华，剔除其糟粕 Ｄ．区别对待，吸收传统文化，排除外来文化
（二）非选择题
16. 2009年１０月７日，山东省首家以非物质文化遗产为主题的博物馆——山东青州非物质文化遗产博物馆开馆。新规划建设的山东青州非物质文化遗产博物馆，以“保护、传承、研究”为主题，按照国家对非物质文化遗产的传统分类方式，结合青州非物质文化遗产特点，共划分人生礼俗、民间习俗、传统医药、传统美术、手工技艺、综合演艺六个展厅，每个展厅达１８０平方米。该博物馆以收集实物为主，采用形象化、立体化的展示形式，收藏和展示了丰富的人类文化遗产。
材料一：目前，一些珍贵的非物质文化遗产濒临消亡，许多非物质文化遗产面临着实物和资料毁弃或流失、传承后继乏人、过度开发破坏等问题，对其加强保护已经刻不容缓。
材料二：在外来文化和现代文化的冲击下，一些非物质文化遗产由于内容和形式的陈旧，发展环境艰难。在一次《文化生活》综合探究课上，某班同学对如何对待非物质文化遗产形成了两种截然相反的观点：
甲方：非物质文化遗产是我国传统文化的精粹，必须全面继承。
乙方：非物质文化遗产已经落后于时代，应丢掉这些历史包袱。
（1）结合材料一回答重视保护非物质文化遗产有何重要意义？
（2）请你运用文化生活知识对材料二观点进行评析。
17．上海世博会开幕以来，每天都有数十万人来到这里，学习借鉴世界各国先进经验；每天又有数十万人离开这里，带走人类智慧文明的火花。一个月来，世博会作为全民大课堂的作用初步得到体现。上海世博会，将189个国家和57个国际组织带到了我们身边，许多过去只在地图上存在的地方原汁原味地还原到我们眼前，许多过去只在新闻报道中耳闻的案例生动地在展馆中再现。在5.28平方公里的园区内，世界东西方各具特色的文明争相绽放，让我们深刻感受到世界文明的绚烂多彩。运用所学文化生活的有关知识，分析如何看待上海世博会所展现出的各国文化特色的不同
第二单元检测参考答案
（一）选择题
1.C 2.C 3.A 4.C 5.A 6.C 7.D 8.D 9.A 10.C 11.B 12.B 13.A 14.D 15.C
（二）非选择题
16.（1）①文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，是人类共同的文化财富。②保护非物质文化遗产，对于研究人类文明的演进具有重要意义，对于展现世界文化的多样性具有独特作用。③保护非物质文化遗产，有利于继承和发扬民族优秀文化传统，丰富人民群众精神文化需求。
（2）①继承与创新是对立统一的关系。继承是创新的必要前提，创新是继承的必然要求。继承和创新是同一过程的两个方面。②保护非物质文化遗产，一方面要做好传承和保护工作，坚持批判继承，弘扬民族优秀传统文化。另一方面，要适应时代要求，在内容和形式上不断创新，不断推陈出新，革故鼎新，促进非物质文化遗产的传承与发扬。
③甲的观点没有做到对传统文化的批判继承，因而是片面的；而乙认为应彻底抛弃的观点显然是错误的。
17．(1)世界上每个国家,每个民族都有自己独特的文化。世界文化是由不同民族,不同国家的文化共同构成的。(2)在经济全球化的浪潮中,不同民族文化相互交融。在这种情况下,人们对待文化的多样性 正确的态度是:既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化。不同民族之间,应该相互尊重,在发展本民族文化的同时,共同维护,促进文化的多样性。(3)尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求；尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。尊重和保存不同的民族文化,是人类生存和发展的基础。(4)文化的交流,借鉴和融合,是学习和吸收各民族优秀文化成果以发展本民族文化的过程,是不同民族文化之间相互借鉴,以"取长补短"的过程,是在文化借鉴和文化交流的基础上,推出融汇多种文化特质的新文化的过程。由此可见,文化多样性是世界的基本特征,也是文化创新的重要基础。⑸在文化交往过程中应遵循各国文化一律平等的原则。
与你同行，伴你成长，促你进步，助你成功，愿你幸福！------淄博六中高二政治备课组
1博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。-----《礼记·中庸》
第一单元 文化与生活
重点难点(高考考点梳理)：
第一课　　文化与社会＋综合探究活动：聚集文化竞争力
文化的内涵与特点、文化的形式、文化的社会作用、文化与经济、政治的关系、文化与综合国力。
第二课　　文化对人的影响
文化对人影响的表现和特点、文化塑造人生（丰富精神世界、促进全面发展）
框题导学（阅读思考，探究交流，学以致用，实践创新）
　　　　　　第一课　　文化与社会　　第一框题　　　体味文化
自主学习篇
读书摘要　自我检测　落实“双基”　预习达标
1、文化现象　　 　　不在， 　　不在，不同的区域，有不同的　　　环境，也有不同的 　　　环境，呈现出各自 的色彩。　
2、文化的内涵　　
（1）含义：从本质上看，文化是相对于政治、经济而言的人类全部　　　　　　和　　　，属于　　　　　　范畴。
（2）内容：从范围上看，文化既包括　　　　 、　　　　 、　　　　等意识形态部分，
又包括　　　　　和　　　　　　　等非意识形态的部分。
（3）文化的形式　　
思想、　　　、信念、　　　、　　　、教育　　　、文学　　　等都属于文化 (静态）
人们进行文化　　　　、　　　　　　、　　　　　　的过程，都是文化活动。（动态）
（4）文化的特点
第一，文化是人类社会　　　　　的现象，是人们　　　　　　　　的产物。（从产生看）
第二，每个所具有的文化素养，是通过对　　　　　　　　，特别是通过参与　　　　　　，接受　　　　　　而逐步培养出来的。　（从人们文化素养的形成看）
第三，人们的精神活动离不开　　　　　，精神产品离不开　　　　　。（从文化的载体看）　　
4·文化的作用
（1）文化作为一种　　　　　　　　，能够在人们　　　　　　　、　　　　　　　的过程中转化为　　　　　　　，对社会发展产生深刻的影响。
（2）这种影响不仅表现在　　　　　的成长过程中，而且表现在　　　　　　　的历史中。　（从影响的对象来看）而从影响的后果来看，文化的影响作用具有双重性。教材第10页
　　　　　　　　　合作交流篇　
师生互动　释疑解惑　拓展思维　明辨是非　
1·怎样理解文化的内涵？
（1） 把握文化概念，注意三点：
从本质上看，文化属于精神范畴　①文化是一种精神活动。文化活动与经济活动、政治活动最本质的区别在于它是精神活动。②文化包括人类所创造的全部精神产品。如文字作品、音乐、舞蹈、美术作品等。从范围（内容）上看，文化有意识形态与非意识形态之分。意识形态文化具有鲜明的阶级性，而非意识形态文化则没有阶级性。 从形式上看，文化形式丰富。既包括静态文化，也包括动态文化。
(2)广义的“文化”指人类改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果。
(3)狭义的“文化”指文学艺术和科学知识，或指人们受教育的程度。
(4)“文化生活”中的“文化”是指发展中国特色社会主义文化中的“文化”，其实质是指“社会主义精神文明”。 （教材97页，这一文化主要具有以下基特征：科学性、时代性、民族性、开放性、群众性、创新性。）
总之，文化是一种精神现象，纯“自然”的东西不是文化，是人们的一种素养，人的素养不是天生的，文化活动不是纯粹的精神活动，而是一种依托物质载体的活动。
2、文化是一种社会精神力量，可以转化为物质力量。这种转化，是人们在认识世界、改造世界的过程中通过一定的媒介实现的。
3．全面认识文化的作用（文化的力量具有双重性）。
知识拓展：
(1)什么是意识形态
意识形态是关于社会制度和生活方式的一种系统化的思想观念体系。
(2)什么是世界观、人生观、价值观
简单地讲，世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的看法和根本观点，其中包括社会观、自然观以及伦理观、审美观等。世界观决定人生观和价值观。人生观主要是指人们对人生问题的总的看法，包括人生的意义、目的、态度和理想等。价值观主要是指人们对客观事物有无价值以及价值大小的一种认识和评价。
学以致用篇
探究创新　强化认知　提升能力　陶冶情操
一、单项选择题
　　2009年11月29日至30日，全国未成年人思想道德建设经验交流会在长沙召开。
李长春出席会议并强调，要以建设社会主义核心价值体系为根本，着力建立健全有利于未成年人思想道德建设的长效机制，着力营造全党全社会关心支持未成年人思想道德建设的浓厚氛围，着力净化社会文化环境、着力提高未成年人思想道德素质、培育德智体美全面发展的合格建设者和可靠接班人。据此回答1～2题。
1.未成年人思想道德建设 (　　) ①是具有意识形态性质的文化现象　②是人所创造的、为人所特有的　③就是文化　 ④有利于未成年人文化素养的形成
A.①②③　　　　　B.①③④ C.①②④ D.①②③④
2.之所以加强未成年人思想道德建设，是因为 (　　)
A.文化是人类社会所特有的现象 B.先进、健康的文化对个人成长和社会发展起促进作用
C.文化现象应丰富多彩　 D.文化环境对少儿的成长起决定作用
　3.济南市杂技团、市京剧院、市吕剧院、市儿童艺术剧院、市曲艺团等单位参加了第
九届山东文化艺术节，举办专场演出14场。这表明 (　　)
A.文化与经济相互交融　　　B.文化是人类社会实践的产物
C.文化具有非常丰富的形式　　D.文化是一种社会精神力量
二、非选择题
甲：文化是精神力量，但不能转化为物质力量。乙：文化既是精神力量，又是物质力量。
请结合所学知识，简要评价下甲，乙的观点
三、社会实践探究
本地文化景观调查，确定政治学科研究性学习课题
　　　　　第二框题　　文化与经济、政治　+综合探究：聚集文化竞争力
自主学习篇　
文化与经济、政治的关系――相互影响，相互交融
1·文化与经济、政治相互影响
经济、政治和文化是社会生活的三个基本领域。文化与经济、政治____________、____________。表现在：（1）经济是_______、政治是______的集中表现，文化是________________的反映。一定的文化由____________________________________决定。（2）文化又反作用于___________________，给___________________以重大的影响。不同性质的文化所起的作用不同，对经济、政治的影响不同，对人类社会的发展产生深刻的影响。先进的、健康的文化对社会发展_________________________，腐朽的、没落的文化对社会的发展____________________________。
2、文化与经济、政治相互交融
（1）在经济发展中，______________________。为推动经济建设，发展　　　　、培养各种　　　　　、提高　　　　　越来越重要。另一方面，随着文化产业的发展，_____________更加丰富，__________________在现代经济的总体格局中的作用越来越重要。（2）从国内来说，人们为了更好地参与政治生活，需要___________________。从国际来说，奉行霸权主义的国家，借助____________________，以推行强权政治。这使世界范围内　　　　　　　的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。只有大力培养和弘扬_____________________，才能抵制西方敌对势力西化、分化的图谋，反对文化霸权主义。
二·文化在综合国力的竞争中的地位和作用越来越突出
1、表现：文化越来越成为　　　　　　　和　　　　　　　　重要源泉，越来越成为综合国力竞争的　　　　　　因素。
2、现状：世界多极化和经济全球化对发展中国家的严峻挑战。对于发展中国家来说，文化是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　的精神武器。
3、对策：我国必须把文化建设作为社会主义现代化的_______________，激发全民族文化　　　　　提高国家文化　　　　，为经济建设提供正确的　　　　　　、不竭的　　　　　　和强大的　　　　　　　。
　　　　　　　　　合作交流篇　
1．政治是骨骼，经济是血肉，文化是灵魂，如何正确理解文化与经济、政治的关系？
区别：经济、政治、文化是社会生活的三个基本领域，其中，经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。
联系：文化与经济、政治相互影响、相互交融。
（1）文化与经济相互影响
第一，如图
一方面，经济是基础，为政治和文化的发展奠定物质条件，政治文明和文化的发展归根到底要受到物质文明发展水平的制约。离开了经济这个基础，物质文明上不去，政治文明和文化建设就因失去基础而成为一句空话。在经济、政治和文化三者中，经济处于基础和中心的地位。另一方面，一定的社会文化反映着一定社会的经济和政治发展状况，经济和政治决定着文化的性质和发展方向。
第二，不同时期、不同地域的文化对社会发展的影响作用不同。
第三，不同民族的文化，影响不同民族和国家各具特色的发展道路。
第四，不同性质的文化对社会发展的影响作用不同。
先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。中国特色社会主义文化作为一种先进的文化，对我国社会主义事业的发展发挥着巨大促进作用。
第五，文化具有自身的传承性和相对独立性。
辨析：只要物质条件好了，精神文化自然而然的就会好起来，物质条件差一点，精神文化就不可能搞好。
解析：这种观点不符合历史发展的事实，是不正确的。
经济发展是文化发展的基础。但这并不意味着文化的发展始终与经济的发展亦步亦趋。如同不能简单地把精神文明看做是物质文明的派生物和附属品一样，也不能简单地认为文化是经济、政治的派生物和附属品。文化有其自身的传承性和相对独立性。
第六，经济的“决定作用”与文化的“反作用”是两种不同性质的作用，不能混淆。
(2)文化与经济、政治相互交融
第一，文化与经济相互交融。教材10页。简单地说，文化与经济的相互交融是经济文化化，文化经济化。
第二，文化与政治相互交融。教材11页。简单地说，就是政治文化化，文化政治化。
综合探究：聚焦文化竞争力
基本观点：
1.文化竞争的时代背景：教材22页1－2段
2.发展中国家在文化竞争中面临的形势：对于发展中国家来说，文化是综合国力竞争中维护自身经济安全必不可少的精神武器。22页3－4段
我国应对文化竞争的措施：11页最后1段
【知识拓展】发展文化产业，提高文化竞争力的意义：
（1）从物质生活方面来看，发展文化产业，提高文化竞争力有利于推动国民经济的发展，提高我国的综合国力；有利于增加经济收入，改善人们的消费结构，进一步提高人民生活水平；有利于抵御外来文化侵略，保证文化安全。
（2）从精神生活方面来看，文化产业的发展，生产大量的健康向上、无愧于时代的精神产品和精神财富，既能满足人们的精神文化生活需求，给人们带来身心的愉悦和科学文化素质的提高，又能促使人们形成正确的世界观、人生观、价值观和良好的道德修养，从而实现人的全面发展。
2·硬实力、软实力、巧实力
综合国力是一个主权国家所拥有的全部实力及国际影响力的合力。经济实力、军事力量等物质力量是基础，但民族精神、民族凝聚力等精神力量也是重要组成部分。
“硬实力”，是指支配性实力，包括基本资源（如土地面积、人口、自然资源）、军事力量、经济力量和科技力量等；“软实力”，是指精神性力量，如国家的凝聚力、文化和意识形态方面的认同程度等。而知道如何将“软实力”与“硬实力”结合起来，便是“巧实力”
3．文化生产力、文化产业、文化战争与文化霸权主义
文化生产力是指具有一定智能和知识的劳动者，运用和掌握文化资源创造社会财富、生产文化产品、提供文化服务的能力。构成文化生产力的要素主要包括：一是作为主体的文化劳动者或生产者；二是文化资源，包括历史资源和现实资源。
文化产业是指从事文化产品生产和提供文化服务的经营性行业，文化产业一般是与公共文化事业相对应的概念。文化事业单位主要靠政府扶持、社会赞助，为公众提供公共文化服务；文化产业单位则主要面向市场，依法经营，自我积累，自我发展。文化产业是一个发展中的概念，其范围随着国家管理体制的改革和社会经济的发展而不断变化。从我国现实情况看，文化产业主要包括文化演出业、影视业、音像业、文化娱乐业、文化旅游业、艺术培训业和艺术品业等。
所谓“文化战争”，不同于一般单纯意义上的文化之间的争斗和碰撞，而是世界范围内进行的文化大战，只不过和血肉横飞的世界大战相比采取的是另一种形式而已。这场文化战争同样也是美国为首的西方发达国家发动的。它们凭借其实力向世界各国输出其文化产品，这场文化侵略的后果要比当年军事侵略、经济掠夺的后果严重得多。文化战争、文化侵略具有武装占领、经济掠夺不具备的优点，即它不是用强力压服，而是用精神手段来“化”掉你，让你在不知不觉中成为它的俘虏。这就是“文化战争”。
所谓文化霸权主义，就是否认别国民族文化的优越性，认为本国的文化优越于其他文化，妄图借助文化渗透的方式，推销自己的价值观念，削弱和取代别国的民族文化。
学以致用篇
一、单项选择题
　2009年10月16日，第十一届全运会在济南举行，全运会的举办带动了济南的城
市建设、旅游和相关产业的发展。据此回答1～2题。
1.上述材料表明 (　　)
A.体育具有商业性 B.发展体育事业要把经济效益放在首位
C.文化与经济相互影响、相互交融 D.文化是一种社会经济力量
2.全运会期间，济南举行了新中国体育60年辉煌成就展。展览通过图片、邮票、文字
等不同形式，全方位展示了新中国成立60年来中国体育的发展历程和各种成就。展
览具有极强的观赏性，是全运会组委会精心打造的文化大餐。这说明 (　　)
①文化是一种精神力量　②有利于中华文化得以展示并走向世界　③世界人民对中
华文化具有认同感和归属感　④有利于提高我国的民族凝聚力和国际竞争力
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④
3.文化作为一种软实力，在国际竞争中日益受到重视，党的十七大报告中明确提出，
要推动社会主义文化大发展大繁荣。这样做是由　　　　决定的。 (　　)
A.文化在综合国力竞争中的地位和作用 B.社会主义的根本任务和本质
C.文化是一种重要的社会精神力量　　　 D.我国文化十分落后的严峻现实
4.2009年9月27日，我国第一部文化产业专项规划——《文化产业振兴规划》由国务
院常务会议审议通过，并向社会公开发布。这标志着文化产业已经上升为国家的战
略性产业。上述材料说明 (　　) ①文化是一种精神力量，可以转化为物质力量　②文化与经济相互影响　③文化产 业在经济中的作用越来越重要　④文化产业是当前我国社会发展的中心任务
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
5·.美国、日本和韩国的历史经验表明，在经济危机或萧条时期，文化通常会逆势发 展，成为文化产业迅速崛起，跨越式发展的重要机遇期。材料体现了 (　　)
A.文化具有相对独立性 B.先进文化促进社会的发展
C.一定的经济、政治决定一定的文化 D.一定的文化对经济、政治具有反作用
　　2008年，中国电影的年产量达到406部，位于世界第三，仅次于印度和美国。
2008年，我国电影票房(不含农村市场)达到43.41亿元，同比增长10.14亿元，增幅达
30.48%。全年电影综合效益达到84.33亿元，再次创下历史新高。据此回答6～7题。
6.2008年，我国有249部次影片参加102个国际电影节，其中有39部影片分别在24
个国际电影节上获得72个奖项。中国电影正在成为世界电影发展的重要力量。这说
明 (　　) ①我国电影文化竞争力不断提升　②我国电影成为世界电影市场的主体　③电影文 化传播推动了中华文化走向世界 ④中国电影在国际竞争中处于优势地位
A.①② B.②③ C.②④ D.①③
7.目前，中国真正进入国际市场的影视作品数量还很有限，出口规模偏小，所占国际
市场份额较低，与中国贸易大国和文化大国的地位很不相称。要做大做强中国影视
产业，可以通过经典作品，向不熟悉我国民族文化的西方国家宣传和介绍中国文
化。从文化与政治的关系看，这是 (　　)
①削弱和取代别国电影影响力的需要　②世界范围内反对文化霸权主义的需要　③
文化决定政治的特殊表现　④当代国际政治斗争的重要内容
A.②③ B.②④ C.①④ D.③④
二、非选择题
8.2009年8月21日，国务院总理温家宝签署第559号国务院令，公布《规划环境影响评价条例》。旨在加强对规划的环境影响评价工作，提高规划的科学性，从源头预防环境污染和生态破坏，促进经济、社会和环境的全面协调可持续发展。要通过教育宣传，提高公众的资源环境意识和绿色消费意识，为可持续发展打下良好的社会基础。
请运用文化生活的有关知识，分析《规划环境影响评价条例》的意义。
9.《文化产业振兴规划》是贯彻落实党中央、国务院战略决策，适应文化建设面临的新形势和人民群众的新期待，加快文化产业发展的重大举措。对于繁荣文化市场，满足人民群众多层次、多方面、多样化的文化需求，提高文化产业占国民经济的比重，增强国际竞争力具有十分重要的意义。请说明振兴文化产业的意义。
10.材料1：2008年，美国次贷危机将整个世界推入“寒冬”，安徽和全国一样，经济发展遇挫而缓，但安徽文化产业却在危机中一路攀升，全省文化产业增加值达260亿元，首次超过汽车工业，远远高于同期全省GDP增长速度。
材料2：进入2009年，安徽继续深化文化体制改革，文化产业和文化市场进一步呈现“繁花似锦”的繁荣景象，产业规模不断壮大，文化市场不断拓展，优秀文化产品有力地拉动了文化消费，满足了人民群众的文化需求。1～9月，仅省属文化企业，就实现营业收入99.96亿元，同比增长16.9%。结合材料，运用所学知识，回答问题：
(1)一个既无区位优势、又无资源优势的安徽省文化产业异军突起，其奥秘在于充分发挥市场竞争的作用。为什么充分的市场竞争能够极大地促进文化产业的发展？
(2)运用文化生活的有关知识，请你谈谈安徽文化产业对经济发展所起的作用。
11·山东在半岛蓝色经济区建设中，注重突出海洋文化特色，发展蓝色文化产业，下大力气打造海洋文化品牌，推动文化与科技、旅游的融合，积极培植具有竞争力的国际、国内著名旅游胜地，打造山东“蓝色旅游”品牌。结合材料，运用文化与社会的知识，说明突出海洋文化特色，发展蓝色文化产业对山东社会全面发展的作用。
三、社会实践探究
　“本地文化产业和文化消费状况调查”活动
第二课 文化对人的影响（重新整合教材知识）　　
第一框题　感受文化的影响＋文化塑造人生
自主学习篇　
1、文化对人影响的来源：文化对人的影响来自于特定的　　　　　，来自于各种形式的　　　　　　。
2、文化对人影响的表现：①文化影响的的__________、_________。②文化影响人的_________、____________、__________。
3、文化对人们影响的特点：
⑴文化对人的影响，具有　　　　　　　的特点，一般不是有形的、强制的；文化对人的影响不都是　　　　　、　　　　　　的。
⑵文化对人的影响具有___________的特点。　　　　、　　　　　、　　　　是人们文化素养的核心和标志。
4·文化对人的影响作用――文化塑造人生（任何文化对人都具有塑造作用）
（1）优秀文化能够丰富　　　　　　　　。
积极参加　　　　　，不断丰富自身的　　　　　　，是培养　　　　　　　　的重要途径。
（2）优秀文化能够增强___________________　　　　
（3）优秀文化能够促进________________________。
人的全面发展的表现在人的　　　　　　　、　　　　　和　　　　　　等方面，优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的　　　　　，对促进人的全面发展起着　　　　　的作用。
合作交流篇
一、文化影响人的表现
1．文化影响人们的交往行为和交往方式
交往方式中的文化影响，有的取决于价值观念，也有的源于风俗习惯、文化程度等。
2．文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式　　教材14页最后1段
注意：文化影响人们的交往行为和交往方式，但不能据此认为不同的民族文化、不同的文化环境下的人们的交往行为和交往方式一定不同，因为各民族的社会实践有其共同性，有普遍规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有某些相同或相似之处。
辨析：不同的民族文化、不同的文化环境下的人们的交往行为和交往方式一定不同。
解析：见上
二、文化影响人的特点
1．文化对人的影响具有潜移默化的特点
(1)文化对人的影响一般不是有形的、强制的。
(2)参加健康向上的文化活动具有重要意义　教材16页1段
(3)文化的影响不都是消极被动、无目的地接受的，应该主动参加健康向上的文化活动。
2．文化对人的影响具有深远持久的特点　　解析见教材16页最后1段　17页第1段
【注意】
第一，在各种各样的文化活动中，人们得到思想启示、精神享受、情感陶冶等，无不是在潜移默化中进行。
第二，文化对人的影响尽管是深远持久的，但并不是一成不变的，随着时间的推移，人们业已形成的观念、思维方式等也会发生相应的改变。
辨析：文化环境决定一个人的文化素养。
解析：文化对人的影响具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的。人总要在一定的文化氛围中生活，文化氛围看不见、摸不着，却无时无刻不在影响人的思想和行为。因此，处在一定文化环境中有利于形成一定的文化素养。文化的影响即使是通过潜移默化的方式发生的，也不都是消极被动、无目的地接受的，人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程。只有主动接受健康向上的文化熏陶，才会形成较高的文化素养。
辨析：文化对人的影响是深远持久的，是一成不变的。
文化对人的交往方式、思维方式、生活方式等方面的影响都是深远而持久的。特别是作为人们文化素养的核心和标志的世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。
文化对人的影响尽管是深远持久的，但并不是一成不变的，随着时间的推移，人们业已形成的观念、思维方式等也会发生相应的改变，人们的世界观、人生观、价值观也会得到改造。
三、文化对人的影响作用
1·文化“丰富精神世界”，这里的文化是指优秀文化。
（1）文化对人的精神世界的影响主要体现在对个人人格的塑造上。不同的文化环境对人格的形成具有不同的影响。优秀的文化作品，能够使人的心灵得到净化，思想境界得到提升，不良文化对人们的人格形成产生消极的影响。
(2)积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。
(3)中国特色社会主义文化的作用　教材18页最后1段
2．增强精神力量――优秀文化作品，总能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。
3．促进人的全面发展
(1)社会发展和人的发展的过程是相互结合、相互促进的。
(2)人的全面发展的内容：人的全面发展，表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面得到全面提高。优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮，对促进人的全面发展起着不可替代的作用。
【特别强调】
1．任何文化对人都有塑造作用，文化“丰富精神世界”，这里的“文化”是指优秀文化、先进文化、健康文化。
2．人作为有生命的存在物，既有物质需要，也有精神需要。
3．人的精神世界的丰富和精神力量的增强是统一的。
4．人的全面发展是一个历史范畴，在不同的历史时期，人的全面发展的具体要求和内容也不同。
辨析：人的发展与社会的发展是同步的。
解析：社会发展和人的发展的过程是相互结合、相互促进的。
社会发展为人的全面发展创造条件。人的发展不能脱离社会的发展，物质文化条件越充分，就越能促进人的全面发展。
人的全面发展又反作用于社会发展。人越全面发展，社会的物质文化财富就会创造得越多，人民的生活就越能得到改善。社会发展的水平和人的全面发展的程度都是逐步提高、永无休止的历史过程，具有渐进性和长期性。
学以致用篇
　1.一位美国游客看到财神赵公明一手举钢鞭、一手托金元宝的塑像，感叹道：“抢夺
资源还受到如此尊重，这种思维与美利坚没有什么区别。”这表明 (　　)
①中国人与美国人的思维方式基本相同　②部分美国人对中国文化存在误读　③中
国人与美国人的思维方式完全不同　④文化背景差异影响人的认识活动
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
2.文化是人创造的，文化又影响着每一个人。文化对人的影响 (　　)
①来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动 ②具有潜移默化和深远持久的特点　③决定着人们思维方式的形成　④表现在文化对人的全面发展起促进作用
A.①③ B.①④ C.①② D.③④
　　第十一届全运会的成功举办，离不开忙碌在训练馆、赛场、机场、城市路口的广大志愿者，他们发扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，为全运会作出了贡献。据此回答3～4题。
3.弘扬志愿者精神有利于 (　　) ①感召人们提高思想道德素质　②感召人们提高科学文化素质　③感召人们提高健康素质　④促进我们提高社会发展水平
A.① B.①② C.①②③ D.①②③④
4.在志愿者精神的激荡之下，并不是人人都受到相同的影响，这是因为 (　　)
A.文化影响人是深远持久的 B.文化影响人是潜移默化的
C.文化影响人是主动感悟的 D.文化影响人是形式各异的
5.新疆各民族都有不同的见面礼节：维吾尔族人把右手放在左边的胸前，把身体向前倾侧三十度，然后说：“萨拉木来坤”(“祝福”之意)；哈萨克族人伸出手握住对方的手，表示尊重和热情，并说：“萨拉木来坤”，同时还要问七八个“阿曼”(“平安”之意)；俄罗斯族人一般要拥抱，并亲吻面额，一般人见面时只握手，并说：“孜德拉斯维基”(您好)。材料说明了 A.交往方式不同，价值观不同　　　B.文化具有潜移默化、持久深远的影响
C.文化影响着人的交往行为、交往方式　　　D.文化能丰富人的精神世界
6.2009年10月1日，庆祝中华人民共和国成立60周年庆典在北京举行。庆典展示了我国各方面的成就，极大地鼓舞了人民的民族自尊心和自豪感。上述材料表明 (　　)
A.文化是国家核心竞争力的重要组成部分 B.优秀文化是开拓进取的思想观念
C.优秀文化能够增强人的精神力量 D.优秀文化能够推动社会全面发展
7.2009年12月4日，第七届中国国际网络文化博览会在北京展览馆隆重开幕。以“阳
光网络·创新生活”为主题的本届网博会，云集了网络教育、动漫、游戏、文学、音
乐、视频、软硬件及网吧等文化市场领域的80余家企业。通过博览会引导网络文化
产业的发展方向，这是因为 (　　)
A.网络文化是最具时代性的现代大众文化 　B.网络文化的影响是深远持久、快速直接的
C.文化竞争力已经成为综合国力的重要标志
D.网络文化对人们的价值观念、行为方式的影响越来越大
8.2009年11月29日，中国移动宣布从30日起，对所有WAP类业务合作伙伴暂停计费，并进行全面清理，斩断淫秽色情网站收费链条。运营商之所以要承担起社会责任，是因为 　①文化是人所创造的，为人所特有　②文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动　③网络是人们文化生活的物质载体　④文化对人的影响具有潜移默化的特点
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.②④
9.2009年9月12日至10月6日，上海旅游节成功举办。旅游节期间上海推出55条“世
博之旅”线路，另外，“新沪上八景”评选、上海街舞大赛、城市景观灯光艺术评
比等新项目也逐一推出，取得了良好的经济效益和社会效益。举办旅游节(　　)
①基于文化反作用于经济，给经济以巨大影响的考虑　②出于文化与经济相互交融
的考虑　③是文化传播的手段 ④可以陶冶人的性情，促进全面发展
A.② B.①② C.①②③ D.①②③④
10.著有《道德箴言集》的法国一代圣哲拉罗什富科重视智慧与健康的统一，他认为， 智慧之于灵魂犹如健康之于身体。我国古人也崇尚治身与治心和谐统一的理念。这启示我们 　　 　　　　　　　　A.人的全面发展是一个历史过程　　　B.优秀文化对促进人的全面发展具有不可替代的作用
C.必须从思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面促进人的全面发展
D.古代就已经实现了人的全面发展
二、非选择题
11.党的十七大报告指出：“构建社会主义和谐社会是贯穿中国特色社会主义事业全过程的
长期历史任务，是在发展的基础上正确处理各种社会矛盾的历史过程和社会结果。” 构建社会主义和谐社会，是我国当前社会发展的总体战略目标。对于这一战略思想，仅仅从经济、政治和社会发展等方面去理解是远远不够的，还应关注其深刻的文化涵义。文化对构建社会主义和谐社会具有极其重要的意义。 社会主义文化的建设就是促进人的全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。
(1)为什么说“构建社会主义和谐社会，仅仅从经济、政治和社会发展等方面去理解是远远不够的，还应关注其深刻的文化涵义”？
(2)运用“文化对人的影响”的知识回答文化对构建社会主义和谐社会的重要意义。
12.开展深入学习实践科学发展观活动，是用中国特色社会主义理论体系武装全党和全国人民的重大举措。2009年9月4日，全党深入开展第三批学习实践科学发展观活动。运用文化生活知识，探讨深入开展学习实践科学发展观活动的必要性。
三、社会实践探究题
　　　了解校训，分析学校自习文化的独到之处，总结分析校园文化在高一阶段对自己产生了哪些影响，与同学交流心得体会。
第一单元检测
（一）单项选择题
1．下列属于人类社会特有的文化现象的是
①2010年上海世博会吉祥物“海宝” ②“南海一号”的打捞工作 ③我国首颗探月卫星“嫦娥一号”发射成功 ④粤西第一高峰大田顶的自然风光 ⑤我国的外汇储备增多
A．①②③ B．①③⑤ C．②③⑤ D．①③④
2．北京奥运会吉祥物“福娃”的造型融人了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克圣火的形象。这说明
A．文学、艺术源于灵感 B．文化是在社会实践中产生的
C．文化生活是社会生活的重要组成部分
D．文化是一种精神力量
3．漫画《精神大餐》形象地说明了 ( )
A．人们的精神活动、精神产品离不开物质活动、物质载体　　　　　《精神大餐》　　　
B．文化是人类全部精神活动及其产品 C．文化促进人的全面发展
D．文化对人的影响具有深远持久的特点
4．温家宝总理在会见全国五一劳动奖章获得者、青岛港桥吊队队长许振超时指出，许振超创造的“振超精神”是社会主义现代化建设的宝贵财富。这主要是因为( )
A ．“振超精神”是一种社会精神力量
B． 文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量
C ．精神力量比物质力量更重要 D． 精神力量是社会主义市场经济发展的决定因素
5．2009年9月，国务院审议通过了《文化产业振兴规划》，并向社会公开发布。该规划明确指出，当前和今后一个时期要着力做好发展重点文化产业、实施重大项目带动战略、培育骨干文化企业、加快文化产业园区和基地建设、扩大文化消费、建设现代文化市场体系、扩大对外文化贸易等八个方面的重点任务。上述材料主要体现了
Ａ．经济决定文化 Ｂ．文化对经济具有反作用
Ｃ．文化与经济相互交融 Ｄ．文化越来越成为综合国力竞争的重要因素
6．有人说：“经济发展是文化发展的基础，文化发展始终与经济的发展亦步亦趋。”该观点
Ａ．承认了经济对文化的决定作用 Ｂ．没有看到文化有其自身传承性和相对的独立性
Ｃ．肯定了文化有其自身的独立性　 Ｄ．否定了文化是人类社会特有的现象
7．文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。不同的文化环境、不同的知识现状、不同的价值观念，对个人的成长产生的影响主要有( )
①影响人们认识事物的角度以及认识的深度和广度 ②影响人们在实践中目标的确定和行为的选择 ③影响不同思维方式的形成 ④不影响人们的交往方式
A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①②③④
8．2009年4月26日至29日，第七届中国国际网络博览会在北京展览馆举行。网博会上提出了“中国健康网络文化年”的理念，这一理念体现了政府部门倡导净化网络空间，利用互联网积极传播先进科学技术、先进文化，促进网络文化产业的健康良性发展，指导用户对网络文化产品合理消费，促进产业的技术革新等。上述材料说明　( )　　　
①文化是一种精神力量 ②文化为经济发展提供精神动力、智力支持　　③先进文化会促进社会的发展 ④文化事业和文化产业是当前我国社会发展的主要任务 　　
A．①②③ B．②③④ C .①③④ D．①②④　　
9．每当中华民族处于重大困难的当头，中华文化的力量就会突显出来。在外寇入侵时中华民族就会团结一致，用血肉筑起新的长城。在遭受巨大洪涝灾害、“非典”、 “5.12汶川特大地震”、“藏独、疆独搞分裂”时，中华民族就会“万众一心，众志成城”，并最终夺取胜利。这表明( )
A．文化是人所创造的 B．文化是社会实践的产物
C．文化力量决定综合国力
D．文化越来越成为民族创造力和凝聚力的重要源泉，越来越成为综合国力的重要因素
10．积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，主要说明( )
A、文化对人具有潜移默化的影响 B、文化是培养健全人格的重要途径
C、只要是文化，就能丰富人的精神世界 D、社会实践是文化产生的根本途径
11．台湾亲民党主席宋楚瑜到湖南省亲时用地道的湖南话说：“各位乡亲，各位乡党，楚瑜带着堂客回来了”。这件事表明
A、世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志
B、经年累月形成的文化习俗对人具有深远持久影响
C、文化对人具有潜移默化的影响　　　D、文化影响人的实践活动
12．英国人认为人应该随时保持绅士作风，所以与人讲话时总会刻意保留一段距离，而阿拉伯人认为朋友之间应亲密无间，所以与朋友在一起时总不由自主地靠近朋友。这说明了：
