资源简介

《当公交车突发伤害事件自护方法》教案
一、教学目标?
1、让学生知道怎样做才能使公交车上的座位更安全。????
?2、知道公交车上安全设备的正确使用方法。?
?3、公交车上突发伤害事件时，如何能冷静有序的撤离，尽可能安全的逃离现场，培养学生自我保护的意识和能力。?
二、教学重点：
知道公交车上安全设备的正确使用方法。?
教学难点：
公交车上突发伤害事件时如何能冷静有序的撤离，尽可能安全逃离现场，培养学生自我保护的意识和能力。?
教学方法：
小组合作、模拟演练?
教具准备：
CAI、微视频、干粉灭火器、简易逃生门?
六、教学过程：?
一、创设情境，导入新课?
1、开门见山，导语入课:你们都坐过公交车吗？公交车给我们的出行带来了很多方便，但是突发车祸会给我们带来伤害，老师给你们带来了一组公交车突发车祸的图片和数据，请认真观看。（CAI播放）?
2、CAI播放。?
3、看了这组图片和数据，你们有什么感受？（导出掌握正确的自护方法的必要性和重要性，相机出示课题）?
二、小组合作，探究新知?
（一）找出最不安全的座位?
1、CAI出示公交车内部结构平面图，公交车哪些座位最不安全？?
2、小组交流，哪些座位最不安全？?
3、全班交流，达成共识：最后一排和司机后面相对两排最不安全。?
（二）怎么做公交车座位变得安全?
1、设疑：怎样使公交车的每个座位边的相对安全？?
2、小组交流，教师巡视指导。?
3、全班交流，找到好的方法。?
4、现场模拟当预知前面要发生车祸时，怎样做最安全?
5、适当小结。?
（三）找到公交车的逃生通道?
先小组交流，再全班交流，找到公交车的三个逃生通道：车门、车窗、车顶天窗。?
学会正确使用公交车的安全设备
交流讨论安全阀门的正确使用方法。?
交流讨论正确使用安全锤的使用方法。
交流讨论正确使用灭火器的使用方法，并引导学生现场正确使用灭火器。?
微视频播放，进一步规范正确使用公交车的安全设备的方法。?
当公交车突发大火时，怎么办??
1、交流讨论。?
2、微视频播放，当公交车突发大火时，教给学生怎么逃生的方法。?
3、现场模拟怎么穿越逃生门？?
①演练前讲明要求：全部撤离，简易逃生门不倒为胜。?
②现场模拟穿越逃生门.?
评价，逃生时一定要注意什么？关键是冷静，再是有序。（相机板书）?
小结课堂，结束教学。?
板书设计：?
公交车上突发伤害事件的自护?
??安全座位?
公?????????逃生通道?
交??????????
车?????????自逃生通道?
的??????????
自?????????
护?????????撤离??冷静???有序?
八、教学反思：?
????教态自然大方，和蔼而有激情，课堂结构合理，每个环节过渡自然，在课堂教学中紧紧围绕三个问题，通过各种教学方法，学生自主突破解决。教师的每次提问都很有针对性和指向性，学生小组交流有实效，回答问题积极，课堂气氛较好，学生在生活中积累了较多的有关公交上的自护知识，充分体现了在平时的生命安全教育课中收获较大，学生具备一定的安全意识。灭火器的使用在教师的指导下，让学生亲身操作体验，模拟演练很成功，从安全门逃生很迅速，做到了撤离冷静有序。教师的板书科学规范，恰到好处。这节课的重难点均得以突破，教学效果好，但语言不够精炼。

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