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九年级《思想品德》知识点
第一课 责任与角色同在
一、我对谁负责 谁对我负责
责任的含义
责任是一个人应当做的事和不应该做某些事情。
责任的产生、表现、来源
责任产生于社会关系之中的相互承诺。表现在生活的方方面面。
责任的来源：对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律的规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。
3．有关常见角色的主要责任与责任来源是什么？
（1）父母亲：责任是抚养教育子女。责任来源：（2）学生：责任是认真学习。责任来源：（3）警察：责任是依法执行公务。责任来源：（4）医生：责任是治病救人。责任来源：
4．作为中学生，我们时常扮演的角色与责任分别有哪些？
作为子女，孝敬父母；作为学生，遵守学校纪律、完成学习任务；作为朋友，忠诚、互助、互谅；作为陌生人，扶危济困；作为普通公民，遵守法纪，爱国忧民；作为社会成员，维护正义、热爱和平、保护环境。
5．谁在对我负责？自己对自己负责。自己对自己负责的重要意义及表现？
意义：只有对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人对社会的责任。
表现：(1) 自己对自己负责并承担不负责所造成的后果；（2）用合理合法的方法及时纠正自己的过失；（3）约定守时、信守诚信、自尊自信、自立自强等。
6．当你在为别人、为社会承担责任的时候，很多人也在为你的成长和生活承担着责任。我对他人负责，他人也对我负责；我对自己负责，说到底，也就是对他人负责、对社会负责。我们每个人都应该具有责任感。
二、不言代价与回报
1．责任=代价+回报，其中，承担责任的代价和回报分别是什么
承担责任，往往伴随着获得回报的权利，这种汇报既包括物质方面也包括精神方面。更重要的是无形的财富。
回报：更重要的是无形财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等。
代价：承担责任还意味着付出时间、精力和金钱，而且还意味着可能因做得不好而受到的责备，甚至收到处罚。
2．承担责任有什么重要意义？
对于人的成长来说，承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。
3．对于可以选择的责任，我们应该怎么选择？而对于不能选择的责任，我们又该如何办？
对于我们可以选择的责任，我们应该有勇气和信念，凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价和回报进行正确的评估，做出最合理的选择，一旦作出选择，就义无反顾的承担。
对于非自愿选择的责任，我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，全身心地投入，同样能够把事情做得出色，我承担，我无悔。
4．在我们周围总有许多人，他们履行社会责任，不计较代价与回报，集中表现为什么精神？他们这样做的意义何在？
我们周围有这样的人，他们在不言代价与回报地履行责任，集中表现为奉献精神。奉献精神是社会责任感的集中体现。
奉献就意味着付出代价，有人付出金钱；有人以辛苦为代价；有人付出智慧；有人以牺牲健康和生命为代价……他们这样的意义是：我们的生活才更加安全，更加多彩，更加温暖，更加充满希望。
第二课 在承担责任中成长
一、承担关爱集体的责任
1．个人利益与集体利益的关系？
①集体利益与个人利益是相互依存的。
②只有维护集体利益，个人利益才有保障。
③保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。
④因此集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。
2．关爱集体的表现？如何承担集体的责任？
（1）集体是我们每一个人的集体，只有人人都主动关心、爱护体积，为集体建设出力，集体才会真正成为我们依恋的家。
（2）自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献力量；
（3）发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难；
（4）在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。
（5）集体的力量不仅仅取决于成员数量的多少，更取决于成员之间的组织和配合，团结的集体才有凝聚力和战斗力。
3．建立良好的班集体是全班同学的共同责任，你打算为班集体做哪些贡献？例如：我跑步快，积极参加校运动会，为班级赢得荣誉；我写字好，为班集体办黑板报；我力气大，动手能力强，为班集体修桌椅；我成绩好，帮助学习上有困难的同学等。
二、承担对社会的责任
1．公民在做好本职的同时，要主动为国分忧，为社会奉献吗？这些举动会产生什么影响？
作为公民，在做好自己本职工作的同时，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。
2．作为公民如何承担对国家的责任？
（1）当维护国家的尊严受到侵犯时，我们应挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益；
（2）当国家处在困难时刻，最能考验公民的责任意识。主动为国分忧、勇担重任、与国家共渡难关；
（3）中学生肩负着铸造民族辉煌的使命和中华民族伟大复兴的历史重任。
3．中学生如何肩负起民族辉煌的重任？
（1）我们对祖国尽责应该体现在好好学习上；（2）体现在校园里、教室里主动捡起垃圾；（3）关掉教室里的灯；（4）关掉水龙头等具体细节上。
4．中学生可以参加哪些社会公益活动？
（1）参加义务植树；（2）向居民宣传防火知识；（3）去福利院或老年社区做义工；（4）向贫困地区、灾区捐款捐物；（5）参加五月助残月活动；（6）做车站排队引导员等。
5．为什么要参加公益活动？参加公益活动有什么意义、感受、体会？
原因：作为社会的一员，每个人都应自觉承担关爱社会的责任；多参加社会公益活动，既承担着社会责任，又在帮助他人，在奉献的社会的过程中提升自身的价值。
意义：（1）参加社会公益活动既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升；（2）用自己的行动和倡议带动更多的人，吸引众多关注的目光，得到众多人的响应，社会生活才会变得更加美好。
6．结合自身谈谈中学生应怎样来服务社会、奉献社会？
作为学生，我们就是要尽到做学生的责任。在学校这个小社会里，我们应认真学习，互帮互助，尊重老师，爱护校园。此外，我们还要积极参加社会实践活动，多参加社会活动，逐渐体会自己在社会中所起的作用，主动承担应有的社会责任，奉献我么自己的一份力量。
三、做一个负责人的公民
1．负责任的表现？
（1）慎重许诺，坚决履行诺言；（2）承认错误并承担错误所造成的后果
2．怎样做一个负责任的公民？
（1）要慎重许诺，坚决履行诺言；（2）做错事时，要勇于承认，并承担相应的责任；（3）什么叫自觉承担责任？自觉承担责任，就是我要承担责任，我愿意承担责任、我主动承担责任。（4）要自觉承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐；（5）不断反思自己的责任，在承担责任中成长。
第三课 认清基本国情
一、我们的社会主义祖国
1．列举近年来我国在经济、政治、文化、科技等方面的重大事件各两例。
经济：加入世贸组织 ，2007年GDP总量世界第四；
政治：解决朝核问题 ，港澳回归；
文化：申办并成功举办北京奥运会 ，中俄互办国家年；
科技：神州五号、六号的成功发射，嫦娥一号成功发射；
2．上述材料说明了什么？为什么会有这么大的变化呢？
说明当今世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一。中国的国际地位日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认。
原因：新中国成立特别是改革开放以来，我们抓住历史机遇，实行改革开放，集中精力进行经济建设，社会主义现代化事业取得了举世瞩目的成就，社会主义制度的优越性得到了初步显示。
3．当今世界国际局势变化的趋向：世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展，科技进步日新月异，综合国力竞争日趋激烈。
4．面对机遇和挑战我们应该怎么办？
国家：必须始终坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系，也就是要始终高举中国特色社会主义伟大旗帜。
我们青少年：认清国情，树立远大理想，勤奋学习，立志报国，实现中华民族的伟大复兴。
5．列举我们生活中近几年的变化：餐桌上鸡鸭肉鱼不用说，营养结构有讲究；着装亮丽，品位高雅；住的宽敞明亮，个性化、舒适化；小汽车进入寻常百姓家；国内外旅游经常化。
6．我国为什么处在社会主义初级阶段？
（1）党的十一届三中全会以来，中国人民富了起来、国家强了起来中国是发展最快、变化最大的国家之一。
（2）表现：①生产力水平还比较低。②科学技术水平和民族文化素质还不高。③社会主义具体制度还不完善。
（3）初级阶段就是不发达阶段。表现在经济、政治、文化生活等各个方面。
（4）社会主义初级阶段从上世纪五十年代中期算起，至少需要一百年时间。
7．初级阶段的主要矛盾：人民群众日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
8．初级阶段的根本任务：沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。
