资源简介

(共105张PPT)
一、指导思想

本课以贯彻健康为第一的指导思想。以发挥学生的认识能力为核心，以培养学生的基本活动为目的，充分发挥教师的主导作用，突出学生的主体地位，始终在师生的共同活
中愉快、轻松、活泼地进行教学。
二、教学重难点

重点：教学重点:脚背绷紧外展,利用脚内侧击球的后中下部。
难点：教学难点:控制好身体重心和支撑腿的位置以及传球的准确性和力度。
用脚内侧推传球是传出准确的短距离地面球的最可靠技术。
踢球脚必须外展，这样可使脚内侧以正确的角度对准传球路线；踝部必须紧张。为了传出地滚球，击球作用力要通过求的水平中线。

脚内侧推传球时短距离内准确
而快速传球的好方法，而且能
保持低速传递。两臂伸出保持 用脚内侧中部击球
身体平衡。



踢球脚从膝关节处转动，与出
球反方向几乎成90度。
支撑脚应置于球
的里侧，脚尖指
向传球方向。

推传时助跑的方向与出球方向一致。
支撑脚应置于球的一侧，脚尖指向传球方向，支撑脚距球在15厘米左右，应保证踢球推得自由摆动。
踢球脚在触球时，脚应外传并使内侧以正确角度对准传球方向，踝部要紧张并保持坚硬。触球时，头部要稳定，眼睛要看着球。
踢球腿的跟随摆动与传球方向一致，而不是向身体一侧摆动。
触球部位
三、教学目标
认知目标:通过教师的引导,使学生了解脚内侧传接球技术要领及在足球运动中的作用,培养学生对足球的兴趣。
技能目标:通过足球脚内侧传接球技术的学习,使学生能够正确掌握脚内侧传接球的动作要领,巩固提高学生对球的控制能力、支配能力。发展学生身体协调性、灵敏性、等身体素质。
情感目标:培养学生对足球运动的兴趣,通过小组合作学习培养同伴之间团结、协作的团队精神和责任感。
四、教学策略



教法：提问法、启发法、演示法、讲解法、指
导法、激励法、游戏法、比赛法

学法：采用观察法、合作法、尝试法、体验法
五、教学流程


开始部分－－＞ 准备部分－－＞ 基本部分－－＞ 结束部分
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整队考勤 持球练操 主教材（传接球） 小结整理、放松
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教师引导讲解 学生自主创编为主 足球教学比赛 回收器材下课





六、课后身心预计
整堂课练习密度约为40%——50%，课的心率强度120-130
次/分左右

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