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第二十课时：挫而不折 积极进取
教师寄语：伟大的胸怀，应该表现出这样的气概――用笑脸迎接悲惨的命运，用自信的勇气来应付自己的不幸。
学习目标.
1情感态度价值观：从容应对挫折， 主动鍛炼个性心理品质.
2能力：增强调控自我,承受挫折适应环境的能力,
3知识：.掌握战胜挫折的方法..
教学重点,难点
战胜挫折的途径和方法 是重点又是难点
课前预习
1.阅读p99甜甜是事例思考;
⑴甜甜在挫折面前表现了怎样的态度？
⑵如果向挫折屈服，她的生活会是怎么样？
2．由此我们可以记住:
a) 阅读教材p101—103归纳：战胜挫折的四种方法是：
⑴
⑵
⑶
⑷
3．预习质疑：
课中探究
一．自主学习,活动探究,试一试,你能行。
学习任务一：看教材,掌握战胜挫折的途径和方法。,
看田甜的经历,田甜在挫折面前表现了怎样的态度,如果向挫折屈服,她的生活会是怎样的
1直面挫折,不畏不惧。让我们记住,挫折并不可怕,可怕的是没有战胜挫折的_________和_________。
分析漫画，思考面对这些情况下怎么办？,
2冷静分析,______只有冷静分析造成_______的原因,才能找到合适的对策战胜挫折.
3结合自已的经历谈谈用过的瞬息万变我疏导的方法.________________自我排解.
阅读 材料,思考当凭自已的力量难以战胜困难和挫折的时候,你是怎么做的.
4主动寻 _______这样不仅能缓解自忆的不良心理反应,重新鼓起生活的勇和信心,还可以帮助自已找到战胜挫折的 方法,
通过阅读材料,思考庄纳恩.恩城镇对挫折的认识,对其最终战胜挫折,取得劢起到了怎样的作用,
5积极进取，探索创新。.
学习任务二：小小交流会
以自已所经历的一交挫折为例子,谈谈自己对挫折的态度及产生的结果.
学习任务三：各抒已见
尚文是七年级的一名新生,开学不久,他的父亲因车祸去世,妈妈整天以泪洗面,整个家庭笼罩在痛苦之中,肖文的情绪非常低落,她无心学习,成绩急剧下降,最后去网吧打发时光,老师知道后批评了肖文,肖文妈妈为此也很伤心,面对老师的批评和妈妈的泪水,肖文陷入了深深的反思中。
如果你是肖文的同学,你认为该怎么力呢？
二、收获展示,系统总结,（一份辛苦,一分收获，你今天收获了什么？）.（用最简洁的语言或图示表示出本节课你的收获。）
限时作业
1,数学考试，李强、张芳都考得不好，张芳从此以后，由于害怕数学到讨厌数学最终中考失利。而李强则分析原因，发奋努力，终于成为数学尖子，这件事告诉我们（ ）
①挫折既是好事又是坏事②李强更聪明些③人们对待挫折的态度不同，其结果也不一样④遇到挫折应积极寻找方法，战胜挫折
A①③④ B①②④ C②③④ D①②③④
2，同样是面对挫折，不同的人的态度是不同的，由此产生的结果不同，为什么会出现这样的结果呢？因为不同的人----------是不同的
①承受挫折的能力②对待挫折的态度③在挫折面前的幸运程度④在挫折面前采取的措施
A①③④ B①②④ C②③④ D①②③④
3、面对挫折，你愿意做（ ）
①胆怯、懦弱的人②不思进取，得过且过的人③直面挫折，不畏不惧的人④意志坚强的人
Ａ①③ Ｂ①④ Ｃ①② Ｄ③④
4、下列关于挫折的说法不正确的是（ ）
Ａ面对挫折，不同的态度产生不同的结果
Ｂ挫折是成功的大敌
Ｃ百折不挠的精神对战胜挫折是十分重要的
Ｄ面对挫折，要勇于战胜挫折
5.王平在小学时，学习成绩一直和优秀，同学们佩服他，老师表扬他。进入初中后，学习难度加大，竞争对手越来越多王平的成绩下降了，老师对他的表扬越来越少。这对王平是一个重大的打击，他闷闷不乐，产生了辍学的念头
⑴王平遇到挫折的主要原因是什么？
⑵请你告诉王平应该怎么对待挫折
6、 张海迪从5岁起就遭受严重疾病的折磨。多年来，她以惊人的毅力与病魔作斗争，刻苦自学了多种外语，翻译了几十万字的文章，出版了多部小说、散文和译著。虽然她连小学的门槛都没有进过，却取得了哲学硕士学位。
海伦凯勒从小双目失明，双耳失聪，但是她以常人难以想象的毅力努力学习，奋力拼搏，终于成为闻名世界的作家。
⑴张海迪和海伦.凯勒为什么能成才
⑵有人得出了结论:凡是遭遇挫折,身处逆境的人都会成才.
对这种观点,我们的认识是:
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