资源简介

美术节日课程——绘画课件
课件名称：《南瓜车》

一、课件内容
1、课前准备
课程内容 节日课程
美术知识点 体系知识点
其他知识点 色彩 彩色纸的搭配 造型 形体的概括 构图
新名词解释
技法 拼贴

纸张种类 草稿纸(cm) 创作纸(cm) 其他用纸 是否裱画
纸张类型 手稿本 彩卡纸厚 薄彩卡
纸张规格 A3
用 笔 软笔 硬笔 其他用笔
笔的类型 银线笔 黑色油性笔 铅笔 彩色油性笔（闪光的）
笔的规格 黑色油性笔（中）（细）
用 色 水调色 油调色 其他用色
颜色类型
指定颜色
其 他 修改液 剪刀 固体胶
2、上课内容
一、引导 （5分钟）
今天我们画什么？南瓜粥？南瓜？南瓜灯？看图片：看PPT文件 我们画南瓜车 讲《灰姑娘》的故事
（1）主体事物是：南瓜车 （2）主体事物用途是：童话里的车 （3）主体事物特征是： 南瓜的外形 （1）主体事物的主要组成部分有：南瓜 车轮
二、草稿阶段（5分钟）
（1）老师讲解并示范：先画南瓜，整体是个大圆，分开为弧线的组合。 再画车轮（2个、4个都可以）整体是小圆，基本形就确定了。 （2）给南瓜开窗户、门；装饰南瓜瓣；给窗户门做装饰，加窗帘，花等，把南瓜车装饰的豪华些；画公主在里面；给南瓜车加个灯；装饰车轮。 （3）要求学生按照老师的示范在手稿本用铅笔进行练习
三、正稿阶段 （40分钟）
（1）学生选出两种颜色的彩卡，一张做背景（A3），一张画车（A4）； （2）在A4纸上画车，用中号黑油性笔画大的轮廓，用细的黑油性笔画细节装饰； （3）可以银线笔继续做一些装饰； （4）用剪刀沿着南瓜车的大致形状剪下，贴在背景彩卡上，位置偏右下或左下都可； （5）用背景和南瓜车不同的彩纸剪出方形等形状做城堡，并用黑笔画窗户、门等装饰。
四、涂色+休息（25分钟）
（1）在背景纸上画出：路、树、天鹅、表、月亮星星等，根据每个学生的情况引导，也可加更精彩的东西。 （2）用修改液把南瓜车等大的事物勾个边。（根据具体情况）
五、调整（10分钟）+写名字+教室整理（5分钟）
（1）用彩色的油性笔在一些地方涂色； （2）用黑色油性笔在画面的角落写上名字、课题和日期。





二、课上注意事项

1、教师对故事情节的描述不宜过长，而是要突出课题中表现的几个重要的环节和主题即可。因为孩子对故事的喜欢和情节的了解已经太过熟悉了。
2、主题南瓜车的线描创作，突出南瓜车特征、细节的装饰。
从两方面分析；
3、女孩子对南瓜车的喜爱程度会高于男孩子，所以在装饰上要突出浪漫和温馨的感觉，多用弧线构图和花边的装饰。色彩上也可以偏向于暖色调。
4、一部分男孩子不是很喜欢南瓜车，说到南瓜车就很反感，这类的孩子在创作上可以根据孩子本身的需求和他所喜欢的事物，进行南瓜车的改装和联想创作，如南瓜车和汽车结合，南瓜车和飞船、火箭、机器人……
5、完成线描南瓜车后，小班的孩子老师和助教来帮忙完成剪，大班的孩子可以让他们自己完成。
6、南瓜车的黏贴和故事情节、构图的表现，还有画面中的城堡、马，要求线描和黏贴都可以，由一条弯弯曲曲的路来对画面进行统一，完成后在加上作者故事的环境事物。如：水晶鞋，星星月亮、树、大雁……
7、画面整体和细节的表现。

三、客服

1、本节课向家长介绍孩子学习的美术知识有：
（1）创作课和临摹、写生的区别，创作课更多的让我们的孩子在绘画过程中要更多的考虑和分析，分析创作画面的构图和想法的表达。并在处理构图和色彩搭配上要更加的熟练，从而进一步锻炼他们的绘画表达能力。
（2）想法和绘画的表现；孩子总会有很多的想法，但是想法和创作要做到一步到位可没那么容易，需要孩子一点一点的积累，而我们今天这个课题就是锻炼孩子的创作能力，让孩子脑子里的想法在绘画画面上呈现出来。
（3）线描创作的线条练习和构图


2、本节课向家长沟通的对孩子的评价用词有：
（1）美术方面：线描点、线、面的画面组织能力，和点、线、面的灵活运用。
（2）能力方面：
敢想敢画敢表现、敢于探索和尝试新的构图，专注能力强、逻辑思维强、创造力强，
和老师的配合、互动很好、善于沟通、有团队意识


(共15张PPT)

南瓜也是万圣节的象征。南瓜是橘黄色的，所以橘黄色也成了传统的万圣节颜色。
用南瓜雕制南瓜灯也是一个万圣节传统如果在万圣节的晚上人们在窗户上挂上南瓜灯就表明那些穿着万圣节服装的人可以来敲门捣鬼要糖果。
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彩翼儿童美术
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