A．文化影响人们的社会活动 B．文化影响人们的交往方式
C．文化影响人们的实践活动 D．文化影响人们的思维方式
13．《菜根谭》说“势利纷华，不近者为洁，近之而不染者尤洁。”从文化角度来讲，君子能“近之而不染”是因为（　　　　）
A．文化对人的影响是十分肤浅的　　　　B．文化影响是消极被动、无目的地接受的
C．文化修养是自觉形成的　　　　　　　D．文化是实践的产物
14．创新教育是以培养创新意识、创新精神、创新思维等创新素质以及创新人才为目的的教育活动。党和政府多次强调要建设良好的创新教育环境和氛围，只有搞好创新教育，教育创新才具有时代的先进性。党和政府多次强调要创造良好的教育环境和氛围是因为 Ａ．文化对人的影响来自特定的文化环境 Ｂ．文化对人的而影响具有相对独立性
Ｃ．文化是人们在社会实践中的创造和发展的 Ｄ．优秀的文化能够丰富人的精神世界
15．面对美国“薯片（麦当劳）”、“芯片（电脑）”、“大片（电影）”这“三片齐下”的文化战略，我们的文化在相当长的一段时间处于“失声”状态。为此，我们应该（　　　　　）
A．大力发展文化产业，提高文化软实力 B．坚持“文化搭台与经济唱戏”相结合
C．把加强思想道德建设作为重要的战略任D．以经济建设为中心，把发展作为第一要务
（二）非选择题
16．《列女传》载“孟母三迁”的故事：孟子之家原在一处坟墓附近，年幼的孟子常嬉戏于坟墓之间。其母感到此地不利于孟子的成长，便搬迁到市场附近居住。此时，孟子又常常模仿商人玩耍经商游戏。于是孟母毅然再次搬家，迁居一家书院旁边。从此，孟子整日模仿儒生的学习和礼仪动作。孟母感到此处是最为理想的住地，因而定居该处。后来，孟子在书院教育、孟母教育、自己苦学与环境的影响下，终于成为一代大儒，被尊为“亚圣”。请用文化对人的影响的知识，说明“孟母三迁”的理论依据。
17．山东是中华文化的重要发祥地之一，历史悠久，名人辈出，文化底蕴深厚。同时有着鲜明特色的革命文化和民间文化、现代文化资源，是著名的文化资源大省。2008年1月13日，山东召开全省文化建设工作会议，会议提出，到2020年，要形成与经济社会发展相适应的文化优势，与我省经济地位相适应的文化软实力，与人民群众精神文化需求相适应的文化条件，把山东建设成为思想基础牢固、服务体系健全、产业优势突出、发展活力强劲的文化强省。请运用文化生活的知识说明山东省为什么要建设文化强省？
第二单元 文化传承与创新
重点难点(高考考点梳理)：
　　　　第三课　　文化的多样性与文化传播
了解世界文化多样性的表现；理解世界文化与民族文化的关系；理解尊重文化多样性的意义；了解文化传播的多种途径；了解现代文化传播手段的特点；理解加强中外文化交流的意义。
第四课　　　文化的继承性与文化发展＋综合探究：建设学习型社会
了解传统文化的特点及影响；说明对待传统文化的正确态度；理解文化继承与发展的关系；了解影响文化继承与发展的重要因素；理解教育在文化传承中的作用。
第五课　　　文化创新
理解文化创新的意义；理解社会实践是文化创新的源泉、动力；理解创新与继承的关系；理解创新与借鉴、融合的关系；坚持文化创新的正确方向。
框题导学（阅读思考，探究交流，学以致用，实践创新）
第三课 文化的多样性与文化传播　　　世界文化多样性（重新整合教材）
自主学习篇
读书摘要　自我检测　落实“双基”　预习达标
1、什么是文化多样性？
（1）文化多样性含义和地位、作用：
不同民族和国家文化的　　　　和　　　　各具特色。
文化多样性是人类社会的　　　　　　　　，也是人类文明进步的　　　　　　　。
（2）·文化多样性的集中展示：
①民族节日：是民族文化的＿＿＿＿＿＿＿＿＿，也是民族情感的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
②文化遗产：是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 的重要标志。
2．为什么要尊重文化多样性？
（1）文化是民族性和世界性的统一（世界文化与民族文化的关系）
①民族文化具有世界文化的共性：世界各民族的社会实践有其 ，有 。在实践中产生和发展的不同民族文化也有 和 　　　（文化是世界的）。
②民族文化具有自己的个性：各民族间 　　 的和　　　　　 的、 的和 的等多种因素的不同，又决定了各民族文化之间存在着 （文化是民族的）。【从哲学生活角度看，是矛盾普遍性和矛盾特殊性的关系，是共性与个性、一般与个别的关系。】
（2）尊重文化多样性的意义：
①尊重文化多样性是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。每个民族的文化都有自己的精粹，每个民族的文化都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶。在一个民族的历史与现实中，民族文化起着 、 的重要作用，是这个民族生存与发展的 。尊重文化多样性，首先是_______________________________________________________。
②尊重文化多样性是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。一个民族的文化成就，不仅属于这个民族，而且属于整个世界。每个民族的文化，都以其鲜明的民族特色丰富了世界文化。
③只有在民族平等的基础上，世界各国人民才能 、 ；只有保持世界文化的 ，世界才更加丰富多彩，充满生机和活力。
3．怎样尊重文化多样性
①对待文化多样性的正确态度： 既要＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，又要＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。不同民族之间，应该＿＿＿＿＿＿＿，在发展本民族文化同时，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
②尊重文化多样性的原则：必须遵循＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的原则。在文化交流中，要＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
合作交流篇
师生互动　释疑解惑　拓展思维　明辨是非
1．文化多样性的含义和表现
（1）文化多样性是指不同民族和国家文化的内容和形式各具特色。世界上每个国家，每个民族都有自己的独特的文化，民族文化是民族身份的重要标志。我们所说的文化多样性，主要是指民族文化的多样性。（从内容上看）
（2）文化的多样性，可见诸语言文字、宗教信仰、思想理论、文学艺术、民居建筑、风俗习惯等各个方面。（从形式上看）
【知识拓展】文化多元化与文化多样性
文化的多样性主要是从文化的表现形式来说的。所谓文化的多样性，主要是指人类文化的表现形式丰富多样。文化内容的差异、地域文化的特色，都是文化多样性的表现。
多元文化主要是从文化的来源和性质来说的。由于产生的社会基础不同，不同地域文化之间其赖以存在和发展的根本原则也不同。因此，各种文化性质上的差异，就是在“多元”的意义上理解的差异。
多元文化是文化多样性的一种表现，但不是文化多样性的发展方向。
2．世界文化多样性的集中展示
(1)民族节日：民族文化的集中展示。含义及意义见教材29页第2段
(2)文化遗产：一个国家和民族历史文化成就的重要标志。
①含义：见教材30页相关链接。
②世界遗产的分类：见教材30页相关链接
③文化遗产的地位和意义：见教材30页第1段
【知识拓展】辨析：文化遗产就是世界文化遗产
文化遗产 世界文化遗产 世界遗产
区别 是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，并非所有的文化遗产都成为世界文化遗产 有着世界意义的文化遗产，一个国家和民族的文化遗产只有通过一定的程序确认之后，才能成为世界文化遗产 世界遗产的范围最广，它包括世界文化遗产、世界自然遗产和同时含有文化与自然两方面因素的双重遗产三个方面
联系 都是人类的宝贵财富，除世界遗产中的自然遗产之外，都有着厚重的文化价值，对展示世界文化的多样性和研究人类文明的演进具有重要意义。
【知识拓展】
对那些面临失传的古老民族文化，是进行抢救和保护，还是顺其自然地让它们被历史淘汰？
（1）古民族文化是一个国家和民族历史文化的积淀，是本民族人民智慧的结晶，同时它们也是人类共同的文化财富，对其抢救和保护不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性也具有重要作用。
（2）对那些面临失传的古老民族文化进行抢救和保护是发展本民族文化的内在要求。在一个民族的历史和现实中，民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是这个民族生存与发展的精神根基，有助于培养民族自豪感，增强民族的影响力、凝聚力。
（3）同时，对那些面临失传的古老民族文化进行抢救和保护也是实现世界文化繁荣的必然要求。一个民族的文化成就，不仅属于这个民族，而且属于整个世界。各国古民族文化都以其鲜明的民族特色丰富了世界文化，共同推动了人类社会的进步和发展。尊重和保护不同的民族文化，是人类生存和发展的基础。
（4）因此，对面临失传的古民族文化我们不仅要依靠一国、一个民族的力量进行抢救和保护，而且应联合世界其他国家来共同保护。
3.文化多样性形成及尊重维护文化多样性的原因（意义）和措施：见教材31页--33页
【注意】民族文化的差异性是由多种因素决定的，不能理解为某一方面因素决定的。
文化是世界性与民族性的统一，是共性和个性的统一。
辨析：文化是一个民族发展的见证，一个民族的文化只能属于这个民族。
（1）这种观点是不科学的。
（2）文化是在社会实践中产生和发展起来的，民族文化是一个民族在一定地域内由其社会实践产生并发展的。不同的社会实践，使每个民族的文化具有鲜明的个性和特征，它是民族实践过程的反映，也是这个民族发展的见证。
（3）一个民族的文化不仅属于这个民族，同时也是世界的。由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。人们不能只看到民族文化的个性和特征，还应认识到民族文化的共性和世界性。　
【知识拓展】保护文化多样性的原因
A．是尊重历史发展的事实。多元化的发展是历史事实，只有贯彻文化多样性原则，才能不断繁荣世界文化，才是对历史的尊重。
B．是推动世界文明进步的需要。只有在保持世界文化多样性的条件下，才能使文化生态平衡得到维持，使人类宝贵的文化资源得以共享。
C．有益于极大发挥人类的创新能力。文化多样性是文化创造力的源泉，没有多样性，就没有创造性。
D．是维护民族独立和主权的必要条件。当今世界，文化与经济、政治相互交融，一些国家试图借经济全球化趋势搞文化霸权主义，对其他国家和民族搞文化渗透，所以，保护和发展民族文化是维护民族独立和主权的必要条件。
辨析：在文化全球化的趋势下，尊重文化多样性有利于世界文化繁荣，但不利于本民族文化发展，二者是矛盾的。
（1）上述观点不科学，没有看到世界文化的多样性和发展民族文化的统一性。
（2）各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩以及鲜明的民族特色丰富了世界文化，共同推动了人类社会的进步和发展。只有保持世界文化多样性，世界才更加丰富多彩。所以说尊重文化多样性有利于世界文化的繁荣。
（3）尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。尊重文化多样性，首先就是要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化。所以不能说尊重文化多样性不利于本民族文化的发展。
（4）尊重文化多样性既有利于世界文化，也有利于本民族文化。所以，我们应该在尊重文化多样性基础上加大中外文化的交流和传播。特别是随着现代信息技术的广泛运用，在全球范围内的联系和交往日益紧密、便捷的情况下，我们既要热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，又要更加主动地推动中华文化走向世界。
学以致用篇
探究创新　强化认知　提升能力　陶冶情操
一、单项选择题
1.2009年6月13日是我国第四个“文化遗产日”，2009年非物质文化遗产保护活动的
主题是：“弘扬民族文化，延续中华文脉”。弘扬民族文化，延续中华文脉 ( )
A.是为了弘扬中华民族之名 B.是尊重世界文化多样性的表现
C.有助于保护中华民族的优秀文化 D.能够展示世界文化的魅力
2.国家之所以重视非物质文化遗产，是因为 (　　)
①非物质文化遗产是传统文化的重要组成部分 ②重视非物质文化遗产只是为了经济效益 ③非物质文化遗产能满足人们的物质需求 ④非物质文化遗产有利于增强民族凝聚力
A.①②　　　　　　B.②③ C.③④ D.①④
3.2009年11月28日，法国驻上海领事馆有关官员一行来到黄山与徽州文化遗产专家
就中外遗产文化进行了交流。我们重视保护文化遗产 (　　)①有利于树立民族自信心和自豪感，促进中华民族的伟大复兴 ②是发展本民族文化、繁荣世界文化的必然要求 ③是人类社会存在和发展的基础 ④对于研究人类文明的演进具有重要意义
A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
4.我国是历史悠久的文明古国，在漫长的历史长河中，我们的祖先创造了极其丰富的文化，留下了具有民族特色的传统节日，形成了许许多多的风俗习惯，透过这些民族的传统节日及习俗 (　　) ①可以探索到我们民族文化的渊源　②可以领略到不同民族文化的韵味　③可以感受到千百年来人们对美好未来的向往　④可以预测各民族未来的发展
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
5.鲁迅先生在20世纪30年代展望中国现代艺术的走向时指出：“越是民族的，就越是
世界的”。这一令人警醒的著名论断体现了 (　　)
A.文化可以分为民族文化和世界文化两部分 B.民族文化都具有自己的个性特征
C.民族文化都值得发扬光大
D.正是不同民族各具特色的文化，才构成了世界文化的丰富多彩
6．各国文化交流应提倡“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”，这说明 (　　)
A.认同本民族文化就是尊重其他民族文化
B.消除各民族间的文化差异是文化交流的终极目标
C.既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化
D.发展民族间文化交流的目的是为了建立“大同社会”
7.中华文化与世界其他国家的民族文化是相通的，这是因为 (　　)
A.文化具有多样性B.各民族文化都有自己的个性和特征
C.各民族文化之间存在着差异D.不同民族的文化有其共性和普遍规律
8.我国城市建设中“南方北方一个样，大城小城一个样，城里城外一个样”，这种“千城一面”现象 (　　)
A.体现了当代世界建筑文化的发展趋势　B.是批判继承中国传统建筑文化的结果
C.不符合人们对城市建筑文化多样化的需求　D.符合城市建设统一规划的需要
二、非选择题
9.2009年5月21日是世界文化多样性促进对话和发展日。联合国教科文组织呼吁人们共同致力于倡导和保护世界的文化多样性，促进对话，为所有人建设可持续的未来。
(1)分析为什么要维护、尊重文化的多样性？
(2)应该怎样正确地对待文化交流与合作？
10.文化是一个民族的魂，一个民族的根，是民族繁衍、生息、发展的命脉。世界上各个民族都有其独特的文化，只要文化活着，这个国家就活着。你如何理解“只要文化活着，这个国家就活着”？
三、社会实践探究
　　就自己感兴趣的某个文化角度（专题，如民族服饰文化等）进行调查，搜集资料，增加文化多样性的直观认识。
第二框题 文化在交流中传播
自主学习篇
1．文化传播的多种途径：＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等。
2．现代文化传播手段的特点（大众传媒：标志、形式、地位）
①传媒大体经历了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿等发展阶段。
②传媒真正开始面向大众传递信息，是以_____________________为标志的。
③现代文化传播手段的特点：大众传媒依托 　，能够最大程度地超越 　　 ，汇集来自世界各地的 ，日益显示出文化 　 、　　　、　　　　的强大功能，已成为文化传播的　　　　　　　。
3．推动文化交流
（1）意义：一方面，可以推动____________________，促进_____________________；另一方面，使外域文化________________________________________________。
（2）正确做法：我们既要更加热情的欢迎______________________________，又要更加主动地____________________________。做中外文化的友好使者，是时代赋予我们的使命。
合作交流篇
师生互动　释疑解惑　拓展思维　明辨是非
1.文化传播的含义 见教材34页1段
2.文化传播的方式和途径：
（1）商贸活动、2）人口迁徙（3）教育。各国之间互派留学生和访问学者，则是一种更为直接的文化传播方式。总之，小到亲朋聚会、外出旅游，大到各种经济、政治、文化活动，都可以成为文化传播的途径。
【解析】商业活动是个经济问题，为什么会具有文化传播功能？
①商业活动作为人类社会的一种社会交往活动，具有多种功能。通过事业往来，可以使不同产地的商品在世界范围内流通，促进文化发展，提高人类生活水平。
②商人进行贸易活动时，不仅通过商品交换将商品中蕴涵的丰富文化加以交流，而且通过人与人之间的交流过程交流文化。从世界文化交流史来看，印度文化传播到东南亚，在很大程度上靠印度商人；我国的丝绸之路更是将古代亚洲、欧洲甚至非洲的文化联结在一起。
③现在，商贸活动在文化传播方面增添了新的内容，具有外交、对外宣传、传播自己的意识形态和价值观念的功能。
3.文化传播的手段 见教材36页-37页
（1）传媒的含义、发展阶段和作用
作用――传播媒体、传播技术是文化传播的物质保证和实现方式。
（2） 现代文化传播手段---大众传媒
大众传媒含义、出现标志、方式和特点　　见教材35页
【注意】大众传媒的发展，并不意味着传统的传媒方式将被淘汰。传媒的发展并不是依次取代的关系，即新的传媒出现，并不意味着旧传媒的消失，不同传媒共同存在，在文化传播中各自发挥作用。现代文化传播手段被称为大众传媒，是多种传媒的总称。
4.文化交流与传播的作用：见教材37页第2段
5.树立的态度：见教材37页第3段
辨析：文化传播的途径和文化传播的手段是一致的。
解析：二者不是一回事。
第一，文化传播的途径包括商业活动、人口迁徙和教育等，小到亲朋聚会、外出旅游，大到各种经济、政治、文化活动，都可以成为文化传播的途径。
第二，文化传播总要通过一定的媒介才能实现。传媒大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段。如今，大众传媒称为文化传播的主要手段。
辨析：文化的交流会冲击民族文化。
文化应该是多元的，任何一种民族文化都是在与其他民族文化的交流与融合中发展并壮大的。中国文化也是在几千年的发展过程中，融会各民族文化，同时与外来文化不断碰撞、不断交融、相互借鉴、取长补短而成长起来的。中国文化在向世界规范传播的同时，也经历了几次外来文化的冲击，如佛教东来、基督教东渐，鸦片战争以后近代西方文明与古老文明的全面冲突等
学以致用篇
1．近年来，随着中国综合国力的提高，中外文化交流日益密切，中华文化走出去的话
题越来越热。假如以此为话题，围绕中华文化走出去的意义写一篇政治小论文，你
认为下列最合适的理论视角是 (　　)
A.文化交流促进了文化的传播 B.文化在综合国力的竞争中起决定性作用
C.文化与政治相互交融、相互促进 D.经济全球化促进了文化的一元化
2. 　2009年11月26日，一列悬挂中国国徽和“文化交流号”字样的红色列车，从广西
南宁开出。这列承载中华文化“走出去”使命的火车，搭载着中国出版代表团一行119人和上万册中国图书，驶往越南首都河内。本次专列在越南、柬埔寨举行了为期10天的2009年“中国图书展销会”。中国与其他国家文化交流体现了 (　　)
A.各民族文化之间差异在缩小 B.中国与这些国家的政府和人民的价值观趋同
C.大众传媒是现代文化传播的手段 D.推动中华文化走向世界，增强中华文化国际影响力
二、非选择题
3.改革开放使中外文化交流空前活跃，大量外来文化快速涌入我国。在中外文化大交流、大碰撞过程中，我国的传统文化受到了一定冲击，部分人还在思想观念、民族节日等方面出现盲目崇拜西方的倾向。据此有人认为，我国在中外文化交流中应该多输出民族文化、少输入外来文化。请运用文化生活的知识评析这种观点。
三、社会实践探究
调查了解当地的某些文化景观、文化活动和文化产品在国内和国际上的声望。
第四课 文化的继承性与文化发展
第一框题 传统文化的继承（适当重新整合教材）
自主学习篇
1、传统文化的特点：_________、______________和_______________。传统文化继承性表现为______________、_______________、________________、_________________；传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变；作为特定历史发展的产物，传统文化是维系_____________________________。
2、传统文化的影响（双重性）：随着生产力的发展，经济、政治的变化，传统文化如果能顺应 _______________________________________________________ 。反之，如果________________________________________________________________。
3、对待传统文化的正确态度：①“____________，___________”，____________，___________。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该___________________；对于传统文化中不符合社会发展要求、落后的、腐朽的东西，必须_________________。
②对待中国传统文化，应该在继承的基础上__________________。③把握住　　　　　　的更替或自我完善和发展的机遇，不断推动科技进步，不失时机开展　　　　运动，加强　　　在文化传承中的作用。（第四课第二框题）④加强国际间文化的交流与合作（第3课）⑤加强文化创新（第5课）
合作交流篇
传统文化的特点及其影响
1．特点――――传统文化具有相对稳定性、鲜明的民族性（教材 42页1-2段）
补充:传统文化具有历史性、继承性具有历史性、继承性
解析：是指传统文化总是与一定的政治经济制度和社会制度紧密联系的。没有文化的继承，就没有文化的积累。文化的继承表现为传统习俗、传统建筑、传统文艺、传统思想等方面的继承。
◇思维拓展：一个民族的文化作为这个民族社会实践的反映，必然深深地打上该民族的烙印，成为维系该民族生存和发展的精神纽带。中国传统文化是中华民族几千年来在特殊的自然环境、经济模式、政治结构、意识形态等共同作用下形成的。中国传统文化主要有四大特点：
一是中国的传统文化具有强大的延续力。二是中国传统文化是一种农业型的文化。三是中国传统文化是一种开放型文化。四是中国传统文化是一种“和”文化。这种“和”主要包括自我身心的和谐、人与人的和谐以及人与自然的和谐三方面的内容。
2．影响（作用）：具有双重性 教材42页3段
要辩证地认识传统文化的影响。不能简单地将传统文化对社会和人的发展所起的作用归结为是积极的，还是消极的，这要取决于传统文化的性质和传统文化是否能够做到因时而变、与时俱进。
第三，【温馨提示】文化、传统文化与先进文化
1·内涵不同。――“文化”　在第6页 　　“传统文化”在39页
先进文化是人类文明进步的结晶，是推动人类社会前进的精神动力，先进文化代表着社会发展方向，体现着最广大人民的意愿和要求。“中国特色社会主义先进文化”在教材97页
2·外延不同。文化包含传统文化和先进文化，文化和传统文化中有先进文化也有落后文化
【知识拓展】传统文化在社会主义现代化建设中的作用。
（1）中国传统文化是实现国家现代化潜在的推动因素。任何一个国家的现代化，都是根植于民族传统之中，以传统文化为前提，只有把现代化的基本要求与本民族的传统文化结合起来，才能赋予现代化以民族特色，也只有这样的现代化才是真正的、现实的、具体的、有活力的现代化。继承和发扬民族的优秀文化传统，既是中国特色社会主义现代化建设的应有之义，又是建设中国特色社会主义现代化的客观要求。
（2）传统文化中蕴涵的中华民族精神，是培养、激发国民的民族自尊心、自信心，树立民族自豪感的重要因素。民族精神是民族的精神支柱和灵魂，它对于塑造民族的品格和风貌，对于增强民族凝聚力、向心力，具有不可估量的作用。而蕴涵在传统文化之中的中华民族精神就是在中国传统文化基础上产生的民族意识和民族感情。
（3）传统文化的精华可以抑制市场经济的“负效应”，弘扬社会主义文化。市场经济是一种自由竞争的经济，或者是一种利益驱动的经济。与其他事物一样，它具有双重性。市场经济双重作用中的负效应，将对思想意识、价值观念和行为模式产生巨大的消极影响。消除这种消极影响的一条行之有效的途径就是进行优秀传统文化教育。
文化继承与发展的关系
1．传统文化在现实生活中具有多方面的作用，是维系一个民族生存和发展的精神纽带，是一个民族的精神家园。无论是应对世界各种文化相互激荡的挑战，还是发展社会主义先进文化，都应该把传统文化的继承与发展辩证地统一起来。
2.文化继承的具体形式：传统习俗、传统建筑、传统文艺、传统思想的继承。
【注意】文化继承的具体形式之间的关系
形式 传统习俗 传统建筑 传统文艺 传统思想
含义 指在一定社会群体中约定俗成、世代相传的风尚、礼节和习惯 建筑被成为凝固的艺术 文学艺术，称为民族精神的火炬 包括在长期历史积淀中形成的理论观点、学术思想和道德观念
影响 对人们的物质生活和精神生活产生持久影响 在世界建筑史上写下了光辉的一页 有悠久的历史，蕴藏了丰富的文化内涵 对今天中国人的价值观念，生活方式和中国的发展道路，具有深刻的影响
地位 传统文化的基本形式之一 展示中国传统文化的重要标志 中华民族灿烂文化的重要组成部分 中华文化中一个非常重要的组成部分
例子 元宵节看花灯、吃元宵，端午节吃粽子等 北京菊儿胡同 京剧、武术、诗歌、书法等 “大同”世界“天下为公”的社会理想
辨析：传统习俗就是落后文化。
解析：传统习俗作为传统文化的基本形式之一，既有民族文化的精华，也存在一些文化上的糟粕，因此，不能笼统地认为传统习俗就是落后文化，必须辨证的分析。
传统习俗与落后文化的关系：第一，二者含义不同：传统习俗是指在一定社会群体中约定俗成、世代相传的风尚、礼节和习惯，而落后文化是指代有迷信、愚昧、颓废和庸俗色彩的文化。第二，落后文化通常以传统习俗的形式表现出来，但落后文化并非仅以传统习俗的形式表现出来。第三，我国传统习俗中既有前人积累的精华，也存在糟粕性的内容，所以通过传统习俗表现出来的文化也并非都是优秀文化。
对待传统文化的正确态度
1． 正确态度：“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。43页2段
2． 对待传统文化应该是在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，即传承
3·③把握住社会制度的更替或自我完善和发展的机遇，不断推动科技进步，不失时机开展思想运动，加强教育在文化传承中的作用。
4·做好传统文化精华的继承、保护、开发、利用，加强文化创新。
5．加强国际间的文化交流合作，将传统文化的优秀成果推向世界，提高国家文化软实力。
辨析：“取其精华，去其糟粕”和“推陈出新、革故鼎新”是一回事
第一，“取其精华，去其糟粕”是指要辨证地认识传统文化在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。“推陈出新、革故鼎新”则是指在文化继承中，不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化。
第二，“取其精华，去其糟粕”侧重于对传统文化的正确态度，主要是对传统文化的继承而言。“推陈出新、革故鼎新”侧重于文化的发展和创新，主要是对文化创新而言。二者都是文化创新必然要经历的过程，可以说是前后相继的过程。
学以致用篇
一、单项选择题
1.中国古代传统建筑，就如同一幅幅图画，无论是拍照、拍电影，都美不胜收。但是，有一部分中国人却不懂得欣赏、珍惜祖宗留给我们的遗产，只知一味盲目崇洋，把祖宗的遗物大拆大毁，而以呆板、粗鲁、古怪、一点也不雅致的高楼大厦来代替。这一做法
A.正确，因为这样做提高了人们的生活水平 B.正确，因为这样有利于发展新文化
C.错误，因为对传统文化不允许批判 D.错误，因为没有处理好文化继承与发展的关系
2.北京四合院是堪称最能体现北京特色的建筑，北京现存大约2 000座四合院，其中约
600多座已被挂牌保护。这说明 (　　)
A.保护古老民族文化是尊重文化多样性的表现 B.北京四合院具有很好的考古价值
C.是现代文明与古老文明交融的需要 D.北京四合院是展现中国传统文化的重要标志之一
3.关于中国传统思想，下列说法正确的有 (　　)
A.它是在长期历史沉淀中形成的理论观点、学术思想和道德观念
B.它对社会和人的发展具有积极作用
C.全面继承并运用于我国社会主义文化建设之中 D.它凝结了传统文化的精华
4.教育部决定从2008年3月至2009年7月，在北京、天津、黑龙江等10省(市) 中小
学开展京剧进课堂试点。对于京剧进课堂，下列认识中正确的是 (　　)
A.有利于全面继承我国的传统文化B.有利于把握社会主义先进文化的前进方向
C.有利于保护和弘扬我国优秀的民族文化 D.有利于抵制流行文化
5.同说汉语、同写汉字、都推崇儒家思想，这些相同的传统深刻影响着13亿大陆人民
与2 300万台湾人民的行为方式与道德取向，也成为两岸人民不可分割的精神纽带。
这说明 (　　) ①不同的文化具有不同的地域特性 ②两岸人民有着共同的文化认同感和归属感 ③儒家思想是中华民族精神的核心和根本 ④民族的传统文化是民族延续的重要标志 A.①② B.②④ C.②③ D.③④
6.有人主张，传统民俗节日应考虑恢复一些对现代有积极作用的千年古俗，还应扩充
其新的内涵。如在春节宣传一些振兴中华民族的内容；在清明提倡植树和缅怀亲人
与先烈，讲一讲先烈和亲人在世时的一些丰功伟绩；在中秋节宣传和谐；在重阳节
宣传敬老爱老等。对上述主张的评价中，你认为 (　　)
A.错误，因为传统文化具有相对稳定性，应永恒不变
B.错误，因为传统文化具有鲜明的民族性，扩充其内涵就是否定其民族性
C.正确，因为传统文化的具体内容只有因时而变，才能促进社会与人的发展
D.正确，因为传统文化的内涵只有不断改变，才能促进社会与人的发展
7. “国家不幸诗家幸，赋到沧桑句便工”，每一次社会变革，都会涌现出一大批著名
文学家、诗人、画家等文艺工作者。这说明 (　　)
A.每次社会变革，都出现了一大批著名的文艺工作者
B.社会制度的更替是影响文化发展的重要因素
C.社会制度更替时，文化会经历一个新文化形态取代旧文化形态的过程
D.文化的发展影响社会制度的更替
8.“站在前人的肩膀上”从事文化创造表明 (　　)
A.科学技术推动着文化的进步 B.思想运动推动着文化的进步
C.教育推动着文化的进步 D.以社会实践为根本途径
二、非选择题
9. 2009年江苏高考作文题“品味时尚”，引来多方讨论。围绕“文化”，有同学认为：“讲时尚，就不能谈传统。”
(1)请用《文化生活》知识点评该同学的观点。
(2)通过学习，你认为现实文化生活中哪些是中学生应该追求的“时尚”？(至少答出三点。)
三、社会实践探究
向家人了解当地的一些风俗习惯，并简要分析其性质及作用。
第二框题 文化在继承中发展+综合探究：建设“学习型社会”
自主学习篇
1、文化继承与文化发展的关系
（1）辩证关系：继承与发展是____________________的两个方面。继承是发展的_______________，发展是_____________________________。
（2）正确处理两者的关系要求：把握好文化继承与发展的关系，在继承的基础上____，在发展的过程中_____，这就是文化传承。批判地继承传统文化，不断_________，_____________。
2、影响文化发展的重要因素
A、_______________ B、___________________C、_________________D、________________；根本因素是：社会生产力的发展。
3、教育在文化传承中的作用
1、教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有________、________、_______的特定功能，在_________________________________________________始终扮演着重要的角色。
2、教育通过对受教育者的“_______、________、________”，把文化传递给下一代。
3、随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。
合作交流篇
影响文化发展的主要因素：社会制度的更替、科学技术、思想运动、教育
1．社会制度的更替　　　　如何影响见教材44页第3段
2．科学技术的进步　　　如何影响见教材45页1段
【知识拓展】第一，科学技术对文化的作用主要表现在三个方面：一是改变着生产方式，改变着物质产品的文化内容；二是科技改变着人们的生活方式、思维方式，促进人类的思想解放；三是科学技术改变着收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式。
第二，正确理解科技进步是推动文化发展的重要因素。
①科学技术本身就是文化的重要内容。自古以来，科学技术中每一项重大发现都推动了人类社会的经济、文化的发展。②科学技术的发展不仅不断为人类物质生产开拓新的空间，而且在探寻规律和追求真理的过程中凝结成的科学与人文精神以及所汇集的智慧结晶，促进了人类思想的一次又一次解放，不断丰富和发展了人类文化，引导人类走向更为先进的文化，对人类社会的生产方式、生活方式和思维方式产生极大的冲击和深远的影响。
3．思想运动往往催生社会变革，促进文化的发展。如何影响见教材45页最后1段
4．教育　　如何影响文化的发展见教材46页最后1段
【特别强调】
第一，由生产力和生产关系矛盾运动决定的社会制度的更替对文化发展的影响是根本性的。
第二，不是任何思想运动都能促进文化发展。
第三，不能把教育排除在影响文化的因素之外，也不能把“教育”仅仅理解为学校教育，应是广义的教育。
第四，影响文化发展的因素对文化发展影响的程度是不相同的。科学技术的进步和思想运动都会对文化的发展产生影响，甚至影响巨大。而社会制度的更替导致的是新的文化形态取代旧的文化形态，是质变，所以对文化的发展影响最大的因素应是社会制度的更替。
3．文化继承与发展的关系　　教材43页最后1段――44页1段
【注意】对待传统文化要“扬弃”（第5课）
传统文化中优秀的部分会成为社会发展的动力，而保守的方面会成为社会发展的桎梏。因此，我们既不能搞“传统虚无主义”，全盘否定；也不能持“文化保守主义”，全部继承。
4.树立正确的文化发展过程观　　　教材44页2段
辨析：文化传承就是要原封不动地继承传统文化
解析：（1）文化传承是指文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。包括“文化继承”和“文化发展”两个方面。（2）文化传承，不是原封不动地承袭传统，而是有所淘汰、有所发扬、要取其精华，去其糟粕。文化传承必然要继承优秀的传统文化，并在继承的过程中，不断推陈出新、革故鼎新，推出体现时代精神的新文化。
【知识拓展】教育是人类特有的传承文化的能动性活动。
第1， 教育具有保存、传递和活化文化传统的功能：
1 人类文化只能被学而知之，不能通过遗传方式获得。如果人类的繁殖过程是人类种族的传递、保存和延续过程，那么，教育则是人类文化的传递、保存和延续过程。
②教育对人类文化有活化作用，即将储存形态文化转变为现实，活跃文化。一种文化只有通过教育完成了这种转化，才能在人类的现实生活中表现出它的生命力和价值，才能出现文化繁荣的局面。
第2， 教育具有选择、整理文化传统的功能：
1 教育选择文化的功能主要通过以下几种途径实现：一是精心选择教育内容；二是精心选择教师；三是精心选择教育的方式和方法。
②在教育对文化选择的同时，它同样也整理着文化。教育通过选择和整理，使得人类文化去伪存真，逐步系统化，其精华得以继承。
第3， 教育具有吸收、融合和更新创造文化的功能：
1 各民族文化的相互吸收、融合和更新创造的途径很多，如移民、战争、贸易往来、旅游等，但教育是最有效、最积极的途径。
②通过过教育来吸收其他民族的文化，有一个积极的选择过程，去其糟粕，取其精华。同时学校教育的对象主要是青年一代，他们容易接受新的观念和文化模式。
综合探究 建立“学习型社会”
基本观点：
1. 建立“学习型社会”的必要性　　教材56页1―2段
2.学习型社会的内涵和特点
（1）全民学习，终身学习，是“学习型社会”的核心内涵。教材56页3段
（2）学习型社会的特点　　　　教材59页
①人人是学习之人，时时是学习之时，处处是学习之所，事事是学习之机。
②只有终身学习，才能适应现代社会发展的需要。
③现代信息技术的进步，为学习创造了良好条件，人们需要学会利用现代传播技术进行学习。
3. 建立“学习型社会”的内在要求　　教材56页4段
4. 建立“学习型社会”的目的----------就是要使每个人都能通过学习不断提高学习能力、就业能力和创业能力，潜能得到充分发挥，才智得到充分展示，以实现人的自由全面发展。
　　　　　　　　　　　　 学以致用篇
1.右下图为刻于明朝初年、悬于黄山市西递慈善堂的“孝”字。该字上半部分左右两侧分别呈现猴头和慈妇的头像，表达了不孝便由人变猴的意蕴。在中国传统文化中，“孝”历来被看作是最基本、最重要的德行之一，但封建社会却片面强调“愚孝”，成为束缚人们思想和行为的枷锁。由此看来，继承传统文化应 （　　　）
A.古为今用，推陈出新 B.取其精华，去其糟粕
C.面向世界，博采众长 D.海纳百川，熔铸百家
