资源简介

五步拳教学设计
??????? 示范小学?
教学内容
五步拳：虚步挑掌、收势?? 游戏：看谁反应快
教学目标
1、认知目标：掌握组合动作顺序，提高学生对武术的兴趣，发展协调性、力量等素质，培养崇尚武德的精神。
2、技能目标：通过学生观察、模仿、相互交流、尝试练习，使学生领会每个动作的攻防含义，做到路线清楚，手形、步形正确到位。
3、情感目标：使学生能以积极认真的态度学习，在课堂上培养学生谦虚好学、团结协作、开拓创新的学习能力。
教学重点
虚步挑掌、收势
教学难点
动作路线清晰，手形、步形正确到位。
部??分
教学内容
教师活动
学生活动
准备
部分
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1、课堂常规
2、复习武术操
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1：指定集合地点
2向学生问好
宣布课的内容
检查服装，安排见习生
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讲解示范动作和评价动作原则
1、? 指挥学生练习
2、? 集中合练，集体纠正
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3、在音乐伴奏下，指挥学生合练成套武术操，提出要求，口令指挥，提醒学生注意武术的的“精、气、神”
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集体统一练习
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1、组织：
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2、复习武术操
在音乐伴奏下合练成套武术操，注意眼随动作走，学生认真练习，喊出口令，练出气势。充分展示武术的的“精、气、神”，并充分热身。
学生认真跟老师一起练习，
注意动作充分到位
喊出口令，
练出气势。
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部分
教学内容
教师活动
学生活动
基本
部分
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1、学习五步拳最后两个动作
动作名称：
虚步挑掌、收势
虚步挑掌：左腿屈膝前弓，右脚前上成右虚步。同时左手向后划弧成勾手，右手顺右腿外侧向上挑掌。目视前方
收势：左脚向右脚靠拢成并步。同时左钩手和右掌变拳，回收抱于腰间。目视前方
重点：注意动作到位
难点：体会武术风格和气势
动作练习
动作表演
2、游戏：看谁反应快
快速做出所说动作
1、示范讲解动作要求
2、口令指挥学生练习
3、对动作进行评价并纠正错误动作
练习：
1、带领学生把进行练习
2、提出要求
以列为单位集体分组练习
3、教师分组检查评价并纠正错误动作
1、讲练习要求
2、统一指挥
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教师讲解游戏规则
学生做
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学生在小组长带领下进行
a)???????? 自练
b)??????? 互练
c)??????? 合练
d)??????? 互相纠错
听清练习要求
1、? 注意动作幅度
2、? 全班统一练习
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结束
部分
1、? 放松
2、? 小结
3、? 师生再见
音乐伴奏下
做简单的放松操
小结本课内容
模仿教师进行自主放松
学生认真听讲
师生再见
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