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课题 第九课 第一节 民族精神耀中华 序号：17
主备人： 审核人： 课时：1课时 授课时间：
一、学习目标：
1、掌握我国伟大民族精神的内涵。
2、理解弘扬和培育民族精神的意义。
二、教学重点：中华民族精神的内涵
教学难点:弘扬和培育民族精神的现实意义。
三、预习导学：
预习范围:99页——103页。
知识梳理
1、在5000多年的历史长河中，中华民族逐步形成了以__________为 核心的_________、___________、___________、___________的伟大民族精神。
2、民族精神是中华民族的______，是中华民族赖以生存和发展的__________。
3、高昂的________从来就是衡量一个国家综合国力强弱的重要尺度。
你的疑问
四、轻松入门
1、（精挑细选 试试谁最棒）
（1）下列各句中体现中华民族精神的有 （ ）
①“天下兴亡，匹夫有责” ②“好雨知时节，当春乃发生”
③“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”
④“人不为己，天诛地灭”
A①② B①③ C②③ D③④
（2）中华民族伟大民族精神的核心是 （ ）
A 自强不息 B 勤劳勇敢 C 爱国主义 D 爱好和平
(3)民族精神是中华民族的灵魂，靠着民族精神的支撑，中华民族（ ）
①抵御了外来侵略 ②争取到民族的解放与独立
③已成为世界上的发达国家 ④ 实现了国家的初步繁荣昌盛
A①②③ B②③④ C①②④ D①②
(4)(2009.长沙)长卷舒展，活字跳跃；圣火激荡，情感奔放！北京奥运张开 双臂喜迎四方宾客，尽情展示中国五千年灿烂文明和对和谐世界的美好追求。北京奥运会的举办（ ）
展现了源远流长、博大精深的中华文化
②弘扬了自强不息、爱好和平的民族精神
③促进了世界文化的平等交流、共同繁荣
④表明我国已摆脱贫困、步入发达国家行列
①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
(5)（2009山东泰安）一个人、一个国家、一个民族都要有一种精神。任何时候弘扬和培育民族精神都具有十分重要的意义。这是因为弘扬和培育民族精神（ ）
A.是社会主义经济建设的重要内容 B.有利于增强民族凝聚力
C.是经济与社会发展的决定性因素 D.有利于吸纳其他民族的先进文化
★2、快乐晋级
（1）中华民族伟大民族精神的内涵是什么？
（2）列举四条反映伟大民族精神的名人名言。
(3)列举几个体现中华民族精神的事例。
★★五、拓展延伸——走进生活
2010年9月是第七个“中小学弘扬和培育民族精神月”，各校要紧紧围绕建设社会主义核心价值体系，以回顾历史、感受时代、弘扬抗震救灾精神、抗洪抢险、感恩教育等为活动主题内容，通过主题教育活动、班（团、队）会、社会实践等形式，深入开展爱国主义教育、中华传统美德和革命传统教育、创新教育，培养学生对伟大祖国的深厚情感，引导他们坚定走中国特色社会主义道路的信念，激励广大中小学生刻苦学习，把实现自己的梦想与祖国的发展结合起来，把爱国情感转化为具体行动，立志为实现中华民族伟大复兴做出贡献。
（1）为本次活动拟定一个活动主题。
（2）为本次活动拟定三种活动方式。
（3）任选其中一种形式，写出其活动步骤。
★★★六、中考链接
（2009.绥化）历史将永远铭记汶川这个地理坐标：北纬31度，东经103.4度，一场强震震动中国，数万生命倾刻陨落。血泪之地，生民之痛，国家之殇。地震发生后，党中央和国务院及时成立救灾指挥部，全国人民万众一心，众志成城，奋起救灾，弘扬了伟大的抗震救灾精神。
（1）除了抗震救灾精神外，民族精神在新时期还有哪些表现？（至少三项，3分）
（2）请你为弘扬民族精神，设计两条宣传标语。
（3）请说出两个抗震救灾中涌现出来的先进事例。
七、知识小结
团结统一
中华民族精神的内涵 ：核心____ 爱好和平
勤劳勇敢
自强不息
民族精神耀中华
弘扬和培育民族精神有何意义？

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