9．我国取得巨大成就的原因有哪些？（民群众生活发生很大变化的原因是什么？）；根本原因是什么？
原因：（1）中国共产党领导人民群众走社会主义道路；（2）实行改革开放；（3）贯彻落实“三个代表”重要思想和科学发展观；（4）坚持了党的基本路线。
根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。
10.中国特色社会主义理论体系是什么？
邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观。
11．一个重要的关系：基本国情决定主要矛盾；主要矛盾决定根本任务；
12．回顾我党历史，四件对中国社会影响较大的事件是什么？各产生什么样的影响？
（1）中国共产党的成立，是开天辟地的大事，自从有了中国共产党中国革命的面貌就焕然一新。（2）中华人民共和国成立，开辟了中华民族新纪元。（3）1978年的十一届三中全会。重新确立解放思想、实事求是的思想路线；工作重点转移到现代化建设上来，改革开放拉开了序幕。使我国进入社会主义事业发展的新时期。（4）2007年党的十七大，提出了中国特色社会主义理论体系和有中国特色社会主义道路，为我国各项事业的科学发展指明了道路。
13．这四件大事说明了什么？
（1）中国共产党是以马克思主义为指导思想的政党。
（2）在不同的历史时期，中国共产党对于马克思主义都有新的发展。
（3）中国共产党始终是全国各族人民的领导核心。
（4）在中国共产党的领导下，我国新民主主义革命取得胜利，现代化建设成就辉煌。
14．改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因是什么？
开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。
15．科学发展观的内容：“坚持以人为本，全面、协调、可持续发展的科学发展观，促进经济社会和人的全面发展”。
16．科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
二、党的基本路线
1．我们美好的愿望如何才能变成现实呢？
（1）以经济建设为中心，不断发展社会生产力。（2）坚持改革开放。（3）坚持走社会主义道路，坚持中国共产党的领导。（4）全国人民自力更生，艰苦创业。
2．基本路线提出的依据：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段（这是我国现阶段最基本国情）
3．基本路线提出的出发点：全国各族人民的根本利益
4．初级阶段基本路线的内容：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。
5．初级阶段基本路线的核心内容：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。简称“一个中心，两个基本点”。
6．为什么要以经济建设为中心？
以经济建设为中心，就是在整个社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经济建设，就是要把集中力量发展社会生产力摆在首要地位。以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。
7．“红色旅游”蓬勃发展的原因是什么？
（1）改革开放20多年来，坚持党的基本路线，经济建设上了一个大台阶，综合国力上了一个大台阶，人民群众的生活水平上了一个大台阶。（2）广大人民群众深受我党优良传统作风和伟大民族精神的鼓舞，缅怀党的革命历史。（3）广大人民群众拥有深刻的爱国情怀。（4）党的路线、方针、政策深入人心，受到人民群众的衷心拥护。
8．请结合红色旅游的作用谈谈对“四项基本原则是立国之本”的理解。
（1）“红色旅游”有利于增强人们爱国主义情感，加强革命传统教育，发扬艰苦奋斗精神，弘扬和培育民族精神，坚定社会主义信念，增强社会责任感；
（2）只有坚持社会主义道路；坚持人民民主专政；坚持中国共产党的领导；坚持马克思列宁主义、毛泽东思想；我们才获取了新民主主义革命的胜利，迎来了国家和民族的曙光，从此中国人民过上了民主自由的生活，建立了美好幸福的家园。所以四项基本原则是我们的立国之本。
（3）我们青少年要继承和发扬优良的革命传统，勤奋学习，艰苦奋斗，牢记自己神圣的使命，坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，为实现中华民族的伟大复兴而不懈努力。
9．假如你将要参加集体组织的一次红色旅游你会建议去哪里？为什么？在旅游的过程中，应该注意哪些问题？
延安。因为延安是中国革命的圣地。或井冈山。因为井冈山是毛泽东开辟的第一块红色革命根据地。在“红色旅游”中应注意的事项：文明旅游，注意安全，环境保护，团结合作等。
10．四项基本原则的内容和意义：
内容：坚持社会主义道路；坚持人民民主专政；坚持中国共产党的领导；坚持马克思列宁主义、毛泽东思想。
意义：四项基本原则是立国之本，是国家生存和发展的政治基石。
11．为什么要实行改革开放？
改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。
12．谈起今天的美好生活，你最想说的是什么？
坚持党的基本路线不动摇，我们的生活就越来越好 。
13．如今老百姓过上幸福生活的主要原因有哪些？
主要原因有:（1）中国共产党领导人民群众走社会主义道路；（2）实行改革开放政策；（3）贯彻落实“三个代表”重要思想和科学发展观（4）创造了和谐、稳定的社会环境；（5）坚持了党的基本路线。根本原因：开辟了中国特色的社会主义道路，形成了中国特色的社会主义理论体系。
14．发展中国特色社会主义伟大实践的经验，集中到一点，就是要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。
15为什么要坚持党的基本路线不动摇？
（1）发展中国特色社会主义伟大实践的经验，集中到一点，就是要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。
（2）党的基本路线是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证，必须长期坚持下去，贯穿整个社会主义初级阶段。
16．怎样坚持党的基本路线不动摇？
（1）把“一个中心”和“两个基本点”统一于发展中国特色社会主义的伟大实践。
（2）在实际工作中就要牢牢把握“抓住机遇、深化改革、扩大开放、促进发展、保持稳定”的大局。
（3）改革是动力，发展是硬道理，稳定压倒一切。
（4）要正确处理好改革、发展、稳定三者关系。保证经济社会蓬勃发展。
三、统一的多民族国家
1．我国民族分布有什么样的特点？
我国是一个统一的多民族国家，有56个民族，55个少数民族。
由于汉族以外的其他民族人口相对较少被称为“少数民族”。
经过了长期的经济文化等方面的交往，各族人民形成了你中有我、我中有你的亲缘关系。
2．我国是怎样管理少数民族地区的？或我国的民族政策是什么？
民族区域自治制度。这是我国的一项基本政治制度，是建设中国特色社会主义民主政治的重要内容，是我国的基本民族政策。
3．现阶段，我国社会主义新型民族关系具有什么样的特点？我们处理民族关系的原则是什么？
特点：平等、团结、互助、和谐。
原则是：民族平等、团结和共同繁荣。
4．中学生如何维护民族团结？
自觉履行维护民族团结的义务；同破坏民族团结的行为做斗争；在实际生活中，要做到尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字。
5．我国最广泛的爱国统一战线是什么？它共同政治基础是什么？
全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者。政治基础：为了祖国的统一和繁荣。
6．为了最终完成祖国统一大业，党和政府制定了什么基本方针？简述具体涵义？
“一个国家、两种制度”，简称“一国两制”。“一个国家”，是指中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家。“两种制度”，是指在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。
7．香港和澳门的回归说明了什么？
（1）实现祖国完全统一，是海内外中华儿女的共同心愿，是中华民族的根本利益所在。
（2）为了最终完成祖国统一大业，党和政府制定了“一个国家、两种制度”基本方针。
（3）“一个国家、两种制度”，简称“一国两制”。“一个国家”，是指中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家。“两种制度”，是指在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。
（4）香港和澳门的回归丰富了“一国两制”的实践，用事实证明了“一国两制”方针是完全正确的，具有强大的生命力。
（5） “一国两制”、高度自治的方针，保持了香港、澳门的繁荣、稳定和发展。
8．我国对台湾的基本立场是什么？两岸关系和平发展的政治基础是什么？
基本立场：世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，中国的主权和领土完整不容分割。政治基础：坚持一个中国原则。
9．解决台湾问题的基本方针是什么？处理台湾方面的法律依据是什么？
“和平统一，一国两制”。法律：《反分裂国家法》
10.怎样认识台湾问题？
（1）世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，中国的主权和领土完整不容分割。
（2）坚持一个中国原则是两岸关系和平发展的政治基础。
