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第十三课时：我爱我师
教师寄语：尊敬老师是一个人应具有的美德。
[学习目标]
1、情感、态度、价值观：尊敬老师，激发对老师的热爱之情。
2、能力：积极与老师进行交流沟通，正确对待老师的表扬和批评。
3、知识：了解教师的工作特点，懂得学生应该热爱尊敬老师。
［教学重、难点］
重点：师爱浓浓
难点：热爱尊重老师
[课前预习]
任务一：阅读教材P65—67页“师爱浓浓”内容，尝试解决以下问题： 1、观察P65页图片，想一想：老师给予我们的爱体现在哪些方面？
2、结合P66—67页的张家营老师和王月娥老师的做法，探究：老师是怎样帮助我们成长的？（从学习的角度和做人的角度两个方面分析）
3、思考：老师对我们的爱与父母对我们的爱有什么区别？
4、尝试归纳：老师在我们成长中的作用有哪些？
任务二：阅读教材P68—69页热爱“尊敬老师”内容，思考：
1、搜集整理你所知道的尊敬老师的名言警句。
2、P68页江泽民主席看望自己的老师说明了什么？
3、想一想：尊敬老师最重要的是什么？我们应怎样尊重老师的劳动？（从课上和课下两方面来阐明）
4、探究：我们应该怎样对待老师的教诲和老师提出的要求？
5、自我反思：“下列要求我是否做到了；对老师有礼貌，还应该做到哪些？”
①见到老师热情地打招呼，问好。
②老师同我们谈话时，认真倾听。
③上下楼梯，请老师先走
④上下课，起立向老师致敬
⑤有事进老师的办公室，先打招呼，经老师允许后再进去。
[预习诊断 ] ①老师是我们学习的
师爱浓浓 ②老师是我们成长道路上的
③老师的爱是 的，是
我爱我师 全社会都要尊敬老师
热爱尊敬老师 ①最重要的是
学生要尊敬老师 ② 老师的教诲
提出的要求，
的批评
③对老师
[预习质疑]
通过预习，我的疑惑还有_____________________________。
课堂探究
学习任务一：自主学习，感知教材（试一试，你一定能行）
1、我们为什么应尊敬老师？①老师是------。②老师是---------。③老师是---------传播者，是-------工程师，是一个国家一个民族文明的重要标志。
2、我们应怎样尊敬自己的老师？①尊敬老师最重要的是---------。②我们应该用心听取老师的---------，正确对待老师提出的---------，真诚地接受老师的-------。③尊敬老师，还要对老师有-------。
学习任务二：完成下列探究活动，思考应该怎样热爱尊敬老师，（学起来，轻松又愉快！）
1、活动一：“大家谈”
观察P637图画，议一议：老师给予我们的爱体现在哪些方面？
2、活动二：各小组选代表抢答问题“请用自己印象最深的一件事，说说老师是怎样帮助我们成长的？”
3、活动三：“填一填”
尊重老师的劳动，我们应做到：课上 ，课下 。
4、活动四：“各抒已见”，下列要求是否做到了，对老师有礼貌，还应该做到哪些？
①见到老师热情地打招呼，问好。
②老师同我们谈话时，认真倾听。
③上下楼梯，请老师先走
④上下课，起立向老师致敬
⑤有事进老师的办公室，先打招呼，经老师允许后再进去。
学习任务三：知识总结，反思自我
你今天收获了什么？通过学习，我知道了：----------------
限时作业
[一]单项选择：
1、老师被誉为“人类灵魂的工程师”，下列关于老师的作用的说法，正确的是（ ）①老师是我们学习的指导者。②老师是我们成长道路上的引路人。③老师可以给我们物质财富。④老师是人类文明的传播者。A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
2、尊重老师就应该（ ）①对老师敬而远之 ②一切听从老师的安排 ③尊重老师的劳动 ④听从老师的教诲，履行老师提出的要求 ⑤对老师有礼貌
A①②③⑤ B③④⑤ C①④⑤ D①②③
[二]点击生活题
在我们的求学道路上，老师一直伴我们同行，请你结合自己的实际，回答下列问题：
①你最感谢的老师是谁？你感谢他（她）的原因是什么？
②你希望自己的老师有什么改变？试举例说明。
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