资源简介

九年级政治(上册)导学案

主备人 李春伟 审核人 薄志广 年级主任签字
课 题
1.2.（2）创新永无止境
课 型
新授课
课 时
第 课时
主备人
执教者
审 核

审 签
累 计 课 时
总第 课时
使 用 时 间
2019年9月 5 日
学习
目标
知识目标：了解我国目前科技创新能力的现状；认识到实施科教兴国战略的必要性；掌握建设创新型国家的具体措施；知道创新精神的表现。
能力目标：通过自主学习，小组讨论，合作探究等方式，培养大胆探究的学习能力。
情感目标：通过学习课本，学生要增强创新意识，树立创新理念，培养勇于创新，敢于创新的精神。
重难点
重点：建设创新型国家的具体措施；实施科教兴国的必要性；创新精神的表现。
难点：科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。
学法指导
学习流程及内容
课堂随笔
自主学习
自学教材20-28页，完成填空。（请在书上画一画。）
_______________已经成为综合国力竞争的决定性因素。
（2）目前，我国科技创新能力的现状是怎么样的（为什么说我国科技创新之路任重道远）？
①成就：目前，我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在_________。
②不足：但是，从整体上看，我国仍然面临_____________、________________________、科技对经济发展的支撑能力不足、__________________远低于发达国家水平等问题。中国科技创新之路任总道远，需要加快建设_________。
（3）如何建设创新型国家？
①建设创新型国家，必须落实_________战略、_________战略，将_______和________摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠_________和_______________的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。
②建设创新型国家，要增强_______________，坚持自主创新、_________、支撑发展、_________的方针，坚定不移地走__________________。
③建设创新型国家，必须加快形成有利于创新的_________和_________，搭建有利于创新的_________和_________，营造有利于创新的_________和_________。
④一个民族创新能力的提高离不开_________的培养。建设创新型国家，必须要培养_________。
（4）教育的重要性（我国为什么要大力发展教育事业？）
①百年大计，________。教育是________、社会进步的_______，是提高________、培养创新型人才、促进________________的根本途径。
②教育寄托着亿万家庭对________的期盼。
（5）改革开放以来，我国教育事业获得巨大发展的表现有哪些？
改革开放以来，我国教育事业获得巨大发展，教育改革全面推进，_____________明显提高，________取得重要进展，教育质量稳步提高。
谈谈你对大众创业、万众创新理念的认识。
①创新不唯年龄、不唯学历、不唯职业，每个人都是________，都可以在创新中实现自我价值。
②创业不分男女、不分城乡、不分行业，每个人都是________，都可以通过辛勤劳动为国家和人民作出贡献。
创新对企业发展有什么重要作用？
企业是社会创新的________。提升创新能力是企业_______________、市场制胜之道。
创新精神的表现是什么？
时代需要弘扬________。
创新精神表现为敢为人先、________的勇气和自信；
创新精神表现为探索求知的好奇心和________________；
创新精神表现为____________________和沟通合作的团队精神；
创新精神表现为____________________和造福人类的济世情怀。
在创新时代，怎样对待知识产权？
创新的时代，既要尊重______________，又需要学会_____________。当知识产权受到侵犯时，我们要善于运用_______护自己的权益。保护知识产权就是尊重创造、________。
创新的目的是什么？
创新的目的是________________，让________________。
合作探究
阅读教材第22~23页“探究与分享”,交流讨论:
查找资料，收集整理近年来全国青少年科技创新大赛的获奖作品。从这些同龄人的创造发明中，你受到哪些启发？
（2）你参加过哪些科技创新活动？你在这些活动中有哪些收获？