（3）解决台湾是全体中华儿女的共同心愿，我们必须遵循“和平统一、一国两制”的方针，坚持一个中国的原则不动摇，争取和平统一的努力决不放弃，寄希望于台湾人民的方针决不改变，反对“台独”分裂活动决不妥协。
（4）两岸统一是中华民族走向伟大复兴的历史必然，海内外中华儿女共同奋斗，祖国统一一定会实现。
第四课 了解基本国策与发展战略
一、对外开放的基本国策
1．中国加入世贸组织的看法。
加入世贸的有利面：（1）有利于我国企业结构调整并提高竞争力；（2）有利于中国引进外资和技术；（3）入世可以改变我国产品在国际上受歧视的状况，享受最惠国待遇；（3）有利于消费者得到更优质更廉价的产品和劳务；（4）可借助世界贸易的争端解决机制解决中外贸易争端，有利于我国产品打入国际市场；（5更好的国际环境，可促进国民经济的增长。
加入世贸的弊端：世界贸易组织要求权利与义务的平衡，在享受权利的同时也要履行义务。在基本失去关税和进口数量限制的情况下，中国企业与外国竞争,恐怕要付出很大的代价。中国的金融企业在国外强手压境下，难以招架。我国的农业生产也可能受到很大的冲击，我国面临的经济风险会显著增加。
总之，中国入世的利大于弊,对外开放水平将不断提高。
2．我国为什么要实行对外开放？
（1）现代科技特别是信息技术的发展增进了世界人民的交往，联系日益紧密。（2）随着现代科学技术的不断发展，世界越来越开放。在开放的世界中国家要发展壮大，必须把自己融入世界，闭关自守只能导致落后。（3）我们国家要发展、要进步、要富强，就要吸收和借鉴一切先进的东西。（4）我们要坚持“引进来”和“走出去”相结合，全面提高对外开放水平。（5）中国的发展离不开世界，实行对外开放符合当今时代特征和世界经济技术发展的规律，是加快我国现代化建设的必然选择。
3．我国对外开放体现在哪些方面？请举例说明。
经济方面：进出口贸易，我国纺织品、家用电器等为世界许多国家人民所使用；
政治方面：国家领导人互访，举行朝核六方会谈，非洲发展论坛北京峰会举行；
文化方面：中俄互办文化年，美国好莱坞大片深受青少年喜爱，举办韩国歌友会；
教育方面：我国许多高校与国外大学合作办学，许多国家设立了孔子学院；
体育方面：我国成功的举办奥运会、残奥会，中国乒乓球队参加世锦赛；
4．我国应该如何实行对外开放的基本国策？
（1）我国对外开放是对世界上所有国家开放，是经济、政治、文化等各个方面都要开放。（2）我们社会主义大国搞建设，必须始终把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点，同时必须打开大门搞建设，把对内搞活和对外开放结合起来。（3）我们要坚定不移地坚持对外开放的基本国策，既要积极敞开国门又要维护自身安全，既要借鉴、吸收一切先进的东西又要抵制一切腐朽的东西。
二、计划生育与保护环境的基本国策
1．联合国确定“世界人口日”有什么意义？
日益增多的世界人口已经对人类赖以生存的地球造成巨大的压力，全球性的人口问题已经成为人类面临的重大挑战之一。联合国确定“世界人口日”，就是提醒世界各国认识到人口问题的严峻性。
2．我国人口现状的基本特点是什么？特点是什么？我国人口的具体国情是什么？
我国人口的具体国情是：我国是世界上人口最多的国家，这是我国社会主义初级阶段的重要国情之一。
我国人口的基本特点：人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。
我国人口的特点：人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。农村人口多，人口老龄化速度加快，人口分布不平衡，男女性别比例失衡。
3．人口问题会带来什么影响？
（1）人口过多过快增长，直接影响我国经济的发展和人民生活水平的提高；（2）增加就业困难；（3）给自然资源和生态环境带来沉重压力等等。人口问题从本质上讲就是发展问题。
4．我国在处理人口与计划生育问题上，有法可依。这部法律是《人口与计划生育法》。
5．计划生育基本国策的目的、具体要求、意义是什么？
目的：控制人口数量，提高人口素质；
具体要求：提倡晚婚晚育、少生优生。
意义：（1）有利于发展社会主义社会的生产力，（2）有利于增加国家的综合国力，（3）有利于提高人民的生活水平。
6．面对着我国人口国情，中学生该怎么做？
（1）关注人口发展，了解我国人口国情现状；（2）自觉宣传我国人口政策；（3）努力提高自身素质，为中华民族的伟大复兴奠定良好的基础。
7．解决人口问题的建议
（1）大力发展教育事业，提高人口素质。（2）宣传人口法律法规，转变生育观念。
8．你生活的地区存在哪些环境问题？
河水水质反复受污染；河水水质恶化趋势长期存在；个别农产品有农药残留；部分街道污水横流，垃圾乱放等。
9．我国的环境问题主要表现在哪些方面？
污染物排放总量还相当大，远远高于环境自净能力；工业污染治理任务仍相当繁重，有些经过治理的地方又出现反复，城镇生活污染比重明显增加；不少地区农业水质、土质污染日渐突出，有些地方的农产品有害残留物严重超标，影响人体健康和产品出口；部分地区水土流失、荒漠化仍在加剧；等等。
10．我国的环境现状有什么特点？（我国环境的具体国情是什么？）
从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前环境形势依然相当严峻，不容乐观。
11．环境问题有么危害？
(1)威胁生态平衡；(2)危害人类健康；(3)直接制约着我国经济和社会的可持续发展。
12．怎样坚持保护环境的基本国策？或：发展经济与保护环境是什么关系？
（1）在推进现代化建设中，我们在保持国民经济持续较快增长的同时，必须把环境保护放在突出的位置。（2）保护和改善环境也是保护和发展生产力。（3）绝不能以破坏环境为代价，绝不能把环境保护同经济建设对立起来或割裂开来，绝不能走先污染后治理的老路。（4）保护环境和节约资源，作为我国的基本国策，直接关系到现代化建设的实现和中华民族的复兴。
13．我国保护环境方面的法律有：《环境保护法》《森林法》《水法》《土地管理法》等。
14．面对着我国环境国情，中学生该怎么做？
（1）学习我国环境的基本状况，了解保护环境的基本知识；（2）自觉宣传我国环保的相关法律与政策；（3）积极行动起来，从小事做起，保护环境，节约资源，创建美好的学习与生活环境；（4）同破坏环境的人和事进行斗争。
三、实施可持续发展战略
1．我国的资源现状有什么特点？（我国资源的具体国情是什么？）
自然资源总量大、种类多，但人均资源占有量少、开发难度大。长期以来，我国资源开发利用不尽合理、不够科学，由此造成的浪费、损失十分严重。
2．保护资源的建议。
（1）水的循环利用。（2）推广滴灌技术。（3）生活垃圾分类处理。（4）水龙头随开随关。（5）不开白日灯。（6）用“中水”洗车等
3．大自然与人类的关系的认识。
人类不是大自然的主人，不能随心所以的向它发号施令；人类也不是大自然的奴隶，无所作为，止步不前；人类是大自然的一部分，大自然是人类赖以生存的基础。
4．以环保、可持续发展为主题的公益广告。
（1）拯救地球，就是拯救未来 （2）大地需要绿色，人类心灵需要绿色 （3）保护环境爱家园，健康生活每一天（4）让地球生机勃勃，让家园绿色融融
5．可持续发展的含义与要求。（什么是可持续发展就包括含义和要求）
含义：可持续发展就是既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的能力的发展。
要求：可持续发展要求人类与自然和谐相处，认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。
6．为什么要走可持续发展的道路？
（1）我国资源的现状：自然资源总量大、种类多，但人均资源占有量少、开发难度大。长期以来，我国资源开发利用不尽合理、不够科学，由此造成的浪费、损失十分严重。（2）人口的剧增、资源的短缺、环境的恶化、生态的危机等一系列的世界性问题，已经成为我们和子孙后代的生存。（3）面对人口、资源、环境方面的国情，在社会主义现代化的全过程中必须实施可持续发展战略。（4）努力把我国建设成为资源节约型、环境友好型社会，走生产发展、生活富裕、生态良好的和谐发展道路，推动生态文明建设。
7．我们青少年能为可持续发展战略的实施做些什么？或：为构建资源节约型、环境友好型社会做些什么？
（1）我们青少年学习我国人口资源环境的相关知识，贯彻和落实科学发展观；（2）自觉宣传我国的人口资源环境的相关政策与法律；（3）在日常生活中，我们可以做到：循环利用各种资源，如废纸、塑料瓶的回收，一水多用，步行或乘坐公共交通工具，绿色消费等。
四、实施科教兴国的发展战略
1．人类文明的发展史告诉我们，科技有何重大作用？
（1）科技的每一次重大突破，都会引起经济的深刻变革和人类社会的巨大进步；（2）科学技术是第一生产力，是生产力中最活跃的因素，科技的发展，必将对人类社会的发展产生更加深刻的影响。
2．你知道我国的哪些科技成就？
“神舟”系列飞船的成功发射；“嫦娥一号”绕月探测卫星成功发射；“龙芯一号”研制成功；袁隆平的“杂交水稻”；我国新型战机歼—10和支线客机ARJ21,“翔凤”下线。
3．为什么我国要加快发展科学技术？
（1）中国的发展离不开科学技术的进步。（2）我国在尖端技术的掌握和创新方面，已经建立起坚实的基础，在一些重要领域已走在世界的前列，但是从整体上看，我国科技的总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。（3）要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，必须加快发展科学技术。（4）只有加快技术的发展，才能发挥我国社会主义制度的优越性，才能推进改革开放，才能推动社会的全面进步。
4．为什么要把教育摆在优先的发展地位？
