资源简介

唯物辩证法的实质与核心（二）：用对立统一的观点看问题
【考点解读】
考点提示　　
1．主要矛盾和次要矛盾的关系　　2.矛盾的主要方面和次要方面的关系
3.两点论和重点论的统一　　4.具体问题具体分析知识经纬【知识清单】
(一)主要矛盾和次要矛盾的关系
1.在复杂事物发展过程中,存在多个矛盾。在事物发展过程中处于___________、对事物发展起___________的矛盾，就是主要矛盾。　　2.在事物发展过程中处于_________、对事物发展不起决定作用的矛盾是次要矛盾。
3.主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下____________。
（二）矛盾的主要方面和次要方面的关系　 1.矛盾的两个方面中，处于_________、起____________的方面是矛盾的主要方面。事物的性质主要是由___________决定的。
2.处于__________、不起主导作用的方面是矛盾的次要方面。
　 3．矛盾的主要方面和次要方面即相互排斥，又相互依赖，二者在一定的条件下___________。
（三）坚持两点论和重点论的统一　 主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系的原理要求我们，要坚持___________的认识方法。我们要坚持两点论和重点论相结合的方法，反对形而上学的___________和___________。
（四）具体问题具体分析
1.具体问题具体分析，是指在___________的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。具体问题具体分析是马克思主义的一个___________，是马克思主义的___________。　　2.具体问题具体分析是我们正确认识事物的___________，是我们正确解决矛盾的___________。参考答案：
（一）
1. 支配地位 决定作用2.从属地位3. 相互转化
（二）
1.支配地位 主导作用 主要矛盾的主要方面 2.被支配地位 3.相互转化
（三）
两点论和重点论相统一 　一点论 均衡论
（四）
1.矛盾普遍性原理 重要原则 活的灵魂 2.基础 关键
【要点精析】
要点一：主要矛盾和次要矛盾的辩证关系
【用对立统一的观点看问题】（主次矛盾的辩证关系）
(1)主要矛盾和次要矛盾的关系
　
主要矛盾
次要矛盾
区别
含义
在事物发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用的矛盾
处于从属地位，对事物发展不起决定作用的矛盾
地位
处于支配地位
处于从属地位
作用
对事物发展起决定作用
对事物发展不起决定作用
联系
①相互影响。主要矛盾由于在事物发展中居于支配地位，对事物发展起决定作用，因而它的存在与发展规定或影响着其它矛盾的存在和发展，但次要矛盾虽然对事物的发展不起决定作用，反过来也会影响主要矛盾的发展和解决②在一定条件下可以相互转化。“一定条件”主要指两种情况：主要矛盾解决了或者基本上解决了；原来的主要矛盾虽然并没有解决，但其它矛盾可能更为突出，也会发生主次矛盾的相互转化
注意：①复杂事物中同时存在多个矛盾。
②在一个时期、阶段，主要矛盾只有一个,次要矛盾可以有一个或多个。
③在事物发展过程中起决定作用，主要矛盾决定事物发展过程和方向。
(2)主次矛盾的辩证关系原理的方法论意义　　①要善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾。　　②要学会统筹兼顾，恰当地处理次要矛盾。
名言警句：
①重视主要矛盾：牵牛要牵牛鼻子；好钢要用在刀刃上；工作要做到点子上；
打蛇打七寸；射人先射马，擒贼先擒王。
②统筹兼顾，不能忽视次要矛盾：荷花好看也要绿叶扶；学会“弹钢琴”；一个好汉三个帮。
③不分主次矛盾：胡子眉毛一把抓；捡了芝麻，丢了西瓜；十个指头按跳蚤；隔靴搔痒；无所不备，则无所不寡。
【典型例题】　　“竹竿效应”源于对果农收摘果实的观察，果农常用竹竿收取有刺大树上的果实，只有竹竿最长的才能收得最多。“竹竿效应”蕴含了应将关键因素作为“竹竿”，“竹竿”有多长，水平就有多高的道理，这给我们的哲学启示是　　①主要矛盾对事物的发展起决定作用，要集中力量解决主要矛盾 　　②矛盾双方是相互依赖相互联结的，要善于全面分析和处理矛盾 　　③全局和部分是相互制约的，要学会处理好关系全局的决定因素 　　④量变和质变是对立统一的，要学会有效促进事物从量变到质变 　　A．①②　 　　　B．①③　 　　　C．②③　 　　　D．③④　　解析：“竹竿”作为办事情取得良好效果的关键因素，体现了办事情要抓重点，解决主要矛盾和关键部分对事物全局发展的决定作用。