2.2009年7月11日，国学大师季羡林与世长辞。季老在生前曾强调：一个国家应该重 视对本民族传统文化的抢救、保护和传承。这是因为 (　　) ①本民族传统文化是至高无上的，是优越于其他民族文化的　②没有文化的继承， 就没有文化的积累，文化也就不能丰富发展　③传统文化代表了先进文化的前进方向 ④传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带
A.①② B.②③ C.③④ D.②④
二、非选择题
3.在文化建设过程中，烟台市提出既要继续发展以海洋文化、开埠文化、民俗文化等为特色的文化，又要积极培育发展新兴文化产业，并以国际动漫艺术节为契机，进一步加快动漫产业发展步伐，努力打造国家级动漫创意产业基地。
结合材料，说明烟台在文化创新过程中是如何处理继承与创新的关系的？
.4·.在十一届全运会开幕式上，500名幼稚童声吟唱《论语》，“有朋自远方来，不亦乐乎”“己所不欲，勿施于人”“温故而知新，可以为师矣”给世人留下深刻印象。目前，北京、广州等城市的部分中小学校已着手组织在校学生开展“诵读书经活动”，即把我国传统文化中的“四书五经”等“国学”篇目重新列为必修课，要求学生熟背。据不完全统计，全国已有近千万的孩子加入“读经”的行列。对这一活动，有人认为是复古，有人认为是创新，还有人对此表示尊重和理解，认为应该顺其自然。从文化传承的角度谈谈你对开展学生“诵经”活动的看法。
三．社会实践探究
　调查了解学校课改进程，了解家人、老师的终身学习的现状，感受建设学习型社会的意义。
第五课 文化创新 （重新整合教材知识体系）
第一框题　　文化创新的源泉和动力+ 第二框题 文化创新的途径
自主学习篇
一、什么是文化创新
1、文化发展的实质就是在于_____________。
2、文化创新与社会实践的关系
①社会实践决定________________；社会实践是___________________；是_____________________；是_______________________________；是________________________。②文化创新引导、制约和推动______________的发展。
二、为什么要进行文化创新
1、必要性(原因)
①文化创新是社会实践发展的必然要求，也是文化自身发展的动力。②文化对经济、政治具有反作用，先进、健康的文化会_______________，所以要发展先进文化。而文化发展的实质就是文化创新。
2、重要性
①作用：文化创新可以______________________；能够________________________________。
②意义：创新是一个民族进步的________，是一个国家兴旺发达的________________。文化创新是一个民族______________________________的重要保证。
三、如何创新
1、文化工作者要坚定地走______________________的道路
必要性：①社会实践决定_____________；②_______________是社会实践的主体，也是文化创新的主体。
重要性：文化工作者只有走____________________________的道路，才能创造出现无愧于时代和人民的文化作品。
2、文化创新的途径
(1)根本途径：______________________。
(2)基本途径：
①________________、_______________（对待传统文化）
为什么：一方面，我们不能离开 ，空谈文化创新；另一方面，体现 ，是文化创新的重要追求。
2 _______________、_______________(对待外来文化)
为什么：不同民族文化之间的 、 和 ，可以学习和吸引各民族 ，发展本民族文化；不同民族文化之间 ，可以“ ”；在文化交流和文化借鉴的基础上，能够突出融汇多种文化特质的 。 是文化创新的重要基础。
如何做：在文化交流、借鉴和融合的过程中，要有海纳百川的胸怀、熔铸百家的气魄和科学分析的态度，必须以____________________为营养，充分吸收外国文化的_________________；学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要_____________________，___________________。
③坚持正确方向，克服错误倾向。
a、把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系。
b、反对“守旧主义”和“封闭主义”（固守本民族文化拒绝接受其他文化）
c、反对“民族虚无主义”和“历史虚无主义”（一味推崇外来文化否定传统文化）
3、铸造中华文化的新辉煌
立足于 和社会主义现代化建设的 ；着眼于人民群众不断增长的 ；在历史与现实、东方与西方的文化交汇点上，发扬中华民族 ，汲取世界各民族文化的 ，在 和 上积极创新；在 的领导和 的指引下，实现中华民族的 ，铸造中华文化的 。
4、构建“学习型社会”，促进文化传承、创新与人的全面发展。
合作交流篇
文化创新的源泉和动力
1．社会实践是文化创新的源泉和动力 教材48页最后1段 49页第1段
【注意】文化创新与社会实践的辩证关系
一方面，社会实践是文化创新的源泉和动力；另一方面，文化创新又反作用于社会实践，引导、制约着社会实践的发展。推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的标准。
辨析：文化创新的渊源就是文化创新的源泉。
解析：错误。文化创新的渊源是传统文化和外来文化中一切人类文明的优秀成果。
文化创新的源泉是社会实践，是唯一来源。
【知识拓展】文化继承，文化发展，文化创新三者之间的关系
（1）传统文化具有继承性，传统文化是通过继承积累下来的，并渗透在现实生活中的各个领域，没有文化的继承就没有文化的积累。
（2）文化的继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求，二者是同一过程的两个方面，在继承基础上发展，在发展的过程中继承，即文化传承。
（3）文化在交流中传播，在继承的基础上发展，都包含着文化创新的意义，而文化发展的实质，就在于文化创新。
（4）文化自身的继承与发展，是一个新陈代谢、不断创新的过程。
文化创新的意义 教材49页最后两段和50页第1段
1．文化创新是文化富有生机与活力的重要保证。
2．文化创新可以推动社会实践的发展。
3.文化创新能够促进民族文化的繁荣。
4．文化创新，是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。
【知识迁移，拓展综合】文化创新是增强综合国力的要求
当今世界，文化已经不仅仅是一种“软实力”，它同时也是一种“硬实力”。从“软实力”的意义上说，人们的观念、思想、精神、智慧、进取精神和创造力等文化要素在经济发展和社会进步中的作用越来越重要。从“硬实力”的意义上说，恩格尔系数的下降和文化产业在GDP中所占比例的提升，都显示出文化在经济发展中的作用越来越举足轻重。
辨析：文化创新的积极作用就是不断推动社会实践的发展。
①片面的。
②文化创新可以推动社会实践的发展。推动社会实践的发展，促进人的全面发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的标准所在。该观点看到这一点是正确的。但是文化创新还有另一方面的积极作用，即能够促进民族文化的繁荣。
文化创新的要求 教材50页最后两段
①推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新，解放和发展文化生产力，是繁荣文化的必由之路。
②人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体。文化创造者应该走与人民群众实践相结合的道路，才能创造出无愧于时代和人民的文化作品。
辨析：文化创新是文化工作者的使命和职责
解析：不科学。人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体。文化工作者在文化创新中肩负着重大责任，但文化工作者的文化创新必须从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养，刻苦钻研，锐意创新，才能创造出无愧于时代和人民的文化作品。所以，不能把文化创造仅仅理解为是文化工作者的使命和职责。
【知识综合】创新与继承
文化创新的途径
第一，文化创新的根本途径：立足于社会实践，是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径。
【思维拓展】文化源于社会实践，社会实践是文化创新的源泉和动力。无论是对传统文化的“取其精华、去其糟粕”，还是“推陈出新、革故鼎新”的创造；无论是不同民族文化的交流、融合，还是对人类优秀文化的借鉴、汲取，都是建立在社会实践的基础上的。
辨析：社会实践是文化创新的基本途径
解析：错误。社会实践是文化创新的根本途径，文化创新的（基本）重要途径。途径则是“取其精华、去其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新”和不同文化的交流、借鉴和融合。
第二，文化创新的重要途径：
11 继承传统，推陈出新。53页1段
3 面向世界，博采众长。53页最后1段 54页2段
【知识点拨】文化创新与文化继承
1．创新与批判继承的关系：批判继承是基础，是起点；创新是在批判继承基础之上融会新实践经验的升华创新，是发展；有批判继承才有创新，才能不断创造新文化。
2．正确处理继承与创新的关系 教材53页第1段
【注意】不能离开传统而空谈文化创新，否则文化创新就会失去根基。
文化具有很强的继承性和延续性。任何时代的文化，都离不开对文化传统的选择性继承。任何文化，都不可能也不允许摒弃民族的优秀传统而从头开始。一旦离开对民族传统文化的继承和改造，进行文化创新，发展民族的先进文化就会失去根基。
优秀的传统文化是一个民族的灵魂和血脉。中华民族之所以历经磨难而绵延至今，历经兴衰而光焰不灭，一个重要的原因就是源远流长的优秀传统文化已经深入中华民族的骨髓，成为我们民族的一种黏合剂、凝聚力。对于历史文化遗产．我们应当遵循“取其精华、去其糟粕”的原则，进行认真审慎的分折、过滤、选择。中国历史文化有着优良传统，即“团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息”的传统。此外，我们的文化中还有“以德治国、修身为乐”的重德精神；“重人轻神、人贵物贱”的人文精神；“经世致用、实事求是”的务实精神；“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”的“大丈夫”精神；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的奉献精神；等等。所有这些，经过改造都可以成为中国特色社会主义文化的重要内容。我们建设的文化是民族的科学的大众的文化，是具有“中国特色”“中国风格”“中国气派”的文化。
【知识卡片】文化“交流”、文化“融合”、文化“交融”三个概念的区别
一般而言，用“交流”一词，更侧重与描述行为、说明过程；用“融合”一词，更侧重与描述状态、说明结果；如果用“交融”一词，那就是既表达交流与融合的状态，也表达交流与融合的结果。
【知识拓展】以我为主，为我所用
“以我为主”，就是在对世界文化精华的汲取中，保持民族文化的主体意识和独立性。“为我所用”，就是辩证取舍、择善而从，批判地吸收对我们有用的东西，并结合本国国情进行改造、整合和创新。应高度警惕文化殖民主义，防止西方国家以文化为手段对我国进行文化渗透，输入它们的意识形态、价值观念和生活方式。
学习和借鉴外国文化博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。-----《礼记·中庸》
第二单元 文化传承与创新
重点难点(高考考点梳理)：
　　　　第三课　　文化的多样性与文化传播
了解世界文化多样性的表现；理解世界文化与民族文化的关系；理解尊重文化多样性的意义；了解文化传播的多种途径；了解现代文化传播手段的特点；理解加强中外文化交流的意义。
第四课　　　文化的继承性与文化发展＋综合探究：建设学习型社会
了解传统文化的特点及影响；说明对待传统文化的正确态度；理解文化继承与发展的关系；了解影响文化继承与发展的重要因素；理解教育在文化传承中的作用。
第五课　　　文化创新
理解文化创新的意义；理解社会实践是文化创新的源泉、动力；理解创新与继承的关系；理解创新与借鉴、融合的关系；坚持文化创新的正确方向。
框题导学（阅读思考，探究交流，学以致用，实践创新）
第三课 文化的多样性与文化传播　　　世界文化多样性（重新整合教材）
自主学习篇
读书摘要　自我检测　落实“双基”　预习达标
1、什么是文化多样性？
（1）文化多样性含义和地位、作用：
不同民族和国家文化的　　　　和　　　　各具特色。
文化多样性是人类社会的　　　　　　　　，也是人类文明进步的　　　　　　　。
（2）·文化多样性的集中展示：
①民族节日：是民族文化的＿＿＿＿＿＿＿＿＿，也是民族情感的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
②文化遗产：是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 的重要标志。
2．为什么要尊重文化多样性？
（1）文化是民族性和世界性的统一（世界文化与民族文化的关系）
①民族文化具有世界文化的共性：世界各民族的社会实践有其 ，有 。在实践中产生和发展的不同民族文化也有 和 　　　（文化是世界的）。
②民族文化具有自己的个性：各民族间 　　 的和　　　　　 的、 的和 的等多种因素的不同，又决定了各民族文化之间存在着 （文化是民族的）。【从哲学生活角度看，是矛盾普遍性和矛盾特殊性的关系，是共性与个性、一般与个别的关系。】
（2）尊重文化多样性的意义：
①尊重文化多样性是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。每个民族的文化都有自己的精粹，每个民族的文化都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶。在一个民族的历史与现实中，民族文化起着 、 的重要作用，是这个民族生存与发展的 。尊重文化多样性，首先是_______________________________________________________。
②尊重文化多样性是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。一个民族的文化成就，不仅属于这个民族，而且属于整个世界。每个民族的文化，都以其鲜明的民族特色丰富了世界文化。
③只有在民族平等的基础上，世界各国人民才能 、 ；只有保持世界文化的 ，世界才更加丰富多彩，充满生机和活力。
3．怎样尊重文化多样性
①对待文化多样性的正确态度： 既要＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，又要＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。不同民族之间，应该＿＿＿＿＿＿＿，在发展本民族文化同时，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
②尊重文化多样性的原则：必须遵循＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的原则。在文化交流中，要＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
合作交流篇
师生互动　释疑解惑　拓展思维　明辨是非
1．文化多样性的含义和表现
（1）文化多样性是指不同民族和国家文化的内容和形式各具特色。世界上每个国家，每个民族都有自己的独特的文化，民族文化是民族身份的重要标志。我们所说的文化多样性，主要是指民族文化的多样性。（从内容上看）
（2）文化的多样性，可见诸语言文字、宗教信仰、思想理论、文学艺术、民居建筑、风俗习惯等各个方面。（从形式上看）
【知识拓展】文化多元化与文化多样性
文化的多样性主要是从文化的表现形式来说的。所谓文化的多样性，主要是指人类文化的表现形式丰富多样。文化内容的差异、地域文化的特色，都是文化多样性的表现。
多元文化主要是从文化的来源和性质来说的。由于产生的社会基础不同，不同地域文化之间其赖以存在和发展的根本原则也不同。因此，各种文化性质上的差异，就是在“多元”的意义上理解的差异。
多元文化是文化多样性的一种表现，但不是文化多样性的发展方向。
2．世界文化多样性的集中展示
(1)民族节日：民族文化的集中展示。含义及意义见教材29页第2段
(2)文化遗产：一个国家和民族历史文化成就的重要标志。
①含义：见教材30页相关链接。
②世界遗产的分类：见教材30页相关链接
③文化遗产的地位和意义：见教材30页第1段
【知识拓展】辨析：文化遗产就是世界文化遗产
文化遗产 世界文化遗产 世界遗产
区别 是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，并非所有的文化遗产都成为世界文化遗产 有着世界意义的文化遗产，一个国家和民族的文化遗产只有通过一定的程序确认之后，才能成为世界文化遗产 世界遗产的范围最广，它包括世界文化遗产、世界自然遗产和同时含有文化与自然两方面因素的双重遗产三个方面
联系 都是人类的宝贵财富，除世界遗产中的自然遗产之外，都有着厚重的文化价值，对展示世界文化的多样性和研究人类文明的演进具有重要意义。
【知识拓展】
对那些面临失传的古老民族文化，是进行抢救和保护，还是顺其自然地让它们被历史淘汰？
（1）古民族文化是一个国家和民族历史文化的积淀，是本民族人民智慧的结晶，同时它们也是人类共同的文化财富，对其抢救和保护不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性也具有重要作用。
（2）对那些面临失传的古老民族文化进行抢救和保护是发展本民族文化的内在要求。在一个民族的历史和现实中，民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是这个民族生存与发展的精神根基，有助于培养民族自豪感，增强民族的影响力、凝聚力。
（3）同时，对那些面临失传的古老民族文化进行抢救和保护也是实现世界文化繁荣的必然要求。一个民族的文化成就，不仅属于这个民族，而且属于整个世界。各国古民族文化都以其鲜明的民族特色丰富了世界文化，共同推动了人类社会的进步和发展。尊重和保护不同的民族文化，是人类生存和发展的基础。
（4）因此，对面临失传的古民族文化我们不仅要依靠一国、一个民族的力量进行抢救和保护，而且应联合世界其他国家来共同保护。
3.文化多样性形成及尊重维护文化多样性的原因（意义）和措施：见教材31页--33页
【注意】民族文化的差异性是由多种因素决定的，不能理解为某一方面因素决定的。
文化是世界性与民族性的统一，是共性和个性的统一。
辨析：文化是一个民族发展的见证，一个民族的文化只能属于这个民族。
（1）这种观点是不科学的。
（2）文化是在社会实践中产生和发展起来的，民族文化是一个民族在一定地域内由其社会实践产生并发展的。不同的社会实践，使每个民族的文化具有鲜明的个性和特征，它是民族实践过程的反映，也是这个民族发展的见证。
（3）一个民族的文化不仅属于这个民族，同时也是世界的。由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。人们不能只看到民族文化的个性和特征，还应认识到民族文化的共性和世界性。　
【知识拓展】保护文化多样性的原因
A．是尊重历史发展的事实。多元化的发展是历史事实，只有贯彻文化多样性原则，才能不断繁荣世界文化，才是对历史的尊重。
B．是推动世界文明进步的需要。只有在保持世界文化多样性的条件下，才能使文化生态平衡得到维持，使人类宝贵的文化资源得以共享。
C．有益于极大发挥人类的创新能力。文化多样性是文化创造力的源泉，没有多样性，就没有创造性。
D．是维护民族独立和主权的必要条件。当今世界，文化与经济、政治相互交融，一些国家试图借经济全球化趋势搞文化霸权主义，对其他国家和民族搞文化渗透，所以，保护和发展民族文化是维护民族独立和主权的必要条件。
辨析：在文化全球化的趋势下，尊重文化多样性有利于世界文化繁荣，但不利于本民族文化发展，二者是矛盾的。
（1）上述观点不科学，没有看到世界文化的多样性和发展民族文化的统一性。
（2）各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩以及鲜明的民族特色丰富了世界文化，共同推动了人类社会的进步和发展。只有保持世界文化多样性，世界才更加丰富多彩。所以说尊重文化多样性有利于世界文化的繁荣。
（3）尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。尊重文化多样性，首先就是要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化。所以不能说尊重文化多样性不利于本民族文化的发展。
（4）尊重文化多样性既有利于世界文化，也有利于本民族文化。所以，我们应该在尊重文化多样性基础上加大中外文化的交流和传播。特别是随着现代信息技术的广泛运用，在全球范围内的联系和交往日益紧密、便捷的情况下，我们既要热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，又要更加主动地推动中华文化走向世界。
学以致用篇
探究创新　强化认知　提升能力　陶冶情操
一、单项选择题
1.2009年6月13日是我国第四个“文化遗产日”，2009年非物质文化遗产保护活动的
主题是：“弘扬民族文化，延续中华文脉”。弘扬民族文化，延续中华文脉 ( )
A.是为了弘扬中华民族之名 B.是尊重世界文化多样性的表现
C.有助于保护中华民族的优秀文化 D.能够展示世界文化的魅力
2.国家之所以重视非物质文化遗产，是因为 (　　)
①非物质文化遗产是传统文化的重要组成部分 ②重视非物质文化遗产只是为了经济效益 ③非物质文化遗产能满足人们的物质需求 ④非物质文化遗产有利于增强民族凝聚力
A.①②　　　　　　B.②③ C.③④ D.①④
3.2009年11月28日，法国驻上海领事馆有关官员一行来到黄山与徽州文化遗产专家
就中外遗产文化进行了交流。我们重视保护文化遗产 (　　)①有利于树立民族自信心和自豪感，促进中华民族的伟大复兴 ②是发展本民族文化、繁荣世界文化的必然要求 ③是人类社会存在和发展的基础 ④对于研究人类文明的演进具有重要意义
A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
4.我国是历史悠久的文明古国，在漫长的历史长河中，我们的祖先创造了极其丰富的文化，留下了具有民族特色的传统节日，形成了许许多多的风俗习惯，透过这些民族的传统节日及习俗 (　　) ①可以探索到我们民族文化的渊源　②可以领略到不同民族文化的韵味　③可以感受到千百年来人们对美好未来的向往　④可以预测各民族未来的发展
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
5.鲁迅先生在20世纪30年代展望中国现代艺术的走向时指出：“越是民族的，就越是
世界的”。这一令人警醒的著名论断体现了 (　　)
A.文化可以分为民族文化和世界文化两部分 B.民族文化都具有自己的个性特征
C.民族文化都值得发扬光大
D.正是不同民族各具特色的文化，才构成了世界文化的丰富多彩
6．各国文化交流应提倡“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”，这说明 (　　)
A.认同本民族文化就是尊重其他民族文化
B.消除各民族间的文化差异是文化交流的终极目标
C.既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化
D.发展民族间文化交流的目的是为了建立“大同社会”
7.中华文化与世界其他国家的民族文化是相通的，这是因为 (　　)
A.文化具有多样性B.各民族文化都有自己的个性和特征
C.各民族文化之间存在着差异D.不同民族的文化有其共性和普遍规律
8.我国城市建设中“南方北方一个样，大城小城一个样，城里城外一个样”，这种“千城一面”现象 (　　)
A.体现了当代世界建筑文化的发展趋势　B.是批判继承中国传统建筑文化的结果
C.不符合人们对城市建筑文化多样化的需求　D.符合城市建设统一规划的需要
二、非选择题
9.2009年5月21日是世界文化多样性促进对话和发展日。联合国教科文组织呼吁人们共同致力于倡导和保护世界的文化多样性，促进对话，为所有人建设可持续的未来。
(1)分析为什么要维护、尊重文化的多样性？
(2)应该怎样正确地对待文化交流与合作？
10.文化是一个民族的魂，一个民族的根，是民族繁衍、生息、发展的命脉。世界上各个民族都有其独特的文化，只要文化活着，这个国家就活着。你如何理解“只要文化活着，这个国家就活着”？
三、社会实践探究
　　就自己感兴趣的某个文化角度（专题，如民族服饰文化等）进行调查，搜集资料，增加文化多样性的直观认识。
第三课 第一框题
CDAADCDC
9. (1)①尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是民族生存和发展的精神根基。
②尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。尊重和保存不同的民族文化是人类生存和发展的基础。
(2)①既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，坚持各国文化一律平等的原则。②在对外交流中，要吸收借鉴世界文明的优秀成果。③学习和借鉴其他民族优秀文化成果，要以我为主，为我所用。④反对“守旧主义”和“封闭主义”，反对“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。
10.(1)在一个民族的历史和现实中，民族文化起着维系社会生活、维系社会稳定的重要作用，是这个民族生存和发展的精神根基。(2)文化是一个民族的灵魂和本质特征。世界上各个民族都有其独特的文化，不同民族的文化是不能相互代替的。因此，只要文化活着，这个国家就拥有自己的特色，这个国家就活着。
与你同行，伴你成长，促你进步，助你成功，愿你幸福！------淄博六中高二政治备课组
6博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。-----《礼记·中庸》
第九课 推动社会主义文化大发展繁荣
第一框题　　坚持先进文化的前进方向＋综合探究：感悟当代中国的先进文化
自主学习篇
1.为什么要坚持先进文化的前进方向？
因为这是推动社会主义文化大发展大繁荣的___ __。
2.是什么？当代中国的先进文化（中国特色的社会主义文化），是以_____ 为指导，以培育______________________　　　　　　　　　为目标，面向_____ _________ _____，民族的科学的大众的_______________文化。（教材P113-115，综合探究）
3.如何坚持先进文化的前进方向？
（1）要大力加强社会主义核心价值体系建设。
①社会主义核心价值体系建设（内容）：包括：（灵魂）——__________________指导思想；
（主题）——__________________________共同理想；（精髓）——_____________________的民族精神和__________________的时代精神；（基础）—— 。
②为什么（意义）：
社会主义核心价值体系是 本质体现，是全国人民团结奋斗的 。
在意识形态领域，多种文化并存是客观事实。当前，我国的社会主义文化建设中，人们的思想活动呈现出　　　　、　　　　、　　　　、　　　　明显增强的阶段性特征。用社会主义核心价值体系引领社会思潮，既　　　　　　、　　　　　　，又有力抵制各种　　　　　　　　　的影响，才能增强社会主义意识形态的　　　　　和　　　　。
③怎么样：就要巩固 ，坚持不懈地用 武装全党、教育人民；用 　　　凝聚力量；用以 为核心的民族精神和以　　　　　　　为核心的发展精神鼓舞斗志；用 引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。
（2）关键是坚持巩固　　　　　　　在意识形态领域的指导地位，高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的是坚持_____________　　　　　　　　　体系。这个体系包括　　　　　　　　　　　　_______________________　　　　。
（3）要立足于发展_________________的实践；着眼与__________发展的前沿。反对两种错误思潮：文化复古主义和文化封闭主义。
（4）是全体人民的事业。P113
4.坚持先进文化的前进方向即弘扬主旋律，与提倡多样化是统一的。
没有内容和形式上的多样性，社会主义文化就会单调、凋零、枯竭。不坚持马克思主义的指导地位，文化建设就会失去正确的方向和生命力，文化建设就会混乱、失误、受挫。
合作交流篇
（1）发展先进文化的内涵　P97页
【特别提醒】把握当代中国的先进文化要注意四点：
一是坚持马克思主义为指导，确立了先进文化建设的指导思想；二是以培育“四有”新人为文化建设的总体目标；三是坚持“三个面向”，强调建设民族的科学的大众的社会主义文化，提出了文化建设的时代特征；四是坚持“社会主义”这一核心和本质要求，离开了“社会主义”这个核心要求，在理解当代中国先进文化的性质和各项要求时就容易出现偏颇。
（2）中国共产党自成立以来，就以马克思主义为指导思想，肩负起发展中国先进文化的历史使命，始终代表中国先进文化的前进方向。
（3）只有坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位不动摇，才能保证中国特色社会主义文化健康发展。
【知识点拨】正确理解弘扬主旋律与提倡多样化的关系
第一，弘扬主旋律就是要坚持和巩固马克思主义在精神文化产品创作与生产领域中的指导地位，旗帜鲜明地反对指导思想的多元化。中国特色社会主义理论体系是当代中国的马克思主义，坚持马克思主义的指导地位，统领文化建设，以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，支持健康有益的文化，努力改造落后文化，抵制腐朽文化，不断丰富人们的精神世界，增强人们的精神力量，使我国的人民在现代化建设中始终保持奋发昂扬的精神状态。提倡多样化，就是要坚持百花齐放、百家争鸣的方针，提倡不同学术观点、艺术流派的争鸣和切磋，开展真诚的、说理式的批评和反批评，努力创造勇于探索和创新的活跃气氛。
第二，文化的主旋律和多样化之间是统一性和多样性的关系。没有丰富多彩的内容和形式，唱响文化的主旋律就是一句空话；没有文化的主旋律，文化的多样性就是盲目的，就会迷失前进的方向，甚至丰富多彩的文化也会暗淡失色。所以，越是弘扬文化的主旋律，就越需要文化的多样性来作补充和烘托；越是深化和拓展文化的多样性，就越要围绕和弘扬文化的主旋律，使文化的多样性和文化的主旋律形成一个和谐发展的整体。
第三，弘扬主旋律和提倡多样化，是坚持社会主义文化艺术的统一性与多样性协调发展的客观要求。只有坚持以马克思主义为指导，才能在全社会形成共同的理想信念和精神支柱，文化艺术的发展才不会迷失方向。与此同时，只有创作生产出更多丰富多样的精神文化作品，才能不断推进文化的继承、发展和创新，才能满足人民群众丰富多彩的精神文化需求。
辨析：“先进文化”和“先进文化的前进方向”是一回事。
（1）“先进文化”和“先进文化的前进方向”不是一回事。
（2）一般而言，“先进文化”是指人类文明进步的结晶，是能够顺应人类社会发展规律，揭示人类社会未来发展方向，为人类社会文明进步提供强有力的思想保证、精神动力和智力支持的文化。它是一个静态概念，具有相对性，并且随着历史条件的变化，其内涵也不断发生变化。而“先进文化的前进方向”是一个动态概念，它并不专指某一特定形态或某一层次、某一阶段的文化，而是文化发展的内在要求和必然规律。
（3）就目前中国而言，“先进文化”是指以马克思主义为指导的、与建设中国特色社会主义经济和政治相适应的、有中国特色的社会主义文化。代表“先进文化的前进方向”，关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。
辨析：指导思想的一元化与文化的多样化是矛盾的。
第一，此观点错误。二者并不矛盾，而是辩证统一的。
第二，坚持和巩固马克思主义的指导地位，绝不允许搞指导思想多元化。在国际局势复杂多变、国内形势深刻变化的条件下，意识形态领域不可能纯而又纯，有一些噪音、杂音，也在所难免。关键是要弘扬主旋律，打好主动仗。大量事实证明，思想文化阵地，如果马克思主义不去占领，各种非马克思主义的思想甚至反马克思主义的思想就会去占领。一切思想文化阵地，一切精神产品，都应成为宣传科学理论、传播先进文化、塑造美好心灵的阵地，不能为违反四项基本原则、违反改革开放政策、违反党的方针政策的错误思想观点提供传播渠道。
第三，提倡多样化包括了两方面的要求：一是要努力满足人民群众多方面多层次的文化需求。二是即使反映主旋律的作品，在题材、形式、风格和表现方法上也要丰富多彩，生动活泼。没有内容和形式上的多样性，社会主义文化就会单调，失去吸引力和感召力。“一花独放不是春，百花齐放春满园”。
第四，越是多样性，越是要有主心骨。马克思主义的指导地位，这是多样化的主心骨。有了这个主心骨，就能保证我国文化的社会主义性质，保证我国文化始终沿着进步的方向前进。在文化建设中，坚持马克思主义的指导地位和社会主义文化的多样性是统一的；坚持为人民服务、为社会主义服务的方向同百花齐放、百家争鸣的方针是统一的。坚持马克思主义的指导地位，不会妨碍文化多样性的发展。
3．如何发展中国特色社会主义文化　略　（见自主学习篇和综合探究）
综合探究 感悟当代中国的先进文化
基本观点：如何发展中国特色社会主义文化
时代背景：历史和人民的选择是发展中国特色社会主义文化。
如何发展中国特色社会主义文化
1．发展中国特色社会主义文化，牢牢把握先进文化的前进方向，关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。
2. 发展中国特色社会主义文化，要大力加强社会主义核心价值体系。（见第9课）
3．发展中国特色社会主义文化，要立足于改革开放和中国特色社会主义现代化建设的实践，着眼于世界文化发展的前沿，发扬民族文化的优秀传统，汲取世界各民族的长处，在内容和形式上积极创新，以不断满足人民群众日益增长的精神文化需求，不断丰富人们的精神世界，增强人们的精神力量。（反对两种错误思潮：文化复古主义和文化封闭主义。）
4．发展中国特色社会主义文化，是全体人民的共同事业。充分调动人民群众的积极性、创造性和主动性，让社会主义文化永葆生机和活力。
学以致用篇
1、我国的文化建设必须以马克思主义为指导，这是由 决定的。
A． 我国社会主义性质B． 中华民族精神 C． 教育的基础地位D． 社会效益的首要地位
2、必须用中国特色社会主义理论体系统领社会主义文化建设，其根本原因是
A、社会主义文化建设的目的是发展中国特色社会主义理论体系
B、只有坚持中国特色社会主义理论体系，才能保证文化建设的正确方向
C、中国特色社会主义理论体系是对马列主义的继承和发展、
D、中国特色社会主义理论体系本身就是社会主义先进文化
3、中国特色社会主义理论体系统领社会主义文化建没，指导各方面文化工作，衡量和检验文化工作的成果，发扬与时俱进的精神，积极推动文化创新。这是因为
①它是马克思主义在当代中国的继承和发展②它进一步明确了先进文化在中国特色社会主义事业中的地位和作用，为当代中国先进文化建设开辟了广阔的道路③它是推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器 ④它决定着我们伟大的社会主义实践
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4、坚持先进文化的前进方向 ①有利于促进全民族思想道德素质和科学文化素质的不断提高 ②能够为我国经济基础发展和社会进步提供精神动力和智力支持 ③是发展先进文化生产力,实现最广大人民利益的物质基础 ④是社会主义现代化建设的根本目的　
A、③④ B、①② C、 ①③ D、②④
5．建设和谐文化，最根本的就是要坚持社会主义核心价值体系。判断我们的文化性质和方向是不是社会主义先进文化，是不是社会主义和谐文化的主要标志是
A．是否弘扬以爱国主义为核心的民族精神 B．是否立足于社会主义建设的伟大实践
C．是否坚持贯穿以人为本的基本理念 D．是否坚持马克思主义的指导地位
6．始终坚持马克思主义在我国文化事业和文化产业发展中的指导地位
①是由我国社会主义性质决定的 ②是我国社会主义文化建设的根本③是由我国文化多样性特点决定的 ④才能保证中国特色社会主义文化的健康发展
A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③
7．现在，我国正发生着深刻的历史变革，在主流意识形态不断发展的同时，社会生活多样、多元、多变的特征日益凸显，各种思想观念相互交织、相互影响、相互激荡，只有用统一的指导思想凝聚人心，强基固本，才能为政治稳定、人民团结、社会和谐提供根本的政治保证。上述要求表明
A．必须充分发挥哲学社会科学在经济和社会发展中的重要作用
B．必须不断巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位
C．必须激发人民群众参与文化建设的热情D．必须提高辨别落后文化和腐朽文化的眼力
8．人民网载文指出，站在历史与现实、东方与西方的文化交汇点上，我们要汲取世界各民族的长处，坚持不懈地推动文化开发，大力发展先进文化，弘扬历史文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，不断增强先进文化的吸引力和感召力，更好地满足人民群众日益增长的文化需求。大力发展先进文化的本质是
①发展多元文化的过程 ②在文化交融中进行文化创新的过程
③在社会主义实践基础上进行文化创造的过程 ④社会主义精神文明建设的过程
A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③
二、非选择题
9·辨析题：人创造了文化，文化又促进人的全面发展，所以要大力发展各种文化。
第九课 第一框题
ABABD　CBB
