资源简介

预防和应对火灾事故的发生
活动目的：?
1、让学生认识火灾的危害；?
2、增强学生的防火意识，避免火灾事故的发生；让学生明白防火人人有责，要从我做起，从小事做起；?
3、让学生掌握火灾的应对措施，提高学生的自护自救能力；?
活动重难点：
增强学生的防火意识，避免火灾事故的发生；让学生明白防火人人有责，要从我做起，从小事做起；
活动过程：
一、谈话导入：?
同学们，今天老师给你们带来了一位生活中很熟悉的朋友--火，这位朋友性格奇怪，只要我们会利用，能给我们带来光明和温暖，带来健康与智慧。但是，一旦我们利用不当，让火失去控制就会造成灾难。你身边发生过火灾吗？?
二、认识火灾的危害：?
谈一谈。身边的火灾与造成的损失。?
举例;水火无情，一旦失控给人类造成的人员伤亡和经济损失是务必惨重的。2017年1月10日，据公安部消防局官方微博消息，2016年，全国共接报火灾31.2万起，死亡1582人，受伤1065人，直接财产损失37.2亿元。非常惨重的一起：2015年8月12日23:30左右，天津市滨海新区发生的火灾爆炸事故造成165人遇难8人失踪，798人受伤，304幢建筑物、12428辆商品汽车、7533个集装箱受损，直接经济损失68.66亿元。?
三、学习如何预防火灾：?
认识了火灾的危害，我们就要在生活中预防火灾，要预防火灾，首先要知道都有哪些行为可以引发火灾。?????
同学们交流下一，哪些不当行为可能造成火灾?
（雷击、用电不当、使用燃气不当、小孩玩火、燃放烟花爆竹不当、点野火、焚烧秸秆、乱扔烟头、上坟时给逝去的老人烧纸都可能引发火灾）。?
我们应该怎么做呢？?
合理用电，不玩火，不点野火等。?
三、突发火灾怎么办：?
在学校每学期我们都进行消防演练，就是要告诉你们当火灾?来临时怎么办：?
??1、知道发生火灾，要听指挥，快速逃生；（如果没有人指挥要根据安全出口指示撤离，千万不要顾忌财物，很多人在火灾发生时是有机会逃生的，但就是舍不得财物，总认为自己再抢点贵重物品还是有机会逃生的，最佳时机一旦失去，失去的就是宝贵的生命。）?
2、了解烟雾对人的伤害，火灾时要防烟；（火灾中80%的人是由烟雾造成的窒息死亡的，所以撤离时一定要捂住口鼻，最佳的湿毛巾、湿布等，如果没有可以用干的，实在不行就用衣服捂住，手的作用最小但也比不捂住强。）?
3、逃出火场后，知道报警。?笑话一则?
报警人：“119吧，快……救火！”?
消防员：“请问，在哪里？”?
报警人：“在我家！”?
消防员：“我问火灾地点在何处？”?
报警人：“在厨房！”?
消防员：“那我们怎么去？”?
报警人：“难道你们没有消防车吗？”?
正确报警：拨打119，说清楚着火地点和情况。报警越早，火灾的损失就越小。?
四、课堂小测：?
1、发生火灾时，未成年人应该立即：?
A.快速逃生?B.拿起灭火器救火?C.站在原地哭喊?
2、当遇到火灾时，下列做法正确的是：?
A.立即叫醒熟睡的爸爸，一起逃生?
B.跑进自己的房间拿上心爱的玩具后，再往外逃?C.躲在房间里不敢动?
3、火灾逃生时，遇到浓烟。正确的避险姿势是：?
A.捂住口鼻，直立跑出去?B.捂住口鼻，弯腰低姿快速离开?C.乘坐电梯快速逃生?
4、身上起火时，我们应该怎么做：?
A.跑着去找大人灭火?B.用手拍打?C.躺在地上打滚?
5、火灾致人死亡的最主要原因是：??
?A.吸入有毒烟气窒息死亡????????
?B.直接被火烧死???????????????????
C.跳楼或惊吓致死

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