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第5课 人民当家作主
第1课时 一年一度人代会
预 习 导 航
1、 学习任务：
认识人民代表大会制度的优越性。热爱、拥护人民代表大会制度，积极参与我国民主政治建设，提高民主参与能力。
2、快速阅读教材53—57页的内容初步建立知识框架
　　
3、研读课文，分别划出课本上的重点句子、关键词，找出疑问点。
4、时事点评（我们一起来收集一则近期的时事或热点事例）
时事新闻：为了挽救身患尿毒症晚期的维吾尔族学生毛兰·吾买尔，乌鲁木齐市２３岁的汉族女青年王燕娜把自己的一颗肾无偿捐赠给了素不相识的维吾尔族“弟弟”。（王燕娜捐肾救人的事迹感动了新疆各族群众。近日，乌鲁木齐国家高新技术产业开发区管委会授予王燕娜“民族团结模范”荣誉称号。）
我来评述：
课堂研讨与展示
（一）预习交流展示：
以小组为单位，交流预习成果，探讨不懂的问题，并收集小组内不能解决的问题，准备全班交流讨论。
（二）情景活动展示（交流讨论：以小组为单位，选代表向全班作交流发言。）
活动一：【分享交流】
通过电视、报纸和互联网，你对我国的人民代表大会有多少了解呢？请说出来与大家分享。
活动二：【合作探究】
1、我国为什么要实行人民代表大会制度？（或：我国人民怎样行管理国家事务的权力？）
2、阅读P54页相关链接，完成下列内容：
活动三：【故事感悟】
1、阅读P56页罗益锋事例，思考：
①从罗益锋的事迹中，你感悟到人大代表与人民的关系是怎样的？
②人大代表怎样才能不负人民的重托？
2、阅读P56页相关链接，了解：
①人大代表的产生方式：②人大代表的主要职权：
活动四：【归纳提升】
1、人民代表大会制度的优越性：
2青少年怎样正确对待人大制度？
巩 固 提 高
一、单项选择题
1．《物权法》从起草到审议通过，前后历经十四年之久，共收到人民群众提出的意见一万多条；先后召开一百多次座谈会和几次论证会，并进行专题调研，充分听取各方面的意见；全国人大常委会对草案进行了七次审议，审议次数之多在我国立法史上是空前的。这说明
①在我国，人民是国家和社会的主人，国家的一切权力属于人民 ②全体人民直接享有管理国家和社会事务的权利 ③全国人民代表大会拥有最高立法权　④我国法律是工人阶级及其领导下的广大人民意志和利益的体现
A. ①②④ B.②③④ C. ①③④ D. ①②③④
2.在今年的“两会”上，三位分别来自广东、上海、重庆的农民工人大代表格外“抢眼”。农民工当选全国人大代表
①有利于维护社会公平 ②能从根本上解决农民工这一弱势群体面临的困难 ③充分反映了人民是国家的主人 ④是人民代表大会代表广泛性的真实体现
A. ②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③
3. 针对一段时间以来频频发生的食品安全问题，为了从源头上消除食品安全隐患，规范食品生产经营市场秩序，让人民吃的安心、放心，2009年2月28日十一届全国人大常委会第七次会议通过了《中华人民共和国食品安全法》，该法自2009年6月1日起实施。作为消费者，我们要
①学习宣传食品安全法，增强安全意识 ②依法维护自己的生命健康权 ③及时向有关部门举报生产不安全食品的行为 ④发现有人销售不安全食品，立即予以没收、销毁
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4．山东省某市第六届人民代表大会第二次会议召开前夕，市人大代表刘某到社区进行调查研究，小李同学向他反映了关于学校门口机动车乱停乱放，以及车速过快影响学生出行安全的问题，得到刘某的高度重视。在这里，小李同学
①表现了较强的民主参与意识 ②尽到了小主人的责任 ③认真履行了人大代表的职责 ④尊重、信任人大代表
A．①②③　 B．②③④　 C．①③④ D．①②④
5.为了使民意的表达更加顺畅，使民众与政府的沟通更加便捷，人民网强国论坛推出了“两会”民意征集大型互动栏目《我有问题问总理》，网友共提出了147702条问题，反腐倡廉、物价房价、教育公平、医疗改革等话题是网民关注的重点。这一做法
①有利于国家机关加强廉政建设 ②有利于促进国家机关提高决策水平和办事效率 ③有利于切实保障公民的监督权 ④能保障人民享有平等权
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
二、生活实践
2008年3月5日至18日，第十一届全国人大一次会议在北京举行。近3000名全国人大代表，肩负着全国各族人民的重托出席了盛会。在十届全国人大五次会议上，全国人大代表共提出议案700多件，内容涉及宏观调控、“三农”问题、和谐社会、司法公正、反腐倡廉、环境保护、安全生产、住房、教育等民生问题。在会议上，既能听到代表们坦诚的批评、平等的探讨，也能听到他们认真的辩论、直率的追问。
1、上述材料反映了我国的哪项政治制度？
2、以上材料使你对中国特色社会主义民主政治有了怎样的认识？
3、为了更好地发挥人民代表大会的作用，我们青少年学生应该怎么做呢？
小组评定：__________________ 老师评议：__________________
国家权力机关
即
每届任期：_____　
性质：_________
职权：_________
常设机关：_____
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