9·①文化是人创造的，是社会实践的产物，是人类社会特有的现象。②文化有进步与落后、先进与腐朽之分。只有先进、健康的文化，才能促进人的全面发展，而落后、腐朽的文化则危害人的进步。③我们要大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。在当代中国，发展先进文化就是以马克思主义为指导，以培养有理想、有道德、有文化、有纪律公民为目标，发展发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。
与你同行，伴你成长，促你进步，助你成功，愿你幸福！------淄博六中高二政治备课组
4博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。-----《礼记·中庸》
第二课 文化对人的影响（重新整合教材知识）　　
　感受文化的影响＋文化塑造人生
自主学习篇　
1、文化对人影响的来源：文化对人的影响来自于特定的　　　　　，来自于各种形式的　　　　　　。
2、文化对人影响的表现：①文化影响的的__________、_________。②文化影响人的_________、____________、__________。
3、文化对人们影响的特点：
⑴文化对人的影响，具有　　　　　　　的特点，一般不是有形的、强制的；文化对人的影响不都是　　　　　、　　　　　　的。
⑵文化对人的影响具有___________的特点。　　　　、　　　　　、　　　　是人们文化素养的核心和标志。
4·文化对人的影响作用――文化塑造人生（任何文化对人都具有塑造作用）
（1）优秀文化能够丰富　　　　　　　　。
积极参加　　　　　，不断丰富自身的　　　　　　，是培养　　　　　　　　的重要途径。
（2）优秀文化能够增强___________________　　　　
（3）优秀文化能够促进________________________。
人的全面发展的表现在人的　　　　　　　、　　　　　和　　　　　　等方面，优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的　　　　　，对促进人的全面发展起着　　　　　的作用。
合作交流篇
一、文化影响人的表现
1．文化影响人们的交往行为和交往方式
交往方式中的文化影响，有的取决于价值观念，也有的源于风俗习惯、文化程度等。
2．文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式　　教材14页最后1段
注意：文化影响人们的交往行为和交往方式，但不能据此认为不同的民族文化、不同的文化环境下的人们的交往行为和交往方式一定不同，因为各民族的社会实践有其共同性，有普遍规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有某些相同或相似之处。
辨析：不同的民族文化、不同的文化环境下的人们的交往行为和交往方式一定不同。
解析：见上
二、文化影响人的特点
1．文化对人的影响具有潜移默化的特点
(1)文化对人的影响一般不是有形的、强制的。
(2)参加健康向上的文化活动具有重要意义　教材16页1段
(3)文化的影响不都是消极被动、无目的地接受的，应该主动参加健康向上的文化活动。
2．文化对人的影响具有深远持久的特点　　解析见教材16页最后1段　17页第1段
【注意】
第一，在各种各样的文化活动中，人们得到思想启示、精神享受、情感陶冶等，无不是在潜移默化中进行。
第二，文化对人的影响尽管是深远持久的，但并不是一成不变的，随着时间的推移，人们业已形成的观念、思维方式等也会发生相应的改变。
辨析：文化环境决定一个人的文化素养。
解析：文化对人的影响具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的。人总要在一定的文化氛围中生活，文化氛围看不见、摸不着，却无时无刻不在影响人的思想和行为。因此，处在一定文化环境中有利于形成一定的文化素养。文化的影响即使是通过潜移默化的方式发生的，也不都是消极被动、无目的地接受的，人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程。只有主动接受健康向上的文化熏陶，才会形成较高的文化素养。
辨析：文化对人的影响是深远持久的，是一成不变的。
文化对人的交往方式、思维方式、生活方式等方面的影响都是深远而持久的。特别是作为人们文化素养的核心和标志的世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。
文化对人的影响尽管是深远持久的，但并不是一成不变的，随着时间的推移，人们业已形成的观念、思维方式等也会发生相应的改变，人们的世界观、人生观、价值观也会得到改造。
三、文化对人的影响作用
1·文化“丰富精神世界”，这里的文化是指优秀文化。
（1）文化对人的精神世界的影响主要体现在对个人人格的塑造上。不同的文化环境对人格的形成具有不同的影响。优秀的文化作品，能够使人的心灵得到净化，思想境界得到提升，不良文化对人们的人格形成产生消极的影响。
(2)积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。
(3)中国特色社会主义文化的作用　教材18页最后1段
2．增强精神力量――优秀文化作品，总能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。
3．促进人的全面发展
(1)社会发展和人的发展的过程是相互结合、相互促进的。
(2)人的全面发展的内容：人的全面发展，表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面得到全面提高。优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮，对促进人的全面发展起着不可替代的作用。
【特别强调】
1．任何文化对人都有塑造作用，文化“丰富精神世界”，这里的“文化”是指优秀文化、先进文化、健康文化。
2．人作为有生命的存在物，既有物质需要，也有精神需要。
3．人的精神世界的丰富和精神力量的增强是统一的。
4．人的全面发展是一个历史范畴，在不同的历史时期，人的全面发展的具体要求和内容也不同。
辨析：人的发展与社会的发展是同步的。
解析：社会发展和人的发展的过程是相互结合、相互促进的。
社会发展为人的全面发展创造条件。人的发展不能脱离社会的发展，物质文化条件越充分，就越能促进人的全面发展。
人的全面发展又反作用于社会发展。人越全面发展，社会的物质文化财富就会创造得越多，人民的生活就越能得到改善。社会发展的水平和人的全面发展的程度都是逐步提高、永无休止的历史过程，具有渐进性和长期性。
学以致用篇
　1.一位美国游客看到财神赵公明一手举钢鞭、一手托金元宝的塑像，感叹道：“抢夺
资源还受到如此尊重，这种思维与美利坚没有什么区别。”这表明 (　　)
①中国人与美国人的思维方式基本相同　②部分美国人对中国文化存在误读　③中
国人与美国人的思维方式完全不同　④文化背景差异影响人的认识活动
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
2.文化是人创造的，文化又影响着每一个人。文化对人的影响 (　　)
①来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动 ②具有潜移默化和深远持久的特点　③决定着人们思维方式的形成　④表现在文化对人的全面发展起促进作用
A.①③ B.①④ C.①② D.③④
　　第十一届全运会的成功举办，离不开忙碌在训练馆、赛场、机场、城市路口的广大志愿者，他们发扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，为全运会作出了贡献。据此回答3～4题。
3.弘扬志愿者精神有利于 (　　) ①感召人们提高思想道德素质　②感召人们提高科学文化素质　③感召人们提高健康素质　④促进我们提高社会发展水平
A.① B.①② C.①②③ D.①②③④
4.在志愿者精神的激荡之下，并不是人人都受到相同的影响，这是因为 (　　)
A.文化影响人是深远持久的 B.文化影响人是潜移默化的
C.文化影响人是主动感悟的 D.文化影响人是形式各异的
5.新疆各民族都有不同的见面礼节：维吾尔族人把右手放在左边的胸前，把身体向前倾侧三十度，然后说：“萨拉木来坤”(“祝福”之意)；哈萨克族人伸出手握住对方的手，表示尊重和热情，并说：“萨拉木来坤”，同时还要问七八个“阿曼”(“平安”之意)；俄罗斯族人一般要拥抱，并亲吻面额，一般人见面时只握手，并说：“孜德拉斯维基”(您好)。材料说明了 A.交往方式不同，价值观不同　　　B.文化具有潜移默化、持久深远的影响
C.文化影响着人的交往行为、交往方式　　　D.文化能丰富人的精神世界
6.2009年10月1日，庆祝中华人民共和国成立60周年庆典在北京举行。庆典展示了我国各方面的成就，极大地鼓舞了人民的民族自尊心和自豪感。上述材料表明 (　　)
A.文化是国家核心竞争力的重要组成部分 B.优秀文化是开拓进取的思想观念
C.优秀文化能够增强人的精神力量 D.优秀文化能够推动社会全面发展
7.2009年12月4日，第七届中国国际网络文化博览会在北京展览馆隆重开幕。以“阳
光网络·创新生活”为主题的本届网博会，云集了网络教育、动漫、游戏、文学、音
乐、视频、软硬件及网吧等文化市场领域的80余家企业。通过博览会引导网络文化
产业的发展方向，这是因为 (　　)
A.网络文化是最具时代性的现代大众文化 　B.网络文化的影响是深远持久、快速直接的
C.文化竞争力已经成为综合国力的重要标志
D.网络文化对人们的价值观念、行为方式的影响越来越大
8.2009年11月29日，中国移动宣布从30日起，对所有WAP类业务合作伙伴暂停计费，并进行全面清理，斩断淫秽色情网站收费链条。运营商之所以要承担起社会责任，是因为 　①文化是人所创造的，为人所特有　②文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动　③网络是人们文化生活的物质载体　④文化对人的影响具有潜移默化的特点
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.②④
9.2009年9月12日至10月6日，上海旅游节成功举办。旅游节期间上海推出55条“世
博之旅”线路，另外，“新沪上八景”评选、上海街舞大赛、城市景观灯光艺术评
比等新项目也逐一推出，取得了良好的经济效益和社会效益。举办旅游节(　　)
①基于文化反作用于经济，给经济以巨大影响的考虑　②出于文化与经济相互交融
的考虑　③是文化传播的手段 ④可以陶冶人的性情，促进全面发展
A.② B.①② C.①②③ D.①②③④
10.著有《道德箴言集》的法国一代圣哲拉罗什富科重视智慧与健康的统一，他认为， 智慧之于灵魂犹如健康之于身体。我国古人也崇尚治身与治心和谐统一的理念。这启示我们 　　 　　　　　　　　A.人的全面发展是一个历史过程　　　B.优秀文化对促进人的全面发展具有不可替代的作用
C.必须从思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面促进人的全面发展
D.古代就已经实现了人的全面发展
二、非选择题
11.党的十七大报告指出：“构建社会主义和谐社会是贯穿中国特色社会主义事业全过程的
长期历史任务，是在发展的基础上正确处理各种社会矛盾的历史过程和社会结果。” 构建社会主义和谐社会，是我国当前社会发展的总体战略目标。对于这一战略思想，仅仅从经济、政治和社会发展等方面去理解是远远不够的，还应关注其深刻的文化涵义。文化对构建社会主义和谐社会具有极其重要的意义。 社会主义文化的建设就是促进人的全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。
(1)为什么说“构建社会主义和谐社会，仅仅从经济、政治和社会发展等方面去理解是远远不够的，还应关注其深刻的文化涵义”？
(2)运用“文化对人的影响”的知识回答文化对构建社会主义和谐社会的重要意义。
12.开展深入学习实践科学发展观活动，是用中国特色社会主义理论体系武装全党和全国人民的重大举措。2009年9月4日，全党深入开展第三批学习实践科学发展观活动。运用文化生活知识，探讨深入开展学习实践科学发展观活动的必要性。
三、社会实践探究题
　　　了解校训，分析学校自习文化的独到之处，总结分析校园文化在高一阶段对自己产生了哪些影响，与同学交流心得体会。
第二课　　第一框
DCCDC
第二框题
CDDDC
6· (1)文化能够反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大的影响，先进的、健康的文化会促进社会的发展。关注深刻的文化内涵，大力发展我国社会主义先进文化，可以为经济建设、政治建设以及社会主义和谐社会的构建提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。(2)文化影响人们的交往方式和交往行为，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式； 优秀文化能够丰富人的精神世界，能够增强人的精神力量，成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜，激励人们不断创造美好幸福的生活。可见，文化对构建社会主义和谐社会具有极其重要的意义。
7·(1)文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界和改造世界过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。(2)文化与经济相互影响和相互交融为我国经济建设提供精神动力、智力支持和方向保证，促进政治文明和社会的全面进步。(3)用科学发展观武装全党和全国人民，有助于提高人们认识活动、实践活动的能力，促进人的全面发展。(4)科学发展观是马克思主义中国化的最新成果，开展学习实践科学发展观活动有助于坚持先进文化的前进方向，建设社会主义核心价值体系，推动社会主义文化大发展大繁荣。
与你同行，伴你成长，促你进步，助你成功，愿你幸福！------淄博六中高二政治备课组
5博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。-----《礼记·中庸》
第十课 文化发展的中心环节
第一框题　　　加强思想道德建设(适当重新整合教材)
自主学习篇
一、为什么要加强思想道德建设？（思想道德建设地位和作用――重要性）
思想道德建设，是中国特色社会主义文化建设的 ____ 和 _____ 。它规定着文化建设的 和 。是文化建设的 。
二、如何加强社会主义思想道德建设？
1．思想道德建设的主要内容（核心、原则、重点、基本要求、着力点、四个“基本”、共同理想、“三观”）
社会主义思想道德建设的核心是_________________原则是_______________________。
2．思想道德建设的宝贵资源――中华民族几千年来形成的　　　　　　　，我们党在长期革命和建设实践中形成的　　　　　　　　，是我们进行思想道德建设的宝贵资源。我们把培育　　　　　　　　作为发展中国先进文化的　　　　　　　　，作为社会主义精神文明建设的　　　　　　　　　，充分发挥　　　　　　　　　　的榜样作用。
3．具体措施：――树立社会主义荣辱观:
（1）社会主义荣辱观的主要内容（八荣八耻）
（2）为什么要社会主义荣辱观？
①社会主义荣辱观是社会主义　　　　　的集中体现，是社会主 义________体系的基础。
②社会主义荣辱观全面表达了社会主义思想道德与　　　　　　　　　　　　　相适应，与　　　　　　　　　　　　　　相协调，与　　　　　　　　　　　　　　相承接的和特征。为社会主义市场经济条件下,全体社会成员作出　　　　　、判断　　　　　,提供了最基本的　　　　　　　和　　　　　　　。
③社会主义荣辱观充分反映了我国公民的“　　　　　　　、　　　　　、　　　　　　、
　　　　　　、　　　　　　“基本道德规范。它贯穿于社会生活的各个领域，表现在社会风尚的方方面面;既凝结着中华传统道德的　　　　，又融入了当代中国的　　　　　　　;既有先进性的　　　　,也有广泛性的　　　　。
　　　　　　　　合作交流篇
一、【思维拓展】加强思想道德建设的必然性
1．社会主义精神文明建设包括思想道德建设和科学文化建设。加强思想道德建设，建立社会主义思想道德体系是社会主义精神文明建设和构建和谐社会的必然要求。
2．大力加强社会主义道德建设，是由我国社会主义性质决定的，社会主义是一个全面协调发展的社会，在建设社会主义物质文明，政治文明的同时，必须加强社会主义思想道德建设，实现三个文明的协调发展。
3．大力加强社会主义道德建设，是由思想道德在社会主义现代化建设中的地位和作用决定的，它能够为中国特色社会主义建设提供强有力的思想保证。
二．思想道德建设的主要内容（核心、原则、重点、基本要求、着力点、四个“基本”、共同理想、“三观”）　　教材105页第4段
【知识点拨】辨析：社会主义思想道德建设以集体主义为原则，是对个人利益的否定。
第一，在我国社会主义条件下，从根本上说集体利益同个人利益是一致的。集体主义的一项重要内容是坚持国家、集体、个人利益相结合，促进社会和个人的协调发展，充分尊重和维护个人的正当利益，发挥个人的主观能动性。
第二，个人利益和集体利益互为前提、互相促进。集体利益的发展巩固，为个人的正常发展、个人的正当利益的实现提供前提和基础。我们强调允许在不违反集体主义原则的前提下，作出不同的具体的价值选择；同时我们在强调集体利益高于个人利益的前提下，也强调个人的正当利益必须得到维护。
第三，在某些情况下，个人利益与集体利益发生冲突。按照集体主义原则，必须把集体利益放在首位，必要时牺牲个人利益来捍卫集体利益。这样作，表面看来确实损害了个人利益，但个人的高尚恰恰在其中实现了，这也是个人的一种光荣。集体主义原则不是随意要求放弃个人利益，只是在十分必要时才这样做。通常情况下，集体总是更好地完善自己，以便更好地满足个人利益。
【特别提醒】注意区分几种说法：
社会主义精神文明建设的根本任务和发展中国先进文化的根本目标是培育“四有”新人；
社会主义精神文明建设（社会主义文化建设）的中心环节是思想道德建设；
社会主义思想道德建设的根本目标和社会主义精神文明建没的基础性工程是建立社会主义思想道德体系建设。
【知识点拨】建立社会主义思想道德体系的三原则
①社会主义思想道德体系应该与社会主义市场经济相适应。其中，特别要强调以诚实守信为重点。②社会主义思想道德体系应该与社会主义法律规范相协调。法治和德治是相辅相成、相互促进的。③社会主义思想道德体系应该与中华民族传统美德相承接。
【特别提醒】
1．社会主义市场经济对思想道德建设的影响具有两面性，市场经济自身的弱点和弊端反映在文化领域中就是落后文化、腐朽文化对人们思想的侵蚀和道德的沦丧；反之社会主义市场经济，必须加强以诚实守信为重点的思想道德体系建设。
2．法治和德治，从来都是相辅相成、相互促进的。法治以法律的权威性和强制性规范社会成员的行为；德治以道德的说服力和感召力提高社会成员的思想认识和道德觉悟。建设中国特色社会主义，既要加强社会主义法制建设，依法治国；也要加强社会主义思想道德建设，以德治国。
3. “传统美德”与“传统道德”不是一个概念。
【知识点拨】我国公民道德的基本规范
今天我们大力倡导的“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，充分体现了中华传统美德的精华，是对中华民族传统美德的继承、发展和创新，是人人应该遵循的基本行为准则。
【思维拓展】　怎样加强社会主义思想道德体系建设
（1）从国家和社会的角度看：
①要继承和发展中华民族的传统美德，使它们在新的时代条件下发扬光大
②要抓住思想道德建设的主要内容；105页第4段　　略
③要建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系。
（2）从公民个人角度看：
①要不断加强自身的知识文化修养和思想道德修养，使自己的思想道德修养境界不断升华，为人民服务的本领不断提高，成为一个脱离低级趣味的人，有益于人民的人；
②每个人都要不断追求更高的思想道德目标。
【思维拓展】如何树立和践行社会主义荣辱观 ？
(1)牢固树立和实践社会主义荣辱观,要同爱国主义、集体主义、社会主义紧密结合起来。
(2)牢固树立和实践社会主义荣辱观,要同培养和树立正确的世界观、人生观、价值观紧密结合起来。
(3)牢固树立和实践社会主义荣辱观，要同物质文明建设、政治文明建设和精神文明建设紧密结合起来。
(4)牢固树立和实践社会主义荣辱观,要同弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神与以改革创新为核心的时代精神紧密结合起来。
【思维拓展】如何理解社会主义文化建设与思想道德建设是统一的？
(1)社会主义精神文明包括文化建设和思想道德建设两个方面,这两个方面是一个相互联系的有机整体,彼此相辅相成、互相渗透、互相促进。文化建设和思想道德建设必须协调发展。
(2)文化建设是思想道德建设的基础。文化建设在一定程度上制约着思想道德建设。
(3)思想道德建设规定着文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂。
辨析：社会主义思想道德建设与中国特色社会主义文化建设是一回事。
（1）二者有联系，但不是一回事。（2）中国特色社会主义文化建设包括中国特色社会主义文化建设的根本任务、社会主义思想道德建设、社会主义教育科学文化建设、社会主义精神文明建设的指导思想和基本指导方针等。（3）可见，社会主义思想道德建设是中国特色社会主义文化建设的内容之一，是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节，它规定着文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂。
学以致用篇
一、单项选择题
　　 2009年9月20日，第二届全国道德模范评选表彰颁奖典礼——《道德的力量》在北京举行。在颁奖典礼上李长春强调，要大力学习宣传道德模范的感人事迹和高尚精神，推进社会主义核心价值体系建设，用榜样的力量引导全社会积极践行社会主义荣辱观。据此回答1～2题。
1.榜样是一种态度，是一种动力，是一种力量，更是一面旗帜；榜样的力量教育人、鼓舞人、激励人。榜样的力量是无穷的。作为青年学生，以道德模范人物为榜样(　　)
①要树立正确的价值取向　②自觉践行社会主义荣辱观　③坚持思想道德修养与科学文化修养的统一　④要从大处着眼，不拘小节
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2.时代的前进需要健康向上的道德风尚来引领，社会的发展离不开道德楷模力量的推动。这是因为 ①道德力量是国家发展、社会和谐、人民幸福的重要因素②道德楷模是激励人们前进的精神动力③道德楷模有利于激发全社会的创造力④以德治国比依法治国更重要
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
3.在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的进程中，我们要始终重视和切实加强社会主义道德建设，需要每个公民 (　　)
①建立与社会主义市场经济相适应的思想道德体系　②加强自身的科学文化修养和思想道德修养　③遵守公民基本道德规范　④脚踏实地、重在行动、从点滴小事做起
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
4.右边漫画启示我们要 (　　)
A.以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻
B.以服务人民为荣，以背离人民为耻
C.以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻
D.以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻
5. 建立社会主义思想道德体系是思想道德建设的目标，也是社会主义精神文明建设的基础性工程。社会主义思想道德体系应该
①与社会主义市场经济相适应 ②与社会主义法律规范相协调
③与各种思想道德体系相包容 ④与中华民族传统美德相承接
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．③④
6.下列属于思想道德建设主要内容的有 (　　)
①引导人们树立中国特色社会主义共同理想　②引导人们树立正确的世界观、人生观和价值观　③增强诚信意识　④弘扬爱国主义精神　⑤进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的教育　⑥要把社会效益摆在首位
A.①②③⑤ B.①②③④⑤⑥　　C.①②③④⑤ D.①②③⑤⑥
7.社会主义市场经济的发展，催生了许多富有时代气息的思想道德观念。与此同时，落后文化、腐朽文化也利用市场经济的弱点，侵袭人们的思想、败坏人们的道德观念。这说明 A.社会主义思想道德体系与社会主义市场经济是对立的
B.搞市场经济必然导致人们思想道德水平的下降
C.社会主义市场经济越发展，越需要不断丰富社会主义思想道德的内容
D.要提高人们的思想道德水平，就不能发展社会主义市场经济
二、非选择题
6.让中华文明走向世界，让传统美德在全世界发扬光大，是每一个华夏儿女义不容辞的历史使命，在全国范围内确立道德楷模，更有助于世界了解中国，进一步认识中华文化，弘扬中华美德。以中华传统美德为基础的中华文明，更具有普世的价值。
(1)结合材料，分析加强思想道德建设的必要性。
(2)结合材料，谈谈如何加强社会主义思想道德建设。
第十课　　文化建设的中心环节　　　第一框题
AACCB　CC
8·答案：(1)①思想道德建设，是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节，社会主义思想道德中体现了中国特色文化的性质。②加强思想道德建设是社会主义市场经济健康发展的需要，是补充社会主义法律不足的需要，是继承、发展和创新中华民族传统美德的需要。
(2)①加强社会主义思想道德建设，要以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以增强诚信意识为重点，以“五爱”为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德个人品德为着力点，深入进行党的在基本理论观点的教育，引导人们树立共同理想、树立正确的世界观、人格观、价值观。②在全社会范围内，树立社会主义的荣辱观、扶正祛邪、抑恶扬善、引领良好风尚的形成和发展。③加强思想道德建设使其与社会主义法律规范相协调，与社会主义市场经济相适应，与中华民族美德相承接的道德体系，以促进社会的全面进步。④　在社会主义精神文明建设的实践中，加强科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。
与你同行，伴你成长，促你进步，助你成功，愿你幸福！------淄博六中高二政治备课组
5博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。-----《礼记·中庸》
框题导学（阅读思考，探究交流，学以致用，实践创新）
　　　　　　第一课　　文化与社会　　
　　　　　第二框题　　文化与经济、政治　+综合探究：聚集文化竞争力
自主学习篇　
文化与经济、政治的关系――相互影响，相互交融
1·文化与经济、政治相互影响
经济、政治和文化是社会生活的三个基本领域。文化与经济、政治____________、____________。表现在：（1）经济是_______、政治是______的集中表现，文化是________________的反映。一定的文化由____________________________________决定。（2）文化又反作用于___________________，给___________________以重大的影响。不同性质的文化所起的作用不同，对经济、政治的影响不同，对人类社会的发展产生深刻的影响。先进的、健康的文化对社会发展_________________________，腐朽的、没落的文化对社会的发展____________________________。
2、文化与经济、政治相互交融
（1）在经济发展中，______________________。为推动经济建设，发展　　　　、培养各种　　　　　、提高　　　　　越来越重要。另一方面，随着文化产业的发展，_____________更加丰富，__________________在现代经济的总体格局中的作用越来越重要。（2）从国内来说，人们为了更好地参与政治生活，需要___________________。从国际来说，奉行霸权主义的国家，借助____________________，以推行强权政治。这使世界范围内　　　　　　　的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。只有大力培养和弘扬_____________________，才能抵制西方敌对势力西化、分化的图谋，反对文化霸权主义。
二·文化在综合国力的竞争中的地位和作用越来越突出
1、表现：文化越来越成为　　　　　　　和　　　　　　　　重要源泉，越来越成为综合国力竞争的　　　　　　因素。
2、现状：世界多极化和经济全球化对发展中国家的严峻挑战。对于发展中国家来说，文化是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　的精神武器。
3、对策：我国必须把文化建设作为社会主义现代化的_______________，激发全民族文化　　　　　提高国家文化　　　　，为经济建设提供正确的　　　　　　、不竭的　　　　　　和强大的　　　　　　　。
　　　　　　　　　合作交流篇　
1．政治是骨骼，经济是血肉，文化是灵魂，如何正确理解文化与经济、政治的关系？
区别：经济、政治、文化是社会生活的三个基本领域，其中，经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。
联系：文化与经济、政治相互影响、相互交融。
（1）文化与经济相互影响
第一，如图
一方面，经济是基础，为政治和文化的发展奠定物质条件，政治文明和文化的发展归根到底要受到物质文明发展水平的制约。离开了经济这个基础，物质文明上不去，政治文明和文化建设就因失去基础而成为一句空话。在经济、政治和文化三者中，经济处于基础和中心的地位。另一方面，一定的社会文化反映着一定社会的经济和政治发展状况，经济和政治决定着文化的性质和发展方向。
第二，不同时期、不同地域的文化对社会发展的影响作用不同。
第三，不同民族的文化，影响不同民族和国家各具特色的发展道路。
第四，不同性质的文化对社会发展的影响作用不同。
先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。中国特色社会主义文化作为一种先进的文化，对我国社会主义事业的发展发挥着巨大促进作用。
第五，文化具有自身的传承性和相对独立性。
辨析：只要物质条件好了，精神文化自然而然的就会好起来，物质条件差一点，精神文化就不可能搞好。
解析：这种观点不符合历史发展的事实，是不正确的。
经济发展是文化发展的基础。但这并不意味着文化的发展始终与经济的发展亦步亦趋。如同不能简单地把精神文明看做是物质文明的派生物和附属品一样，也不能简单地认为文化是经济、政治的派生物和附属品。文化有其自身的传承性和相对独立性。
第六，经济的“决定作用”与文化的“反作用”是两种不同性质的作用，不能混淆。
(2)文化与经济、政治相互交融
第一，文化与经济相互交融。教材10页。简单地说，文化与经济的相互交融是经济文化化，文化经济化。
第二，文化与政治相互交融。教材11页。简单地说，就是政治文化化，文化政治化。
综合探究：聚焦文化竞争力
基本观点：
1.文化竞争的时代背景：教材22页1－2段
2.发展中国家在文化竞争中面临的形势：对于发展中国家来说，文化是综合国力竞争中维护自身经济安全必不可少的精神武器。22页3－4段
我国应对文化竞争的措施：11页最后1段
【知识拓展】发展文化产业，提高文化竞争力的意义：
（1）从物质生活方面来看，发展文化产业，提高文化竞争力有利于推动国民经济的发展，提高我国的综合国力；有利于增加经济收入，改善人们的消费结构，进一步提高人民生活水平；有利于抵御外来文化侵略，保证文化安全。
（2）从精神生活方面来看，文化产业的发展，生产大量的健康向上、无愧于时代的精神产品和精神财富，既能满足人们的精神文化生活需求，给人们带来身心的愉悦和科学文化素质的提高，又能促使人们形成正确的世界观、人生观、价值观和良好的道德修养，从而实现人的全面发展。
2·硬实力、软实力、巧实力
综合国力是一个主权国家所拥有的全部实力及国际影响力的合力。经济实力、军事力量等物质力量是基础，但民族精神、民族凝聚力等精神力量也是重要组成部分。
“硬实力”，是指支配性实力，包括基本资源（如土地面积、人口、自然资源）、军事力量、经济力量和科技力量等；“软实力”，是指精神性力量，如国家的凝聚力、文化和意识形态方面的认同程度等。而知道如何将“软实力”与“硬实力”结合起来，便是“巧实力”
3．文化生产力、文化产业、文化战争与文化霸权主义
文化生产力是指具有一定智能和知识的劳动者，运用和掌握文化资源创造社会财富、生产文化产品、提供文化服务的能力。构成文化生产力的要素主要包括：一是作为主体的文化劳动者或生产者；二是文化资源，包括历史资源和现实资源。
文化产业是指从事文化产品生产和提供文化服务的经营性行业，文化产业一般是与公共文化事业相对应的概念。文化事业单位主要靠政府扶持、社会赞助，为公众提供公共文化服务；文化产业单位则主要面向市场，依法经营，自我积累，自我发展。文化产业是一个发展中的概念，其范围随着国家管理体制的改革和社会经济的发展而不断变化。从我国现实情况看，文化产业主要包括文化演出业、影视业、音像业、文化娱乐业、文化旅游业、艺术培训业和艺术品业等。
所谓“文化战争”，不同于一般单纯意义上的文化之间的争斗和碰撞，而是世界范围内进行的文化大战，只不过和血肉横飞的世界大战相比采取的是另一种形式而已。这场文化战争同样也是美国为首的西方发达国家发动的。它们凭借其实力向世界各国输出其文化产品，这场文化侵略的后果要比当年军事侵略、经济掠夺的后果严重得多。文化战争、文化侵略具有武装占领、经济掠夺不具备的优点，即它不是用强力压服，而是用精神手段来“化”掉你，让你在不知不觉中成为它的俘虏。这就是“文化战争”。
所谓文化霸权主义，就是否认别国民族文化的优越性，认为本国的文化优越于其他文化，妄图借助文化渗透的方式，推销自己的价值观念，削弱和取代别国的民族文化。
学以致用篇
一、单项选择题
　2009年10月16日，第十一届全运会在济南举行，全运会的举办带动了济南的城
市建设、旅游和相关产业的发展。据此回答1～2题。
1.上述材料表明 (　　)
A.体育具有商业性 B.发展体育事业要把经济效益放在首位
C.文化与经济相互影响、相互交融 D.文化是一种社会经济力量
2.全运会期间，济南举行了新中国体育60年辉煌成就展。展览通过图片、邮票、文字
等不同形式，全方位展示了新中国成立60年来中国体育的发展历程和各种成就。展
览具有极强的观赏性，是全运会组委会精心打造的文化大餐。这说明 (　　)
①文化是一种精神力量　②有利于中华文化得以展示并走向世界　③世界人民对中
华文化具有认同感和归属感　④有利于提高我国的民族凝聚力和国际竞争力
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④
3.文化作为一种软实力，在国际竞争中日益受到重视，党的十七大报告中明确提出，
要推动社会主义文化大发展大繁荣。这样做是由　　　　决定的。 (　　)
A.文化在综合国力竞争中的地位和作用 B.社会主义的根本任务和本质
C.文化是一种重要的社会精神力量　　　 D.我国文化十分落后的严峻现实
4.2009年9月27日，我国第一部文化产业专项规划——《文化产业振兴规划》由国务
院常务会议审议通过，并向社会公开发布。这标志着文化产业已经上升为国家的战
略性产业。上述材料说明 (　　) ①文化是一种精神力量，可以转化为物质力量　②文化与经济相互影响　③文化产 业在经济中的作用越来越重要　④文化产业是当前我国社会发展的中心任务
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
5·.美国、日本和韩国的历史经验表明，在经济危机或萧条时期，文化通常会逆势发 展，成为文化产业迅速崛起，跨越式发展的重要机遇期。材料体现了 (　　)
A.文化具有相对独立性 B.先进文化促进社会的发展
C.一定的经济、政治决定一定的文化 D.一定的文化对经济、政治具有反作用
　　2008年，中国电影的年产量达到406部，位于世界第三，仅次于印度和美国。
2008年，我国电影票房(不含农村市场)达到43.41亿元，同比增长10.14亿元，增幅达
30.48%。全年电影综合效益达到84.33亿元，再次创下历史新高。据此回答6～7题。
6.2008年，我国有249部次影片参加102个国际电影节，其中有39部影片分别在24
个国际电影节上获得72个奖项。中国电影正在成为世界电影发展的重要力量。这说
明 (　　) ①我国电影文化竞争力不断提升　②我国电影成为世界电影市场的主体　③电影文 化传播推动了中华文化走向世界 ④中国电影在国际竞争中处于优势地位
A.①② B.②③ C.②④ D.①③
7.目前，中国真正进入国际市场的影视作品数量还很有限，出口规模偏小，所占国际
市场份额较低，与中国贸易大国和文化大国的地位很不相称。要做大做强中国影视
产业，可以通过经典作品，向不熟悉我国民族文化的西方国家宣传和介绍中国文
化。从文化与政治的关系看，这是 (　　)
①削弱和取代别国电影影响力的需要　②世界范围内反对文化霸权主义的需要　③
文化决定政治的特殊表现　④当代国际政治斗争的重要内容
A.②③ B.②④ C.①④ D.③④
二、非选择题
8.2009年8月21日，国务院总理温家宝签署第559号国务院令，公布《规划环境影响评价条例》。旨在加强对规划的环境影响评价工作，提高规划的科学性，从源头预防环境污染和生态破坏，促进经济、社会和环境的全面协调可持续发展。要通过教育宣传，提高公众的资源环境意识和绿色消费意识，为可持续发展打下良好的社会基础。
请运用文化生活的有关知识，分析《规划环境影响评价条例》的意义。
