资源简介

如何预防和应对火灾?
一、活动目标?
1.通过活动，初步具有一定的防火意识，了解火灾隐患，认识火灾的危害，能够意识到火灾发生时每个人的责任。?
2.通过课堂演练，知道报火警的方法以及火灾来临时简单的自救方法；提高安全防范意识和自我保护意识。?
二、活动重点?
知道报火警的方法，并牢记火灾中的自救和互救知识。?
三、活动难点?
体会灾害来临时自护自救和互救的重要性，提高自我保护意识。?
四、活动前准备?
师生共同搜集引起火灾的原因、火灾的危害、火灾来临时自救、互救知识。?PPT演示课件?
五、活动过程?
（一）设疑导入，感知火灾?
1.同学们，你们放过鞭炮吗？今天有两个小朋友也放鞭炮了，想知道发生了什么吗？?
故事：春节到了，小阳和小东买了许多烟花和爆竹，两人跑到晒谷场比赛，看谁的烟花放的高。小东先放，烟花飞到半空开了花，真好看。小阳不服气，说：“看我的！”说着点燃手中的烟花，用力向空中抛去，没想到烟花落在谷草堆上……?
提问：想一想会造成什么后果呢？?
（二）小组互探，认识危害?
1.自主学习，交流展示。（板书题目：如何预防和应对火灾）?
2.观看三个典型的视频和图片资料，了解火灾的危害。（板书：火灾危害大）?
?（三）小组讨论，探究原因?
学生结合自己收集到的资料了解引起火灾的原因，进行小组交流并汇报。（副板书：火灾发生的原因）?
追问：这些原因中哪些是由小学生引起的??
了解了火灾的原因,那当火灾突然发生在我们身边时，我们应该怎么做呢.?????
（四）互议互观，学会报警?
1.发生了火灾也不要惊慌，我们首先要拨打119火警电话.你会拨打119吗?
请学生试拨打119,其他学生注意观察,他打对了吗??????
引导学生,总结注意事项：PPT?????
a.先电话拨打119????
?b.说明失火地点，说清小区名称，不要使用简称。????
c.要说清是什么物质着火和火势大小。????
d.说明报警人的姓名和所用电话。?
e.任何人都不能假报火警，发现有人假报火警，应及时制止。?????
3.谁愿意来试着给119打电话报警呢？假设老师就是警官。?
出示场景：温江区柳城街道20号新华小区1栋1单元2楼因炉子上的火没关，发生大火，火势很大。?
现场演绎，自救逃生?火灾来临，我们应该怎么办？?????
1.老师结合图片出示金钥匙?
（1）淡定，沉着冷静，保持头脑清醒，以免造成更大的伤害，如果可能的话也去保持他人的冷静。??
（2）观察火灾的方向，逆其向用带水的毛巾捂住口鼻匍匐前进；如果没有烟熏的话，就应该迅速跑出事发地，越快越好。不要从高层的窗口跳出去、不要使用电梯。??
（3）观察记住应急出口或安全出口在哪里，一旦反生火灾，要尽从安全出口快逃离现场。?如果有条件和时间的话，对他人做出帮助和提醒。??
（4）如果你一不小心被火烧了，应该立刻脱掉自己身上被烧着的衣物，在地上来回滚动、用水泼灭使火熄灭，并迅速逃离到安全区域，接受治疗。?如果是其他人，要尽力去帮助。??
（5）及时拨打119，减少损失。??
（6）正确使用灭火器。??
因此，在面对火灾的时候，我们也不能惊慌，要保持镇静，迅速逃离火灾现场。（板书：面对火灾不可怕）?
2.演一演：?
教师设置火灾情境，全班起立，根据老师的描述，学生演练火灾中的自救，学生自己评价。?
（六）设计标语，防患未然?
预防火灾，人人有责，请同学们拿出课桌里的纸和笔，设计一个防火标语，师展示做的好的孩子的。?
教师总结：孩子们，火灾的危害很大，通过这节课，我们明白了火灾发生的原因、危害。当火灾来临时，一定要沉着冷静，寻求解决的办法。生活中也一定要注意防患于未然，要从小事出发预防火灾。

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