资源简介

曲周县第三中学导学案
年级 八 学科 思想品德 课题 学会尊重 第二站第＿2＿课时 授课人---------
上课时间＿＿年___月___日　 　　　　＿＿年级＿＿班 姓 名＿＿＿
学习目标 知识目标：在学习和生活中知道怎样尊重他人。 能力目标：在平时的学习和生活中自觉尊重他人，以赢得他人的尊重。 情感态度价值观目标：自觉遵守道德规范，尊重他人。 自学备注
自学探究 学法指津 合作学习法 案例分析法预习检测
学习过程 一.自读课本47页图画故事，思考？我们怎样去尊重他人？具体的做法是什么？尊重他人，首先要---------------------------。例：电影院里，晓辉和壮壮边看电影边议论，吃零食时还发出很大的声音，一会儿，晓辉的手机响了，又大声接电话。问题 ：假如你坐在他俩旁边，你会喜欢他们吗？为什么？ 二.尊重他人需要------------------1.请说出几个常用的礼貌用语。（ ） 2.礼貌待人得表现：如在家里，在学校，在公共场合。三尊重他人还应该懂得（ ）1.（ ）是中华民族的传统美德。2.尊重他人还包括（ ）3.做法：四.尊重他人，还要尊重其他民族（ ）（ ）和（ ）1.由尊重他人→ 尊重他人的-------------
自学检测 2.民族宗教无小事。如：中东战争就是由民族宗教问题引起的。3.各种文化都是人类--------，只有不同没有高下之分。4.要以平等的态度与--------和-------的人友好交往。五.尊重要发自---------------和----------------1.不能心口不一、言行不一、搞两面派、客套、奉迎。2.真诚的尊重才能有真正的关心、敬重、支持和交流。问题： 真诚的指出别人的错误是尊重他人吗？布置作业：1、我们要尊重他人。2、如何尊重他人？课堂巩固1..德国诗人歌德在公园里散步时，与一位批评家在 一条仅一人通过的小路上相遇，批评家说：“我从 不给蠢货让路”，歌德笑着退到路边说：“我恰恰相反”。这段材料告诉我们：2.中学生李某下午放学后成公交车回家，上车后，他坐一个座位，将行李放在另一个座位上，这时；上来了许多收工的民工及接幼儿的老人，李某也不让座，人们责怪他缺乏公德，不懂得尊重让人。请问：①公德的前提是什么？②生活中我们应该如何尊重他人？
目标反思

展开更多......

收起↑