9.《文化产业振兴规划》是贯彻落实党中央、国务院战略决策，适应文化建设面临的新形势和人民群众的新期待，加快文化产业发展的重大举措。对于繁荣文化市场，满足人民群众多层次、多方面、多样化的文化需求，提高文化产业占国民经济的比重，增强国际竞争力具有十分重要的意义。请说明振兴文化产业的意义。
10.材料1：2008年，美国次贷危机将整个世界推入“寒冬”，安徽和全国一样，经济发展遇挫而缓，但安徽文化产业却在危机中一路攀升，全省文化产业增加值达260亿元，首次超过汽车工业，远远高于同期全省GDP增长速度。
材料2：进入2009年，安徽继续深化文化体制改革，文化产业和文化市场进一步呈现“繁花似锦”的繁荣景象，产业规模不断壮大，文化市场不断拓展，优秀文化产品有力地拉动了文化消费，满足了人民群众的文化需求。1～9月，仅省属文化企业，就实现营业收入99.96亿元，同比增长16.9%。结合材料，运用所学知识，回答问题：
(1)一个既无区位优势、又无资源优势的安徽省文化产业异军突起，其奥秘在于充分发挥市场竞争的作用。为什么充分的市场竞争能够极大地促进文化产业的发展？
(2)运用文化生活的有关知识，请你谈谈安徽文化产业对经济发展所起的作用。
11·山东在半岛蓝色经济区建设中，注重突出海洋文化特色，发展蓝色文化产业，下大力气打造海洋文化品牌，推动文化与科技、旅游的融合，积极培植具有竞争力的国际、国内著名旅游胜地，打造山东“蓝色旅游”品牌。结合材料，运用文化与社会的知识，说明突出海洋文化特色，发展蓝色文化产业对山东社会全面发展的作用。
三、社会实践探究
　“本地文化产业和文化消费状况调查”活动
参考答案
第二框题
CC　AAADB
8·答案：(1)经济决定文化，文化对经济有反作用，先进的、健康的文化促进社会经济的发展。文化与经济相互交融，文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。
(2)面对严峻的资源环境现状，人们的环保意识、绿色消费意识淡薄，是影响经济效益提高和竞争力增强的重要因素，我们应该重新审视以往的观念。(3)文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。我们应该通过教育宣传，使公众树立科学发展观、科学消费观，提高公众的资源环境意识和绿色消费意识，为可持续发展提供精神动力、智力支持和思想保证。
9·(1)文化能够反作用于一定的经济、政治，给经济、政治以重大影响，先进的、健康的文化会促进社会的发展。 (2) 文化与经济相互交融。在经济发展中，科学技术的作用具有重要意义。为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质具有重要作用。文化产业迅速崛起，文化消费更加丰富，文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。 (3)当今世界，综合国力竞争日趋激烈，文化在综合国力竞争中的地位和作用更加突出。(4)我国是世界上最大的发展中国家，要想在激烈的国际竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，加快发展文化产业，推进社会主义先进文化建设，促进文化建设与经济建设、政治建设、社会建设全面协调发展。
10·(1)市场经济是市场在资源配置中起基础性作用的经济。通过充分的市场竞争，有利于实现资源的优化配置，有利于调整生产经营活动，促进劳动生产率的提高和资源的有效利用。
(2)①文化与经济相互交融，文化对经济的发展具有一定的反作用。文化建设能够为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。文化产业的发展有利于促进当地经济的发展，文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。
11.答案：(1)文化是一种精神力量，与经济、政治相互交融、相互影响，在综合竞争力中的地位和作用越来越突出，对社会发展产生深刻的影响。(2)发展和弘扬海洋文化有利于山东经济又好又快发展，有利于山东人民积极参与政治生活，有利于为建设“半岛蓝色经济区”提供精神动力和智力支持，提高山东综合竞争力，有利于促进山东社会全面、协调、可持续发展。
与你同行，伴你成长，促你进步，助你成功，愿你幸福！------淄博六中高二政治备课组
6博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。-----《礼记·中庸》
第五课 文化创新 （重新整合教材知识体系）
第一框题　　文化创新的源泉和动力+ 第二框题 文化创新的途径
自主学习篇
一、什么是文化创新
1、文化发展的实质就是在于_____________。
2、文化创新与社会实践的关系
①社会实践决定________________；社会实践是___________________；是_____________________；是_______________________________；是________________________。②文化创新引导、制约和推动______________的发展。
二、为什么要进行文化创新
1、必要性(原因)
①文化创新是社会实践发展的必然要求，也是文化自身发展的动力。②文化对经济、政治具有反作用，先进、健康的文化会_______________，所以要发展先进文化。而文化发展的实质就是文化创新。
2、重要性
①作用：文化创新可以______________________；能够________________________________。
②意义：创新是一个民族进步的________，是一个国家兴旺发达的________________。文化创新是一个民族______________________________的重要保证。
三、如何创新
1、文化工作者要坚定地走______________________的道路
必要性：①社会实践决定_____________；②_______________是社会实践的主体，也是文化创新的主体。
重要性：文化工作者只有走____________________________的道路，才能创造出现无愧于时代和人民的文化作品。
2、文化创新的途径
(1)根本途径：______________________。
(2)基本途径：
①________________、_______________（对待传统文化）
为什么：一方面，我们不能离开 ，空谈文化创新；另一方面，体现 ，是文化创新的重要追求。
1 _______________、_______________(对待外来文化)
为什么：不同民族文化之间的 、 和 ，可以学习和吸引各民族 ，发展本民族文化；不同民族文化之间 ，可以“ ”；在文化交流和文化借鉴的基础上，能够突出融汇多种文化特质的 。 是文化创新的重要基础。
如何做：在文化交流、借鉴和融合的过程中，要有海纳百川的胸怀、熔铸百家的气魄和科学分析的态度，必须以____________________为营养，充分吸收外国文化的_________________；学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要_____________________，___________________。
③坚持正确方向，克服错误倾向。
a、把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系。
b、反对“守旧主义”和“封闭主义”（固守本民族文化拒绝接受其他文化）
c、反对“民族虚无主义”和“历史虚无主义”（一味推崇外来文化否定传统文化）
3、铸造中华文化的新辉煌
立足于 和社会主义现代化建设的 ；着眼于人民群众不断增长的 ；在历史与现实、东方与西方的文化交汇点上，发扬中华民族 ，汲取世界各民族文化的 ，在 和 上积极创新；在 的领导和 的指引下，实现中华民族的 ，铸造中华文化的 。
4、构建“学习型社会”，促进文化传承、创新与人的全面发展。
合作交流篇
文化创新的源泉和动力
1．社会实践是文化创新的源泉和动力 教材48页最后1段 49页第1段
【注意】文化创新与社会实践的辩证关系
一方面，社会实践是文化创新的源泉和动力；另一方面，文化创新又反作用于社会实践，引导、制约着社会实践的发展。推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的标准。
辨析：文化创新的渊源就是文化创新的源泉。
解析：错误。文化创新的渊源是传统文化和外来文化中一切人类文明的优秀成果。
文化创新的源泉是社会实践，是唯一来源。
【知识拓展】文化继承，文化发展，文化创新三者之间的关系
（1）传统文化具有继承性，传统文化是通过继承积累下来的，并渗透在现实生活中的各个领域，没有文化的继承就没有文化的积累。
（2）文化的继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求，二者是同一过程的两个方面，在继承基础上发展，在发展的过程中继承，即文化传承。
（3）文化在交流中传播，在继承的基础上发展，都包含着文化创新的意义，而文化发展的实质，就在于文化创新。
（4）文化自身的继承与发展，是一个新陈代谢、不断创新的过程。
文化创新的意义 教材49页最后两段和50页第1段
1．文化创新是文化富有生机与活力的重要保证。
2．文化创新可以推动社会实践的发展。
3.文化创新能够促进民族文化的繁荣。
4．文化创新，是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。
【知识迁移，拓展综合】文化创新是增强综合国力的要求
当今世界，文化已经不仅仅是一种“软实力”，它同时也是一种“硬实力”。从“软实力”的意义上说，人们的观念、思想、精神、智慧、进取精神和创造力等文化要素在经济发展和社会进步中的作用越来越重要。从“硬实力”的意义上说，恩格尔系数的下降和文化产业在GDP中所占比例的提升，都显示出文化在经济发展中的作用越来越举足轻重。
辨析：文化创新的积极作用就是不断推动社会实践的发展。
①片面的。
②文化创新可以推动社会实践的发展。推动社会实践的发展，促进人的全面发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的标准所在。该观点看到这一点是正确的。但是文化创新还有另一方面的积极作用，即能够促进民族文化的繁荣。
文化创新的要求 教材50页最后两段
①推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新，解放和发展文化生产力，是繁荣文化的必由之路。
②人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体。文化创造者应该走与人民群众实践相结合的道路，才能创造出无愧于时代和人民的文化作品。
辨析：文化创新是文化工作者的使命和职责
解析：不科学。人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体。文化工作者在文化创新中肩负着重大责任，但文化工作者的文化创新必须从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养，刻苦钻研，锐意创新，才能创造出无愧于时代和人民的文化作品。所以，不能把文化创造仅仅理解为是文化工作者的使命和职责。
【知识综合】创新与继承
文化创新的途径
第一，文化创新的根本途径：立足于社会实践，是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径。
【思维拓展】文化源于社会实践，社会实践是文化创新的源泉和动力。无论是对传统文化的“取其精华、去其糟粕”，还是“推陈出新、革故鼎新”的创造；无论是不同民族文化的交流、融合，还是对人类优秀文化的借鉴、汲取，都是建立在社会实践的基础上的。
辨析：社会实践是文化创新的基本途径
解析：错误。社会实践是文化创新的根本途径，文化创新的（基本）重要途径。途径则是“取其精华、去其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新”和不同文化的交流、借鉴和融合。
第二，文化创新的重要途径：
11 继承传统，推陈出新。53页1段
2 面向世界，博采众长。53页最后1段 54页2段
【知识点拨】文化创新与文化继承
1．创新与批判继承的关系：批判继承是基础，是起点；创新是在批判继承基础之上融会新实践经验的升华创新，是发展；有批判继承才有创新，才能不断创造新文化。
2．正确处理继承与创新的关系 教材53页第1段
【注意】不能离开传统而空谈文化创新，否则文化创新就会失去根基。
文化具有很强的继承性和延续性。任何时代的文化，都离不开对文化传统的选择性继承。任何文化，都不可能也不允许摒弃民族的优秀传统而从头开始。一旦离开对民族传统文化的继承和改造，进行文化创新，发展民族的先进文化就会失去根基。
优秀的传统文化是一个民族的灵魂和血脉。中华民族之所以历经磨难而绵延至今，历经兴衰而光焰不灭，一个重要的原因就是源远流长的优秀传统文化已经深入中华民族的骨髓，成为我们民族的一种黏合剂、凝聚力。对于历史文化遗产．我们应当遵循“取其精华、去其糟粕”的原则，进行认真审慎的分折、过滤、选择。中国历史文化有着优良传统，即“团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息”的传统。此外，我们的文化中还有“以德治国、修身为乐”的重德精神；“重人轻神、人贵物贱”的人文精神；“经世致用、实事求是”的务实精神；“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”的“大丈夫”精神；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的奉献精神；等等。所有这些，经过改造都可以成为中国特色社会主义文化的重要内容。我们建设的文化是民族的科学的大众的文化，是具有“中国特色”“中国风格”“中国气派”的文化。
【知识卡片】文化“交流”、文化“融合”、文化“交融”三个概念的区别
一般而言，用“交流”一词，更侧重与描述行为、说明过程；用“融合”一词，更侧重与描述状态、说明结果；如果用“交融”一词，那就是既表达交流与融合的状态，也表达交流与融合的结果。
【知识拓展】以我为主，为我所用
“以我为主”，就是在对世界文化精华的汲取中，保持民族文化的主体意识和独立性。“为我所用”，就是辩证取舍、择善而从，批判地吸收对我们有用的东西，并结合本国国情进行改造、整合和创新。应高度警惕文化殖民主义，防止西方国家以文化为手段对我国进行文化渗透，输入它们的意识形态、价值观念和生活方式。
学习和借鉴外国文化，必须注意以下几点：一要具体分析西方文化，真正做到择其优而祛其弊。二要坚持以我为主、为我所用的原则。充分保持民族文化的主体意识和独立性，努力实现西方文化的中国化。三要坚持从现阶段实际出发，为现阶段任务服务的原则。我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，我们必须从这个实际出发，既要看到我们的优势，更要看到我们的差距和不足，从而以博大的胸襟、积极的态度，开展对外经济文化的合作与交流，学习外国包括资本主义发达国家的先进技术、科学管理经验和进步文化成果，以服务 和促进我国的社会主义现代化建设。
辨析：在文化交流中“以我为主”与“海纳百川”是相互矛盾的。
解析：并不矛盾。“以我为主”有利于永葆文化生命力和提升文化竞争力，有利于保持文化的民族特色，实现中华民族的文化创新；而文化交流中“海纳百川”则表明文化竞争不排斥文化合作，不同文化之间可以相互交流、借鉴、合作、共处。要以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。
坚持文化创新的正确方向
1． 要把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系。 教材55页最后1段
2．克服四种错误倾向 教材55页第2段
【知识卡片】外来文化、传统文化及其关系
所谓传统文化，是指中国古代流传下来的文化遗产；所谓外来文化，是指从异域传人的外国文化。其实，传统文化中有外来文化，外来文化中有传统文化，随着时间的推移，外来文化也会逐渐变成传统文化，也就是说，消化吸收了的外来文化就变成了传统文化。
【总结提高】
第一，对待传统文化的正确态度是“取其精华、去其糟粕”，批判继承，古为今用；对待外来文化要注意具体分析，对其中的优秀成分要大胆吸收借鉴，并坚持以我为主、为我所用的原则。第二，对待传统文化与外来文化的共同态度：一是保存、整理；二是鉴别、选择；三是扬弃、会通。三者不断循环，而不是一次性完成。
学以致用篇
一、单项选择题
1.文化创新的根本目的是 (　　)
A.促进民族文化的繁荣 B.实现文化繁荣，提高人的素质
C.促进社会制度的变革 D.推动社会实践的发展，促进人的全面发展
2.国家之所以重视文化创新，是因为 (　　)
①文化创新可以推动社会实践的发展　②文化创新可以取代传统文化　③文化创新能够促进文化的繁荣　④文化创新是民族文化永葆生命力的重要保证
A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③
3.2009年7月25日至8月17日，中国演艺品牌《功夫传奇》赴英国伦敦西区一流剧院——伦敦大剧院连续演出28场，收到了良好的效果。事实证明，要更好地走出去，必须大力推进文化创新。下列对文化创新的认识正确的有 (　　)
①离开社会实践，文化创新就成了无源之水　②文化创新是文化自身发展的内在动力　③文化创新的根本目的是促进民族文化的繁荣　④实现文化创新，需要面向世界、博采众长
A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
4.《功夫传奇》是针对外国观众专门设计的，既有中国特色又能满足国际市场需求。 这一做法体现了 (　　)
A.文化创新来源于社会实践 B.文化既是民族的，又是世界的
C.不同民族文化逐渐趋同 D.文化创新需要继承传统
5.我国改革开放的生动实践，人民群众的锐意进取、奋发有为的创造活力，为文化艺术创作提供了广阔舞台和丰富素材。这表明 (　　)
A.社会实践是文化创新的源泉 B.人民群众是文化艺术作品的直接创造者
C.实现文化创新需要博采众长 D.文化创作的成果要服务于社会实践
6.每年清明，人们常常要到郊外为亲人扫墓，以寄哀思。如今，一种新的“扫墓方式 ——网上扫墓悄然兴起”。网上扫墓就是在互联网上建一个虚拟扫墓的空间，人们可在网络上为已故的亲人朋友点烛、烧香、敬酒，还可将他们的生平资料、照片等制成信息，放在网上进行悼念。部分市民认为，应该大力提倡文明祭祀，让“绿色扫墓”取代传统的烧纸、烧物。这说明 A.文化创新是一个“取其精华、去其糟粕”的过程 B.传统习俗是世代相传的风尚、礼节和习惯 C.陈规陋习是阻碍社会进步的落后文化 D.文化创新必须反对民族虚无主义和历史虚无主义
7.山东文化凭借其雄厚的经济实力，不仅已成为当代中国最具影响的地域文化，更是在多个领域引导着时代新潮流。山东文化要保持这一优势，就必须 (　　)
①在社会实践基础上，坚持文化创新　②继承传统，保持地方特色　③面向世界，博采众长　④把发展文化产业作为当前工作的首要任务
A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③
8.社会实践是文化创造和发展的基础。对此理解正确的有 (　　)
①文化创新的需要来自社会实践　②文化创作的灵感最终来自社会实践和创作者的聪明才智　③文化创作的动力来自社会实践　④社会实践是产生优秀文化作品的源泉
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
9.要保证文化创新沿着正确的方向、采用正确的方法进行，必须克服“守旧主义”和 “封闭主义”以及“民族虚无主义”和“历史虚无主义”的错误倾向。这两种态度的共同错误在于 A.否定了传统文化鲜明的民族性 B.违背了各民族文化一律平等的原则
C.否定了传统文化的相对稳定性 D.违背了对待传统文化“取其精华，去其糟粕”的原则
10.“学有所教”的政策指向是让每一个适学个体都能平等地享受到优质的教育资源。这一提法，与我国古代思想家、教育家孔子提倡的“有教无类”的教育观十分相似。这说明 ①文化具有继承性　②传统思想对今天中国的社会发展具有深刻影响　③文化复古主义具有重要的现实意义　④传统文化具有相对稳定性
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
二、非选择题
11.京剧经过200多年的不断丰富、革新与发展，一直继续到现在，表现了旺盛的生命力。京剧集古代戏曲艺术之大成。中国京剧吸收昆腔、京腔、秦腔等艺术成分，在18世纪90年代初徽班进京，至19世纪40年代末，在徽、汉二调皮黄戏的基础上融汇衍变，形成了以唱西皮、二黄为主的北京皮黄戏。随之向外流动，班称就班，调称京调，先后传入天津、上海等地。试用文化生活的有关知识分析如何实现中华民族文化的创新？
12.齐鲁大地历史文化厚重，民间文化灿若繁星。老区临沂被誉为“中国柳编之乡”，2008年柳编产业生产总值达50多亿元；鄄城县红花乡7 000余农民编制红红的“中国结”，年产值2 200万元；高密毛绒玩具、巨野农民工笔画、鄄城土布、曹县钠杨木加工，产品远销国内外；潍坊市已连续举办25届国际风筝节，小小风筝串起长长产业链条。运用所学知识，指出上述材料体现的文化生活的道理。
13.国际金融危机对中华文化是“危”中有“机”，为中华文化“走出去”提供了新的机遇。为此，山东省委省政府提出，充分利用齐鲁文化优势，大力实施文化走出去战略，打造一批在国内外有重要影响、有山东特色的文化品牌，推动齐鲁文化走向世界。
某校高二(5)班学生在《文化生活》综合探究课上，围绕“实施齐鲁文化走出去战略”展开研讨。请你参与其中，为推动齐鲁文化走向世界提出合理化建议。
三、社会实践探究题
根据以往的调查，为振兴本地文化产业提出合理化建议。
第五课　　文化创新
DBABA ADBDC
11.答案：(1)文化工作者要坚定地走与人民群众实践相结合的道路。(2)社会实践是文化创新的源泉。立足于社会实践，是文化创新的基本要求，也是文化创新的根本途径。(3)人民群众是文化创造的主体。要发挥人民群众文化创新的主体作用。 (4)文化创新要“取其精华、去其糟粕”“推陈出新、革故鼎新”，这是文化创新必然要经历的过程，同时反对“历史虚无主义”和“守旧主义”。(5)不同民族文化之间的交流、借鉴和融合，是文化创新必然要经历的过程，实现文化创新需要博采众长，反对“民族虚无主义”和“封闭主义”。
12．答案：(1)文化与经济相互影响、相互交融。文化产业的发展有利于增强经济实力。
(2)传统文化若顺应社会生活的变迁，就能促进经济发展、社会进步。对传统文化既要继承又要创新。(3)中华文化源远流长、博大精深。(4)商品贸易是文化传播的重要途径。
13.答案：(1)立足实践抓住新机遇，发挥齐鲁文化资源优势。(2)继承传统、推陈出新，面向世界、博采众长，铸造齐鲁文化新辉煌。(3)通过多种途径和手段加强文化交流与传播，让世界真正了解齐鲁文化。(4)大力发展山东文化产业，打造有重要影响和山东特色的文化品牌，提升齐鲁文化国际竞争力。
与你同行，伴你成长，促你进步，助你成功，愿你幸福！------淄博六中高二政治备课组
7博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。-----《礼记·中庸》
第一单元 文化与生活
重点难点(高考考点梳理)：
第一课　　文化与社会＋综合探究活动：聚集文化竞争力
文化的内涵与特点、文化的形式、文化的社会作用、文化与经济、政治的关系、文化与综合国力。
第二课　　文化对人的影响
文化对人影响的表现和特点、文化塑造人生（丰富精神世界、促进全面发展）
　　　　　　第一课　　文化与社会　　第一框题　　　体味文化
自主学习篇
读书摘要　自我检测　落实“双基”　预习达标
1、文化现象　　 　　不在， 　　不在，不同的区域，有不同的　　　环境，也有不同的 　　　环境，呈现出各自 的色彩。　
2、文化的内涵　　
（1）含义：从本质上看，文化是相对于政治、经济而言的人类全部　　　　　　和　　　，属于　　　　　　范畴。
（2）内容：从范围上看，文化既包括　　　　 、　　　　 、　　　　等意识形态部分，
又包括　　　　　和　　　　　　　等非意识形态的部分。
（3）文化的形式　　
思想、　　　、信念、　　　、　　　、教育　　　、文学　　　等都属于文化 (静态）
人们进行文化　　　　、　　　　　　、　　　　　　的过程，都是文化活动。（动态）
（4）文化的特点
第一，文化是人类社会　　　　　的现象，是人们　　　　　　　　的产物。（从产生看）
第二，每个所具有的文化素养，是通过对　　　　　　　　，特别是通过参与　　　　　　，接受　　　　　　而逐步培养出来的。　（从人们文化素养的形成看）
第三，人们的精神活动离不开　　　　　，精神产品离不开　　　　　。（从文化的载体看）　　
4·文化的作用
（1）文化作为一种　　　　　　　　，能够在人们　　　　　　　、　　　　　　　的过程中转化为　　　　　　　，对社会发展产生深刻的影响。
（2）这种影响不仅表现在　　　　　的成长过程中，而且表现在　　　　　　　的历史中。　（从影响的对象来看）而从影响的后果来看，文化的影响作用具有双重性。教材第10页
　　　　　　　　　合作交流篇　
师生互动　释疑解惑　拓展思维　明辨是非　
1·怎样理解文化的内涵？
（1） 把握文化概念，注意三点：
从本质上看，文化属于精神范畴　①文化是一种精神活动。文化活动与经济活动、政治活动最本质的区别在于它是精神活动。②文化包括人类所创造的全部精神产品。如文字作品、音乐、舞蹈、美术作品等。从范围（内容）上看，文化有意识形态与非意识形态之分。意识形态文化具有鲜明的阶级性，而非意识形态文化则没有阶级性。 从形式上看，文化形式丰富。既包括静态文化，也包括动态文化。
(2)广义的“文化”指人类改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果。
(3)狭义的“文化”指文学艺术和科学知识，或指人们受教育的程度。
(4)“文化生活”中的“文化”是指发展中国特色社会主义文化中的“文化”，其实质是指“社会主义精神文明”。 （教材97页，这一文化主要具有以下基特征：科学性、时代性、民族性、开放性、群众性、创新性。）
总之，文化是一种精神现象，纯“自然”的东西不是文化，是人们的一种素养，人的素养不是天生的，文化活动不是纯粹的精神活动，而是一种依托物质载体的活动。
2、文化是一种社会精神力量，可以转化为物质力量。这种转化，是人们在认识世界、改造世界的过程中通过一定的媒介实现的。
3．全面认识文化的作用（文化的力量具有双重性）。
知识拓展：
(1)什么是意识形态
意识形态是关于社会制度和生活方式的一种系统化的思想观念体系。
(2)什么是世界观、人生观、价值观
简单地讲，世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的看法和根本观点，其中包括社会观、自然观以及伦理观、审美观等。世界观决定人生观和价值观。人生观主要是指人们对人生问题的总的看法，包括人生的意义、目的、态度和理想等。价值观主要是指人们对客观事物有无价值以及价值大小的一种认识和评价。
学以致用篇
探究创新　强化认知　提升能力　陶冶情操
一、单项选择题
　　2009年11月29日至30日，全国未成年人思想道德建设经验交流会在长沙召开。
李长春出席会议并强调，要以建设社会主义核心价值体系为根本，着力建立健全有利于未成年人思想道德建设的长效机制，着力营造全党全社会关心支持未成年人思想道德建设的浓厚氛围，着力净化社会文化环境、着力提高未成年人思想道德素质、培育德智体美全面发展的合格建设者和可靠接班人。据此回答1～2题。
1.未成年人思想道德建设 (　　) ①是具有意识形态性质的文化现象　②是人所创造的、为人所特有的　③就是文化　 ④有利于未成年人文化素养的形成
A.①②③　　　　　B.①③④ C.①②④ D.①②③④
2.之所以加强未成年人思想道德建设，是因为 (　　)
A.文化是人类社会所特有的现象 B.先进、健康的文化对个人成长和社会发展起促进作用
C.文化现象应丰富多彩　 D.文化环境对少儿的成长起决定作用
　3.济南市杂技团、市京剧院、市吕剧院、市儿童艺术剧院、市曲艺团等单位参加了第
九届山东文化艺术节，举办专场演出14场。这表明 (　　)
A.文化与经济相互交融　　　B.文化是人类社会实践的产物
C.文化具有非常丰富的形式　　D.文化是一种社会精神力量
二、非选择题
甲：文化是精神力量，但不能转化为物质力量。乙：文化既是精神力量，又是物质力量。
请结合所学知识，简要评价下甲，乙的观点
三、社会实践探究
本地文化景观调查，确定政治学科研究性学习课题
　　　　　
参考答案
第一课　文化与社会　　　　第一框题
　CBC
4·甲和乙的观点都是不科学的，他们看问题的角度有问题。文化是精神力量，但是可以通过媒介转化为物质力量，创造价值。例如，作家可以出书，然后向社会发售，从而使得书籍在售出过程中达到了传播文化与实现价值的双重功效。又如，人们通过教育的作用，丰富了见识，提高了素质，进而在现实工作中变得更加得心应手，创造出更大的价值。再如，艺术工作者可以通过音乐、歌声、绘画等方式表达自己独特的文化内涵，这些也是可以转化为物质力量的。甲的说法否认了文化的可物质化，乙忽略了文化物质化的条件，所以都是错误的。
与你同行，伴你成长，促你进步，助你成功，愿你幸福！------淄博六中高二政治备课组
3博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。-----《礼记·中庸》
第四单元检测
（一）单项选择题
1．目前我国文化市场色彩斑斓，文化生活丰富多彩。出现这种现象的原因有（　　　　）
①大众传媒的影响 ②现代科学技术的发展 ③现代文化产业的发展 ④市场经济的滞后性
Ａ．①②③　Ｂ．①②④ Ｃ．①③④Ｄ．②③④
2．当前“恶搞”作品在网络上可谓“新作不断”，“超越不断”，正在成为一种新的“文化时尚”。对此正确的认识是（　　　　）
①满足了人们日益多样的文化需求 ②反映了文化市场盲目性和传媒的商业性 ③把经典文化流行化，传统文化时尚化 ④是历史虚无主义、文化虚无主义思潮的一种表现形式
Ａ．②④ Ｂ．①③　Ｃ．②③④ Ｄ．①②③
3．从2009年12月到2010年5月底，工业和信息化部、公安部等九部门将在全国范围内联合开展深入整治互联网和手机媒体淫秽色情及低俗信息专项行动。坚决铲除整治互联网和手机媒体淫秽色情及低俗信息，全面净化互联网和手机媒体环境，努力建立良好的网络文明风尚。工信部与公安部门的行为（　）
①是加强网络文化市场的建设和管理 ②限制了人们对网络文化产品的自主选择 ③有利于创造培养“四有”新人的文化环境 ④有利于青少年提高眼力，拒绝污染
Ａ．③④ Ｂ．①②④　Ｃ．①③　Ｄ．①③④
4．2009年是新中国成立60周年，一些反映爱国情结的优秀文化作品，如《建国大业》《风声》等，深受人民群众喜爱，唱响了2009年荧屏的主旋律。这主要说明了（　　　　）
①人民群众对文化的需求呈现出由多样化向一元化转化的特点 ②主旋律作品在文化生活中发挥着强有力的导向和示范作用 ③发展先进文化必须以高尚的精神塑造人、优秀的作品鼓舞人 ④中国特色社会主义文化在人民大众的文化生活中占据主导地位
Ａ．①②③Ｂ．②③④Ｃ．①③④ Ｄ．①②④
5．继公安部、中宣部、中央外宣办、工信部等九部门联合组织开展打击整治网络淫秽色情专项行动3个多月之后，日前，公安部再次作出部署，在全国展开新一轮打击整治专项行动，剑锋直指淫秽色情手机网站。针对手机淫秽色情信息，应该①提高眼力 拒绝污染 ②注重改造 精心剔除 ③坚决抵制 依法取缔 ④正确引导 批判继承
Ａ．①②Ｂ．①③　Ｃ．①②③　Ｄ．①②③④
6．下列对落后文化、腐朽文化叙述正确的是（　　）
①二者都不是科学文化 ②腐朽文化侵蚀民族精神，阻碍先进生产力发展 ③落后文化常以传统习俗的形式表现出来 ④对落后文化要坚决依法取缔
Ａ． ②③④ Ｂ． ①②④Ｃ．①③④ Ｄ． ①②③
7．坚持先进文化的前进方向是推动社会主义文化大发展大繁荣的根本要求和根本保证。牢牢把握先进文化的前进方向的关键是（　　　）
Ａ．坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位
Ｂ．坚持“双百”方针，促进社会主义文化的繁荣
Ｃ．坚定中国特色社会主义共同理想 Ｄ．坚持指导思想多元化，促进文化多样性发展
8．发展中国特色社会主义文化，必须大力加强社会主义核心价值体系建设。社会主义核心价值体系的灵魂是（　　　　）
Ａ．坚持马克思主义的指导地位Ｂ．树立中国特色社会主义共同理想
Ｃ．培育和弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神
Ｄ．树立和践行社会主义荣辱观
9．临沂市以“提升群众幸福指数”为宗旨，扎实有效、持续不断地开展全国文明城市创建活动，得到千万临沂人民的衷心拥护和积极参与，极大提升了城市的文明程度和文化品位，提升了临沂的城市形象。这表明，建设社会主义精神文明必须（　　）
①积极开展多种形式的精神文明创建活动 ②充分调动人民群众参与精神文明建设的积极性 ③坚持以人为本，人民群众共建共享 ④把城市作为精神文明建设的重点
Ａ． ①②③Ｂ．①② Ｃ． ②③④ Ｄ． ①③④
10．国家主席胡锦涛在会见全国道德模范时发表讲话强调：“在全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的进程中，我们始终要高度重视和切实加强社会主义思想道德建设。”之所以要加强社会主义思想道德建设，是（　　　）
①它是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节 ②它规定着文化建设的性质和方向 ③它是我国各项工作的中心 ④它是社会主义文化建设的灵魂
Ａ·①②③Ｂ．②③④ Ｃ． ①③④Ｄ． ①②④
11．2009年9月27日，国务院正式向全社会公布《文化产业振兴规划》。这是我国第一部文化产业专项规划，标志着文化产业已经上升为国家的战略性产业。国家出台《文化产业振兴规划》的文化意义在于（　　　）
①繁荣文化市场，满足人们多层次、多方面的文化需求 ②推动经济结构调整、促进经济的发展③有利于加强社会主义精神文明建设 ④提高我国文化软实力，增强文化的国际竞争力
Ａ．①②③ Ｂ．②③④　Ｃ．①③④Ｄ．①②③④
12．面对社会生活中遇到的思想道德的“两难选择”，一个重要的途径就是不断加强自身的知识文化修养和思想道德修养。以下关于知识文化修养和思想道德修养的关系，说法正确的是（　　）
①良好的知识文化修养就是良好的思想道德修养的表现 ②加强自身的知识文化修养，有助于在思想道德冲突中作出正确的判断和选择 ③不重视思想道德修养，即使掌握了丰富的知识，也难避免人格上的缺陷 ④学习自然科学、社会科学是知识文化修养的重要内容
Ａ．①② Ｂ．②③Ｃ． ①④ Ｄ． ③④
13．沈浩带领小岗村群众走上了致富的道路，自己却积劳成疾倒在工作岗位上。2010年1月13日，沈浩同志先进事迹报告会在人民大会堂举行，这
①是建设社会主义核心价值体系的必然要求 ②有利于牢固树立社会主义荣辱观 ③说明文化建设已经成为社会主义现代化建设的中心任务 ④有利于加强思想道德建设，构建和谐社会
Ａ．①③ Ｂ．①②③Ｃ．②④ Ｄ．①②④
14．中国科学院院士、温州中学校友谷超豪先生荣获中国2009年度国家最高科学技术奖。有人用“加减乘除”来形容他的一生。即，加法：科学与革命都是做大事；减法：归零后向薄弱领域攻关；乘法：逻辑能力辅以浪漫情怀；除法：成就÷教学＝桃李满天下。谷超豪先生的“加减乘除”人生说明了（　）
Ａ．人的价值就在于创造自我价值
Ｂ．良好的科学文化修养与良好的思想道德修养能相互促进
Ｃ．科学文化修养是思想道德修养的中心环节
Ｄ．良好的科学文化修养是思想道德修养的灵魂
15．余秋雨说：“好书是岁月和空间的凝炼，集中了智者对于人性和自然的最高感悟。阅读它们，能够使年青人摆脱平庸和狭隘，发现自己的精神依托和人生可能。”这表明
Ａ．人们常常遭遇思想道徳上的“两难选择”
Ｂ．多读书才能提高人们的知识文化水平
Ｃ．加强思想道德修养能够促进知识文化修养
Ｄ．要在知识文化的陶冶中不断升华自己的思想道德境界
（二）非选择题
16．近年来，电视娱乐节目越做越多，越多越火，丰富了荧屏，带来了欢乐。但与此同时，由于过分追求收视率，不少娱乐节目低俗化的倾向十分明显。低俗化的结果，就是丧失电视节目的文化本性。
（1）材料反映了当前文化生活中的什么现象？出现这种现象的原因是什么？
（2）请你就如何解决文化低俗化现象设计几条合理化建议。
17．创办于2002年的“感动中国年度人物”评选节目，是一个彰显国家荣誉的人文活动。它以评选出当年度具有震撼人心、令人感动的人物为主打内容，以弘扬自强不息的民族精神，重塑中国人的道德价值观为目标，该节目被称为“中国人的年度精神史诗”。从2002年到2009年，8场精神盛宴让人们为之悲喜动容。“感动中国年度人物”评选节目向观众推出的80多位人物，有来自民间的人士，有光彩耀人的明星，也有睿智学者，他们身上都有一种让观众感到心灵震撼的精神力量，都以不平凡的事迹感动了中国，并受到广大人民群众的尊重和敬佩。
“感动中国年度人物”的事迹对我们青年学生要求更高的思想道德目标有何启示？
第四单元检测
（一）选择题
1．A 2．A 3．D 4．B 5．B 6．D 7．A 8．A 9．A 10．D 11．C 12．B 13．C 14．B 15．D
（二）非选择题
16．（1）材料反映了当前文化生活中的“喜”与“忧”的现象。原因：文化市场和大众传媒的发展带来了文化生活可喜的现象。但是，文化市场的自发性和传媒的商业性，使得媒体片面的追求收视率，不顾自身的基本职责，从而引发了令人忧虑的现象。
（2）措施　①作为政府，要牢牢把握先进文化的前进方向。要大力发展人民大众喜闻乐见的文化，弘扬主旋律，建设中国特色社会主义文化，加强社会主义精神文明建设，特别是要加强思想道德建设；要加强对文化市场的管理，正确引导文化市场的发展。
②作为媒体，要增强责任意识和职业道德意识，切实履行传承文化的义务。
③作为公民，要提高辨别低俗文化、落后文化和腐朽文化的眼力；增强抵制低俗文化、落后文化和腐朽文化的能力；学习科学文化知识，提高思想道德修养，做出正确的文化选择。
17．第一，遵守公民基本道德规范，牢固树立社会主义荣辱观。第二，在社会主义精神文明建设的实践中，要结合自身实际，立足于本职工作，加强自身的科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。第三，不断改造主观世界，形成正确的世界观、人生观价值观观，切实增强识别和抵制各种错误思潮的能力。