（1）教育对国家的重要性：当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。从一定的意义上说，教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。（3）要实现现代化具有决定意义的一条，就是把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，（3）教育对个人的重要性：面对日益激烈的市场竞争、迎接未来知识经济的挑战，教授良好的教育，已逐渐成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定其一生的命运。（4）发展教育事业的意义：才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力，才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。
5．科教兴国和人才强国重大战略提出的背景。
党中央、国务院站在时代的高度，分析了全球范围内科技革命的突飞猛进，对各国经济发展、社会进步和综合国力的增强所产生的巨大推动力量，以及对我国的严峻挑战，审时度势、提出了实施科教兴国和人才强国的重大战略决策。1995年5月，《中共中央、国务院关于加速科学技术进步的决定》中，首次提出实施科教兴国的战略。2005年10月《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》强调树立人才资源的观念，加快推进人才强国战略。
6．如何实施科教兴国战略和人才强国战略？
（1）推进科教兴国和人才强国战略，就必须加强科技创新和教育创新。（2）科技创新能力已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。如果我们的自主创新能力上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面。（3）要提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力；（4）发展科技、教育，是实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计，也是建设创新型国家的必然要求。（5）全面深化科技、教育体制改革，积极推进科技、教育与经济社会发展相结合。
7．青少年应当如何将自己培养成为祖国需要的人才？或：面对科教兴国战略，青少年能做些什么？
（1）中学生要树立崇高的理想，增强责任感和使命感，树立热爱科学的精神，报效祖国。（2）要培养创新精神和创新能力，要努力学习科学文化知识。（3）要敢于质疑，敢于向传统、权威挑战，树立“敢为人先”的精神，努力探索，注重实践，养成勤动脑、勤动手的好习惯，争取早日成才。
8．我国的国策有哪些？（1）对外开放 （2）计划生育（3）保护环境 （4）节约资源
9．我国的战略有哪些？（1）科教兴国 （2）人才强国（3）可持续发展（4）西部大开发 （5）依法治国
10、针对当前存在的严峻的人口、资源、环境问题，请你提出一些合理化建议(或措施、对策)。①、树立和落实科学发展观；②、必须实施可持续发展战略，使经济发展与人口、资源、环境相协调；③、坚持计划生育的基本国策，严格控制人口数量，提高人口素质；④、坚持保护资源环境的基本国策，提高公民保护资源的意识，自觉节约资源，合理开发资源，积极保护环境；⑤、依法控制人口，依法保护资源、环境；⑥、勇于并善于同违反这方面法律法规的行为做斗争；⑦、建立以循环经济为理念的生态经济区，通过能源、资源的集成与共享，实现经济运行的低成本、高效益。
11、在保护环境方面，你有哪些好的措施 ①、启动天然林保护工程，启动“三江源自然保护工程”；②、做好退耕还林、还湖、还草工作；③、禁止乱砍滥伐；④、不向江河湖泊排放未经处理的污水；⑤、实行垃圾分类处理；⑥、大力开展植树速林，养花种苹，净化美化环境。7、请你提出几条解决环境污染问题的对策。①、限制排污；②、实行检举、控告、奖罚制度；③、加强预防，防止产生新的污染源；④、完善排污收费制度。
12、作为有志青年，为本地区实施可持续发展战略，你在日常生活方面已经做了什么？你今后还将做哪些努力？与9、10题的答案类似
13、青少年学生应该怎样为解决我国人口、资源、环境问题(或为可持续发展战略的实施)做出自己的贡献 ①、自觉向公众宣传计划生育和保护资源环境的基本国策(或参加这方面的宣传活动)；②、学习有关科学知识和法律法规，提高人口、资源、环境意识，增强法制观念；③、自觉履行计划生育、保护资源的义务，自觉节约资源、保护环境；④、从我做起，从现在做起，落实环保行动，养成节约的好习惯；⑤、依法同违反计划生育、破坏资源的违法行为做斗争；6、向有关部门提出解决人口、资源、环境问题的建议等。
14、在节约资源和保护环境方面，你打算做哪些力所能及的事情 不用一次性木筷，/随手关灯，/随手关紧水龙头，/节约纸张，回收废纸，/节约粮食，/不使用一次性发泡塑料餐具，/购物尽量不使用塑料袋，/维护校园、公共场所的环境卫生，/不乱吐口香糖，/不乱扔垃圾，/经常打扫环境卫生，/不乱扔废旧电池，/自觉爱护山水、花草、树木和动物，/积极参加校园、社区各种绿化美化环境活动，/积极参加植树种草活动。
第五课 中华文化与民族精神
一、灿烂的中华文化
1．中华文化是怎样产生的？
我国各族人民共同创造了灿烂的中华文化。
2．中华文明具有生生不息的重要原因？
文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力中。
3．中华文化的组成。
语言文字；文化典籍；科技工艺；文学艺术；中国哲学；道德伦理等
4．中华文化的特点和地位？
博大精深、源远流长；源远流长、博大精深的中华文化是世界文化大花园中的一朵璀璨的奇葩。
5．中华文化的影响/
中华民族在自己发展的长河中，形成了优良的历史文化传统。这些传统，随着时代变迁和社会进步获得发展，不但对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路，具有深刻的影响，而且对推动世界文化的发展产生了重大的作用。
6．中华民族的传统美德有哪些？
奉献精神；爱国情操；崇高志趣；昂扬锐气；浩然正气；为正风范；广阔胸襟；英雄气概；社会理想等
二、弘扬和培育民族精神
1．什么是民族文化的精髓？
民族精神是民族文化的精髓。
2．中华民族民族精神的内容（什么是民族精神？）
在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
3．伟大的民族精神在中华民族的历史发展中起着什么作用？
中华民族历经无数考验，伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战神强敌与苦难的不竭力量之源。
4．在中国共产党领导下新民主主义革命时期和社会主义建设时期对民族精神有哪些丰富和发展？
新民主主义革命时期形成了井冈山精神、长征精神、延安精神等。新中国成立后形成了大庆精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神等。
5．改革开放赋予民族精神哪些新的内涵？
改革开放以来，我们的自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识、求知精神、科学精神、服务精神、开拓创新精神等大大增强。这些精神素质既使中华民族精神的蕴涵更加丰富，又使民族精神在保持优秀传统的同时更具现代气息和时代风貌。
6．青少年如何弘扬和培育民族精神？
（1）在新的历史条件下，培育民族精神最重要的是要结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容。（2）面对实现中华民族伟大复兴的崇高历史使命，每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神。（3）青少年是国家和民族的希望和未来，让我们一起努力，成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者。
7．为什么要弘扬和培育民族精神？
（1）民族精神是民族文化的精髓。一个民族要生存和发展就要有一种昂扬向上的民族精神，（2）民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。（3）在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。（4）面队世界范围内各种思想文化的相互激荡，面对实现中华民族伟大复兴的崇高历史使命，我们每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神。（5）弘扬和培育民族精神，即使中华民族精神的蕴涵更加丰富，又使民族精神在保持优秀传统的同时更具有现代气息和时代风貌。
第六课 参与政治生活
一、人民当家作主的法治国家
1．人民怎样当家作主、行使管理国家权力的？
（1）广大人民通过直接或间接的方式选出代表，由他们组成各级人民代表大会，组成国家权力机关。（2）再由国家权力机关产生行政、审判、检察等机关，分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权力。（3）全国人民代表大会和地方各级人民代表大会是人民行使当家作主的权力机关。（4）人民代表大会制度是我国的根本政治制度
2． 人民行使当家作主的权力机关
全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
3． 我国的根本政治制度
人民代表大会制度。
4．全国人民代表大会的地位（知道）与其他国家机关的关系
全国人民代表大会地位最高，权力最大。其他中央国家机关都由它产生、对它负责，并受它监督。国务院、最高人民法院、最高人民检察院要向它报告工作。全国人民代表大会可以对国务院及其各部门提出质询案，如果觉得它们的行为有问题或者对它们的工作不满意，全国人民代表大会可以提出来并要求他们答复，并有权组织调查委员会来对特定问题进行调查。
