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学案编号：14 初一政治第十四课 追求高雅情趣 品味美好生活
第一框题 生活处处有情趣
学习目标和要求
【情感、态度、价值观】
正确认识和把握好奇心和从众心理，培养高雅情趣，摒弃庸俗情趣，杜绝不良嗜好，养成良好的行为习惯，过富有情趣的生活。
【能力目标】
分清情趣的雅与俗，提高独立思考、正确判断的能力，掌握培养高雅情趣的途径。
【知识目标】
知道情趣有雅俗之分，了解培养高雅情趣的重要性。
课前预习案
【自主预习】
阅读教材P38－41完成预习案（预习后组内互查，小组长汇总）
1.生活中的情趣有哪些分类
2.高雅情趣的含义和意义是什么？
3.庸俗情趣的含义和危害是什么？
（情趣指意趣、性情、志趣。凡是人们的兴趣、爱好、玩赏、消遣都可以归入生活情趣的范畴。比如：喜欢打球、绘画、下棋、音乐、旅游、书法、登山、钓鱼、等等，就是一种情趣。各种各样的情趣，给我们的生活带来了乐趣。）
课前预习案
【预习检测】
1.下列表现不属于庸俗情趣的是（ ）
A.小丰喜欢打牌，一打就是一通宵 B.小赵喜欢蹦迪，经常通宵不回家
C.小李喜欢集邮，从中学到很多知识 D.小吴迷上了吸烟，感觉飘飘然
2.爱迪生在发明白炽灯泡的时候，面对别人的“已经失败了1200次”的嘲笑，反驳说：“我的成就就是发现了1200种材料不适合作灯丝！”说完，他自己大笑起来。从爱迪生这句妙答中可以感到（ ）
A.爱迪生无法面对失败的现实 B.爱迪生缺乏严谨的科学态度
C.爱迪生用幽默来应付窘境，体现了高雅的情趣 D.爱迪生不允许别人冒犯
3.三国时期，关羽喜欢下棋，即使在左臂中毒箭，华佗为其刮骨疗伤时，仍然与马良弈棋、饮酒、谈笑风生。从关羽刮骨疗毒中，我们可以得到的启示是（ ）
A.从一个人的情趣中，可以体现一个人的意志水平
B.从一个人的情趣中可以看出一个人的修养
C.即使身处逆境，也要寻找积极的乐趣，改变不良的情趣
D.无论什么时候，都应该保护良好的心情
课堂探究案
【小组合作，交流展示】
1.有人认为：只要能使自己快乐的情趣就是高雅的情趣。这种观点是否正确？为什么？
2.有人认为，中学生的主要任务是学好知识，没有必要花费时间陶冶情操，培养情操
【巩固检测】
1.钱钟书先生在清华大学寓所养过一只猫，这只猫聪明顽皮，很讨人喜欢，小猫初次上树，不敢下来，钱钟书先生想方设法地将它救了下来。小猫很有灵性，下来后特意将前爪搭在钱老的手上，表示感谢，让钱老更加宠爱它。这件事说明（ ）
A.文化修养高的人都喜欢养猫 B.生活中处处有情趣
C.小猫很有礼貌，也有人的心理意识 D.钱钟书先生自尊自信
2.下列属于高雅的生活情趣的有（ ）①②③④
①下棋、书法、音乐 ②养花、养鱼、作画 ③打牌、玩游戏、染发 ④写作、登山、摄影
A.①②③④ B.①②③④ C.①②③④ D.①②③④
3.(襄樊中考)良好心理品质是事业成功的基础。青少年应该具备的良好心理品质是（ ）
A.乐观的心境、健康的情趣、坚强的意志 B.会说英语、会操作电脑、会骑自行车
C.思想好、身体好、学习好 D.不迟到、不早退、不旷课
4.小军喜欢收集军事装备的图片，从学校图书馆借来了新的《军事天地》杂志。他被一幅国外新型坦克的图片所吸引，目光久久停留在这幅图片上，最后他撕下了这页，把图片珍藏起来。小军的情趣属于（ ）
A.高雅的生活情趣，喜欢收集军事装备图片
B.庸俗的生活情趣，是道德修养水平不高的表现
C.高雅的生活情趣，开拓了眼界，开发了智力
D.庸俗的生活情趣，耗费了精力，影响身体健康
5.（走进生活）下列哪些行为是高雅的情趣？哪些行为是庸俗的情趣？为什么？
⑴徐帆是一个集邮爱好者。一天，他看见寄给同学小王的信上有一张自己非常喜欢的精美邮票，于是他把邮票撕下来，珍藏在自己的集邮册内。
⑵陈双的妈妈经常利用假期带他出去旅游，拍了不少名胜古迹的照片。经常把这些照片带到学校，课余时间与同学一起欣赏。
⑶豆豆是一个电脑迷，经常因为打游戏而耽误了做家庭作业，只好第二天到学校抄别人的。
课后拓展案
【知识归纳，比比看】学习了本课，你有哪些收获，请构建出本课知识网络结构图。
【拓展训练】近年来，出现了“日韩”流行风，特别是在学校校园内，一些中学生争相模仿日韩明星的发型，服饰、做派等。有的同学把头发染成了红色、黄色，衣服也是“日韩潮流”的时尚款式。
⑴你认为这些同学争相模仿日韩明星是高雅情趣吗？为什么？
⑵你能列举出适合中学生的一些高雅情趣吗？你认为还有哪些不适合中学生的庸俗情趣？
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