第四，努力学习马克思主义的科学理论坚定中国特色社会主义的共同理想，逐步树立共产主义远大理想。第五，在加强自身修养过程中，要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起，从现在做起，从点滴小事做起，在践行社会主义思想道德的过程中，不断追求更高的思想道德目标。
与你同行，伴你成长，促你进步，助你成功，愿你幸福！------淄博六中高二政治备课组
1博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。-----《礼记·中庸》
文化生活期末检测
一、单项选择题：
1.《阿凡达》是一部运用3D技术制作的电影，目前已创造了超过27亿美元的全球票房，并带动了3D相关产业的发展。这体现了（　　　）
①文化对经济的重大影响 ②文化是政治经济的反映③文化生产力的日趋重要 ④文化以经济发展为基础
A. ①② B. ①③ C.②④ D.③④
2.上海世博会福建馆茶文化的展示让许多游客叹为观止。一位美籍华人欣赏了茶艺表演后，感叹道：“太精彩了！这一表演让我们享受到了美，也让我们感受到祖国茶文亿的博大精深。”这反映
A．文化对人的影响是潜移默化的 B．优秀文化在交流与借鉴中创新
C．文化对人的影响是深远持久的 D．优秀文化能增强人们的精神力量
3.孟浩然《与诸子登岘山》诗：“人事有代谢，往来成古今。江山留胜迹，我辈复登临 ……羊公碑字在，读罢泪沾襟。”该诗句可以体现（　　）
①文化是人类社会实践的产物 ②文化是由文人创造的 ③文化具有继承性 ④文化影响人的精神世界
A.①②③ B．①②④ C.①③④D.②③④
4.青海省玉树地政发生后，宗教团体纷纷组织“宗教救援队”积极参与救灾，僧侣们还为在地震中死难者超度祈祷，给震区的佛教信众很大的心理安慰。这表明
①我国政府鼓励人们信仰宗教 ②宗教能够与社会主义社会相适应③文化活动可满足人们的精神需求④文化是改造社会的强大物质力量
A. ①③B. ②④　C. ①④ D. ②③
5. 法国哲学家爱尔维修有句名言：“人是环境的产物”。某论坛上，主讲人让听众写下与自己关系最密切的6个朋友，并指出他们月收入的平均数大致就是你的月收入。测试结果的准确程度让所有听众惊讶不已。物以类聚，人以群分。每个人的朋友圈子都是一个特定的文化环境，它彰显着你的现在，也预示着你的未来。这种现象说明
A.文化决定人们的交往行为和交往方式 B.文化影响人们的实践活和思维方式
C.文化改变人们价值观念，丰富精神世界
D.文化提高人们道德修养，塑造完美格
6.截至2009年10月，我国已有昆曲、端午节等29个项目被联合国教科文组织列入“人类非物质文化遗产代表作名录”，跃居世界第一。重视文化遗产的保护是因为
①文华遗产是维系人类生存和发展的基础②文化遗产是人类历史文化成就的重要标志③保护文化遗产有利于研究人类文明的演进④保护文化遗产有利于实现人类文明的趋同
A．①② B·②③ C·③④ D。①④
6.福建省惠安女服饰以其“花头巾、短上衣、银腰带、大筒裤”的特色，在中华民族的服饰文化中独树一帜。它适应了当地劳动的需要，汲取了闽越文化、中原文化和海洋文化的精华，在漫长的发展过程中不断完善。这体现了
A．传统服饰文化对人们的物质和精神生活产生影响
B．继承传统文化必须辩证地认识它们在生活中的作用
C．服饰文化使中华文化呈现出多民族文化的丰富色彩
D．坚持文化的包客性是形成和保持文化特色的重要因素
7.文化是人们追求美好幸福生活的重要内容。随着网络和数字技术的发展，网络电视、手机报、电子书等新媒体日益深入人们的生活，催生了数字出版等新的文化产业。这说明，技术是
①文化创新的不确定因素 ②促进文化发展的重要因素③文化多样性产生的根源 ④推动大众传媒发展的基础
A. ①　B. ①③ C.②④ D.③④
8.150多年来，一些重大发明，如照明、通信、汽车灯技术，都是在世博会上面世后才逐渐转化为主流产业的。从文化生活角度看，这是因为
A.各具特色民族文化使世界文化多姿多彩
B.文化传播与交融是历史发展的必然趋势
C．文化的交流与借鉴是人类文明进步的重要动力
D．现代大众传媒超越时空的强大功能加速了文化传播
9.近年来，中国民乐在欧洲的主流音乐厅多次上演，为欧洲听众带去了充满中国韵味的音乐享受，受到了较高的评价。这表明
A.不同国家的文化各具特色
B.文化既是民族的又是世界的
C.世界各国的文化具有一致性
D.文化既是通俗的又是高雅的
10.中央电视台开播《百家讲坛》以后，一些艰涩高深的传统经典经过现代诠释变得通俗易懂，富有时代气息，为大众所接受。这说明
A.传统文化的具体内涵能够因时而变 B.传统文化对人的发展具有积极作用
C.各族人民对中华文化具有认同感 D.中华传统文化具有鲜明的民族性
11.高铁时代的到来，人们可以“在广州喝早茶，到长沙听笑话，再到武汉赏樱花”；“上午在西安吃泡馍，下午到嵩山看少林”。这说明科学技术的进步能够
①改变文化的存在形式 ②方便人们的文化交流③更新文化的传播方式 ④扩展人们的文化视野
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
12.．在我国少数民族中，有22个民族的人口在10万以下，有的不足5000人。由于人口较少民族的核心文化区范围小，其文化传承的状况堪忧。面对这一现象，当务之急是
A.提高发展民族传统文化的能力 B.增强对本民族文化的认同感
C.抢救和保护少数民族特色文化 D.加强与其他民族文化的融合
13.当前，在大力弘扬中华文化过程中，广东省重点打造“岭南文化、活力商都、黄金海岸、美食天堂”四大品牌。这表明
A. 地域文化具有各自的特色 B.地域文化都是在本地域独立形成的
C.地域文化之间没有共性D.中华文化在性质上是全国地域文化的总和
14.我国各少数民族在长期发展过程中形成了独具特色的优秀文化成果，如藏族的《格萨尔王传》、蒙古族的《江格尔》和柯尔克孜族的《玛纳斯》等一直流传至今，这些文化成果都是中华文化的瑰宝。这表明
①中华文化是共性与个性的统一 ②中华文化具有兼收并蓄的特点
③各民族文化的差异逐步消失 ④中华文化源远流长，博大精深
A．①②③B. ②③④ C. ①②④D. ①③④
15.为了推动群众性爱国主义教育活动的深入开展，中宣部等11个部门联合组织了“双百”人物的评选活动。2009年9月10日，评选出了100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范任务和100位新中国成立以来感动中国人物。之所以要开展群众性爱国主义教育活动，因为爱国主义是
①中华民族精神的核心 ②思想道德建设的重点③中国人民团结奋斗的旗帜 ④公民追求的最高道德目标
A. ①②B. ①③C. ②④ D. ③④
16.近年来，我国开展道德模范评选活动，树立来自基层、来自群众的道德楷模，推动了社会主义思想道德建设。我国重视思想道德建设是因为它
①是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节②能提供精神动力和正确价值观，决定社会发展进程和方向③体现了先进文化性质和前进方向，有利于培育“四有”新人④为我国经济社会发展提供了智力支持
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
17.左图寓意启示我们，思想道德建设必须
A．重视家庭美德建设
B．加强社会公德建设
C．营造良好的生活环境
D．提高公民科学文化紊质
18.2009年12月，山东省启动了“放飞梦想”绿色手机文化创作传播活动；2010年3月，又开展了“诵读经典，爱我中华”活动。两大活动共同体现的文化生活道理是
A.开展有益文化活动，提升公民文化素养 B.净化社会文化环境，实现文明健康交往
C.传播优秀传统文化，增强人的精神力量 D.创新文化传播方式，推动经典文化发展
19.当前，文化市场在满足人民日益增长的文化需要的同时，也出现了“娱乐化”“低俗化”的倾向。针对这种现象，在文化消费时我们应当
①提高辨别不同性质文化的眼力②选择个性新潮的文化价值取向
③发展喜闻乐见的大众文化 ④提升自身的文化审美品位
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
20.电影《建国大业》是新中国成立60周年的献礼作品。该片一经播放，就引起极大反响，深受人民群众喜爱。这说明
①大众喜闻乐见的文化就是社会主义先进文化②先进文化反映广大人民群众的利益与呼声③文化形式创新是实现文化繁荣的根本途径④弘扬主旋律的文艺作品具有强大的生命力
A .①② B. ①③ C.③④ D. ②④
21·在2009年9月28日至10月2日举行的联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府问委员会第四次会议上，中国申报的端午节、中国书法、中国篆刻、中国剪纸等22个项目入选“人类非物质文化遗产代表作名录”。非物质文化遗产（ ）
A．是我国特有的文化财富 B．能够极大地丰富人们的物质生活
C．是各国文化源远流长、博大精深的标志 D．是一个国家和民族历史文化成就的重要标志
22·上边漫画给我们的启示是（ ）①企业应该把经济效益摆在首位②需要培育文明风尚，建设和谐文化③国家要加强对文化市场的管理和引导④要加强思想道德修养，自觉抵制腐朽文化的侵蚀　　A．①②③　B·②③④　C·　①③④ 　D．①②④
23·2009年8月10日，中共中央统战部和中共新疆自治区党委联合，在北京举行“纪念包尔汉同志逝世二十周年座谈会”，高规格纪念这位已故爱国人士。包尔汉是新中国首任新疆主席，他的一句名言至今广泛流传，他曾说：“应该像爱护自己的眼珠一样来爱护我们的祖国。”下列关于“爱国主义”的说法正确的是（ ）
①是中华民族精神的核心 ②是我国各民族风雨同舟、自强不息的精神支柱③可以直接推动中华民族走向繁荣富强 ④是综合国力的基础和最重要因素
A.①② B.②③C.①③ D.③④
24·羊是广州具有象征意义的动物，仙羊赠穗的美丽传说一直流传至今。广州亚运会创作的吉祥物“满满”，便采用了“羊”和“穗”这个能给大家带来幸运的吉祥之物，羊手里握着谷穗将神话故事再次重现在人们面前。这表明（ ）
①传统文化具有相对稳定性和一定的继承性 ②文化具有鲜明的区域性③文化创新是社会实践的根本途径 ④文化既是民族的，也是世界的
A　①③④　B　②③④C．②④ D．①②
25·近来网上相继爆出令人担忧的“XX门事件”，对社会产生不良的影响，其主人公绝大多数都是“90后”的青少年。为此，青少年要（ ）
①树立社会主义荣辱观 ②自觉遵守我国公民基本道德规范③大力弘扬中华民族的传统文化 ④自觉抵制低俗文化的污染，树立正确的价值观
A．①②④B．③④ C．②③ D．①③④
二、非选择题
26.民本思想是中国传统文化宝库重要的思想资源，对中国历史发展产生了广泛而深刻的影响。有人认为，“民本思想和‘以人为本’的产生都是与当时的社会条件向适应的，其政治运用的目的根本上是一致的。”请你运用文化与经济、政治关系的知识，对这一观点加以评价。
27. 我国西南地区自古就与内地联系密切。如今，这一地区经济发展迅速，为祖国的繁荣富强做出了重要贡献。阅读材料，回答问题。
材料三 在举国欢庆新中国成立60周年之际，当人们回眸那段不平凡的历史时，爱国热情得到了再一次激发，民族精神获得了又一次振奋。
从文化传承的角度，说明中华民族精神为什么能永不泯灭。
28· 2010年世博会在上海举行。某校高三（1）班同学以“走进世博，聚焦世博”为主题开展探究活动。同学们通过查阅、上网等途径收集资料，组织课堂讨论，发表看法：
甲同学：上海世博会是文化世博。中国馆的建筑设计凸显汉字、京剧、中国红和水墨画等中国元素，政体布局体现了中华文化悠久的的“和谐”思想;国家馆馆内用高科技手段向观众展示古代四大发明、《清明上河图》等中华上下五千年文明的精华；安徽管一徽派建筑标志性元素“马头墙、小青瓦而为外墙装饰，馆内通过徽剧、黄梅戏，凤阳花鼓”等民间艺术的展示，让观众领略新安文化‘皖江文化和淮河文化的质感。
材料二 上海世博会各参展国与国际组织在展馆设计和建筑上，创意独特，并含有深厚的文化内涵。中国馆居中升起、层叠出挑，成为凝聚中国元素、象征中国精神的雕塑感造型主体——东方之冠，表达了中华文化的精神与气质；尼泊尔馆则截取了其首都加德满都在两千余年历史中，作为建筑、艺术、文化中心的几个辉煌时刻，通过建筑形式的演变来展现城市的发展与扩张；非洲联合馆将带您进入充满神秘色彩的新奇而陌生的非洲大陆……这些展馆又不约而同地凸显了以低能耗、低污染、低排放为基本特征的低碳经济理念，表达了一个共同的主题“城市，让生活更美好”。
（1）请你结合甲同学的发言，分析说明其中蕴含的中华文化特征。
（2）有人欣赏了上海世博会各国展馆之后，得出一个结论“中华文化不愧是世界上最古老、最优秀的文化。”结合材料二，请用文化生活知识分析这一观点。（6分）
29. 阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
材料一：扫墓、踏青、折柳、洙浴、吟咪等，体现了清明节缅怀、感恩和亲近自然的文化传统。近年来，网上祭奠、家庭追思、献花遥祭等，为清明祭扫添增了新的表现形式；人文纪念、公祭先烈、文化展览等，为清明文化注入了新的时代内涵。
结合材料一，运用《文化生活》的有关知识，分析文化创新的途径。(10分)
参考答案
期末检测
一、选择题
1-5 BABDB 6-10 BDCCB 11-15 ADCAC 16-20 BBADD 　21－25　　DBADA
二、非选择题
26. ①经济、政治决定文化，文化是经济、政治的反映。民本思想和中国共产党“以人为本”都是一定社会经济、政治制度的产物。传统的民本思想是剥削制度的产物，中国共产党“以人为本”建立在社会主义经济、政治制度的基础上。②文化反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响。传统的民本思想有利于缓和当时社会的阶级矛盾，根本上是为了巩固剥削阶级的统治。中国共产党“以人为本”的实践促进了我国政治、经济的发展，根本上是为人民服务。
27. ①中华民族精神深深植根于优秀传统文化之中，具有继承性、稳定性。
②中华民族精神富有创新性，实现了民族精神与时代精神的统一。
③中华民族精神具有中华文化特有的包容性，能够做到求同存异和兼收并蓄。
28.悠久的“和谐”思想，上下五千年文明的精华等，说明中华文化历史悠久、一脉相承，体现了中华文化源远流长的特征。丰富的中国元素，独特的徽派建筑，多样的民间艺术等，说明中华文化内容丰富、形式多样，体现了中华文化博大精深的特征。各种文化和谐共处，体现了中华文化的包容性（或“中华文化之所以源远流长、博大精深，一个重要原因在于它所特有的包容性”）。
（2）①上海世博会中国展馆的设计和建筑展现了源远流长、博大精深的中华文化，我们确实应认同和尊重本民族文化，为中华文化而自豪。（3分）②各国展馆的设计和建筑集中展示了世界各国的优秀文明成果，我们还应该尊重其他民族文化，遵循各民族文化一律平等的原则。题中观点违背了各民族文化一律平等的原则。（3分）
.29·.①立足社会实践。社会实践是明清文化创新的根本途径。②继承传统，推陈出新。发扬传统清明文化中健康有益的内容，去除封建落后的成分；采用节约环保的绿色过节方式，注入体现时代要求的新内容。③博采众长，以我为主。既吸取外来有益文化，又保持我国清明文化的民族特色。④坚持正确方向。克服“守旧主义”和“封闭主义”、“民族虚无主义”和“历史虚无主义”等错误倾向。
与你同行，伴你成长，促你进步，助你成功，愿你幸福！------淄博六中高二政治备课组
1博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。-----《礼记·中庸》
第三单元检测
（一）单项选择题
1．与世界上其他古老文明的发展历程相比，中华文化的基本特征是 （　　　　）
Ａ．具有相对稳定性 Ｂ．具有鲜明的民族性
Ｃ．源远流长，从未中断 Ｄ．具有包容性
2．下列选项中可以证明中华文化博大精深的是（　）
①文学艺术在世界文学艺术宝库中占有重要地位 ②地方文化各具风采 ③史学典籍一脉相承 ④汉字是中华文明的标识
A ．①② B．③④ C．①③ D．②④
3．中国古代科技长期处于世界前列，总的来说，具有______特点。
①实用性 ②理论性 ③整体性 ④尖端性
A．①④ B．②③ C． ①③ D．②④
4．2010年5月4日是“五四运动”91周年。五四运动孕育了“爱国、进步、民主、科学”的伟大五四精神，其核心是爱国主义（　　　　）
下列对爱国主义的认识错误的是
Ａ．爱国主义是抽象的，是对自己祖国的一种感觉
Ｂ．爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜
Ｃ．在当代中国，爱国主义的主题是发展中国特色社会主义，拥护祖国统一
Ｄ．不同的时代，爱国主义的具体内涵是不同的
5．国庆60周年天安门广场安置了56根民族团结柱，每根民族柱正面刻画一对相应民族的青年男女， 五颜六色的节日盛装歌舞相伴的情景，而背面是金色的各民族代表图案，如代表汉族的龙图案、代表回族的清真寺图案。这表明 ①各民族文化多姿多彩 ②民族文化显示了中华民族厚重的文化底蕴 ③民族文化是各民族特有的，其他民族无认同感 ④都是中华之瑰宝，民族之骄傲，各民族共同创造了中华文化
Ａ． ①②④ Ｂ． ②③④ Ｃ．①②③ Ｄ． ①③④
6．弘扬和培育民族精神，最重要的是 （　　　）
Ａ．正确处理民族精神和时代精神的关系 Ｂ．用中国特色社会主义理论体系作指导
C．正确对待外来的思想文化 Ｄ．发扬中华民族的优良传统
7．作为文化的基本载体，记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果的是 （　　　）
Ａ．文字 Ｂ．史书典籍 Ｃ．音乐 Ｄ．绘画
8．中华文化之所以源远流长、博大精深，得益于它特有的包容性。对包容性理解正确的是①包容性使中华文化与其他民族文化和睦相处
②包容性使中华文化在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分 ③包容性有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同，实现中外文化的趋同 ④包容性是指求同存异和兼收并蓄
Ａ．①②③④ 　　　　Ｂ． ①③④ Ｃ． ①②③ Ｄ． ①②④
9．近代中国再创中华文化的辉煌与中华民族救亡图存的奋斗实践证明，创造中华文化新的辉煌就要做到 ①坚持中国共产党的领导 ②坚持马克思主义的指导 ③坚持先进文化的前进方向　　④实现中华民族的伟大复兴
Ａ． ①②③ 　　Ｂ．②③④ Ｃ． ①③④ Ｄ． ①②③④
10．古老的中华文化博大精深，在世界文化之林中独树一帜，独领风骚。下列内容能够体现这一观点的有 ①我国的园林艺术在世界上无与伦比 ②我国的文学艺术历史辉煌悠久、内涵丰富绚丽、风格鲜明独特 ③中华文化源远流长、世所罕见 ④古代中国的科学技术成就长期处于世界前列
Ａ． ①②③ Ｂ． ①②④ Ｃ．①③④ Ｄ． ②③④
11． 胡锦涛总书记指出，全面建设小康社会，必须大力弘扬和培育民族精神。之所以要大力弘扬和培育民族精神，是因为民族精神 （　　　　）
①是维系各民族人民共同生活的精神纽带 ②是支撑中华民族生存、发展的精神纽带③是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力 ④渗透在整个民族文化的各个方面
A．①②③ B．②③④C ．①③④ D．①②④
12．弘扬和培育中华民族精神有利于增强综合国力，表现在 ①民族精神、民族凝聚力是综合国力重要组成部分 ②中华民族精神具有凝聚和动员民族力量、展示民族形象的重要功能，是综合国力强弱的至关重要因素之一 ③弘扬民族精神有利于推动经济发展和科技进步，从而推动综合国力提高 ④民族精神是综合国力的基础
A．①②③B．②③④ C．①③④ D． ①②④
13．在汶川抗震救灾中锤炼和升华的“万众一心、众志成城、不畏艰险、百折不挠、以人为本、尊重科学”的伟大抗震救灾精神 （　　　　　）
①是新时期中华民族精神的具体体现 ②是对中华民族精神的丰富和发展
③是战胜各种灾害的强大物质力量 ④为中华民族精神增添了新的时代内容
Ａ． ①②③ Ｂ．②③④Ｃ．①③④Ｄ．①②④
14．我们伟大的民族精神的核心是______,我国新时期爱国主义的主题是______.
Ａ．爱好和平 建立社会主义市场经济体制
Ｂ．自强不息 坚持深化改革和扩大开放
Ｃ．爱国主义 建设有中国特色的社会主义，拥护祖国统一
Ｄ．勤劳勇敢 坚持用“三个代表”的思想武装头脑
15．在中华文化的百花园中，各具特色的民族文化异彩纷呈。关于各民族文化与中华文化的关系，下列认识正确的是 （　　　　）
①各民族文化都为中华文化的形成和发展作出了贡献 ②各民族文化相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化 ③中华文化呈现着多种民族文化的丰富色彩 ④各民族文化既有中华文化的共性，又有各自的民族特征
Ａ． ①②③ Ｂ． ②③④ Ｃ． ①③④ Ｄ．①②③④
（二）非选择题
几千年来，汉字这种独具特色的文字，为书写中华文化，传承中华文明发挥了巨大的作用。史书典籍的出现，能够使大量的历史经验、资料史实记载流传下来。
16．辨析：中华文化源远流长完全得益于汉字和史书典籍的延续。
17．2009年6月26日，由四川省什邡市市委宣传部主办的“弘扬抗震救灾精神加快在后重建步伐”知名专家及主流媒体座谈会在什邡市举行。与会专家指出，“抗争救灾精神”无时不刻不存在于中华民族的发展历程中，中国人民总能克服困难，赢取一个又一个胜利。在当前复杂多变的国际国内形势下，对抗震救灾精神的研讨，将成为中国面对各种各样困难的理论武器，对灾后重建、全面建设小康社会、谱写美好生活新篇章具有深远意义。
（1）你认为抗震救灾精神和中华民族精神是什么关系？如何理解抗震救灾精神的价值？
（2）在新的历史条件下，我们应该怎样弘扬中华民族精神？
第三单元检测
（一）选择题
1.C 2.A 3.C 4.A 5.A 6。B 7.A 8.D 9.D 10.B 11.A 12.A 13.D 14.C 15.D
（二）非选择题
16.（1）汉字这种独具特色的“方块字”，为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大的作用。汉字文化内涵丰富，今天为中华各族人民所通用，是中华文明的重要标志。（2）史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证。（3）中华文化源远流长、博大精深还得益于它的包容性，即求同存异和兼收并蓄。这有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同和其他民族文化的理解。所以，题目中的观点是片面的。
17.（1）抗震救灾精神是中华民族精神新时期的具体体现，是对中华民族精神的丰富和发展。
（2）①抗震救灾精神是战胜各种抗灾难和困难的力量源泉。②抗震救灾精神是维系国家和民族共同生活的精神纽带。③抗震救灾精神是建设小康社会，实现中华民族伟大复兴的强大动力。④抗震救灾精神是提升综合国力的重要因素，是提升我国国际竞争力的重要保证。
（3）1、加强爱国主义教育，把弘扬民族精神贯穿到建设社会主义和谐社会中去，增强公民对国家的认同感与归属感，在全社会形成共同理想和精神支柱人人都应成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，谱写民族精神的新篇章。。2、要发挥“主心骨”的作用，即充分发挥中国特色社会主义理论体系在现代化建设中的指导作用。3、要继承和发扬中华民族的优良传统，包括中华民族在历史上形成的优秀文化传统和我们党在长期革命斗争和建设实践中形成的优良传统。4、要正确对待外来思想文化的影响，既要注意吸收各国创造的先进文明成果，又要警惕西文敌对势力对我国进行西化、分化的图谋。5、要与弘扬时代精神相结合，既要弘扬以爱国主义为核心的民族精神，又要不断注入以改革创新为核心的时代精神。抗震救灾精神是时代精神和民族精神的交汇点。
与你同行，伴你成长，促你进步，助你成功，愿你幸福！------淄博六中高二政治备课组
3博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。-----《礼记·中庸》
第二框题　　　科学文化修养与思想道德修养
自主学习篇
一、解决道德冲突的重要途径　
在社会主义精神文明建设的实践中，加强自身的　　　　　　　　和　　　　　　　，不断追求更高的　　　　　　　　　。
二、科学文化修养与思想道德修养
（一）科学文化修养
①含义：人们在　　　　、　　　　　、　　　　　等方面　　　　、　　　　的过程。
②重要内容：学习自然科学、社会科学知识，用人类创造的科学文化知识武装自己的头脑。
③根本意义：通过参加健康有益的　　　　，使自己的　　　　不断升华，　　　　　
的本领不断提高，成为一个有益于人民的人。
（二）思想道德修养
⑶思想道德修养：人们通过　　　　、　　　等方式，不断提高　　　　　、　　　　　　，陶冶　　　　　　　　，养成　　　　　　　　　，形成正确的世界观、人生观、价值观，树立　　　　　　的过程。
（三）科学文化修养和思想道德修养的关系
11 好的科学文化修养，能够　　　思想道德修养。
②加强思想道德修养，能够　　　科学文化修养。
③一个真正有知识文化涵养的人，也应该是具有　　　　　　　和　　　　　　　的人。
三、追求更高的思想道德目标
1、追求更高的思想道德目标的要求
(1)在遵守公民　　　　　　　　　的基础上，追求更高的　　　　　　　，是一个不断改造　　　　　　　　的长期过程。
(2)在加强自身修养的过程中，追求更高的　　　　　　　　。
2．如何加强自身的思想道德修养？
（1）不断改造主观世界：认真学习　　　　　　　和　　　　　　　　，不断提高自身修养，树立正确的　　　　　、　　　　　　、　　　　　　。
（2）脚踏实地、重在行动：加强自身修养，追求更高的思想道德目标，要　　　　　、　　　　　　、从　　　　　　，在道德实践中树立　　　　　远大理想。
（3）反对　　　、　　　　、　　　　思想道德价值观，追求更高的思想道德目标。
合作交流篇
一、【知识点拨】科学文化修养和思想道德修养的区别：
科学文化修养 思想道德修养
方式不同 自我教育、自我提高 自省、自律
内容不同 学习自然科学、社会科学知识，用科学文化知识武装自己的头脑，艺术欣赏等 提高思想道德认识、思想道德判断水平，陶冶思想道德情感，养成良好行为习惯，树立正确的世界观、人生观、价值观和崇高理想等
二、.科学文化修养与思想道德修养的关系（密切相关、相互促进）教材109页―110页
【知识点拨】辨析：有人认为，科学文化修养高的人，思想道德修养也高，反之亦然。
（1）科学文化修养与思想道德修养能够相互促进，但二者并不一定是完全同步的。有着较高的科学文化修养不一定就有较高的思想道德修养，反之亦然。因此，我们应该在加强思想道德修养的同时，自觉加强思想道德修养，在加强思想道德修养的同时，自觉学习科学文化知识，提高自己的科学文化修养。这样，才能真正做一个有益于社会、有益于人民的人。
（2）从理论上讲，一个人的科学文化修养与思想道德修养是密切相关、相互促进的，良好的科学文化修养能够促进思想道德修养，加强思想道德修养能够促进科学文化修养。
从学生的实际来看，我们正处于学习科学文化知识的阶段，同时也处于世界观、人生观和价值观趋向成熟的阶段，对于我们来说，正确理解二者之间的关系，做到科学文化修养和思想道德修养协调发展，成为一个德才兼备的社会主义事业的建设者，具有非常重要的现实意义。　
三.科学文化修养的根本意义　　110页第二段
在于通过参加健康有益的文化活动，自觉接受先进文化的陶冶，使自己的思想道德境界不断升华，为人民服务的本领不断提高，成为一个脱离低级趣味的人，有益于人民的人。一个真正有科学文化涵养的人，也应该是具有崇高理想和高尚思想道德的人。
四．追求更高的思想道德目标　　100页第3段――111页
海伦·凯勒曾说，假如给我有视觉的一天，我将“向过去和现在的世界匆忙瞥一眼”，而要做到这一点，“当然是能过博物馆”。为更好地发挥博物馆、纪念馆的作用，2008年1月23日中央宣传部等单位下发《关于全国博物馆、纪念馆免费开放的通知》。博物馆、纪念馆免费开放是（ ）①加强社会主义核心价值体系建设和公民思想道德建设的有效手段 ②国家实现和保障人民群众基本文化权益的积极举措 ③对某些文化产品经济价值的否定和社会价值的肯定 ④把文化产业从市场中分离出来加以发展的措施
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
学以致用
1.古人说：“礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡”。社会主义荣辱观是对中国古代“礼义廉耻，国之四维”的继承和创新，为人们修身养性、转变社会风气提供了一个非常好和非常具体的价值判断与导向。这表明 (　　)①提出社会主义荣辱观就是要求遵循古训　②弘扬民族精神是构建和谐社会的要求　③中华民族精神深深植根于我国优秀文化传统之中　④社会主义荣辱观已成为每个公民的价值选择
A.①③ B.②④　　　C.①④ D.②③
2．著名诗人歌德说：“读一本好书，就像在和高尚的人谈话。”这体现了 (　　)
A.只要读书，就能提高思想道德修养B.良好的科学文化修养有利于促进思想道德修养
C.只要提高科学文化修养，就一定能提高思想道德修养
D.思想道德修养的提高与科学文化修养无关
3． “才者，德之资也；德者，才之帅也。”北宋史学家司马光的名言告诉我们 (　　)
①思想道德修养是科学文化修养的重要内容　　②良好的科学文化修养能够促进思想道德修养③加强思想道德修养能够促进科学文化修养　④加强思想道德修养的核心在于形成正确的世界观、人生观和价值观
A.②③ B.②④ C.③④ D.①②
4.“有些时候文明只是十公分的宽度，有些时候只是一张纸的厚度，当我们把十公分的盲道让出来，当我们在椅子上垫一张纸……每个人的一小步就构成了我们中国文明进步的一大步。”这段话告诉我们，培育文明风尚重在 (　　)
A.树立崇高道德理想 B.选择科学的世界观
C.宣传教育，开拓创新 D.脚踏实地，重在行动
5·到目前为止，全国已有7.8万名“村官”，小杨就是其中的一位。大学一毕业，小样打破传统观念，只身来到千里之外的一个乡村任村委会主任助理。任职期间，在村党支部和村委会的领导下，她走访农户，宣传党和政府的有关方针和政策，传授农业科技知识，协助主任处理一系列村务。她刻苦学习雕刻知识，与该村艺人共同努力，使该村濒临失传的木雕工艺重放异彩，并将原先小打小闹的木雕品发展为人人喜爱的旅游纪念品。短短两年，该村的社会风气明显好转，村民的钱包鼓了起来。因此，“村官”小杨得到了领导和村民的一致好评。小杨自己也认为当“村官”是一个正确的选择。
“村官”小杨给乡村带来的变化是如何体现《文化生活》道理的？
第二框题
DBAD
“村官”小杨向村民传授农业科技知识，推动该村传统木雕工艺品转化为旅游纪念品，使村民的钱包鼓了起来，表明文化能反作用于经济。
“村官”小杨和艺人共同努力，使原先小打小闹的传统木雕工艺实现新的发展，表明文化的发展离不开继承与创新。
该村社会风气明显好转，表明优秀文化可以促进人和社会的发展。
小杨给该村带来的变化与她自身良好的素质密不可分，表明加强思想道德修养与知识文化修养的重要性。
与你同行，伴你成长，促你进步，助你成功，愿你幸福！------淄博六中高二政治备课组
3博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。-----《礼记·中庸》
第四课 文化的继承性与文化发展
第一框题 传统文化的继承（适当重新整合教材）
自主学习篇
1、传统文化的特点：_________、______________和_______________。传统文化继承性表现为______________、_______________、________________、_________________；传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变；作为特定历史发展的产物，传统文化是维系_____________________________。
2、传统文化的影响（双重性）：随着生产力的发展，经济、政治的变化，传统文化如果能顺应 _______________________________________________________ 。反之，如果________________________________________________________________。
3、对待传统文化的正确态度：①“____________，___________”，____________，___________。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该___________________；对于传统文化中不符合社会发展要求、落后的、腐朽的东西，必须_________________。
②对待中国传统文化，应该在继承的基础上__________________。③把握住　　　　　　的更替或自我完善和发展的机遇，不断推动科技进步，不失时机开展　　　　运动，加强　　　在文化传承中的作用。（第四课第二框题）④加强国际间文化的交流与合作（第3课）⑤加强文化创新（第5课）
合作交流篇
传统文化的特点及其影响
1．特点――――传统文化具有相对稳定性、鲜明的民族性（教材 42页1-2段）
补充:传统文化具有历史性、继承性具有历史性、继承性
解析：是指传统文化总是与一定的政治经济制度和社会制度紧密联系的。没有文化的继承，就没有文化的积累。文化的继承表现为传统习俗、传统建筑、传统文艺、传统思想等方面的继承。
◇思维拓展：一个民族的文化作为这个民族社会实践的反映，必然深深地打上该民族的烙印，成为维系该民族生存和发展的精神纽带。中国传统文化是中华民族几千年来在特殊的自然环境、经济模式、政治结构、意识形态等共同作用下形成的。中国传统文化主要有四大特点：
一是中国的传统文化具有强大的延续力。二是中国传统文化是一种农业型的文化。三是中国传统文化是一种开放型文化。四是中国传统文化是一种“和”文化。这种“和”主要包括自我身心的和谐、人与人的和谐以及人与自然的和谐三方面的内容。
2．影响（作用）：具有双重性 教材42页3段
要辩证地认识传统文化的影响。不能简单地将传统文化对社会和人的发展所起的作用归结为是积极的，还是消极的，这要取决于传统文化的性质和传统文化是否能够做到因时而变、与时俱进。
第三，【温馨提示】文化、传统文化与先进文化
1·内涵不同。――“文化”　在第6页 　　“传统文化”在39页
先进文化是人类文明进步的结晶，是推动人类社会前进的精神动力，先进文化代表着社会发展方向，体现着最广大人民的意愿和要求。“中国特色社会主义先进文化”在教材97页
2·外延不同。文化包含传统文化和先进文化，文化和传统文化中有先进文化也有落后文化
【知识拓展】传统文化在社会主义现代化建设中的作用。
（1）中国传统文化是实现国家现代化潜在的推动因素。任何一个国家的现代化，都是根植于民族传统之中，以传统文化为前提，只有把现代化的基本要求与本民族的传统文化结合起来，才能赋予现代化以民族特色，也只有这样的现代化才是真正的、现实的、具体的、有活力的现代化。继承和发扬民族的优秀文化传统，既是中国特色社会主义现代化建设的应有之义，又是建设中国特色社会主义现代化的客观要求。
（2）传统文化中蕴涵的中华民族精神，是培养、激发国民的民族自尊心、自信心，树立民族自豪感的重要因素。民族精神是民族的精神支柱和灵魂，它对于塑造民族的品格和风貌，对于增强民族凝聚力、向心力，具有不可估量的作用。而蕴涵在传统文化之中的中华民族精神就是在中国传统文化基础上产生的民族意识和民族感情。
（3）传统文化的精华可以抑制市场经济的“负效应”，弘扬社会主义文化。市场经济是一种自由竞争的经济，或者是一种利益驱动的经济。与其他事物一样，它具有双重性。市场经济双重作用中的负效应，将对思想意识、价值观念和行为模式产生巨大的消极影响。消除这种消极影响的一条行之有效的途径就是进行优秀传统文化教育。
文化继承与发展的关系
1．传统文化在现实生活中具有多方面的作用，是维系一个民族生存和发展的精神纽带，是一个民族的精神家园。无论是应对世界各种文化相互激荡的挑战，还是发展社会主义先进文化，都应该把传统文化的继承与发展辩证地统一起来。
2.文化继承的具体形式：传统习俗、传统建筑、传统文艺、传统思想的继承。
【注意】文化继承的具体形式之间的关系
形式 传统习俗 传统建筑 传统文艺 传统思想
含义 指在一定社会群体中约定俗成、世代相传的风尚、礼节和习惯 建筑被成为凝固的艺术 文学艺术，称为民族精神的火炬 包括在长期历史积淀中形成的理论观点、学术思想和道德观念
影响 对人们的物质生活和精神生活产生持久影响 在世界建筑史上写下了光辉的一页 有悠久的历史，蕴藏了丰富的文化内涵 对今天中国人的价值观念，生活方式和中国的发展道路，具有深刻的影响
地位 传统文化的基本形式之一 展示中国传统文化的重要标志 中华民族灿烂文化的重要组成部分 中华文化中一个非常重要的组成部分
例子 元宵节看花灯、吃元宵，端午节吃粽子等 北京菊儿胡同 京剧、武术、诗歌、书法等 “大同”世界“天下为公”的社会理想
辨析：传统习俗就是落后文化。
解析：传统习俗作为传统文化的基本形式之一，既有民族文化的精华，也存在一些文化上的糟粕，因此，不能笼统地认为传统习俗就是落后文化，必须辨证的分析。
传统习俗与落后文化的关系：第一，二者含义不同：传统习俗是指在一定社会群体中约定俗成、世代相传的风尚、礼节和习惯，而落后文化是指代有迷信、愚昧、颓废和庸俗色彩的文化。第二，落后文化通常以传统习俗的形式表现出来，但落后文化并非仅以传统习俗的形式表现出来。第三，我国传统习俗中既有前人积累的精华，也存在糟粕性的内容，所以通过传统习俗表现出来的文化也并非都是优秀文化。
对待传统文化的正确态度
1． 正确态度：“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。43页2段
2． 对待传统文化应该是在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，即传承
3·③把握住社会制度的更替或自我完善和发展的机遇，不断推动科技进步，不失时机开展思想运动，加强教育在文化传承中的作用。
4·做好传统文化精华的继承、保护、开发、利用，加强文化创新。
5．加强国际间的文化交流合作，将传统文化的优秀成果推向世界，提高国家文化软实力。
辨析：“取其精华，去其糟粕”和“推陈出新、革故鼎新”是一回事
第一，“取其精华，去其糟粕”是指要辨证地认识传统文化在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。“推陈出新、革故鼎新”则是指在文化继承中，不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化。
