资源简介

生活中的暖色
累计课时数
教学目标：
了解生活中的暖色，初步掌握暖色基本知识，学习暖色画的表现方法、步骤。
教学重点：
初步掌握暖色基本知识，学习暖色画的表现方法、步骤。
学习暖色画的表现方法
教学方法：
三疑三探
教具学具：
课件 范作 油画棒 铅笔 绘图纸
教学过程：
组织教学：检查学具，稳定学生情绪。（1分钟）
一、导入新课，设疑自探（10分钟）
（一）导入新课
1.教师出示课件（生活中的暖色图片），学生欣赏、感受其颜色和给我们的感觉。
2.教师总结暖色的概念。引入本课。
（教师板书课题）
（二）设疑自探
1、教师让学生观察书中色相环和一些以暖色为主的作品，看看有哪些疑问？
2、学生提出疑问后，教师进行归纳、补充。
大家提的问题都很有价值。本节课我们主要探究的问题是（教师用彩色粉笔标出要探究问题的序号）。同学们把这些问题解决了，那你心中的疑问也就解决了。
（1）色相环中的颜色哪些是暖色？
（2）如何来画以暖色为主的画？
3、教师出示自学提示，学生进行自探，自探时间5分钟。
学生通过独立的观察、感受、分析、思考，探究问题。
二、解疑合探：（25分钟）
（一）合探一
教师提问检查学生自探情况，探究问题的答案。
1、学困生回答，中等生补充，优等生评价。
2、针对大部分学生都会的问题答案，教师要及时予以肯定。
（二）合探二
针对疑难问题，可以在教师的引导下生生合作、师生合作解决问题，也可以通过教师的讲解使学生知道问题的答案。
教师要及时引导学生明确、巩固问题的答案。
（1）按什么步骤来画。
A.起稿。
B.着色。
C.修改、装饰。
（2）选择什么颜色来着色。
暖色为主，冷色为辅。暖色面积大，冷色面积小。
（3）用什么涂色方法。
平涂法
A.厚涂法。
B.薄涂法。
（三）实践操作：
学生实践操作。教师巡视辅导。
实践要求：用油画棒创作一幅以暖色为主的画。
要求、提示
1.按照正确的步骤、选择恰当的方法、画一幅你喜欢、你会画的暖色画。
2.注意暖色的面积大、冷色的面积小。
3.注意干净、卫生
4.时间15分钟
（四）展示评价，汇报交流：
1、以小组为单位进行展示，评价，交流。
2、以全班为单位进行展示，评价，交流。
三、质疑再探：（4分钟）
1、同学们，请回顾本节课所学的内容，想一想，我们所探究的主要问题你都解决了吗？关于本节课内容，你还有哪些新的疑问？
2、全班交流解决问题。
3、总结。
（1）通过本节课的学习，你有什么收获？请你谈一谈。
（2）教师小结：
四、拓展延伸：（1分钟）
请同学们在课后用其他工具材料、用其他技法，选择你喜欢的内容，画一幅以暖色为主的画。
板书设计
生活中的暖色

范作欣赏 示范 课件
教学反思：
1、教师的教：
在本节课的教学过程中，
2、学生的学：
在本节课的学习过程中，

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