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课题 第九课 第二节 高擎民族精神的火炬 序号：18
主备人： 审核人： 课时：1课时 授课时间：
一、学习目标：
1、体会民族精神的巨大力量，增强民族自豪感，以实际行动弘扬和培育民族精神，促进社会主义精神文明建设。
2、提高对不同文化的分析鉴别能力。
二、教学重点：在当前社会主义文化建设和社会主义精神文明建设中，我们应怎样弘扬和培育民族精神
教学难点：青年学生在实际行动中弘扬和培育民族精神
三、预习导学：
预习范围：104页——109页
知识梳理
1、弘扬和培育民族精神是我国_____________建设极其重要的任务。
2 、弘扬和培育民族精神，要以__________、________、___________和
“_____________”重要思想为指导。
3、新时期弘扬和培育民族精神，最重要的是_______________________________________________________________________。
你的疑问：
（四）轻松入门
1、（精挑细选 试试谁最棒）
（1）中俄两国元首于2005年7月正式宣布，为全面推动两国战略协作伙伴关系向前发展，双方决定互办以经济、文化为主要内容的“国家年”活动。这有利于 （ ）
①提高我国对外开放的水平
②我们吸收西方的一切文化成果
③世界不同文明之间的交流与沟通
④促进中国特色社会主义先进文化的发展
A①②③ B①②④ C①③④ D②③④
(2)以下体现中华民族伟大民族精神的是 （ ）
①红军不怕远征难，万水千山只等闲
②万众一心、众志成城、团结互助、和衷共济
③特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献
④欲穷千里目，更上一层楼
A①②③ B①②④ C②③④ D①③④
(3)近年来，社会上一些人越来越热衷于“愚人节”圣诞节等洋节日，而中国的一些传统节日，如端午节、中秋节却被逐渐淡忘，在这一问题上，我们应当 （ ）
①全盘否定 ②全盘吸收 ③ 以我为主、为我所用 ④ 取其精华、去其糟粕
A①② B③④ C①③ D②④
(4)弘扬和培育民族精神是我国文化建设极为重要的任务，我们青少年要 （ ）
A以学习为主，弘扬和培育民族精神是国家、学校的事，与我无关
B以弘扬和培育民族精神为主要任务
C成为弘扬和培育民族精神的主要力量
D以积极的态度，自觉接受民族精神教育
（5）2009年2月23日，中央文明办决定，今年清明节期间，将在全国广泛开展“我们的节日.清明节”主题活动。开展这一活动（ ）
有利于引导公民继承先烈遗志，珍惜幸福生活、立志报效祖国 ②有利于增强民族凝聚力和向心力 ③有利于弘扬中华民族的优秀文化和传统美德 ④是发展社会主义先进文化的根本任务
A.①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④
★2、学知名理 快乐生活
2007年5月30日人民网报道，近来，社会上“恶搞” 之风盛行，特别在网络上，从视频到文本，从流行歌曲、热门节目到古典名著、历代名人故事、英雄人物等，都成了被“恶搞”的对象，甚至一些不健康的“文化时尚”不仅渗入校园，也渗入了军营。
（1）你如何看待这些“恶搞” 者的行为？
（2） 避免校园“恶搞” 现象，你应怎样做？（写出三点）
★★五、拓展延伸——走进生活
1.（2009.株洲）回顾2008这个特殊的年份，重温感动我们的人和事：当冰雪灾害袭击时，无数人放弃与亲人团聚。踏冰卧雪，碾转荒山野岭间；当“5.12”特大地震发生时，大地颤抖，生灵涂炭，全国人民万众一心，众志成城，不折不挠；当中国航天员迈出一小步，实现中华民族太空探险一大步时，全国人民欢呼雀跃，自豪之情溢于言表······
从这些感动我们的人和事中，你感受到了一种什么样的民族精神？
（2）青少年应如何以实际行动为弘扬和培育民族精神做出贡献？
2.为贯彻落实中央关于围绕庆祝新中国成立61周年深入开展群众性爱国主义教育活动的有关部署，教育部、中宣部、中央文明办、共青团中央决定在2009年以庆祝新中国成立60周年为主题开展第六个“中小学弘扬和培育民族精神月”系列活动。假如你所在的学校要开展这一系列的教育活动，请你参加，并完成相关任务：
（1）为本次活动拟定三种活动方式。
（2）任选其中一种形式，写出其活动步骤。
★★★六、中考链接
（江西）暑假就要到了，几位同学商量着去旅游，去哪里好呢？小韬主张去游名山大川，小吴建议去看大海，大成极力主张参加江西省的“红色旅游”，并且运用所学知识讲了几点理由，把其他同学说得心动了。
（1）你认为大成会说出哪些让人心动的理由？
（2）他们在旅游中应注意哪些事项，请你给几点温馨提示。
七、知识小结
弘扬和培育民族精神
与发展先进文化的关系
指导思想______________
正确对待传统文化
国家做法 正确对待外来文化
最重要的是____________
如何弘扬和培育民族精神
青少年怎样做？
高擎民族精神的火炬

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