5．我国的最高国家权力机关和它的主要职权
全国人民代表大会。修改宪法；监督宪法的实施；立法权；任免权，国家主席、中央军委主席、国务院总理等的选举或任命；重大事项的决定权、监督权。
6．党领导人民治理国家的基本方略？
依法治国
7．我国的立法机关是
全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会
8．为什么要实行依法治国？
（1）依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。是依照宪法和法律的规定管理国家。是建设社会主义现代化国家，实现国家长治久安的要求。（2）实行依法治国，建设社会主义法治国家要求是：有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。（3）有法可依是依法治国的前提，有法必依是依法治国的中心环节，执法必严是依法治国的关键，违法必究是依法治国的必要保证。
9.依法治国的重要环节
依法行政。
10．政府依法行政的重要性：
政府能否自觉地依法行政，严格依法办事，直接影响到宪法和法律的尊严、权威，直接关系到依法治国基本方略能否顺利实施，建设社会主义法治国家的宏伟目标能否顺利实现。依法行政是依法治国的重要环节。政府及其工作人员要依法行政，使国家的公共管理活动依法进行，符合法律的规定。
11．建设法治国家对公民的要求
人人学法、懂法、守法、用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为。
二、宪法是国家的根本大法
1．依法治国的核心
依宪治国。
2．宪法的作用和在国家法律体系中的地位
宪法的作用是实行依法治国的根本依据，在国家政治生活中具有极其重要的作用。地位是宪法具有最高的法律地位和法律效力。
3．宪法的内容
国家性质：工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
根本制度：社会主义制度。
根本任务：沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。
根本政治制度：人民代表大会制度。
基本经济制度：公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
公民的基本权利和义务；国家机关的组织与职权；国家标志等国家生活中的根本问题
4．普通法律的内容
只是对刑事、民事、经济、行政等国家生活中某一方面的规定
5．宪法的构成？
序言和总纲、公民的基本权利和义务、国家机构、国旗国歌国徽首都
6．怎样自觉维护宪法的尊严？
我们要认真学习宪法，了解宪法的性质和基本内容，在日常生活中养成遵守宪法的习惯，树立宪法意识，自觉维护宪法的尊严。
7．为什么宪法具有最高的法律地位和法律效力？
宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，是国家立法活动的基础，因此，宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位和法律效力。
8．什么是法律效力？
法律的强制力和约束力
9．宪法具有最高法律效力的表现？
（1）宪法是其他法律的立法基础和立法依据。（2）宪法在法律体系中具有最高的权威，法律、行政法规的内容和精神都不得同宪法相违背，否则就会因违宪而无效。（3）宪法是一切组织和个人的根本活动准则。（4）同普通法律相比，宪法制定和修改的程序更为严格。
10．宪法为什么是国家的根本大法、治国安邦的总章程？
（1）从内容上看，宪法规定了国家生活中的根本问题。（2）从效力上看，宪法具有最高的法律效力。（3）从制定和修改的程序上看，宪法比普通法律更严格。
11．你能说出宪法与其他法律的关系吗？
是“母子”关系。即：A、宪法是其他法律的立法基础和立法依据。普通法律是依据宪法制定的，是宪法的具体化。B、宪法与普通法律相比，具有最高的法律效力。宪法在法律体系中具有最高的权威，法律、行政法规的内容和精神都不得与宪法的原则和规定相违背，否则，就会因违宪而无效。C、宪法是一切组织和个人的根本活动准则。一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究。D、宪法的制定和修改程序比普通法律更严格。
第三框 依法参与政治生活
1．什么是公民政治权利
公民政治权利是指宪法和法律规定的公民参加国家管理、参政议政的民主权利。
2．公民行使政治权利的表现
关注国家建设、国家管理，对于改善环境、整顿秩序、维护治安等身边的事乃至国家大事，可以向有关部门提出自己的建议。对于发现的违法犯罪行为，要及时举报。对于国家机关及其工作人员，有提出批评和建议的权利；对其违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或检举的权利。即建议权和监督权
3．公民行使建议、监督权的渠道？
公民可以通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映。可以采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，向有关部门举报或反映。还可以通过电视、广播、报纸等媒体进行监督。
4．公民怎样正确行使监督权等政治权利？
要在法律允许的范围内正确行使。应当实事求是，以事实为依据如实反映情况，必要时出示证据和各种证明材料。投诉和举报时，不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害，也不能采用贴大字报、聚众闹事等方法。
5．国家安全的含义：
国家安全，包括国家的主权、领土完整不受侵犯，国家的机密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏等。
6．国家安全的重要性
国家的安全关系着整个国家和民族的生死存亡。没有国家的安全，公民自己的安全就无法得到保障。
7．公民应该如何维护国家安全？（公民应怎样保守国家秘密？）
①保守国家秘密。②发现危害国家安全的行为及时向国家安全机关或公安机关报告。③公民要配合国家安全机关工作，为国家安全机关执行公务提供便利和协助。
第七课 关注经济发展
第一框 造福人民的经济制度
1．我国经济社会发展的“三步走”战略目标
第一步：从1981年到1990年，国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题；第二步：到20世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平；第三步：到21 世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。
2．我国人民生活水平总体上达到小康是在哪一年、哪一战略目标实现之后达到的？
至20世纪末，我们实现了现代化建设“三步走”战略的第一步、第二步目标，人民生活总体上达到小康水平。
3．我国社会主义经济制度的基础
公有制是我国社会主义经济制度的基础。
4．公有制经济包括哪些经济成分
公有制经济不仅包括国有经济和集体经济，还包括混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
5．怎样理解国有经济？（什么是国有经济）
国有经济可以有很多实现形式。但是，无论表现为什么形式，它都是生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济。
6．国有经济在国民经济发展中的地位和作用
地位：在我国，国有经济拥有雄厚的经济实力和先进的技术设备，集聚着我国最先进的生产力，控制着国民经济的命脉，担负着关系国计民生的重要产品的生产和流通的重要任务。
作用：在我国，国有经济是国民经济的主导力量，对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，具有关键性作用。
7．怎样理解集体经济？（什么是集体经济）
集体经济也可以有多种具体形式，但无论采取什么形式，它都是生产资料归一部分劳动者共同所有的一种公有制经济。
8．集体经济在国民经济发展中的地位和作用？
地位：在我国，集体经济广泛存在于城乡各行业中。是公有制经济的重要组成部分。
作用：集体经济体现着共同致富的原则，可以广泛吸收社会分散资金，缓解就业压力，增加公共财富和国家税收。
9．非公有制经济的含义、地位、作用
个体，私营经济等多种形式的非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，对充分调动社会各方面的积极性、加快生产力的发展具有重要的作用。
10．我国社会主义初级阶段的基本经济制度是什么？它是由什么确立的/
公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。它是由我国社会主义性质和初级阶段国情决定的
11．怎样正确处理公有制经济和非公有制经济的关系？
必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济。毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展。并对非公有制经济实行监督和管理。形成各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局，是促进国民经济又好又快发展的必然要求。
第二框 走向共同富裕的道路
1．社会主义初级阶段分配制度是什么？它是由什么决定的？
坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，健全劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的制度。它由公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度决定。
