资源简介

预防和应对火灾伤害事故的发生
一、?教学目标：??
1.?通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。??
2.?掌握一些消防安全常识，学会拨打119,?学会正确使用灭火器。??
3.?了解消防安全常识，自救与逃生的方法，重视安全，珍惜生命。?
4.?学生通过多媒体的演示，了解火灾的残酷、危急，亲历探究正确逃生方法的过程，采用模拟火灾现场，让学生积累火灾逃生的经验。?
二、?教学重难点：
学习火灾逃生的安全知识，掌握正确的逃生方法，利用多媒体了解火灾现场，模拟火场中逃生。?
活动准备：
灭火器、座机电话、资料卡??
?教学过程：??
（一）导入??
1．课件出示“火”字。火是我们生活中必不可少的存在。?但火是一把双刃剑，如果人们不能文明用火，它就会烧掉我们居住的房子，烧毁我们的财产，甚至会夺去我们的生命。这节课我们就来学习“预防和应对火灾伤害事故的发生”。?
2.?请同学们观看一段火灾危害的视频。??
过渡语：是啊，大火就是这样的无情！那么，面对火灾，我们小学生该怎么做呢？此时此刻，你有什么想说的？那么我们作为小学生也应该提高防火意识，预防火灾，人人有责。在生活中，我们应该如何预防火灾呢？??
小组利用课前搜集的资料制作《应对火灾预防卡》。???
?小组合作制作卡片。?
?全班展示各小组的卡片。?
3.?谈谈制作资料卡的好处。?
过渡语：对待火灾，我们要坚持预防第一的原则，但是一旦火灾发生，我们首要先做什么？?
再观看一段火场逃生自救视频。?
（四）全班交流观看后的收获。?
过渡语：对待火灾，我们要坚持预防第一的原则，但是一旦火灾发生，我们首要先做什么？?
（五）学会正确拨打火警电话119。
?1.?学生先小组练习。?
2.?现场模拟拨打电话?
过渡语：当遇到火灾时，我们不仅要会报火警，还需要学会一些简单的灭火方法。?
（六）学会如何使用灭火器??
1．教师展示灭火器：我们一起来认识灭火器这个灭火小英雄吧。灭火器分很多种类，它们有不同的用途，最常见的就是干粉灭火器。干粉灭火器的筒体颜色通常采用醒目和具有警示作用的红色。灭火器的外部由筒体、喷粉管、保险销、压把等几部分组成。??
2.?课件出示灭火器的使用方法，老师拿着灭火器给同学们演示，学生认真学习。（生按步骤边说边演示：第一步提起灭火器，第二步拔下保险销，第三步用力压下手柄，第四步对准火源根部扫射。）??
?3.?演一演。??
?我们不仅要会说，而且还要会用，哪个小朋友来给大家演示如何正确使用灭火器。你真了不起，你已经熟练掌握干粉灭火器的正确使用方法了。我希望每个同学也都能像他一样，学会正确使用灭火器。??
过渡：当然，火灾初起时，我们可以采取一些常用的灭火方法来控制火势蔓延，但是当火势太大，我们小学生不能控制的时候，我们就要迅速逃离火场，在逃生时我们应该怎么做，从而保护自己安全逃离火场呢？??
（七）课件出示：火灾中的逃生与自救方法，全班总结。?
（八）再次认真阅读《火灾逃生与自救资料卡》，准备消防知识大闯关。??
（九）课件出示，防火与逃生自救知识选择题和判断题，并说明原因。???
（十）师总结：恭喜大家成功闯关。通过今天的学习，同学们认识到了防火的重要性，提高了防火意识和逃生自救的能力，我们学会了简单的火灾预防以及逃生自救知识，学会了正确拨打119报告火警，学会了使用干粉灭火器扑灭初起火灾，学会了火灾发生时简单的逃生与自救方法。老师奖励同学们听一段快板。??
（十一）学生表演火灾预防和逃生自救快板。??
板书设计：????????
预防和应对火灾伤害事故的发生?
提高防火意识???????????????????????????
预防为主??
逃生与自救

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