阅读教材第24页“探究与分享”，交流讨论：
中国为什么要自主开发北斗卫星导航系统？
（2）你从中获得哪些启示？


阅读教材第25-26页“探究与分享”，交流讨论：
有人说，创新就该追求原创；有人说，我国发展起点低，创新应该从模仿开始。结合中国高铁故事，谈谈你对创新的看法。


自主检测
1.江西"新时代好少年"段岚玉,从小喜欢看父亲维修电机，逐渐对发明创造产生了兴趣。上初中后，段岚玉开始琢磨和记录平时想到的一些小创意。目前，她已获得一项实用新型专利段岚玉的发明创造主要源于（ ）
A.父亲的支持和协助
B.校的援助和老师的指导
C.她的自尊与自爱
D.她的好奇心和独立思考能力
科技成果的不断涌现表明，科技进步和创新是（ ）
①推动经济持续健康发展的强大动力。
②增强综台国力的重要因素
③民族进步和国家兴旺发达的不竭动力
④当今世界国际竞争的实质
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
全球95%的笔记本电脑在中国国内组装制造，中国的代工企业利润仅占5%～10%，而其他掌握核心元器件国家的利润率则在50%～80%。材料说明我国企业要（ ）
A.拒绝与他国企业合作
B.提高创新能力，掌握核心技术
C.与他国企业讨价还价
D.不承认他国的核心技术

阅读教材第26～27页“探究与分享”，交流讨论：
从裘法祖、吴孟超和王红阳三代人的创新事迹中，你感受到一种什么样的精神力量？

（2）你打算怎样向他们学习，使自己成为一名创新型人才。

（3）时代的发展呼唤创新，你觉得青少年要具备哪些素质才能适应创新时代的要求?
注意：
时代精神是指以改革创新为核心的与时俱进、勇于创新、艰苦奋斗、求真务实的精神。
收获
与反思
参考答案：
合作探究：
（1）生活处处有创新，创新就在我们的日常学习和生活中；青少年富有创新精神，蕴含着伟大的创造力；在日常学习生活中，我们要注意观察、大胆想象、勤于动手，不断培养创新精神和创新能力，我们也可以成为小发明家。
（2）①科技创新小制作比赛、科幻绘画比赛、科普小论文比赛、科普手抄报比赛、校园“科技小达人”评选活动等等。②开阔了视野，激发了学习科学知识的兴趣；提高了自己的动手能力和社会实践能力，提高了敢为人先的勇气和自信；培养了科学精神和批判精神，磨炼了承受挫折的坚强意志，培养了沟通合作的团队精神；结交了许多爱科学，爱创造的小伙伴。
（1）是提高中国国际竞争力、国际影响力和国际地位的需要；是保护国家信息安全，维护国家利益的需要；是满足人民对美好生活需求和国家发展的需要。
（2）①科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。谋未来就要谋创新。②建设创新型国家，要增强自主创新能力，坚定不移地走中国特色自主创新道路。③我们青少年要增强创新意识，培养创新精神和创新能力，为建设创新型国家做贡献。
3、中国高铁的发展就是在引进国外先进技术的基础上，通过借鉴先进经验，再到努力自主创新，最后取得成功的。①中国要建设创新国家，必须坚持走中国特色自主创新道路，即在独立自主、自力更生的基础上，坚持“引进来”与”走出去”相结合，不断增强自主创新能力。②我国发科技发展总体水平不高，科技创新能力不强。可以从“引进来”开始，从模仿开始，在引进消化，吸收国外先进科技的基础上进行再创新，最终提高自主创新能力。③如果一味靠引进技术，而不提高我们的自主创新能力，那么我们就永远无法摆脱技术落后的局面，就会受制于人，阻碍国家富强，民族振兴。因此，我们走中国特色自主创新道路，增强自主创新能力，建设创新型国家。
自主检测：选择题（略）
（1）感受到敢为入先、敢于冒险的勇气和自信感是受到探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神；感受到承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神;感受到舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。
（2）树立远大理想，明确社会责任；珍惜受教育的机会，努力学习，为创新打下坚实的基础；勇于实践、勇于质疑、敢于向权威挑战，树立敢为人先的精神；培养团队精神；积极参加科技小发明、小制作活动；等等
（3）为适应时代要求，青少年要具备创新精神和团队精神，要树立终身学习理念，形成终身学习的生活方式，要有探索新知的好奇心和挑战权威的的批判精神，要有承受挫折的坚强意志等等。

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