第二，“取其精华，去其糟粕”侧重于对传统文化的正确态度，主要是对传统文化的继承而言。“推陈出新、革故鼎新”侧重于文化的发展和创新，主要是对文化创新而言。二者都是文化创新必然要经历的过程，可以说是前后相继的过程。
学以致用篇
一、单项选择题
1.中国古代传统建筑，就如同一幅幅图画，无论是拍照、拍电影，都美不胜收。但是，有一部分中国人却不懂得欣赏、珍惜祖宗留给我们的遗产，只知一味盲目崇洋，把祖宗的遗物大拆大毁，而以呆板、粗鲁、古怪、一点也不雅致的高楼大厦来代替。这一做法
A.正确，因为这样做提高了人们的生活水平 B.正确，因为这样有利于发展新文化
C.错误，因为对传统文化不允许批判 D.错误，因为没有处理好文化继承与发展的关系
2.北京四合院是堪称最能体现北京特色的建筑，北京现存大约2 000座四合院，其中约
600多座已被挂牌保护。这说明 (　　)
A.保护古老民族文化是尊重文化多样性的表现 B.北京四合院具有很好的考古价值
C.是现代文明与古老文明交融的需要 D.北京四合院是展现中国传统文化的重要标志之一
3.关于中国传统思想，下列说法正确的有 (　　)
A.它是在长期历史沉淀中形成的理论观点、学术思想和道德观念
B.它对社会和人的发展具有积极作用
C.全面继承并运用于我国社会主义文化建设之中 D.它凝结了传统文化的精华
4.教育部决定从2008年3月至2009年7月，在北京、天津、黑龙江等10省(市) 中小
学开展京剧进课堂试点。对于京剧进课堂，下列认识中正确的是 (　　)
A.有利于全面继承我国的传统文化B.有利于把握社会主义先进文化的前进方向
C.有利于保护和弘扬我国优秀的民族文化 D.有利于抵制流行文化
5.同说汉语、同写汉字、都推崇儒家思想，这些相同的传统深刻影响着13亿大陆人民
与2 300万台湾人民的行为方式与道德取向，也成为两岸人民不可分割的精神纽带。
这说明 (　　) ①不同的文化具有不同的地域特性 ②两岸人民有着共同的文化认同感和归属感 ③儒家思想是中华民族精神的核心和根本 ④民族的传统文化是民族延续的重要标志 A.①② B.②④ C.②③ D.③④
6.有人主张，传统民俗节日应考虑恢复一些对现代有积极作用的千年古俗，还应扩充
其新的内涵。如在春节宣传一些振兴中华民族的内容；在清明提倡植树和缅怀亲人
与先烈，讲一讲先烈和亲人在世时的一些丰功伟绩；在中秋节宣传和谐；在重阳节
宣传敬老爱老等。对上述主张的评价中，你认为 (　　)
A.错误，因为传统文化具有相对稳定性，应永恒不变
B.错误，因为传统文化具有鲜明的民族性，扩充其内涵就是否定其民族性
C.正确，因为传统文化的具体内容只有因时而变，才能促进社会与人的发展
D.正确，因为传统文化的内涵只有不断改变，才能促进社会与人的发展
7. “国家不幸诗家幸，赋到沧桑句便工”，每一次社会变革，都会涌现出一大批著名
文学家、诗人、画家等文艺工作者。这说明 (　　)
A.每次社会变革，都出现了一大批著名的文艺工作者
B.社会制度的更替是影响文化发展的重要因素
C.社会制度更替时，文化会经历一个新文化形态取代旧文化形态的过程
D.文化的发展影响社会制度的更替
8.“站在前人的肩膀上”从事文化创造表明 (　　)
A.科学技术推动着文化的进步 B.思想运动推动着文化的进步
C.教育推动着文化的进步 D.以社会实践为根本途径
二、非选择题
9. 2009年江苏高考作文题“品味时尚”，引来多方讨论。围绕“文化”，有同学认为：“讲时尚，就不能谈传统。”
(1)请用《文化生活》知识点评该同学的观点。
(2)通过学习，你认为现实文化生活中哪些是中学生应该追求的“时尚”？(至少答出三点。)
三、社会实践探究
向家人了解当地的一些风俗习惯，并简要分析其性质及作用。
第四课 第一框题
DDACB　CBC
9·(1)不赞同该同学观点。理由：①传统文化具有相对稳定性，它的具体内涵能够因时而变，如能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能发展成为时尚文化，对社会发展起积极作用。②传统文化具有鲜明的民族性，是维系民族生存和发展的精神纽带。对于传统文化要取其精华，去其糟粕，在批判继承的基础上，推动文化的发展与创新。③无论时尚文化，还是传统文化，只要面向广大人民群众，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见，都是我们所提倡的大众文化。
(2)中学生在现实文化生活中应追求的“时尚”，诸如：①参加校园文学社等社团活动，多读书，读好书；②参观历史博物馆，继承和弘扬中华优秀传统文化；③积极投身社区志愿者服务队，服务社会，奉献爱心等。(说明：答案应紧扣现实文化生活举例，所举事例要具体。)
与你同行，伴你成长，促你进步，助你成功，愿你幸福！------淄博六中高二政治备课组
5博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。-----《礼记·中庸》
文化生活期中检测
一、单项选择题
1、下列属于人类社会特有的文化现象的是（ ）
①2010年上海世博会吉祥物“海宝” ②“南海一号”的打捞工作 ③我国首颗探月卫星“嫦娥一号”发射成功 ④泰山的自然风光 ⑤我国的外汇储备增多
A、①②③B、①③⑤C、②③⑤ D、①③④
2、北京奥运会吉祥物“福娃”的造型融人了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克圣火的形象。这说明 （ ）
A．文学、艺术源于灵感 B．文化是在社会实践中产生的
C．文化生活是社会生活的重要组成部分 D．文化是一种精神力量
　　　　宋应星的《天工开物》是一部关于农业和手工业生产的科技巨著，有“中华帝国古今工艺的总汇”之称。初刊于1637年，传到国外被译出日、英、法等多种外国文字。只因“此书于功名进取毫不相关”，被“大业文人”弃置案头，而到乾嘉年间则被禁毁，以致湮没失传近300年，直到20世纪才从日本寻回。回答3—5题：
3.《天工开物》在我国和别国的不同命运，说明（ ）
A.文化无处不在 B.不同意识形态会影响不同民族和国家各具特色的发展道路
C.不同国家文化完全不同 D.文化呈现出各具特有的色彩
4.只因“此书于功名进取毫不相关”，被“大业文人”弃置案头，以致湮没失传近300年。这说明A.文化对社会发展产生深刻影响 B.不同文化对人认识和改造世界有不同影响
C.人的文化素养是对生活的体验 D.落后的思想文化阻碍社会发展
5.中国古代的伦理道德观念有许多已经被今天的社会所排斥。这说明（ ）
A.传统文化需要与时俱进 B.古代伦理道德概念是错误的
C.文化在批判而不是在传承中得以发展 D.文化会随着社会发展逐渐丧失其合理性
6. 蒙古包，这种游牧民族特有的文化模式伴随着蒙古族走过了漫长的年代。蒙古包色泽洁白，整个形体为圆状，套瑙与乌尼连接，呈日月射光状，是蒙古族尚圆、尚日月的审美心理表现。这说明（ ）
A．文化是一种社会精神力量 B．民族文化具有鲜明的文化个性和特征
C．民族文化是一个民族文明程度的重要标志D．文化继承是有所淘汰、有所发扬的继承
7. 土家族摆手舞《风情毕兹卡》（上图）成功入选全国少数民族“建国60周年”文化献礼系列节目，并在CCTV-3《舞蹈世界》栏目播出。这表明：（ ）
①人们的精神活动离不开物质活动②中华文化的力量集中表现为民族精神的力量
③中华文化呈现着各民族文化的丰富色彩④中华文化具有民族性和地域性
A.①②　　　B.①③ C.②③　　　D.③④
8． 我国首颗月球探测卫星嫦娥一号专门搭载了北京奥运志愿者歌曲《微笑北京》，欢快热情的旋律唱响太空。这种文化传播的特点是（　　　）
A．传播渠道多、方法灵活、意义丰富、反馈及时B．生动、形象和真实
C．传播同网、全球同时、受众主动、双向互动
D．娱乐性、情感性、艺术性和哲理性，让人回味无穷
9·在我国，很多古老的地名正面临濒危．失传的危机，亟待保护。河北省完县为金代所置完州，以“山川完美．坚固”之意而得名，但在1993年因投资商认为“完”是“完蛋”之意，而更名为顺平县。这启示我们（　　　）①要从保护文化遗产的高度重视地名文化的保护　②地名语词的含义是对地理实体的专指，没有文化和历史意义　③对地名尤其是那些传承已久的古老地名，不能乱改　④在城市化进程中，改变地名就有利于提升城市知名度
A．①②　B．①③　 C．②③　D．②④
10、面对美国“薯片（麦当劳）”、“芯片（电脑）”、“大片（电影）”这“三片齐下”的文化战略，我们的文化在相当长的一段时间处于“失声”状态。为此，我们应该（ ）
A.大力发展文化产业，提高文化软实力
B.坚持“文化搭台与经济唱戏”相结合
C.把加强思想道德建设作为重要的战略任务
D.坚持以经济建设为中心，把发展作为第一要务
11．由广东原创的系列电视动画片《喜羊羊与灰太狼》，在大陆、港、台、东南亚等国家和地区风靡一时，实现了利润和影响力的“井喷”。这表明（ ）
①应该大力发展为人民大众所喜闻乐见的文化②文化对社会发展有推动作用③文化与经济相互影响、相互交融 ④创新是文化富有生机与活力的重要保证
A．①②③ B．①②④ C．①③④D．②③④
12.2009年9月召开的第二届世界儒学大会旨在共同探讨儒学的现代价值，推进儒学国际化的研究、交流、合作。从文化发展的角度看，下列对儒学的正确认识是（ ）
A．用外来文化改造儒学，才能推动和谐文化发展
B．儒学中的“和而不同”的思想对于构建和谐世界有重要意义
C．儒学是发展中国特色社会主义先进文化的源泉
D．要辩证地看待儒学，在实践中“取其精华，去其糟粕”
13·中国古代传统建筑，就如同一幅幅图画，无论是拍照、拍电影，都美不胜收。但是，有一部分中国人却不懂得欣赏、珍惜祖宗留给我们的遗产，只知一味盲目崇洋媚外，把祖宗的遗物大拆大毁，而以呆板、粗鲁、古怪、一点也不雅致的高楼大厦来代替。这一做法（ ）
A．正确，因为这样做提高了人们的生活水平 B．正确，因为这样有利于发展新文化
C．错误，因为对传统文化不允许批判 D．错误，因为没有处理好文化继承与发展的关系
14·一位中学生在谈到自己对传统文化漠视的“理由”时振振有词：“现在竞争太激烈了，学生们都在忙着学习高科技，无暇顾及传统文化。”这是发生在“佛山文化传统知多少”论坛上的真实情景。为此，有识之士强烈呼吁，要强化对传统文化的继承教育，这是因为
①继承是为了发展，没有继承就没有发展 ②传统文化具有鲜明的民族性
③传统文化中有许多有益的东西 ④传统文化钳制着我们的交往方式和思维方式
A．①③B．②③ C．①④ D．②④
15、“徜徉于山林泉石之间，而尘心渐息；意游于诗书图画之内，而俗气潜消。”这告诉我们 　　
A．要积极参加各种文化活动 B．文化对人的影响是潜移默化的　　
C．文化活动使人高雅 D．文化能够促进人的全面发展　　
16、2009年4月26日至29日，第七届中国国际网络博览会在北京展览馆举行。网博会上提出了“中国健康网络文化年”的理念，这一理念体现了政府部门倡导净化网络空间，利用互联网积极传播先进科学技术、先进文化，促进网络文化产业的健康良性发展，指导用户对网络文化产品合理消费，促进产业的技术革新等。上述材料说明 （ ）
①文化是一种精神力量 ②文化为经济发展提供精神动力、智力支持　　③先进文化会促进社会的发展 ④文化事业和文化产业是当前我国社会发展的主要任务 　　
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④　　
17、每当中华民族处于重大困难的当头，中华文化的力量就会突显出来。在外寇入侵时中华民族就会团结一致，用血肉筑起新的长城。在遭受巨大洪涝灾害、“非典”、 “5.12汶川特大地震”、“藏独、疆独搞分裂”时，中华民族就会“万众一心，众志成城”，并最终夺取胜利。这表明（ ） A、文化是人所创造的 B、文化是社会实践的产物
C、文化力量决定综合国力
D、文化越来越成为民族创造力和凝聚力的重要源泉，越来越成为综合国力的重要因素
著名的人文学家费孝通在谈及文化的多样性时指出：各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。据此完成18～20题。
18、“各美其美，美人之美”的基本含意是（ ）
A．只有在民族平等的基础上，世界各国人民才能共同发展
B．承认本民族文化是尊重其他民族文化的前提
C．既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化
D．只有发展好本民族文化，才能称誉世界
19、“美美与共，天下大同”的基本含意是（ ）
A.不同民族之间应该相互尊重，在发展本民族文化的同时，共同维护文化的多样性
B．尊重每个民族的文化特色，最终达到民族文化的完全融合
C．文化的交流与合作，能促进世界的融合进程
D．保存不同民族文化，是人类生存和发展的基础
20、做到“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”的作用有( )
①促进世界文化的繁荣 ②能更好地培育好、发展好本民族文化 ③推动人类社会的进步和发展 ④消除文化的差异，实现文化的完全统一
A．①②③B．②③④C．②④ D．①②③④
21、中央电视台体育频道“康龙武林大会”栏目，以其强大的媒体优势，通过创新节目的内容与形式将中华传统武术的精髓淋漓尽致地展现给了世界亿万观众，赢得了广大观众的喜爱，它的收视率是NBA常规比赛的3倍以上，并且韩国、欧洲很多电视台都纷纷与中央电视台洽谈购买播出版权事宜。这说明（ ）
①大众传媒在文化传播中发挥着重要作用②文化与经济相互交融　　③文化创新能够促进民族文化的发展 ④中华传统武术是民族精神的火炬　
A．①②③B．①②④ C．①③④ D．②③④
22、世界上跨度最大的钢结构建筑──“鸟巢”和世界上首个基于“气泡理论”建造的多面体钢架结构建筑──“水立方”，正在成为北京城新的标志性建筑。这被称为　（ ）
A．传统习俗 　　　　　B．凝固的艺术 C．民族精神的火炬 　D．传统思想　
　23、不管是中国内地，港澳台地区，还是海外华人，每到清明都会祭祖扫墓，端午吃粽子赛龙舟，中秋赏月，重阳登高，除夕吃年夜饭。这说明传统文化（ ）
A．是维系民族生存和发展的精神纽带　　 B．是一种惰性的力量和保守的因素　　
C．是钳制人们思想道德情感和价值取向的精神包袱　D．是维系民族生存和发展的精神根基　
24、2008年第29届奥运会期间,一大批脍炙人口的奥运歌曲如《我和你》、《北京欢迎你》等广为流传，广大文艺工作者用音乐烘托出奥运的力量和中国的壮美，由此可见，文艺创作要①理解人民群众对文化生活的基本需求 ②关注现实题材③反映时代精神、紧贴人民生活、反映群众心声 ④弘扬优秀文化
A.①②④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④
25、孔子曰：“学而时习之，不亦说乎”。面对日益激烈的国际竞争，中共把“形成全民学习，终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”作为全面建设小康社会的重要目标。学习型社会是现代社会发展的一个重要特征。建立学习型社会（ ）
①是科技进步的必然要求和结果 ②意味着文化传承方式的新变革③是全面建设小康社会的必由之路 ④能够促进人的自由全面发展
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
26. 看图，运用《文化生活》的知识，同答问题。(8分)
第27届悉尼奥运会会徽 第28届雅典奥运会会徽 第29届北京奥运会会徽
（1）上面三幅图反映了什么文化现象？(2分)
（2）对待这种文化现象的正确态度及其价值是什么？(6分)
27、第十一届亚洲艺术节于2009年8月18日至8月26日在内蒙古鄂尔多斯市举办。据了解，第十一届亚洲艺术节以“吉祥草原，祝福亚洲”为主题，目的是向世界展示出全新的、整体的亚洲文化形象，为亚洲各国的不同艺术形式提供更多的交流机会，并促进中国和亚洲各国的文化交流和合作。
有人认为，文化唯有交流才能创新，这种说法对不对，为什么？(12分)
28、2009年12月7日~18日，《联合国气候变化框架公约》第15次缔约方会议暨《京都议定书》第5次缔约方会议在丹麦首都哥本哈根召开。以下是这次会议期间的几个镜头：
镜头三：身为中国青年环保志愿者、哥本哈根会议气候使者，来自南开大学政治哲学专业的肖欣每天忙于参加各类组织的会议，并将自己在中国内陆地区采集的气候变化物证展示给参会人员。中国“环保名片”李冰冰也来到了哥本哈根，她给各国与会者带来了一份特别的礼物——手帕。手帕上画有很多中国特色的图案，代表了中国在环保方面的决心和行动。请你评价环保志愿者的哥本哈根之行的文化意义。（12分）
29、《光明日报》报道：“在江苏省赣榆县，由村民自己编写的宣传社会主义新农村建设的文化墙，俨然成为当地一道靓丽鲜活的风景。”某校高三(1)班学生看到这一消息后，决定对新农村的文化建设展开探究。
（1）请你从社会主义新农村文化建设的角度说明建设文化墙的意义。（8分）
（2）同学们经过调查发现，该县规定，建设文化墙，不仅要让老百姓看得懂，更要让他们喜欢看。漫画、诗歌、顺口溜等多种通俗易懂听形式都被运用了起来。为什么文化墙的建设要运用漫画、诗歌、顺口溜等多种通俗易懂的形式？（6分）
（3）你认为农村文化建设过程中，农村文化墙应该包括哪些主要内容？（4分）
期中检测
一、选择题
ABBDA BBCBA CDDAB　ADCAA ABADD
二、非选择题
26、答：(1) 世界文化存在多样性，文化既是民族的，又是世界的。（2分）
（2））①对待文化多样性的正确态度：既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。（3分）
②尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求, 每个民族的文化都有自己的精粹,都是本民族生存与发展的精神根基；尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求，一个民族的文化成就,不仅属于这个民族,而且属于整个世界。（3分）
27、答：（1）这个说法是片面的。（1分）（2）文化的多样性是世界的基本特征，也是文化创新的基础。因此，文化要创新就必须加强不同民族文化的交流、借鉴与融合，这是文化创新必然要经历的过程。在文化交流、借鉴与融合的过程中需要有海纳百川的胸怀、熔铸百家的气魄、科学分析的态度。而且在学习、借鉴其他民族文化的优秀文化成果时必须注意以我为主，为我所用,深深植根于自己民族文化的土壤.（4分）（3）传统文化中既有精华，又有糟粕。文化创新必须着眼于传统文化的继承，做到“取其精华，去其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新”。（4分）（4）文化要创新，还必须积极参加社会实践。这是文化创新的根本途径。（2分）；
（5）文化创新必须坚持正确方向，反对错误倾向，反对“守旧主义”和“封闭主义”，反对“民族虚无主义”和“历史虚无主义”（1分）。
28、（（2）①文化是一种精神力量，对社会和个人产生重大影响。环保志愿者的哥本哈根之行对促进人们形成正确的环保意识具有重大意义。②文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点。环保志愿者在哥本哈根通过展示物证、赠送手帕，能让与会者在特定的文化氛围中接受中国环保文化的影响`。③做传播中华文化的友好使者。环保志愿者的哥本哈根之行主动地推动了中国的环保文化走向世界，增强了中华文化的国际影响力。（12分）
29、（1）①文化作为一种精神力量，能够在人们认识、改造世界的过程中转化为物质力量。农村文化墙的建设能促进农村物质文明和精神文明的建设。（2分）②每个人所具有的文化素养不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。农村文化墙的建设，可以为农民提供一个文化活动场景。（2分）③文化对人的影响具有潜移默化的特点。农村文化墙美化了村庄面貌，也在潜移默化中使村民受到了教育。（2分）④优秀文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。农村文化墙营造了农厚的乡村文化氛围，逐渐形成了一种良好的乡村文化新风尚。（2分）
（2）文化对人的影响，来自于各种形式的文化活动。①文化对人的影响，受到价值观念、风俗习惯、文化程度等因素的制约。不同的文化环境、知识素养、价值观念，都会影响人们认识事物的角度以及认识事物的深度和广度，影响人们在实践中目标的确定和行为的选择。因此，农村建设文化墙，应该采取漫画、诗歌、顺口溜等多种通俗易懂的形式，让老百姓看得懂、喜欢看。（3分）②为了满足人民群众的精神文化生活需求，应该提倡多种类型、多种风格的文化产品，倡导面向广大人民、为人民喜闻乐见的社会主义的大众文化，因此，通过多种形式建设农村文化墙，可以满足不同百姓的需要，让农村文化建设取得更好的效果。（3分）
（3）文化的形式是多样的。农村文化墙的内容应该包括农村政策、社会公德、家庭美德、农业技术、医疗卫生以及农村教育等方面。（注：第三问只要答出4点就可以给4分）
与你同行，伴你成长，促你进步，助你成功，愿你幸福！------淄博六中高二政治备课组
1博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。-----《礼记·中庸》
第四单元 　　　中国特色社会主义文化
重点难点(高考考点梳理)：
第八课 走进文化生活
文化市场与传媒商业化的影响,发展大众文化的要求,如何看待落后文化和腐朽文化
第九课 建设中国特色社会主义文化＋综合探究：感悟当代中国的先进文化
如何看待传统文化和外来文化,发展先进文化的指导思想和要求,建设社会主义核心价值体系,建设和谐文化，培育文明风尚
第十课 文化发展的中心环节
思想道德建设在文化建设中的地位，社会主义精神文明建设的根本任务和主要内容，社会主义思想道德建设的主要内容，社会主义荣辱观与公民道德基本规范，思想道德修养与科学文化修养
框题导学（阅读思考，探究交流，学以致用）
第八课 走进文化生活　　第一框题　　色彩斑斓的文化生活（适当整合教材）
自主学习篇
读书摘要　自我检测　落实“双基”　预习达标
（一）辨证地、全面地认识大众传媒和文化市场的发展对人们文化生活的影响
（1）文化生活多样性的原因： ，大众传媒的影响， ，使文化市场呈现出前所未有的斑斓色彩，人们在文化生活中面对着多种选择。
（2）文化生活的喜与忧
①喜：原因：文化市场和大众传媒的发展，给我们的文化生活带来了许多可喜的变化。
表现：能充实人们的______________, 传播____ ________；使人们潜移默化地接受正确的价值观念，提高_____ ________，引导人们的消费观念，推动________________。
②忧：原因： ，也引发了令人忧虑的现象。
表现：有些部门和单位在　　　　　的驱动下，不顾　　　　　，肆意生产、销
售　　　　　的文化产品；有些文化产品迎合　　　　；有些媒体单纯追求轰动效应，不负责任地传播“绯闻轶事”；等等。
③启示：文化市场越活跃，文化产品越丰富，文化生活越繁荣，越不能放任自流，越需要
。
（二）.发展大众文化的要求
（1）含义：面向 ，反映 ，为人民大众所喜闻乐见的
文化，是我们所倡导的大众文化。
（2）原因：①我国历史悠久，地域辽阔，人口众多，不同民族、不同职业、不同年龄、不同经历和不同教育程度的人们，对文化的需求日益呈现出　　　　　、　　　　、　　　　的特点。②为了满足人民群众日益增长的精神文化生活需求，应该提供多种类型、多样风格的文化产品，发展人民大众喜闻乐见的文化。
（3）要求：(略，见合作交流篇)
合作交流篇
师生互动　释疑解惑　拓展思维　明辨是非
1·文化市场和大众传媒的发展对人们文化生活的影响　　见87页最后两段
【知识点拨】
1.什么是大众文化――只有面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化，才是我们所倡导的大众文化。
【特别提醒】　“大众文化”这一概念不同学者在理解上存在差异。但无论怎样理解，大众文化通常都具有以下特点：以赢利为目的，采用现代科技和机器设备规模化地生产文化产品，通过市场运作和大众传媒广泛传播，为社会大众所广泛接受和参与。而我们所讲的大众文化即社会主义大众文化，它具有两个特点：一是在内容上要反映人民的利益与呼声，是先进的、健康有益的，而不能是庸俗的、低级趣味的，是人民大众真正需要的文化；二是在形式上为人民大众所喜闻乐见。因此，不能将社会主义大众文化与一般意义上的大众文化混为一谈。
辨析：时尚文化就是我们所倡导的大众文化。
时尚文化是指在短时期内特定社会群体所崇尚的文化消费或文化体验。时尚文化并不等于先进文化，有些时尚的东西往往是披着时尚的外衣却宣扬落后甚至腐朽的文化。而我们倡导的大众文化在内容上必须是先进的、健康有益的，而不能是庸俗的、低级趣味的。因此，不能把两者混淆。
2．怎样发展大众文化
(1)遵循弘扬主旋律、提倡多样化的原则。(2)坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针。(3)努力贴近实际、贴近生活、贴近群众，创新内容、创新形式、创新手段。(4)大力倡导一切有利于发扬爱国主义、集体主义、社会主义的思想和精神，一切有利于改革开放和现代化建设的思想和精神，一切有利于民族团结、社会进步、人民幸福的思想和精神，一切用诚实劳动争取美好生活的思想和精神，让精神文化产品符合人民的利益，促进社会的进步。
学以致用篇
探究创新　强化认知　提升能力　陶冶情操
一、单项选择题
1、针对部分媒体“明星取代了模范，美女挤走了学者，绯闻顶替了事实，娱乐覆盖了文化，低俗代替了端庄”的现象，正确的做法应该是
A、严厉打击，坚决取缔 B、文化多元，鼓励支持
C、加强管理，正确引导 D、不闻不问，放任自流
2、当诸如《哈利波特》《神秘岛》等外国作品接二连三地风靡我国时，我们本土原创的未成人文学作品，至今还拿不出一部家喻户晓、人人喜爱的经典之作。其主要原因就在于我国当前的未成年人文艺作品的内容脱离了未成年人的实际，文艺创作的过程脱离了未成年人的主体。这启示我们
A、要提高人民的素质，反对文化霸权主义 B、要繁荣文化市场，满足人民的需求
C、吸收人类的优秀文化为我所用 D、文化创作要贴近实际、贴近生活、贴近群众
3、《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》提出：力争到“十一五”期末，城市的文化设施、服务网络和文化产品基本满足居民就近便捷享受文化服务的需要，在农村基本解决农民看书难、看戏难、看电影难、收听收看广播难的问题。这体现了我国文化发展要坚持
A、为人民服务、为社会主义服务的方向 B、百花齐放、百家争鸣的方针
C、城乡、区域文化协调发展D、把经济效益放在首位，实现社会效益和经济效益的统一
4.北京师范大学教授于丹用通俗易懂的方式解读国学经典《论语》，立足于“唯用”的角度，通过经典文学给现代人以宇宙观、人生观、处世之道、人格修养等方面的启迪，受到了中国国内大众的欢迎。这告诉我们 (　　)
A.大众传媒更能丰富人的精神世界B.大众喜爱的文化就是我们所要倡导的文化
C.电视文化是我国文化建设的中心环节D.创新形式可以使传统文化更贴近群众
5.发展大众文化要坚持“三贴近”的原则。下面对其中的“贴近群众”的理解正确的是 A.只要群众需要，就一定尽力满足B.以人民群众的喜好作为评判文化先进性的唯一标准
C.着眼于大多数人民群众的文化需要，体现我国大众文化的发展要求
D.把观众投票数的多少作为评判文化先进性的唯一标准
6.2009年12月8日，全国“扫黄打非”办等九部门在京召开电视电话会议，部署在全国范围内联合开展深入整治互联网和手机媒体淫秽色情及低俗信息专项行动。全面净化互联网和手机媒体环境，努力建立良好的网络文明风尚。这表明
A.国家将对文化场所进行直接的经营管理B.文化市场具有盲目性和商业性
C.国家加强对文化市场的管理和引导D.娱乐场所是庸俗和低俗趣味文化的发源地
7.2009年国庆节期间，文化部推出多台优秀剧目和大型艺术展览，涵盖了京剧、昆曲、话剧、地方戏曲、儿童剧、歌剧、舞剧、音乐剧等艺术门类，体现了近年来舞台艺术领域的丰硕成果。这些活动 (　　)
A.把提倡多样化放在首位B.坚持了“百花齐放、百家齐鸣”的方针
C.会削弱马克思主义在文化生活中的指导地位D.会使经典文化更具生命力
二、非选择题
8·清明节，是我国人民祭奠祖先的传统节日，用一些物品祭奠祖先无可厚非，原来一盅清酒、一束鲜花就可以代表的追思之情，现已异化为让祖先充分享受现代生活，从“轿车”“别墅”等常规祭品到“私人医生”、“财博工具”甚至“摇头丸”等。祭品日显邪化、越来越低级、越来越庸俗。
(1) 上述材料说明了什么文化现象？
(2)你认为应该怎样加强对文化市场的管理和引导？
第八课 走进文化生活　　第一框题　
CD ADCCB
8·(1)上述材料说明一些品味低下、庸俗的文化仍有一定的市场，应该对文化市场加强管理和引导，大力发展先进的、健康的、有益的文化。
(2)①加强文化市场的法制建设，用法律手段来管理和引导文化市场。②加强思想道德建设，引导人们自觉抵制落后文化、腐朽文化。③为人民群众提供更多的、类型多样的，先进的、健康的、面向广大人民群众的，反映人民利益呼声的社会主义大众文化。
与你同行，伴你成长，促你进步，助你成功，愿你幸福！------淄博六中高二政治备课组
3博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。-----《礼记·中庸》
第七课 我们的民族精神＋综合探究：铸牢中华民族的精神支柱（重新整合教材）
自主学习篇
(一)什么是中华民族精神
1、中华民族精神与中华文化的关系
中华民族精神深深植根于_________________________，是___________________。中华文化的力量，集中表现为____________________________。
2、基本内涵
(1)在五千多年的发展中，中华民族形成了以______________为核心，___________、___________、_______________、_________________的伟大民族精神。
(2)核心：________________
①地位：爱国主义精神贯穿　　　　的各个方面。
②爱国主义是　　　　　　　　　　　，无论什么时期，爱国主义都是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的　　　　　　　　，是各族人民风雨同舟、自强不息的　　　　　　。
③爱国主义不是　　　的，而是　　　的。在不同的历史时期，爱国主义有共同的要求，也有不同的具体内涵。在当代中国，　　　　　与　　　　　　本质上是一致的。______________________________，______________________，是新时期爱国主义的主题。
3、特征
(1)民族精神具有深厚的民族性、鲜明的时代性和先进性。
民族精神是一个民族在长期共同生活和社会实践基础上形成的优秀文化传统的结晶，贯穿于整个民族历史发展的全过程。
(2)民族精神的时代性特征。
民族精神作为民族文化的结晶，其形成和发展是长期历史积淀的过程，也是随着时代变化而不断丰富的过程。
（1）新民主主义革命时期中华民族精神（2）社会主义革命和建设中，特别是在改革开放新时期民族精神（3）二者都是中华民族精神的基本内涵在特定时期的具体体现。
(二)为什么要弘扬和培育中华民族精神
1、地位
(1)“三精一魂”：中华民族精神，深深植根于绵延数千年的优秀文化传统之中，始终是维系中华各族人民共同生活的　　　　　，是支撑中华民族生存、发展的　　　　　，是推动中华民族走向繁荣、强大的　　　　　　　，是中华民族之魂。
(2)中华民族精神，以　　　　　为核心，展示了中华民族的　　　　　和　　　　，凝结了中华民族共同的　　　　　　，是中华民族永远的　　　　　　。
2、必要性
面对世界范围内各种思想文化的相互激荡，要使全体人民始终保持　　　　　　　　，必须更高地举起　　　　　　　，把弘扬和培育　　　　　作为文化建设极为重要的任务。
3、意义
①弘扬和中华民族精神有利于提高　　　　　　　　　；②弘扬和培育中华民族精神有利于不断增强　　　　　　　；③弘扬和培育中华民族精神有利于坚持　　　　　　　　　
(三)如何弘扬和培育中华民族精神
1、加强爱国主义教育，把弘扬民族精神贯穿到建设社会主义和谐社会中去，增强公民对国家的认同感与归属感，在全社会形成共同理想和精神支柱。
2、最重要的是发挥“　　　　　”的作用，即充分发挥　　　　　　　　　　　在现代化建设中的指导作用。
3、要继承和发扬中华民族的　　　　　，包括中华民族在历史上形成的　　　　　　和我们党在长期革命斗争和建设实践中形成的　　　　　　　　。
4、要正确对待　　　　　　　　的影响，既要注意吸收各国创造的　　　　　，又要警惕　　　　　　对我国进行　　　、　　　　　的图谋。
5、要与弘扬　　　　　　相结合，既要弘扬以　　　　　　为核心的民族精神，又要不断注入以　　　　　　为核心的时代精神。
6·人人都应成为民族精神的　　　　、　　　　　和　　　　，谱写民族精神的新篇章。
合作交流篇
中华民族精神的基本内涵
1.中华民族之魂　　71页最后1段
2.什么是民族精神的基本内涵　　72页第2段
（1）团结统一的含义、历史（形成））及意义（现实作用）
（2）爱好和平的含义、历史（形成）及时代意义（现实作用）
（3）勤劳勇敢的含义、历史（形成）及意义（现实作用）
【注意】勤劳勇敢的民族精神与党的艰苦奋斗的优良作风两者之间是继承与发展的关系，从一个侧面反映出民族精神一脉相承而又与时俱进的关系。
（4）自强不息的含义、历史（形成）及意义（现实作用）
【特别提醒】要明确中华民族精神基本内涵各个组成的区别和联系
（1）区别　　从含义、历史（形成））及意义（现实作用）去把握
（2）联系　　都是中华民族精神的有机组成部分，都体现了爱国主义这个中华民族精神的核心和中华民族精神的伟大意义。
辨析：中华民族精神，深深根植于绵延数千年的优秀文化传统之中，所以，中华民族精神是一成不变的。
民族精神作为民族文化的结晶，其形成和发展是长期历史积淀的过程，同时又是随着时代变化而不断丰富的过程，近百年来，中华民族精神的丰富和发展，主要体现在中国共产党领导全国各族人民奋斗的历程之中，体现在革命、建设和改革的各个时期。因此，弘扬和培养民族精神，既要珍惜和爱护中华民族历史上形成的优秀文化传统，又要继承和发扬我们党在长期革命斗争和建设实践中形成的优良传统。
中华民族精神的核心
1.爱国主义是中华民族精神的核心，爱国主义贯穿民族精神的各个方面。　74页第2段
【知识点拨】爱国主义与中华民族精神的关系
（1）74页第2段
（2）爱国主义在维护祖国统一和民族团结、抵御外来侵略和推动社会进步中，发挥了重大作用。在爱国主义精神激励下，我们国家和民族自强不息，具有强大的凝聚力和生命力。
（2）团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的中华民族精神，无不体现着爱国主义这个主题。团结统一是爱国主义精神的最基本要求，是爱国主义体现在处理本民族内部、各兄弟民族之间、各民族成员之间关系上的要求，是中华民族的立身之本，是维护民族团结国家统一的牢固纽带。爱好和平是爱国主义精神内涵的拓展和延伸，是其体现在处理本民族与世界其他民族之间关系的基本要求，是中华民族的优良传统。（勤劳勇敢是一种吃苦耐劳、勤俭节约、艰苦奋斗、不畏强暴、英勇顽强的精神，是中国人民的优良品格，它奠定了中华民族坚不可摧的立业根基。自强不息则是一种独立自主、奋发向上、不断进取的崇高追求，它是一种为了国家的繁荣而锐意进取、不懈奋斗的爱国主义精神。）勤劳勇敢、自强不息是爱国主义精神的根本体现，是实践爱国主义精神的必要前提，也是中华民族精神的脊梁和脊髓。它们相辅相成，共同服务于爱国主义这个主题。
2．爱国主义不是抽象的，而是具体的　　75页1段
【特别提醒】
考查一种言行是否爱国。必须放在当时历史条件下进行审视，否则，很难得出正确的结论。
【知识点拨】爱国主义与爱社会主义的关系
在当代中国，爱国与爱社会主义本质上是一致的。
（1）社会主义是中国人民的历史选择，社会主义制度的确立，巩固和发展了新民主主义的成果，为我国社会主义生产力的发展和社会进步提供了可靠的保证，展现了光明的前景。
（2）社会主义是中国走向现代化的必由之路，只有社会主义才能发展中国，只有爱国主义与爱社会主义有机地统一于建设中国特色社会主义的实践，才能在改革开放中胜利实现中华民族的全面振兴。
（3）我们党为完成祖国统一提出了“和平统一，一国两制”的方针，我们并不要求所有拥护祖国统一的爱国者都赞同社会主义制度，只要他们赞同“和平统一，一国两制”，我们就要同他们加强团结。
民族精神的时代特征　　76页－77页
【资料卡片】
主要内容
井冈山精神 坚定信念、艰苦奋斗、实事求是、敢闯新路、依靠群众、勇于胜利
长征精神 坚忍不拔、自强不息、勇往直前。
延安精神 坚定正确的政治方向，解放思想、实事求是的思想路线，全心全意为人民服务的根本宗旨，自力更生、艰苦奋斗的创业精神。
红岩精神 勤奋达观、坚忍不拔、弃旧图新、勇于奉献、富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈
西柏坡精神 敢于斗争、敢于胜利，实事求是、敢于创新、军民团结、同舟共济、民主集中、协作统一、谦虚敬慎、艰苦奋斗精神
主要内容
雷锋精神 爱憎分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志
“两弹一星”精神 热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、大力协同、勇于登攀
大庆精神 爱国主义、艰苦奋斗、求实和奉献精神
抗洪精神 万众一心、众志成城，不怕困难、顽强拼搏，坚韧不拔、敢于胜利。
载人航天精神 特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献。
弘扬和培育民族精神的途径和意义　　略（见自主学习篇）
辨析：弘扬和培育中华民族精神就必须抵制一切外来文化的影响。
弘扬和培育民族精神，必须正确对待外来思想文化的影响。既要注意借鉴世界各国人民创造的先进文明成果，汲取世界各民族的长处，又要警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的政治战略。可见，弘扬和培育民族精神与汲取世界先进文明成果二者具有一致性，统一于建设中国特色社会主义伟大实践中。
辨析：弘扬和培育中华民族精神会导致狭隘的民族主义。
（1）中国共产党具有开放的心态和博大的胸怀，历来反对狭隘的民族主义，既坚持中华民族的整体利益和民族文化，同时也主张尊重其他民族的利益与文化，学习其他民族的优秀文化成果，同世界上各民族共同进步和发展。