2．实行社会主义初级阶段的分配制度应注意哪些问题？
在分配中，既要提倡奉献精神，又要落实分配政策；既要反对平均注意，又要防止收入差距悬殊。
3．社会主义根本原则
共同富裕是社会主义根本原则。
4．怎样才能逐步实现共同富裕？（怎样理解共同富裕）
（1）共同富裕是社会主义根本原则。是社会主义本质的内在要求和体现（2）实现共同富裕是一个过程。必然存在先富和后富的问题，不可能同时富裕，也不可能同步富裕。（3）只有鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富者带动和帮助后富者，才能逐步实现共同富裕。（4）在不同的发展阶段，共同富裕有不同的内容。改革开放以来，广大中西部地区根据自己的条件发挥资源优势的同时，在各个方面支持了沿海地区先发展起来。当改革开放发展到了一定阶段之后，党和政府又采取有力措施，实施“西部大开发”战略，推动先富起来的东部沿海地区积极支持中西部地区发展经济。
5．创造社会财富的源泉的要素有哪些？
（1）尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。（2）劳动、知识、技术、管理和资本
6．作为个人，应该怎样抓住改革开放带来的有利条件实现自我价值？
（1）改革开放和社会主义市场经济为我们创业创造了良好的条件。（2）作为个人，我们应该抓住有利条件，发挥自身才能，积极进取，努力创业，实现自我价值，为国家的经济发展做出贡献。
第三框 学会合理消费
1．人们的消费观念发生怎样的变化？
随着经济社会的不断发展，人们的消费观念也在发生变化。
表现：①体现享受与发展需求的住房、健康、教育、休闲、交通、通信等支出的比重迅速上升。②人们更加注重通过消费提升生活品质，追求更加健康文明的生活方式。
2．我们参加经济生活的表现？
（1）关注国家经济建设，主要表现在日常的消费和理财。（2）适当了解一些关于银行、债券、股票等方面的知识。
3．我们应当树立怎样的正确消费观念？（健康、文明的消费观念）
（1）中学生社会阅历还不够丰富，选择商品的能力还比较弱消费时应多一些理性，少一些盲目。（2）在消费前，我们可以先作出预算，把钱花在关键的地方，避免非理性消费，根据自己的经济能力购买物有所值、经济适用的商品；（3）不盲目攀比、不浪费金钱。（4）在消费的过程中，应该用环保的眼光去选购商品。（5）在满足基本的物质消费需求后，更应该注重自己的精神上的需求，在消费的过程中提升自己的精神境界。
4．绿色消费的重点是什么？我们应怎样进行绿色消费？
绿色消费的重点是：绿色生活，环保选购。
A、要认清绿色食品标志以保障自身健康；B、选用无氟制品以保护臭氧层；C、购买无磷洗衣粉以保护江河湖泊免受污染；D、购买环保电池以防止汞镉污染；E、选择绿色包装以减轻垃圾灾难等等。
第八课 投身精神文明建设
第一框 建设社会主义精神文明
1. 经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的关系
（1）中国特色社会主义是全面发展的社会，是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设相辅相成、协调发展的社会。（2）中国特色社会主义社会是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设相互联系、相互促进的有机统一体。（3）经济建设为政治建设、文化建设、社会建设提供物质基础。（3）政治建设为经济建设、文化建设、社会建设提供政治保障。（4）文化建设为经济建设、政治建设、社会建设提供精神动力、文化环境和智力支持。（5）社会建设为经济建设、政治建设、文化建设提供有力的社会条件。
2．发展先进文化的特点（含义）
当代中国，发展中国特色社会主义就是发展先进文化，建设和谐文化，也就是建设社会主义精神文明
发展先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。
3．社会主义核心价值体系的基本内容？
爱国主义为核心的民族精神、改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观
4．牢牢把握先进文化的前进方向的重要性？
（1）方向问题是根本问题。（2）牢牢把握先进文化的前进方向是发展社会主义文化、建设和谐文化首要的和根本的要求。（3）是繁荣社会主义文化、建设和谐文化的根本保证。（4）牢牢把握先进文化的前进方向最根本的指导思想是马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想。
5．社会主义精神文明建设包括哪两个方面
社会主义精神文明建设包括两个方面的内容：一是思想道德建设，二是教育、科学、文化建设。
6．社会主义精神文明建设两个方面的地位如何？
加强社会主义思想道德建设，是发展先进文化的重要内容和中心环节。
发展教育和科学，是先进文化建设的基础工程。
7我们所要建立的社会主义思想道德体系是怎样的？（了解）
建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系。
8我们应该如何提高自身道德修养？（在建立社会主义思想道德体系过程中，我们应该怎样做？）
（1）加强社会主义思想道德建设，是发展先进文化的重要内容和中心环节。（2）建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系。（3）我们要以实际行动弘扬爱国主义精神，坚持以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点，（4）自觉履行“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范。（5）树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，提高思想道德水平和境界培育文明道德风尚。
9．我国公民基本道德规范是什么？
“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”。
10。理解发展教育和科学是先进文化建设的基础工程？
（1）发展教育和科学，是先进文化建设的基础工程。（2）直接关系到我国现代化建设事业能否顺利实现。（3）才能提升广大人民的综合素质和我国的综合国力。
第二框 灿烂的文明之花
1．加强中国先进文化建设的有效形式及表现？
精神文明创建活动是加强中国先进文化建设的有效形式。
①创建文明城市的活动——“创三优”活动：创建优美环境、建立优良秩序、搞好优质服务。
②创建文明村镇的活动——“文明户’’的评选、文化科技卫生“三下乡’’活动、“万村书库”活动及其他各种移风易俗活动。
2．精神文明创建活动的作用
A、丰富多彩的精神文明创建活动，推动了经济与社会的协调发展，对整个中华民族的精神面貌产生了巨大的影响。B、是我国人民移风易俗、改造社会的伟大创造，也是加强中国先进文化建设的有效形式。
3．社会主义精神文明建设的根本任务
社会主义精神文明建设的根本任务，就是提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。
4．面对不健康的文化传播，我们青少年应该怎么做？
A、要弘扬社会正气，就要自觉抵制歪风邪气。B、要发扬先进文化，就要改造落后文化，抵制腐朽文化。C、要善于辨别各种消极文化并自觉地加以抵制。D、要远离、拒绝、反对不健康文化，宣传科学文化知识，举报违法行为。
5.某个社区精神文明面貌很糟糕，面对这样的社区，请你说说改变的办法。①加强社区的管理，制定社区公约；②、营造良好的文化环境，开展各种形式的精神文明创建活动，促进社区文化建设；③、组织住户参加各种有益身心健康的文艺活动；④、开展“创建社区文明户”活动；⑤、对一些存在明显问题的人，做好他们的思想工作，引导他们过健康科学的文化生活。
6.为构建诚信社会提建议：①、建立个人诚信档案②、依法严惩不诚信③、树立诚信的榜样加大宣传力度④、为诚信立法⑤、建立社会诚信评价科学体系
7.谈谈你们学校是如何开展校园文化建设的？哪些方面还应该加强？学校开设了壁报栏、宣传栏、读报栏；各班都有黑板报；学校组织学生自办文学社、广播站、记者站；学校定期举行时事报告会、革命传统教育会；重大节日如教师节国、庆节等举行文艺演出
第九课 我们的共同理想
第一框 我们的共同理想
1．小康的来源
小康最早出自《诗经》。小康作为中国特色社会主义的建设目标是邓小平首先提出来的。
2．共产主义社会有哪些特点？
马克思主义科学地揭示了人类社会发展的客观规律，指出人类最终将发展到共产主义社会。共产主义社会将是物质财富极大丰富，人民精神境界极大提高，每个人自由而全面发展的社会。
3．我们的最高理想是什么？
我们的最高理想是共产主义。
4．现阶段我国各族人民的共同理想是什么？
在社会主义初级阶段，我国各族人民的共同理想是把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。
5．共同理想与最高理想的关系
①实现共同理想，是实现共产主义理想的必要准备和必经阶段。只有实现了共同理想，社会主义制度的优越性才能充分显示出来，从而为实现共产主义准备好物质条件和打好思想基础
②实现最高理想，是实现共同理想的必然趋势和最终目的。
③在现阶段，我们为建设中国特色社会主义、实现社会主义现代化而奋斗，也就是为共产主义远大理想而奋斗。
6．现阶段我国的小康水平处于何种程度
我们实现了由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越。
我国现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。
