资源简介

? 小学体育三年级《合作式跳绳》教学设计
?一、设计思路：
??（一）、设计理念
本课依据《体育与健康课程标准》（水平二）的目标要求，以跳绳为主教材，通过学习。使学生自主了解、探究、掌握跳绳的多种跳法、相关知识、使学生总结出《跳绳》与身体的关系。让学生利用已有经验进行《跳绳》动作与方法的编创，培养学生的创新能力。并将自己的跳法大胆的向其他同学展示与交流，以此来增强学生的自信心，使学生获得成功的喜悦。通过游戏比赛的形式培养学生良好的团结、合作精神。
（二）、学情分析
本次授课对象是小学三年级学生。活泼、好动是学生的天性,他们对体育活动有着广泛而浓厚的兴趣，喜欢学习别人的运动技能与技巧。自信心强，对自己的能力估计过高，存在着娇气、任性，缺乏一种合作精神。通过本课学习提高学生的团体精神与合作意识。使学生关心和重视老师和同学们的态度与评价。在教学中针对学生的心理、生理特点，灵活的安排形式多样的跳法练习。在课堂上为学生创设一个公平、竞争的氛围，留给学生一定的学习空间，引导学生自主学习、合作学习、探究学习，使学生在观察思考中得到启示，在学习的实践中获得知识、方法与技能。教学中采取多表扬，少批评的原则。注重个体差异。使学生在参与活动中获得成功感的喜悦。
?（三）、教学目标
?????1、使学生了解跳绳的多种玩法；在玩中进一步了解跳绳技术的有关技巧。
????2、学生能掌握多种跳绳的玩法，并能利用绳进行各种不同方式的玩法以及作为器材进行各种跑跳游戏。
?3、在学习中充分展现自我，增强自信心和意志品质，得到成功的喜悦。培养良好的团结协作精神。积极进取，乐观开朗。
????（四）、重难点：?
重点：先摇绳，后跳起
难点：上下肢动作的协调配合
二、《体育与健康》课时计划（教案）
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学习内容
1、合作式跳绳
2、游戏：飞行接力赛
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学
习
目
标
????1、通过自主性学习使学生了解跳绳的多种玩法；在玩中进一步了解跳绳技术的有关技巧。
????2、学生能掌握多种跳绳的玩法，并能利用绳进行各种不同方式的玩法以及作为器材进行各种跑跳游戏。
????3、在学习中充分展现自我，增强自信心和意志品质，得到成功的喜悦。培养良好的团结协作精神。积极进取，乐观开朗。
?重
?点
先摇绳，后跳起
?
?难
?点
上下肢动作的协调配合
?
?
学习阶段
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?
学习内容
?
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教师指导
?
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学生活动
?运动
?负荷
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组织队形
时间
次数
强度
开
始
部
分
2’
1、集合整队，师生问好
2、检查人数
3、安排见习生
4、宣布学习内容
1、集合整队
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2、提示要领
3、安排见习生
4、宣布课的内容
1、快速集合
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2、依次报数
3、说明原因
4、认真听讲
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1
?
1?
小
?
小
组织：
▲▲▲▲▲▲
▲▲▲▲▲▲
○○○○○○
○○○○○○
?????△
准
备
部
分
3’
1、游戏
《抓尾巴》
2、绳操：
伸展运动（4X8）
下蹲运动（4X8）
踢腿运动（4X8）
体侧运动（4X8）
体转运动（4X8）
全身运动（4X8）
跳跃运动（4X8）
1、讲解并裁判比赛
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2、教师示范动作准确到位，讲解清晰响亮
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1、听从指挥，全力以赴。
2、在教师示范下练习
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?
小
中
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组织：
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▲▲▲▲▲▲
▲▲▲▲▲▲
○○○○○○
○○○○○○
?????△??
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?
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?
?
?
?
基
本
部
分
30’
1、分组自由单人跳绳练习
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积极引导学生创编新的跳绳方法，激发运动参与热情。每组选出小组长，充分发挥体育骨干的作用
积极参与跳绳活动，与同伴积极思考，创造新的单人跳法。
2分钟
1
?
?
小
?
?
散点
2、单人跳法展示并进行1分钟定时跳绳比赛
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1、积极鼓励展示自己的跳法，对有创意的同学进行表扬
2、1分钟定时跳绳比赛
1、勇于在同学面前展示跳法，虚心学习其他同学的跳法。
2、1分钟定时跳绳比赛
3分钟
?
大
?
?
大
▲▲▲▲▲▲
▲▲▲▲▲▲
○○○○○○
○○○○○○
?????△??
3、分组进行双人及多人跳绳方法探究
积极引导学生，充分挖掘学生的创造能力，不断鼓励。
认真思考，与同学互相合作，共同探究
?
3分钟
2
?
中
?
?
?
4、双人及多人跳绳方法展示
?
鼓励学生主动展示创造的花样跳法，维持课堂纪律
勇敢展示本组的创新成果，认真汲取其他同学的方法。
3分钟
?
大
?
?
5、拓展游戏（1）
——飞行接力赛
认真讲解游戏规则及注意事项，要求学生注意安全，培养学生的团队意思
认真听游戏规则，积极参与到游戏之中，与队友团结协作，勇争第一。
9分钟
2
大
▲▲▲▲▲▲
▲▲▲▲▲▲
○○○○○○
○○○○○○
6、拓展游戏（2）
——快快跳起来
认真讲解游戏规则及注意事项，要求学生注意安全，培养学生的团队意思
认真听游戏规则，积极参与到游戏之中，与队友团结协作，勇争第一。
9分钟
2
中
▲▲▲▲▲▲
▲▲▲▲▲▲
○○○○○○
○○○○○○
结
束
部
分
5’
1、情景放松
???《下雨了》
2、课堂小结
3、回收器材
4、宣布下课
1、创设情景，提示
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2、总结评价
3、安排回收器材
4、宣布下课
1、跟着教师的引导做各种动作
2、自评
3、回收器材
4、师生再见
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小
★??★???★
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场地
器材
学校操场，哨子1个，跳绳60根，录音机1台。
预计
运动
负荷
练习密度?：40--45%
最高心率?：150次/分?
安全
保障
1、做好充分的准备活动与放松活动。
2、合理安排练习空间。
3、注意观察学生行为，避免伤害事故发生。
平均心率：135-140次/分
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教
学
反
思
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