（2）弘扬和培育民族精神，有利于中华民族的发展和振兴。但是，中国的发展不是走西方发达国家那种依靠经济掠夺、军事扩张实现现代化的民族扩张主义道路，而是通过振奋民族精神、自力更生、艰苦奋斗、和平发展。在这个发展过程中，我们国家坚定不移地实行对外开放的基本国策，目的是为了吸取世界各国的长处，促进与世界各国人民的友谊，互惠互利、共同发展，而不是掠夺和侵略。
（3）西方国家的一些人害怕我们因为弘扬民族精神而发展得更快，就居心叵测地将弘扬民族精神污蔑为搞狭隘的民族主义，这只不过是所谓“中国威胁论”的一个翻版。所以，这种看法是片面的。
学以致用篇
一、单项选择
1、琼州胜景五公祠有副脍炙人口的对联：“只知有国，不知有身，任凭千般折磨，益坚其志；先其所忧，后其所乐，但愿群才奋起，莫负斯楼。”这副对联生动体现了中华民族精神中 ①天下兴亡、匹夫有责的爱国情操 ②公正廉明、崇尚平等的民主精神 ③淡泊名利、宁静致远的超然胸襟 ④自强不息、坚韧不拨的顽强斗志
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
2、中华民族精神的基本内涵包括
①以爱国主义为核心 ②勤俭节约、艰苦朴素 ③团结统一 ④勤劳勇敢
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
3．实践告诉我们，越是深化改革，越是扩大开放，越要弘扬伟大民族精神和时代精神。之所以要弘扬伟大的中华民族精神，是因为
A中华民族精神以爱国主义为核心C．中华民族精神是中华民族实现伟大复兴强大精神动力
B．中华民族精神比其他民族精神更优越 D．中华民族精神植根于数千年的优秀传统文化中
4．中国国民党主席连战拜竭南京中山陵，亲民党主席宋楚瑜先后祭拜黄帝陵、中山陵，台湾新党主席郁慕明先后拜竭广州黄花岗72烈士墓、南京中山陵。这说明
①中华儿女对中华文化的认同感和归属感 ②中华民族强大的民族凝聚力
③中华文化是连接各地中华儿女的共同纽带 ④发展问题是当今时代的主题
A、①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
5．邓小平谈到爱国时曾经说：“难道祖国是抽象的吗？不爱共产党领导的社会主义的新中国，爱什么呢？港澳、台湾、海外的爱国同胞，不能要求他们都拥护社会主义，但是至少也不能反对社会主义的新中国，否则怎么叫爱祖国呢？”邓小平的这段话
A．揭示了新时期爱国主义的主题是建设中国特色社会主义，拥护祖国统一
B．揭示了爱国主义是抽象的东西 C．说明爱国主义在不同时期有着共同的要求
D．说明爱国主义在不同时期存在不同的具体内涵
6、民族精神不是虚幻的、虚无缥缈的。在我国的古代经典著作《论语》、《孟子》、《韩非子》以及四大名著中，在鲁迅的《狂人日记》、矛盾的《白杨礼赞》、冰心的《致小读者》中……都凝聚着民族精神，只要认真读它，都能受到它的熏陶。这段材料说明： ①民族精神深深植根于中华传统优秀文化之中②只有大力创造优秀的文化作品，才能弘扬民族精神 ③我国的优秀文化作品中凝聚着中华民族精神④民族精神的力量集中表现为中华文化的力量
Ａ、①②④ Ｂ、②③④　　 Ｃ、①③　　 Ｄ、③
7．“民族精神是民族文化的灵魂，是民族发展、进步的精神动力。在建设中国特色社会主义文化的今天，通过文化创新来培育民族精神、发展民族精神，是文化建设的题中应有之义。”这段话①回答了民族精神与民族文化的关系 ②看到了文化创新对于弘扬民族精神的重要意义③指出了如何发展社会主义文化 ④认为民族精神的力量是民族文化力量的集中表现
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
8．浙江是中国经济最活跃的省份之一。浙江经济的快速发展，主要得益于改革开放以来形成的“浙江精神”。如“千山万水、千难万险、千方百计、千辛万苦、千言万语”的“五千精神”和“既能做老板，又能睡地板”的“两板精神”。浙江精神体现了＿的民族精神。
①团结统一 ②爱好和平 ③勤劳勇敢 ④自强不息
A．①③ B．①② C．②④ D．③④
9．在社会主义革命和建设中，中国共产党继续弘扬中华民族精神，不断为中华民族精神增添新的时代内容。下列属于这一内容的是
①雷锋精神 ②“两弹一星”精神 ③大庆精神 ④抗洪精神 ⑤西柏坡精神
A．①②③ B．①②③④ C．①③④⑤ D．①②③④⑤
10．下列与“天行健，君子以自强不息”表达的精神一致的是
A．天下兴亡，匹夫有责 B．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之
C．富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 D．问渠哪得清如许，为有源头活水来
12、民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱。下面直接体现民族精神的诗句是①天下兴亡，匹夫有责②欲穷千里目，更上一层楼③位卑未敢忘忧国 ④先天下之忧而忧，后天下之乐而乐　A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
13、正确处理弘扬和培育民族精神与外来思想文化的影响之间的关系，必须
①注意借鉴和吸取世界各民族的先进文明成果和长处 ②民族精神是中华民族之魂，坚决抵制外来文化的影响 ③警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的图谋 ④吸收、借鉴一切外来文化
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
14、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，体现了中华民族的
A．团结统一的民族精神 B．爱好和平的民族品质 C．自强不息的内在气质 D．爱国主义的民族精神
中国的传统文化蕴含着中华民族精神。据此回答15-16题。
15、“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。体现了
A．爱国主义是我国民族精神的核心 B．重视粮食生产是国家的中心工作
C．勤劳勇敢是我国人民的传统美德 D．艰苦奋斗是中华民族的传统美德
16．下列名句中还体现上题结论的是
A．天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身
B．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
C．人生自古谁无死，留取丹心照汗青 D．山重水复疑无路，柳暗花明又一村
17、在河北承德普陀宗乘之庙的碑亭里，竖立着《土尔扈特全部归顺记》这块巨大的石碑，碑文记叙了土尔扈特蒙古部族在远离故土一百四十多年之后，经过万里跋涉、重返祖国的过程。土尔扈特蒙古部族在远离故土140多年之后重返祖国，这说明了
①中华民族具有强大的凝聚力 ②团结统一是中华各民族共同发展的保证
③团结统一是中华民族的历史传统 ④中华各民族没有分治的历史
A．① B．①② C．①②③ D．①②③④
18、“穷且益坚，不坠青云之志。”唐代诗人王勃的这句名言体现的民族精神是
A．团结统一 B．爱好和平 C．勤劳勇敢 D．自强不息
二、非选择题
19、材料一：在不知不觉之中，麦当劳、肯德基在中国的生意越来越好，可口可乐、百事可乐也成为饮料市场的主要品牌。走进电影院、打开电视机，外国的电影、电视节目充斥着我们的视野。西方的“情人节”、“圣诞节”等越来越受一些年轻人的欢迎，一些中国传统节日却有走向衰落的迹象。有人认为，具有特定文化内涵、体现着中华文明特点的传统节日受到冷落，意味着西方发达国家的价值观念、生活方式对我国民间文化的冲击。
材料二：据统计，在全球最大的300家传媒企业中，144家是美国企业，80家是欧洲企业，49家是日本企业，美国及其他西方发达国家控制了全球媒体的90％。许多国家的电视节目中，美国节目占到60％～70％，有的占到80％以上，而在美国，外国节目仅占1％～2％。美国电影的总产量仅占世界电影产量的6％，而在世界电影市场的总体占有率却达到80％。
材料三：当今，世界各国都非常重视培育民族精神，美国以强化“美国精神”为公民教育的重点。俄罗斯近年先后制定了对全民特别是对青少年进行爱国主义教育的大纲和法案，力求重振民族精神。韩国的爱国主义教育以政府为主导，推崇“身土不二”，培育“韩国精神”。
材料四：党的十七大报告指出：“面对世界范围各种思想文化的相互激荡，必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务，纳入国民教育的全过程，纳入精神文明建设的全过程，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。”
结合材料回答：
（1）为什么一些中国青少年热衷于过西方的圣诞节等节日 在当前，弘扬和培育中华民族精神面临怎样的困境与尴尬？
（2）材料二说明了什么现象 材料三、四共同说明了什么现象
（3）当前我国为什么要弘扬和培育民族精神
　　20. 2007年6月24日，山东省第九次党代会在山东会堂开幕。省委书记李建国指出，我省将加强社会主义核心价值体系建设。抓好爱国主义、集体主义、社会主义思想教育，加强国情省情和形势政策教育。深入挖掘和整合山东丰富的文化资源，继承和发扬齐鲁儿女忠厚正直、豁达淳朴、崇尚礼仪、勇敢坚韧、勤劳智慧的优良传统，着力培育改革创新、开放包容、忠诚守信、务实拼搏、敢为人先的新时期山东精神。
结合材料谈谈新山东精神与中华民族精神之间有何关系？为什么要弘扬和培育山东精神？
三、社会实践探究
　除了中华民族精神和山东精神之外，你还知道哪些地区精神，搜集相关资料与同学交流。
第七课 　　我们的民族精神
CCCBA，CAD AC，DD C C D， A C D
19·答案（1）①西方文化对我们国家文化产生了相当的影响。②年轻人求新好奇的心理特点，促使他们借洋节张扬自我，满足个人精神需求。③商家的推波助澜等。
（2）①外来文化的冲击；②继承传统文化存在缺失；③对传统文化的继承在态度上认识不够等。
（3）材料二说明了美国及其他发达国家的文化产业在国际市场中具有较强的竞争优势。材料三、四共同说明了当今世界各国都非常重视弘扬和培育民族精神。
（4）①民族精神是一个国家和民族自立于世界民族之林的基石和根本。中华民族精神深深植根于绵延数千年的优秀文化传统之中，始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向 、强大的精神动力，是中华民族之魂。我国已进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新发展阶段，面对当今世界范围各种思想文化的相互激荡，要使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态，我们必须弘扬和培育中华民族精神。②弘扬和培育民族精神，是提高全民族综合索质的必然要求，是不断增强我国国际竞争力的要求，是坚持社会主义道路的需要。
20·（1）新山东精神体现了中华民族精神中勤劳勇敢、自强不息的内容。新山东精神是中华民族精神的具体体现，也是在新的历史条件下对中华民族精神的继承、丰富与发展。新山东精神和中华民族精神是一种共性与个性，一般与个别的关系。
（2）①弘扬新山东精神有利于促进社会主义和谐社会的建设、有利于促进物质文明和政治文明建设；有利于增强我国的综合国力，有利于丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。②中华民族精神是维系中华各民族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力。是中华民族之魂。有利于提高全民族的综合素质，有利于增强我国国际竞争力，有利于抵制资本主义思想文化侵蚀，坚持走社会主义道路。
与你同行，伴你成长，促你进步，助你成功，愿你幸福！------淄博六中高二政治备课组
8博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。-----《礼记·中庸》
第二框题 文化在继承中发展+综合探究：建设“学习型社会”
自主学习篇
1、文化继承与文化发展的关系
（1）辩证关系：继承与发展是____________________的两个方面。继承是发展的_______________，发展是_____________________________。
（2）正确处理两者的关系要求：把握好文化继承与发展的关系，在继承的基础上____，在发展的过程中_____，这就是文化传承。批判地继承传统文化，不断_________，_____________。
2、影响文化发展的重要因素
A、_______________ B、___________________C、_________________D、________________；根本因素是：社会生产力的发展。
3、教育在文化传承中的作用
1、教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有________、________、_______的特定功能，在_________________________________________________始终扮演着重要的角色。
2、教育通过对受教育者的“_______、________、________”，把文化传递给下一代。
3、随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。
合作交流篇
影响文化发展的主要因素：社会制度的更替、科学技术、思想运动、教育
1．社会制度的更替　　　　如何影响见教材44页第3段
2．科学技术的进步　　　如何影响见教材45页1段
【知识拓展】第一，科学技术对文化的作用主要表现在三个方面：一是改变着生产方式，改变着物质产品的文化内容；二是科技改变着人们的生活方式、思维方式，促进人类的思想解放；三是科学技术改变着收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式。
第二，正确理解科技进步是推动文化发展的重要因素。
①科学技术本身就是文化的重要内容。自古以来，科学技术中每一项重大发现都推动了人类社会的经济、文化的发展。②科学技术的发展不仅不断为人类物质生产开拓新的空间，而且在探寻规律和追求真理的过程中凝结成的科学与人文精神以及所汇集的智慧结晶，促进了人类思想的一次又一次解放，不断丰富和发展了人类文化，引导人类走向更为先进的文化，对人类社会的生产方式、生活方式和思维方式产生极大的冲击和深远的影响。
3．思想运动往往催生社会变革，促进文化的发展。如何影响见教材45页最后1段
4．教育　　如何影响文化的发展见教材46页最后1段
【特别强调】
第一，由生产力和生产关系矛盾运动决定的社会制度的更替对文化发展的影响是根本性的。
第二，不是任何思想运动都能促进文化发展。
第三，不能把教育排除在影响文化的因素之外，也不能把“教育”仅仅理解为学校教育，应是广义的教育。
第四，影响文化发展的因素对文化发展影响的程度是不相同的。科学技术的进步和思想运动都会对文化的发展产生影响，甚至影响巨大。而社会制度的更替导致的是新的文化形态取代旧的文化形态，是质变，所以对文化的发展影响最大的因素应是社会制度的更替。
3．文化继承与发展的关系　　教材43页最后1段――44页1段
【注意】对待传统文化要“扬弃”（第5课）
传统文化中优秀的部分会成为社会发展的动力，而保守的方面会成为社会发展的桎梏。因此，我们既不能搞“传统虚无主义”，全盘否定；也不能持“文化保守主义”，全部继承。
4.树立正确的文化发展过程观　　　教材44页2段
辨析：文化传承就是要原封不动地继承传统文化
解析：（1）文化传承是指文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。包括“文化继承”和“文化发展”两个方面。（2）文化传承，不是原封不动地承袭传统，而是有所淘汰、有所发扬、要取其精华，去其糟粕。文化传承必然要继承优秀的传统文化，并在继承的过程中，不断推陈出新、革故鼎新，推出体现时代精神的新文化。
【知识拓展】教育是人类特有的传承文化的能动性活动。
第1， 教育具有保存、传递和活化文化传统的功能：
1 人类文化只能被学而知之，不能通过遗传方式获得。如果人类的繁殖过程是人类种族的传递、保存和延续过程，那么，教育则是人类文化的传递、保存和延续过程。
②教育对人类文化有活化作用，即将储存形态文化转变为现实，活跃文化。一种文化只有通过教育完成了这种转化，才能在人类的现实生活中表现出它的生命力和价值，才能出现文化繁荣的局面。
第2， 教育具有选择、整理文化传统的功能：
1 教育选择文化的功能主要通过以下几种途径实现：一是精心选择教育内容；二是精心选择教师；三是精心选择教育的方式和方法。
②在教育对文化选择的同时，它同样也整理着文化。教育通过选择和整理，使得人类文化去伪存真，逐步系统化，其精华得以继承。
第3， 教育具有吸收、融合和更新创造文化的功能：
1 各民族文化的相互吸收、融合和更新创造的途径很多，如移民、战争、贸易往来、旅游等，但教育是最有效、最积极的途径。
②通过过教育来吸收其他民族的文化，有一个积极的选择过程，去其糟粕，取其精华。同时学校教育的对象主要是青年一代，他们容易接受新的观念和文化模式。
综合探究 建立“学习型社会”
基本观点：
1. 建立“学习型社会”的必要性　　教材56页1―2段
2.学习型社会的内涵和特点
（1）全民学习，终身学习，是“学习型社会”的核心内涵。教材56页3段
（2）学习型社会的特点　　　　教材59页
①人人是学习之人，时时是学习之时，处处是学习之所，事事是学习之机。
②只有终身学习，才能适应现代社会发展的需要。
③现代信息技术的进步，为学习创造了良好条件，人们需要学会利用现代传播技术进行学习。
3. 建立“学习型社会”的内在要求　　教材56页4段
4. 建立“学习型社会”的目的----------就是要使每个人都能通过学习不断提高学习能力、就业能力和创业能力，潜能得到充分发挥，才智得到充分展示，以实现人的自由全面发展。
　　　　　　　　　　　　 学以致用篇
1.右下图为刻于明朝初年、悬于黄山市西递慈善堂的“孝”字。该字上半部分左右两侧分别呈现猴头和慈妇的头像，表达了不孝便由人变猴的意蕴。在中国传统文化中，“孝”历来被看作是最基本、最重要的德行之一，但封建社会却片面强调“愚孝”，成为束缚人们思想和行为的枷锁。由此看来，继承传统文化应 （　　　）
A.古为今用，推陈出新 B.取其精华，去其糟粕
C.面向世界，博采众长 D.海纳百川，熔铸百家
2.2009年7月11日，国学大师季羡林与世长辞。季老在生前曾强调：一个国家应该重 视对本民族传统文化的抢救、保护和传承。这是因为 (　　) ①本民族传统文化是至高无上的，是优越于其他民族文化的　②没有文化的继承， 就没有文化的积累，文化也就不能丰富发展　③传统文化代表了先进文化的前进方向 ④传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带
A.①② B.②③ C.③④ D.②④
二、非选择题
3.在文化建设过程中，烟台市提出既要继续发展以海洋文化、开埠文化、民俗文化等为特色的文化，又要积极培育发展新兴文化产业，并以国际动漫艺术节为契机，进一步加快动漫产业发展步伐，努力打造国家级动漫创意产业基地。
结合材料，说明烟台在文化创新过程中是如何处理继承与创新的关系的？
.4·.在十一届全运会开幕式上，500名幼稚童声吟唱《论语》，“有朋自远方来，不亦乐乎”“己所不欲，勿施于人”“温故而知新，可以为师矣”给世人留下深刻印象。目前，北京、广州等城市的部分中小学校已着手组织在校学生开展“诵读书经活动”，即把我国传统文化中的“四书五经”等“国学”篇目重新列为必修课，要求学生熟背。据不完全统计，全国已有近千万的孩子加入“读经”的行列。对这一活动，有人认为是复古，有人认为是创新，还有人对此表示尊重和理解，认为应该顺其自然。从文化传承的角度谈谈你对开展学生“诵经”活动的看法。
三．社会实践探究
　调查了解学校课改进程，了解家人、老师的终身学习的现状，感受建设学习型社会的意义。
第二框题
BC
3．答案：(1)在社会实践的基础上，文化创新既是一个“取其精华，去其糟粕”改造传统文化的过程，又是一个“推陈出新、革故鼎新”创造新文化、发展先进文化的过程。
(2)烟台一方面要积极开发利用海洋文化、开埠文化、民俗文化等，继承优秀传统文化；另一方面又要积极发展动漫产业等新兴文化产业，为传统文化注入新的时代精神。
4·答案：(1)我国传统文化源远流长、博大精深。现代文明不能割裂传统。“四书五经”等中华传统名篇是中国传统文化的重要组成部分，有必要发扬。(2)要分清传统文化的精华和糟粕，引导学生用科学的观点发掘和继承传统文化的合理部分，不可照单全收。(3)教育是为了促进学生的全面、和谐发展，应该注意方式，不要搞一刀切。(4)创新与继承是文化发展必须面对的问题。既要重视传统文化，又要学习借鉴外来文化。
与你同行，伴你成长，促你进步，助你成功，愿你幸福！------淄博六中高二政治备课组
4博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。-----《礼记·中庸》
第三单元　中化文化与民族精神
重点难点(高考考点梳理)：
第六课　我们的中华文化
中华文化源远流长、博大精深；中华文化的包容性；中华文化是中国各族人民共同创造的。
　　　　　　　　　　　　　第七课　　我们的民族精神
中华民族精神的基本内涵；中华民族精神的核心和新时期爱国主义的主题；中国共产党对民族精神的继承和弘扬；弘扬和培育民族精神的意义和途径。
框题导学（阅读思考，探究交流，学以致用，实践创新）
　　　　　　　第六课　我们的中华文化（对教材适当重新整合）
源远流长的中华文化＋博大精深的中华文化
自主学习篇
读书摘要　自我检测　落实“双基”　预习达标
一、中华文化的基本特征：_________________、___________________。
（一）源远流长（纵向，从发展历程看）
1、见证：________和_________________
(1)_______是文化的基本载体。____________________，使人类文明得以传承，标志着人类进入______________。汉字为书写_____________，传承_____________，发挥了巨大的作用。在今天为中华各族人民所通用，是中华文明的___________________。
(2)__________________是中华文化一脉相承的重要见证（作用）。
原因：中华民族自古以来就十分重视　　　　　，重视　　　　　　　　。
中国史书典籍的特点：　　　　　　　　　　　　　　　为世界所仅有。
（二）博大精深(横向，从内涵看)
体现在：
1、独特性――独树一帜，独领风骚主要表现在　　　　和　　　对人类文明发展的贡献。
（1）文学艺术对于反映人们的　　　　　　、展示人们的　　　　　　有独特的作用。
（2）　　　　　　　是一个民族文明程度的重要标志之一。我国古代的科学技术注重　
　　　　，具有　　　　　、　　　　　的特点。
2、区域性 (一方水土，一方文化)：
(1)原因：我国幅员辽阔，各地　　　　千差万别，　　　　　发展程度不同。受　　　　等因素的影响，各地区的文化带有明显的　　　　　特点。
(2)不同区域文化的关系：长期　　　　　、　　　　　、　　　　　，既渐趋　　，又保持着各自的　　。
3、民族性―――中华之瑰宝，民族之骄傲（中华各民族对中华文化的贡献）
（1）中华各民族文化与中华文化关系：
①不同民族各具特色的民族文化，异彩纷呈。中华各民族的文化，既有自己民族的特性，又都有中华文化的_____，都是中华文化的　　　，都是中华民族的　　　　。
②各兄弟民族文化的_____________，______________，共同创造了灿烂的中华文化。
③各族人民对共同拥有的中华文化有__________和____________，显示了中华民族厚重的_______________和强大的_________________。
（2）意义：它体现了中华文化的博大精深；各族人民对共同拥有的中华文化的认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。（注意：此知识可联系传统文化的民族性理解。）（可联系世界文化的多样性，类比世界文化与民族文化的关系）
二、中华文化源远流长、博大精深的原因
(1)原因：_________________。
(2)包容性①含义：即__________________和_______________。所谓“______________”，就是能与其他民族的文化各谐相处；所谓“_____________________”，就是能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成份。
②意义：这种文化的包容性，有利于各民族文化在_______的关系中交流，增强对____________、对外域文化的理解，有利于维护世界文化的多样性。（注意：中华文化的包容性并非意味着融合了其他民族文化，并非是中外文化趋同。）
三．创造中化文化新的辉煌
1·中华文化有着自己独具特色的发展历程
（1）中华文明薪火相传，一脉相承，是人类文明史上唯一没有中断而延续至今的古老文明
（2）古代的辉煌——近代的衰微―――现代的复兴
2·发展中华文化，弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园。
（1）要全面认识祖国传统文化，　　　　　，　　　　　　　，使之与　　　　相适应，与　　　　　　相协调，保持　　　　　，体现　　　　　。
（2）中华文化的力量深深熔铸在民族的　　　　　、　　　　　和　　　　　　，是激励中国人民的强大　　　力量，是中中华儿女共同创造祖国美好明天的　　　　　　　　。
　　　（3）只有在　　　　　　　领导和　　　　　　　的指引下，才能创造中华文化新的辉煌，实现中华民族的伟大复兴。
合作交流篇
师生互动　释疑解惑　拓展思维　明辨是非
【知识卡片】文字、文学、文物、文明与文化之间的关系
文字：是文化的基本载体，记载了文化发展的历史轨迹会丰富成果。文字的发明，使人类文明得以传承，标志着人类进入文明时代。
文学：以文字语言为手段塑造形象来反映社会生活、表达作者思想感情的一种艺术。起源于人类的生产劳动。最早出现的是口头文学，一般是与音乐联结为可以演唱的抒情诗歌。最早形成书面文学的有中国的《诗经》、印度的《罗摩衍那》会古希腊的《伊利昂纪》等。欧洲传统文学理论分类法将文学分为诗、散文、戏剧三大类。中国先秦时期将以文字写成的作品统称为文学，魏晋以后才逐渐将文学作品单独列出。现代通常将文学分为诗歌、小说、散文、戏剧四大类别。
文物：遗存在社会上或埋藏在地下的人类文化遗物。包括具有历史、艺术、科学价值的文化遗址、墓葬、建筑和碑刻；各时代珍贵的艺术品、工艺美术品以及生活用品；重要的文献资料以及具有史料价值的手稿、古旧图书；反映各时代社会制度、社会生产、社会生活的代表性实物。
文明：社会发展水平较高的有文化的状态。
文化：是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
辨析：中华文化源远流长，意味其发展一帆风顺，始终辉煌。
这种观点是错误的。中华文化走过来自己独具特色的辉煌历程，但在近代出现来衰微。古代中华文化发展的历程可用下表来展示：
时期 主要文化思想 成就
殷周 天命神权思想、“敬德保民”思想 对早期中华文化产生了深刻的影响
春秋战国 诸子蜂起、百家争鸣 形成了古代中华文化思想的雏形
秦 统一的民族文化得到发展 在中华文化史上具有划时代的意义
汉代 儒家学说确立了至尊地位 中华文化得到较大发展
隋唐 中华文化高度发展并广泛吸收外域文化 中华文化进入气度如虹的全盛时代
宋元明 延续隋唐文化的辉煌 史学、文学艺术和科技等方面都有巨大的成就
明清 西方近代文化思想传入 中华文化走向衰微
辨析：中华文化源远流长仅得益于汉字和史学典籍的延续。
（1）中华文化源远流长，得益于汉字与史学典籍，有其合理性。文字，是文化的基本载体，记载来文化发展的历史轨迹会丰富成果。数千年来，汉字这种具有独具特色的“方块字”，为书写中华文化，传承中华文明，发挥来巨大的作用。史学典籍的出现，能够将大量的历史经验、资料史实记载并流传下来。
（2）但中华文化之所以源远流长，还得益于它所特有的包容性，即求同存异和兼收并蓄。它能与其他民族的文化和谐相处，吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。这种文化的包容性，有利于增强对自身文化的认同、对外域文化的理解。
2.中华文化博大精深　　　
（1）1）内容极为丰富，具有独特性　　教材66页――67页
【注意】：文学艺术是反映社会生活的特殊的意识形态。作为上层建筑．它是由经济基础决定，它源于社会，反映社会，折射人类共同情感又承载独特民族传统。
（2）从不同地区看，具有地域性（成因及不同地域文化的关系）　教材68页
【知识点拨】区域文化与中华文化之间的关系
中华文化与从区域文化的研究视野来看，中国文明属于东方文明的重要组成部分，东方文明与西方文明一起构成了世界文明。基于现实的与区域文化的研究视野，中华文化包括具体的齐鲁文化、楚文化、三秦文化、巴蜀文化、吴越文化等区域文化。自文化外部看是“一体”，以汉文化为主导；自文化内部视之，则呈现出强烈的区域性特征，齐鲁、巴蜀、秦、楚文化，异彩纷呈，构成了中华文化的“多元”。
辨析：中华文化是中国这一古老土地上孕育的文明，因此各地区文化都是相同的。
第一，中华文化是中国各地区各民族人民共同创造的，但我国幅员辽阔，各地自然条件千差万别，经济社会发展程度不同，所以各地区的文化带有明显的区域特征。
第二，不同区域的文化，长期相互交流、相互借鉴、相互吸收，既渐趋融合，又保持着各自的特色。
（3）从不同民族看，具有民族性。教材　69－70页
【知识点拨】中华文化与民族文化的关系
第一，各民族文化共同创造了中华文化；中华文化呈现着各民族文化的丰富色彩；中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特征。
第二， “各民族文化共同创造了中华文化”并不是说各民族文化的简单相加形成了中华文化，而是说各民族文化在交流传播的过程中相互交融、相互促进、共同创造了中华文化。
第三，中华文化呈现着各民族文化的丰富色彩。由于各民族的文化都有自己的民族特色，在它们共同创造了中华文化后，使中华文化博大精深，在世界文化史上占有重要地位。中华各民族文化在共同创造了中华文化的同时，既有中华文化的共性，又有各自的民族的特性。而各族人民对共同拥有的中华文化的认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴会强大的民族凝聚力。
【深化认知，提升能力，陶冶情操】
辨析：中华文化就是中国各民族的文化。
第一，中华文化是多民族的共同体，中华文化呈现着多种民族文化的丰富色彩。
第二，中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。各民族文化的相互交融、相互促进，共同创造了中华文化。
第三，因此，不能简单地说中华文化就是中国各民族的文化，中华文化不是各民族文化的简单相加。
辨析：中华文化呈现多种民族文化的丰富色彩，不同民族文化很难融合相处。
第一，中华民族是多民族的共同体，中华文化也呈现着多种民族文化的丰富色彩，但不等于不同民族文化之间无共性。
第二，中华各民族文化，既有自己的民族特性，又有中华文化的共性，各兄弟民族文化相互交融、相互促进，各族人民对共同拥有的中华文化有认同感和归属感。
辨析：中华文化的源远流长和博大精深是一回事。
该观点是错误的。源远流长是从中华文化历史悠久（动态）的角度，侧重从中华文化的发展历程来说明中华文化的特点；博大精深则是从中华文化的内涵厚重（静态）的角度，侧重从中华文化的内涵上来说明中华文化的特点。
3. 创造中华文化新的辉煌　65页――66页
4·中华文化的包容性　（地位、含义、意义）　教材70页第2段
5．中国各族人民对中华文化的贡献（中华文化的作用）教材70页第1段
6·中华文化的作用　　教材70页最后1段
学以致用篇
　探究创新　强化认知　提升能力　陶冶情操
1、下列说法能够证明中华文化“源远流长，一脉相承”的是　①发源于黄河、长江流域的中华文明历经沧桑至今仍存 ②今天的汉字是由甲骨文演变而来③北宋时的《资治通鉴》为后世所传播，被统治阶级所借鉴 ④我国民族众多，方言也较多
A．①② B．③④ C．①②③ D．①②③④
2、中华文化源远流长，有巨大的包容性，即求同存异和兼收并蓄。中华文化巨大包容性的积极意义在于　①有利于各民族文化在和睦的关系中交流 ②有利于增强对自身文化的认同，对外域文化的理解③使中华文化始终处于世界文化的最前列，在世界文化中居于统率地位④同化了其他民族文化，使中华文化更加发扬光大
A．①②③ B．②③④ C．①② D．①③
3．两千多年前，孔子提出“君子和而不同”的思想。这一思想对中华文化产生了深远影响。“和而不同”反映了中华文化具有的特点是：
A、包容性 B、阶级性 C、民族性 D、地域性
4．下列对中华文化包容性的看法正确的有　　① 对中华文化的发展，有重要促进作用 ② 融合了其他民族的文化③ 吸收、借鉴其他民族的文化，并与之和谐相处 ④ 增强对本民族文化的认同
A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
5、230多年前，清朝乾隆皇帝依托鼎盛的国力，组织全国数百名优秀学者，用十余年的时间编撰《四库全书》。此书涵盖了十八世纪中期以前中国文化基本典籍。《四库全书》的编撰证明了　A、中华文化博大精深、源远流长 B、各民族共同创造了中华文化
C、中国古代科学技术具有整体性的特点 D、中华文化能够求同存异
6、中国人饮食有“东酸、西辣、南甜、北咸”之别，在饮食上的差别反映出中华文化的
A．地域性 B．差异性 C．民族性 D．结构性
7、我国许多少数民族能歌善舞。侗族大歌、壮族山歌、蒙古族舞蹈、维吾尔族舞蹈、藏族舞蹈、朝鲜族舞蹈等都极具特色。由此可以看出　　①中华文化呈现多种民族文化的丰富色彩 ②各民族文化各具特色，水火不容③各民族文化有各自的民族特性 ④各民族文化独立于中华文化　　A．①② B．①③ C．①④ D．②④
8、中华文化是个民族人民共同创造的。民族文化是中华文化的重要组成部分。下列对民族文化认识错误的是
A．民族文化显示了中华民族厚重的文化底蕴 B．民族文化是各民族特有的，其他民族无认同感C．民族文化既有民族特性，又有中华文化共性 D．都是中华之瑰宝，民族之骄傲
9．下列对“一方水土，一方文化”理解不正确的有
A．这是由我国各地的自然条件千差万别、经济社会发展程度不同造成的
B．这体现了我国文化的博大、多彩、精深
C．吴越文化是典型的水乡文化，滇黔文化具有边陲山寨文化特征
D．不同区域文化保持各自的特色，不相融合
10．“素胚勾勒出青花笔锋浓转淡，瓶身描绘的牡丹一如你初妆”，韵味传神的青花瓷穿越千年的历史，向人们展示了中华文化的（ ）
A．包容广纳 B，推陈出新 C．博大精深 D．源远流长
11·维吾尔族的《第七木卡姆朱拉》、蒙古族长调《成吉思汗》、纳西族《嫁女调》、鄂西土家族《神农溪纤夫号子》……各具特色的民族服饰、语言、曲调和歌声，展现在CCTV舞台上。人们为多姿多彩的民族音乐而激动，更为音乐盛典丰厚广博的文化内涵而感动。这从一个侧面表明（ ）①各具特色的民族文化都代表着中华文化的前进方向 ②中华各民族的文化都是中华文化的瑰宝 ③中华文化呈现着多民族文化的丰富色彩
④各民族传统文化相互融合，形成推动当代中国发展的时代精神
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
二、非选择题
12·材料一：中医学是在中国产生，经过数千年发展而形成的一门具有独特理论体系和丰富的养生方法、诊疗手段的传统医学，对后世影响很大。
材料二：“取消中医”网络签名活动在社会上引起强烈反响，许多专家和中医药界人士撰文或以其他不同方式对这种活动予以驳斥。国家中医药管理局新闻发言人表示，据调查，到目前，参与网络签名的仅有138人，而非所传“万名”。
（1）结合材料一说明中华文化的特点。
（2）结合材料二为促进中医学发展提一些合理化建议。
13·中华民族文化，像一块巨大的磁石，紧紧地将世界的目光吸住。她那灿烂的成就，对推动人类文明的起步，作出了十分杰出的贡献。法国思想家伏尔泰盛赞中国文化，尤其崇拜孔子，他大声疾呼，欧洲人对中国“应该赞美，应该惭愧，尤其应该效仿”。
　　美国汉学家德克—卜德说：中国文化西传的结果，甚至“完全改变了我们的生活方式”，成了我们整个现代文明的基础。
　　英国皇家学会会员，科学家李约瑟博士说：在中世纪时代中国几乎所有的科学技术领域都遥遥领先于西方，中国的科技常常为欧洲人望尘莫及。
　　英国思想家培根曾高度称赞中国的四大发明改变了整个世界的面貌和状态。
　　据说日本企业成功靠的是《论语》加算盘。新加坡的繁荣得益于重视儒学教育，那里的中小学普遍设有儒学课，讲授“四书、五经”。
　　阅读以上材料请回答：中华文化的成就和魅力体现在什么方面？
三、社会实践探究
　　观看大型电视系列片《齐鲁青未了》，深入了解齐鲁文化的魅力；调查了解周村‘旱码头“文化节的有关情况，了解乡土文化。
第六课　我们的中华文化
CCA DA，ABBDD　　B
12·答：（1）、中华文化具有源远流长的特点。中华文明是人类文明史上唯一没有中断的古老文明。从中医学数千年的发展历程中，我们可以看出中华文化一脉相承的轨迹，这反映了中华文化源远流长的特点。（2）、中华文化具有博大精深的特点。中华文化在世界文化领域中可谓独树一帜，独领风骚。中医学具有独特理论体系和丰富的养生方法，诊疗手段，这展示了中华文化的独特魅力，体现了中华文化博大精深的特点。
（2）答：1、提高各完善中医药服务网络和服务能力。2、加强中医药应对突发公共卫生事件的能力的建设。3、充分发挥中医药在农村和社区卫生服务中的作用。4、提升中医药自主创新能力。5、提高中药产业可持续发展能力。6、加强中医药人才培养等等（言之有理即可）
13·答案：中华文化源远流长、博大精深。
（1）中华文化曾长期居于世界文化发展的前列。中华文化中的文学艺术，在世界文学艺术宝库中占有重要位置。中国的科学技术，是中华民族生命力、创造力的生动体现。
（2）此外，中华民族还具有各具特色的地方文化，不同区域的文化，既渐趋融合，又保持着各自的特色。
（3）此外，在中华文化中，各具特色的民族文化异彩纷呈，它们共同构成了中华文化，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。
与你同行，伴你成长，促你进步，助你成功，愿你幸福！------淄博六中高二政治备课组
6

展开更多......

收起↑