资源简介

太阳和影子
教学目标
知道影子产生的条件。
知道太阳在天空中的位置和高度。
学会做太阳和影子的模拟实验。
能够总结出影子变化的规律。
教学重难点
重点：学会做太阳和影子的模拟实验
难点：总结出影子变化的规律
教学准备：
图片、竹篾、手电筒、铅笔、橡皮泥
教学时间：
第二周
教学过程
新课导入
师：老师今天想跟大家一起玩个游戏。（打开手电筒，做出小动物的手影）
你们也能这样吗？
学生上讲台演示，教师关闭手电筒。
师：为什么做不出手影？
生：没有光。
师：是不是只要有了光，就能做出手影了？
学生猜测：还需要有物体。
师拿出玻璃片放在灯光下，学生观察。
师：为什么没有影子？
学生猜测：玻璃片是透明的。
师：影子产生的条件是什么？
生：光，不透明的物体（教师板书：光 不透明物体 影子）
师：你还在什么条件下看见过影子？
生：太阳光下，月光下。。。。
师：今天，我们就来研究太阳光下的影子。（板书：太阳和影子）
新课
认识太阳在天空中的位置和高度
师：通过上节课的观察，现在请同学们来告诉老师，太阳在天空中的位置是怎样的？
生：早晨的时候，太阳在东方，中午的时候，太阳在南方，晚上的时候，太阳在西方。太阳是从东向西运动。
师：那么，你们观察到的太阳高度又是怎样的呢？
生：早晨和晚上最短，中午最高。
2.观察阳光下影子的变化
师：同学们上节课已经观察了影子的变化，现在让我们来看看其中几位同学观察的情景。
播放图片一：同一个学生的影子
师：你们看见了什么？
生：影子的长短发生了变化，早晚的影子最长，中午的影子最短。（教师板书：早晚 长 中午 短）
播放图片二：同一棵树的影子
师：你们还看见了什么？
生：影子的方向都是背着太阳的，太阳在东方，影子就指着西方，太阳在南方，影子就指着北方，太阳在西方，影子就指着东方。（教师板书：太阳 东 南 西
影子 西 北 东）
播放图片三：同一时间里不同物体的影子
师：这里又能发现什么？
生：同一时间里影子的方向相同。（教师板书：时间相同，影子方向相同）
3.模拟实验
师：下面我们一起来做模拟实验，看看影子的变化规律是不是和我们在操场上观察到的一摸一样。
首先，你觉得做这个模拟实验需要哪些器材？
生：手电筒，铅笔、橡皮泥。
师：为了方便，老师再提供一个竹篾。下面先请同学们把实验设计画下来
学生设计.
学生汇报.
学生实验.
学生汇报.
PPT总结影子的三种变化规律。
(三)回顾
师:1.影子产生的条件是什么?
2.影子的变化规律是什么?
学生回答
师：下节课我们将研究有关太阳钟的内容，请同学们回去后搜集太阳钟的相关资料。
板书设计
太阳和影子
光 不透明物体 影子
早晚 长 中午 短
太阳 东 南 西
影子 西 北 东
时间相同，影子方向相同
七、教后记

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