资源简介

防火，从我做起
教学目标：??
1.通过本节课的学习让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法?提高学生的自救意识。?
2.通过学习防火安全知识,充分了解火灾中各种逃生自救的办法。???
3.培养学生自我生存能力使学生安全健康地成长。?
教学重点：
树立火灾自护自救的观念。增强安全意识。?
教学难点
：通过学习防火安全知识让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法?
教学准备：
课件?
教学过程：
?一、?问题导入：?
师：在我们的生活中,哪些地方用到火?请举例说明.?
生:取暖?
生：做饭?
生：照明?
生：冶炼金属?
师:同学回答得非常好！请同学们观看几张图片。?同学们,看到这几张图片,你们有什么感受??
生:火灾真可怕!?
生:火灾让我们的财产受到损失!?
生:火灾让我们失去生命,真可怕!?
师:同学们说得非常好!看到这一幕幕触目惊心,所以,我们要注意平时防火.今天,老师就带抵交价走进安全课堂,去了解一些救火与自救的知识.?
一．?知识新授?
1、?先分组讨论，作为小学生，我们应该如何防火？??找每组学生回答讨论结果。?
2、?老师给你说一些防火小妙招。?
3、?防火小妙招??
（1）千万不能玩火。?
（2）不能将火柴和打火机这些物品带进学校。?
（3）不要使用打火机或蜡烛等在床下、沙发下、蚊帐内物?品。?
（4）燃放烟花爆竹时，要远离电源、粮仓、柴草垛等易燃?物，更不能将点燃的鞭炮到处乱扔。?
4、?我们不仅要掌握防火小妙招，还得了解一些消防安全标志。?当我们进入电影院、少年宫、车站及商场等公共场所时，经常会发现一些用来表达有关消防安全信息的图案，这就是消防安全标志。??认识各种消防安全标志，不仅有利于预防火灾，减少火灾的发生，还有助于我们从火灾现场顺利逃生。??
5、?如果在我们的身边，真的发生火灾，还要拨打电话“119”。????
火灾一旦发生，就会迅速蔓延。为减少火灾损失，要尽快拨打火警电话“119”报警。消防队接到报警后，会立即赶到火灾现场救人、灭火。?
报警注意事项：??
??报警早，损失小，?119电话要牢记。???
报清门牌和号码，说明火源和大小。???
跑到路口将车带，救火时间才能保。???
消防队员本领大，救火分文都不要??
?师生共同总结几种逃生的方法。??
室外火灾关门求生的方法：?
测试门的温度用水把棉絮浸湿堵住门和窗户。?
室内火灾从窗户逃生。???
高层建筑火灾逃生。???
公共场所火灾逃生。???
安全出口火灾逃生。??
小结：多媒体展示????
?遇到火灾：
临危不乱?????暗记出口。
扑灭小火?不乱玩火。
不贪财物、蒙鼻匍匐。?
火已及身，切勿惊跑，
跳楼有术，虽损求生。??
让经历过火灾的同学具体谈谈火灾时人的心理及行为?????
老师帮他们指出当时的误区。

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