7．全面建设小康社会的奋斗目标是什么
全面建设小康社会目标的实现，我们的祖国将更加繁荣富强，人民的生活将更加幸福美好，中国特色社会主义将进一步显示出巨大的优越性。
8．我们应该如何为全面建设小康社会而奋斗？
我们应该立足中国的基本国情，着眼全面建设小康社会的发展目标，关注世界共同的问题，自觉投身于中国特色社会主义政治、经济和文化建设，抓住机遇，迎接挑战，担当起实现中华民族伟大复兴的使命。
9．和谐社会的提出
和谐社会有着深厚悠久的思想渊源，始终是人类孜孜以求的社会理想。构建社会主义和谐社会，是我们党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，从中国特色社会主义事业总体布局和全面建设小康社会全局出发提出的重大战略任务。
10．社会主义和谐社会是怎样的？（什么是和谐社会或和谐社会的具体要求）
应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
11．我们应如何构建社会主义和谐社会？
构建社会主义和谐社会各级党委和政府是指挥者，负有重大责任。和谐美好的社会，需要脚踏实地的艰苦奋斗，需要全体人民的共同参与。只要着眼长远，又立足当前，人人有责、人人有行动、人人有贡献，构建社会主义和谐社会的宏伟目标，就能早日变为美好的现实。
12．你认为社会中还有哪些方面反映了社会的不和谐？（举两例）请你例举我国政府为构建社会主义和谐社会所做的努力。（举两例）
（1）当前社会存在的不和谐有：A、人口过多和增长过快同经济增长、资源、环境的矛盾；B、城乡差距；C、区域性经济和社会发展的差距等。（2）举措：①减免农业税、增加农民收入，缩小城乡差别；②搞好就业和再就业工作；③完善社会保障制度；④坚持效率优先和兼顾公平的分配原则；⑤积极稳妥地推进政治体制改革；⑥大力弘扬民族精神，繁荣发展文化事业和文化产业；等等。
13．我国构建和谐社会的重要举措？
（1）减免农税，增加农民收入，缩小城乡差距。（2）完善社会保障制度。（3）坚持效率优先和兼顾公平的原则。（4）稳妥地推进政治体制改革。（5）大力弘扬民族精神。（6）搞好就业和再就业工作。
第二框 艰苦奋斗 开拓创新
1．怎样理解艰苦奋斗是代代相传的精神？
勤劳勇敢、自强不息是我们民族精神的重要内容。中华民族是依靠艰苦奋斗精神才历经沧桑而不衰，巍然屹立于世界民族之林的。艰苦奋斗精神在革命战争年代，得到了充分的体现。在中国特色社会主义现代化建设的新时期，继续发扬光大。
2．什么是艰苦奋斗？艰苦奋斗精神的集中表现是什么？
艰苦奋斗，不仅是一种勤俭节约，艰苦朴素，反对铺张浪费、奢侈挥霍的 生活作风和道德品质，也是一种不畏艰难、坚忍不拔、奋发图强、拼搏创业的精神状态和高尚情操。
艰苦奋斗集中表现为创业精神。
3．你能说说新时期的艰苦奋斗精神集中体现在哪些方面吗？
团结协作、自力更生、勇于攀登、不怕困难、顽强拼搏、坚忍不拔、自强不息、努力学习、不断创新、无私奉献等。
4．在今后的学习和工作中，我们应该怎样发扬艰苦创业的精神？
①从我做起，从现在做起，从一点一滴的小事做起。②勤奋学习，认真完成作业，努力学习并掌握丰富的科学文化知识和技能技巧。③勤奋工作，做好本职工作，兢兢业业。④勤劳俭朴、自强不息、勇于进取、迎难而上。
5．为什么要发扬艰苦奋斗精神？
（1）艰苦奋斗精神是中华民族传统美德，我们应继续发扬光大。（2）艰苦奋斗集中表现为创业精神，创业实践需要创业精神的支持和鼓舞。（3）人类社会的发展史，就是人类艰苦奋斗的创业史；人类社会的一切文明成果，都是艰苦创业精神的结晶。要不断追求进步，不断提高自己的生活质量，就必须艰苦奋斗。（4）艰苦创业精神不是某个时代所特有的精神，而是与人类社会发展同在的。（5）艰苦创业在不同的时代有不同的内容。艰苦创业的精神，作为一种积极、健康的生活态度，一种思想境界，无论什么时代，都被人们视为成就事业必不可少的精神力量和崇高的美德。（6）建设中国特色社会主义，实现中华民族的伟大复兴，是充满艰辛和创造的伟大事业。伟大的事业需要并将产生崇高的精神，崇高的精神支撑和推动着伟大的事业。在新时期，推进现代化建设，更需要大力倡导和发扬艰苦创业精神，尤其是开拓创新精神。
第十课 选择希望人生
第一框 正确对待理想与现实
1．什么是理想？什么是人生？
理想是我们在学业成就、未来职业、道德人格甚至家庭生活方面追求的目标，代表着我们对生命的一种盼望，反映了我们对生活的积极态度。人生就是立足现实、不断追求各种具体理想的历程。
2．人生为什么要有理想？（理想的作用）
（1）理想总是指向未来，表现为奋斗目标，对人的行为有导向、驱动和调控的作用；（2）在人生发展的过程中，理想激励着我们不断超越自己，让我们充满了实现自身价值的喜悦，使我们的人生充满幸福。
3．怎样才能实现理想？
（1）由于自身条件和外在环境的局限，理想和现实之间总会有差距。（2）实现理想需要对人生作出规划，这个规划要尽可能长远，尽可能具体。（3）理想是发展变化的，要根据实际情况对自己的理想适当进行调整。（4）通向理想的道路只有一条，就是脚踏实地、全力以赴。（5）还需要不断增强自身能力，提高自身素质，不屈不扰、坚持不懈。
第二框 理智面对学习压力
1． 怎样正确认识学习压力？
（1）我们当前的主要任务是学习。来自学习的种种压力需要我们理智地从容面对。（2）学习生活中总会有压力存在，感受到压力是正常的。（3）适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能，使我们表现得更积极；过度的学习压力则会使焦虑不断增加，影响学习效率和已有水平的正常发挥。（4）学习需要适度的压力，我们要在现有的基础上给自己提出更高的要求，自觉适度加压，增强学习动力。（5）学习压力与我们的内心感受和体验有关，缓解学习压力的有效方法是明确学习意义，培养学习兴趣。
2．如何缓解学习压力？
A、明确学习的意义，培养学习的兴趣，是我们缓解学习压力的有效方法。B、了解学习压力，学会正确对待压力，学会将压力化为动力。
3．导致考试焦虑的原因有哪些？
A、面临的考试很重要，或者考试难度过大；B他人、自己的过高要求超过了个人的实际能力；仅以考试的成绩来判断个人的价值……
4．焦虑的影响
适度的焦虑体现了我们对考试积极认真的态度，但过度的考试焦虑，则会干扰我们的学习，对身心健康造成不利影响。我们要克服过度的焦虑，从容对面对考试。
5．怎样才能从容面对考试？
A、要树立正确的考试观念。考试是学习过程的一个重要环节，是督促我们总结学习收获的手段，是检查学习效果的一把尺子，是选拔学生较公平的标准。B、要实事求是地调整自我期望。C、要增强自身实力。增强自身实力是获得成功的重要途径。
第三框 未来道路我选择
1．我们的生活充满选择，选择越来越多，选择机会越来越多，选择面越来越大。对影响我们人生较大的人生岔路口和关键点，要认真对待和慎重选择。
2．如何学会最佳的选择？
（1）我们在选择时，会受各种因素的影响，有必要掌握一些科学的方法和策略进行合理选择。（2）在作出人生的重要选择之前，要弄清自己的真实需要，多方面收集信息，学会辨别、筛选信息。（3）还要考虑目标的重要性以及实现的可能性。
3．勇于为自己的选择担负起责任
世界上没有十全十美的选择，我们在选择中通往不同的道路。不管选择升学还是选择就业，都有各自的理由。每一个选择都会带来相应的后果和责任。我们要有勇气自己作出选择，并且为自己的选择担负起责任。
4．学会自己选择的意义
学会自己作出选择，我们才能做自己的主人，才能在作出合理的选择时，享受到成功的快乐；或者在作出错误的选择时，从中吸取教训，提高选择能力。通过不断的自主选择并从中总结成败的经验和教训，我们的选择会更为明智，人生会更加积极。
第四框 拥抱美好未来
1．为什么说21世纪对我们的素质提出了更高更新的要求？
21世纪是一个终身学习的时代，一个更加注重开发人类自身的资源、潜力与价值的时代。因此对人的素质也提出了更高更新的要求。
创新精神；团队精神；扎实宽厚的科学文化知识；开放的胸怀；远大的理想；环保意识；高尚的修养；法制意识。
2．怎样理解创新精神？
创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个现代人应该具备的素质。只有具有创新精神，我们才能在未来的发展中不断开辟新的天地。
3．中学生如何培养创新精神？
(1)培养自主探究的学习能力；(2)拓宽思维，多角度思考问题；(3)敢于质疑，善于质疑；(4)敢于向传统挑战、向权威挑战；(5)提高观察能力和创造性思维；(6)培养动手能力，勤于实践；(7)把创新热情与科学态度结合起来，努力做到有所发明，有所创造，有所前进。
4．团队精神的重要性
社会发展需要个人的智慧，同时更需要发挥团队的力量。具备了团队精神，我们才能更好地施展个人才华，实现自身价值；才能更好地发挥团队的创造力，形成文明和谐、团结高效的集体，推动社会进步。
5．一个人为什么要终身学习？
（1）终身学习是社会发展的必然要求。面临即将到来的知识经济时代，我们只有树立终身学习的观念，具备终身学习的能力，才能应对未来社会的挑战，肩负起民族复兴的使命。（2） 终身学习是个人可持续发展的要求。终身学习，能使我们克服工作中的困难，解决工作中的新问题；能满足我们生存和发展的需要；能使我们得到更大的发展空间，更好地实现自身价值；还能充实我们的精神生活，不断提高生活品质。因此，终身学习既是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然要求。
6．终身学习对中学生的要求
①终身学习，要求我们珍惜在学校学习的机会。在学校学习的过程中，我们不仅掌握了知识，而且增强了获取知识、自主判断与选择的能力，确立了终身学习的观念，养成了主动学习、持续学习的习惯。
②初中毕业以后，无论选择升学还是就业，都是发展之路。从学校走向社会后，终身学习有助于我们成为一名优秀的劳动者，更有助于我们不断开拓新的发展天地。终身学习，成就自己美好的未来；人人学习，成就祖国辉煌的明天!
