资源简介

低手击球—羽毛球反手发球
1教学目标
1.认知目标:通过羽毛球反手握拍和反手击球的教学,渗透相关的运动知识,?
2.技能目标:通过教学,使90%以上的学生掌握正确的反手握拍手型,80%以上的学生初步了解正确的反手击球动作能成功的击球。?
3.情感目标:通过教与学并结合主题,采用游戏和补组的形式培养学生团队协作和自我锻炼能力,增强集体荣誉感,提高学生对羽毛球学习的兴趣。
2学情分析
本课教学对象是小学六年级,小学生参加羽毛球活动能锻炼判断能力和思维力,提高反应、观察能力、对速度、耐力、弹跳、柔韧、协调等身体素质有很好的锻炼作用。经过练习可以使练习者养成与人合作的良好习惯,提高社会适应能力
3重点难点
重点:羽毛球反手握拍时的手型?
难点:击球时握拍的固定和击球方式的连贯教学程序时间组织、教法、学法与要求
4教学过程
场地器材:?羽毛球拍13幅 ?羽毛球若干?球筐4个?
4.1教学活动
活动1【导入】开　始　部　分
一、?课堂常规内容?
1、?体育委员集合整队。?
2、?检查出勤人数、报告教师及考勤。?
3、?师生问好,宣布本课的内容导入主题。
4、? 安排见习生随堂听课。?
活动2【讲授】准备活动：
1、队列队形练习
2、小游戏(反应练习)?方法略?
3、羽毛球韵律操?
4、执行常规?
(1、迎候学生?(2、检查着装?
(3、布置任务?(4、激发情绪?
要求:眼神、语言亲切富有号召力。
活动3【讲授】教法
1、?教师随音乐领做??
2、?口令提醒、手势指挥动作。?
(一、组织:指定场地集合??
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要求:明确本课学习内容,集队做到静、齐、快。?
(二、组织:?
1、队形同上??
2、随音乐节奏与教师一起参与活动。?
(三、羽毛球反手握拍?握拍方法为:在正手握拍法的基础上,拇指和食指将拍柄向外转,食指稍向中指收拢,拇指内侧贴在拍柄的内侧棱上或内侧宽面上。???
(四、教法和步骤???
1、示范讲解??
2、巡回观察、积极提示、及时讲评、有机调整??
3、组织练习?
(五、组织和练习形式?
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?1、仔细观察,认真听讲,反复模仿?
2、认真练习? ? ? ? ??
活动4【活动】基本部分
一、羽毛球击球技术?准备姿势?面向球网,两脚前后站立(左脚或右脚在前均可),上体稍前倾,身体重心在前脚上。右手反手握拍,左手拇指、食指和中指捏住球的二三根羽毛,球托明显朝下(避免犯规),球体与拍面平行或球托对准拍面放在拍面前方。发球动作要领?击球时,小臂带动手腕朝前横切推送。发网前球时,用力要轻,主要靠“切”送;发平快球时,发力要突然,击球时拍面要有“反压”动作??
活动5【练习】基本部分
1、讲解要求、动作示范、调整队伍、宣布要求。??
2、组织练习、节奏控制、激发兴趣、检查协调。???
3、两人一组,相互配合???????
4、分组练习??
5、比一比?
?四、组织和练习形式??
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1、无球练习???
2、有球定点练习(辅助教具)?
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3、分组准确性练习???由小组长带领安排?
4、分组对练?组织
要求:深刻体会动作要领,能够尽量连贯,成功发到指定落点。
活动6【作业】结束部分
1、游戏接力赛(收器材)??????
2、调整并集合队伍。??
3、小结。?????
4、师生道别、下课,归还器材?
2、赛一赛??????
1、身心调整。
2、放松?
3、主持讲评:从学生的反馈中进一步掌握本课的教学情况。??
要求:?
1、认真思考障碍的摆放?
2、保持平常心???
要求:身心放松,认真反馈。?
平均心率?110次/分?练习密度?55%?课后摘记?
运动强度?中等???? 心理负荷?良

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