九年级《思想品德》知识点归类复习 ：
一、“主体”、“主要”、“主角”、“主导力量”类
1、我国“一国两制”中的国家主体是坚持社会主义制度。
2、我国基本经济制度的主体是公有制。我国分配制度的主体是按劳分配。
3、我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
4、先进生产力的主要标志是科学技术。
5、我们参与经济生活的主要表现于日常生活的消费和理财。
6、我国经济大舞台上的主角是公有制经济。我国国民经济的主导力量是国有经济。
二、“基本”类
1、我国的基本国情是我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。
2、我国的基本国策有对外开放、计划生育、保护环境。
3、最终实现祖国统一大业（解决台湾问题）的基本方针是“一个国家、两种制度”。
4、我国人口现状的基本特点是人口基数大、新增人口多、人口素质偏低。
5、党领导人民治理国家的基本方略是依法治国。
6、我国的基本经济制度是公有制为主体 、多种所有制经济共同发展。
7、公民基本道德规范是爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
8、公民必须履行的基本义务是维护国家安全、荣誉和利益；维护民族团结、维护国家统一。
9、党在社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，……P37
10、我国环境的基本状况：从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。
11、我国资源的基本国情：自然资源总量大、种类多，但人均资源占有量少、开发难度大；开发利用不尽合理、不够科学，由此造成的浪费、损失十分严重。
12、“两个基本点”是：坚持四项基本原则、坚持改革开放。
13、我国坚持和发展社会主义的基本经验和必然要求是：中国共产党要始终代表…P36
14、实行依法治国，建设社会主义法制国家的基本要求：有法可依（立法）、有法必依（守法）、执法必严、违法必究（执法）。
三、“基础”类
1、发展两岸关系和实现和平统一的基础：坚持一个中国原则。
2、我国人民团结奋进的共同政治基础：四项基本原则。
3、我国社会主义经济制度的基础：公有制。
4、文化建设的基础工程：发展教育和科学。
5、发展科技和培养人才的基础是教育。
6、人类赖以生存的物质基础是自然资源。人类赖以生存的基础是大自然。
7、人民民主专政国家政权的基础是工农联盟。
8、在物质文明、精神文明、政治文明中，处于基础地位的是物质文明的发展。
9、国家立法活动的基础是宪法。普通法律的立法基础：宪法
四、“根本”类
1、国家的根本任务是沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。
2、改革的根本目的是要在各方面形成与……充满生机和活力。（P38）
3、全国人民的根本利益所在是四项基本原则；中华民族的根本利益所在是实现祖国的完全统一。
4、中国发展的根本基点是独立自主、自力更生。
5、一个民族最根本的事业是教育。
6、实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计是发展科技、教育。
7、我国的根本政治制度是人民代表大会制度。一项基本政治制度是民族区域自治制度。
8、我国的根本制度是社会主义制度。
9、依法治国的根本依据是宪法。 国家的根本大法是宪法。 一切组织和个人的根本活动准则是宪法。
10、国家生活中的根本问题有国家性质、根本制度、国家根本任务、基本经济制度等。
11、社会主义的根本原则是共同富裕。
12、发展社会主义文化首要的和根本的要求牢牢把握先进文化的前进方向。
13、繁荣社会主义文化的根本保证是牢牢把握先进文化的前进方向。
14、提升广大人民的综合素质和我们国家的综合国力的根本是发展教育和科学事业。
15、社会主义精神文明建设的根本任务（发展先进文化的根本任务）是提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。
16、我国正处于社会主义初级阶段的根本原因：生产力水平还比较低。
17、解决我国社会主要矛盾的根本途径是以经济建设为中心，大力发展社会生产力。
18、从根本上巩固和发展社会主义制度：必须坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。
五、“本质”、“实质”、“性质”类
1、我国改革的实质（性质）：社会主义的自我完善和发展。
2、人口问题、资源问题、环境问题的本质：发展问题。
3、社会主义本质的一个东西是：共同富裕。
4、我国的国家性质：人民民主专政的社会主义国家。 我国的社会性质：社会主义社会。
六、“最”类
1、两岸统一的最佳方式：一国两制。
2、我国最高国家权力机关、立法机关：全国人民代表大会。
3、社会主义最大的优越性：共同富裕。
4、最富有责任心的人的共有情感：面对责任不言代价与回报。
5、最广泛的爱国统一战线：全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者，为了祖国的统一和繁荣结成最广泛的爱国统一战线。
6、生产力中最活跃的因素：科学技术。
7、在新的历史条件下，培育民族精神最重要的是：要结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容。
8、在国家法律体系中具有最高法律地位和效力或最具权威的是：宪法。
9、最能考验公民责任意识的是：国家处在危难时刻。
七、“集中”、“集中体现”类：
1、社会责任感的集中体现：不言代价与回报地履行责任。
2、中国共产党先进性的集中体现：“三个代表”重要思想。
3、建设中国特色社会主义伟大实践的经验，集中到一点，就是要毫不动摇地坚持党在初级阶段的基本路线。
4、先进生产力的集中体现：科学技术。
5、中华民族精神在新的时代条件下的集中体现：大庆精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神、抗击非典精神、三峡移民精神等。
6、体现共同富裕原则的经济成分：集体经济。
7、艰苦奋斗集中表现为创业精神。
八、“决定”类
1、决定一个国家民族未来的事业是：教育。 决定人们一生命运的事业是：教育。
2、实现现代化具有决定性意义的一条就是：把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。
3、综合国力竞争的决定性因素是：科技创新能力。
4、我国实行的基本经济制度的决定因素是：社会主义性质和初级阶段国情。
5、我国实行的分配制度的决定因素是：基本经济制度。
九、“制度”类
1、我国的根本制度是：社会主义制度。
2、我国的根本政治制度是：人民代表大会制度。
3、我国的一项基本政治制度是：民族区域自治制度。
4、我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度是：公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
5、我国的分配制度是：按劳分配为主体、多种分配方式并存。
6、我国的两种制度指的是：社会主义制度和资本主义制度。
十、“核心”、“中心”类
1、社会主义道德的核心是：为人民服务。
2、基本路线的核心内容是：以经济建设为中心、坚持四项基本原则、坚持改革开放。
3、我国现代化建设各项工作的中心：经济建设。 一个中心指的是：以经济建设为中心。
4、依法治国的核心是：依宪治国。中华民族精神的核心是：爱国主义。
5、发展先进文化的重要内容和中心环节是：加强社会主义思想道德建设。
6、中国特色社会主义事业的领导核心是中国共产党。
十一、“关键”类
1、控制人口增长的关键是：少生。
2、解决一切问题的关键是发展，即以经济建设为中心，大力发展生产者。
3、对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，具有关键性作用的是：国有经济。
十二、“目的”、“目标”
1、基本路线确定的奋斗目标：把我国建设成为富强民主文明的社会主义现代化国家。
2、改革的根本目的是：要在各方面形成与社会主义初级阶段基本国情相适应的比较成熟、比较定型的制度，使中国特色社会主义充满生机与活力。
3、在实际工作中，要牢牢把握大局的目的是：发展。
4、我国实行计划生育的根本目的是：控制人口数量、提高人口素质。
5、全面建设小康社会的奋斗目标：教材P114“六个更加”。
6、实现共同理想的必然趋势和最终目的：实现最高理想（共产主义）。
十三、“原则”、“原因”类
1、社会主义初级阶段的分配原则：劳动、资本、技术和管理等生产要素参与管理。
2、我国处理民族关系的基本原则：民族平等、团结和共同繁荣。
3、四项基本原则：坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持党中国共产党的领导，坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。
4、发展两岸关系的原则：坚持一个中国原则。
5、社会主义的根本原则：共同富裕。
6、社会主义思想道德建设的原则：集体主义。
7、中华文明历经沧桑，饱受磨难，却绵延不断，历久弥新的一个重要原因是：文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。
十四、“前提”类
1、两种制度的前提是：一个中国。 2、改革和发展的前提：稳定。 3、依法治国的前提：有法可依。
十五、“保证”、“保障”
1、社会主义现代化建设事业的政治保证：四项基本原则。
2、物质文明发展的政治保证和法律保障是：政治文明。
3、物质文明发展的精神（思想）保证和精神动力是：精神文明。
4、搞好改革开放和现代化建设的重要保证：社会主义精神文明。
5、社会主义现代化建设事业取得成功的根本保证：以马克思主义为指导的中国共产党的正确领导。
十六、“重要”、“重点”类
1、搞好改革开放和现代化建设的重要保证：社会主义精神文明。
2、改革开放和现代化建设的重要目标：社会主义精神文明。
3、发展先进文化的重要内容和中心环节：加强社会主义思想道德建设。
4、公有制经济的重要组成部分：集体所有制。
5、中华民族生命肌体中不可分割的重要组成部分民族精神。
6、依法治国的重要环节是：依法行政。
7、社会主义市场经济的重要组成部分是：非公有制经济。
8、社会主义道德建设的重点：诚实守信。
9、获得成功的重要途径：增强自身实力
十七、带有“一”的知识点：
1、一个中心：以经济建设为中心
2、“一个国家”：中华人民共和国
3、社会主义初级阶段的一项基本经济制度：公有制为主体，多种所有制经济共同发展。
4、建设中国特色社会主义伟大实践的经验集中到一点：
十八、带有“二（两）”的知识点：
1、两个基本点：坚持四项基本原则和坚持改革开放
2、两个特别行政区：香港和澳门
3、精神文明建设的两个方面：思想道德建设和教育、科学、文化建设
4、公有制的两个基本组成部分：国有经济和集体经济
5、“两种制度”：社会主义制度和资本主义制度
十九、带有“三”的知识点：
1、三次科技革命：P55
2、三个代表：中共始终代表中国先进生产力的发展要求、先进文化的前进方向、最广大人民的根本利益。
3、社会主义我国仍处于社会主义初级阶段的三个原因或表现：P34第一段2-4行。
4、基本国情的三个方面：人口、资源、环境方面的国情……P50、P53、P59。
5、实行计划生育的三个有利于：有利于发展社会主义社会的生产力、增强国家的综合国力、提高人民的生活水平。
6、人口现状的三个基本特点：人口基数大、新增人口多、人口素质偏低。
7、控制人口数量的三个具体措施：晚婚、晚育、少生。
8、三个文明协调发展：物质文明、政治文明和精神文明协调发展。
9、三步走战略：P88第二段第3行……P89第一段。
10、“三下乡”活动：文化、科技、卫生“三下乡”。 城市“创三优”：创建优美环境、建立优良秩序、搞好优质服务
11、发展先进文化的三个面向：面向现代化、面向世界、面向未来。
12、公有制经济的三种成分：国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
13、处理民族关系的三个原则：民族平等、团结和共同繁荣。
14、新型民族关系的三个特点：各民族平等、团结、互助。
15、维护民族团结的“三个尊重”：尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字。
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