答案:B
要点二：矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系　　【用对立统一的观点看问题】（矛盾的主次方面）
（1）矛盾主、次要方面的辩证关系
　
矛盾的主要方面
矛盾的次要方面
区别
含义
在事物内部处于支配地位、起主导作用的矛盾方面
处于被支配地位，不起主导作用的矛盾方面
地位
处于支配地位
处于被支配地位
作用
起主导作用
不起主导作用
联系
①相互依赖：事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面所规定的；矛盾的次要方面对事物的性质也有一定的影响，是事物发展不可缺少的因素②在一定条件下可以相互转化。这种转化是矛盾双方力量此消彼长，不断运动变化的结果。矛盾的主次方面变了，事物的性质也就改变了
(2)矛盾主、次方面相互关系原理的方法论
看问题既要全面，又要善于分清主流和支流。名言警句：金无赤足，人无完人；尺有所长，寸有所短。
【典型例题】
【例题1】(2015 莆田市园庄中学期末考)对当前经济形势，我们要看到世界经济逐步走出低谷，继续朝好的方向发展。但是又要看到，国际金融危机负面影响依然存在，全球经济复苏依然有很长的路要走。这体现的哲理是
A．任何矛盾都包含着有利和不利两个方面
B．看问题要全面，要坚持一分为二的观点
C．看问题要善于抓重点，集中力量解决主要矛盾
D．矛盾的普遍性与矛盾的特殊性相互联结
解析：国际形势一方面总体上朝着好的方向发展，另一方面还存在着困难，这体现了矛盾的主次方面原理及方法论，B正确；A本身说法错误，任何矛盾都包含着两个方面，但并不能将这两个方面等同于有利方面和不利方面；C、D与题意不符。
答案：B
【例题2】阅读下图，锯树人的错误在于
长这种果子的树还不该锯掉吗？
①没有用一分为二的观点看问题　②没有分清矛盾的主要方面和次要方面　③没有发挥主观能动性　④忽视了矛盾的次要方面
A．①② B．①③ C．①④ D．②③
解析：漫画中的人物之所以锯树，是因为他看到了此树结下了个别生虫子的果实，而没有看到绝大多数果实是完好的。从哲学的角度来看，此人只见矛盾的次要方面，不见矛盾的主要方面，是片面看问题的表现。①②的说法符合题意，③④的说法错误。
答案：A
　要点三：坚持两点论与重点论的统一　　【用对立统一的观点看问题】（重点论和两点论的统一）
(1)理论依据
主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面相互关系原理。　　(2)原理内容
所谓两点论，就是在认识复杂事物的发展过程中，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。所谓重点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，要着重把握它的主要矛盾；在认识某一矛盾时，要着重把握矛盾的主要方面。　　(3)反对错误倾向
辩证法的两点论是有重点的两点论，而不是均衡论，重点论是看到两点中的重点，而不是一点论。我们要反对形而上学的一点论和均衡论。
【典型例题】　　（2019 青海平安一中期末考）贪图无所不能，只能一无所能；试图无所不知，只能一无所知，企图无所不有，只能一无所有。这给我们的哲学启示是
①要坚持两点论和重点论的统一 ②事物的性质主要由矛盾主要方面决定
③要抓住时机促成事物质的飞跃 ④矛盾双方在一定条件下可以相互转化
A．①② B．①④ C．③④ D．②③
解析：“能与不能、知与不知、有和没有”是矛盾的双方，二者对立统一，在一定条件下相互转化，材料启示我们要正确对待“贪图、试图和企图”，不要贪得无厌。①④正确；②③与题意不符。该题选B。
答案：B
要点四：具体问题具体分析----矛盾分析法的精髓（依据的原理：具体问题具体分析）　　（1）含义：是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。　　（2）地位：是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的活的灵魂。　　（3）意义
①是我们正确认识事物的基础
世界上一切事物之所以千差万别，就是因为各种事物内部的矛盾各有其特殊性，这种特殊性规定了一事物区别于它事物的特殊本质。我们只有从实际出发，具体地分析矛盾的特殊性，才能把不同质的事物区别开来。
②是我们正确解决矛盾的关键。
我们认识矛盾的目的就是为了解决矛盾。事物的矛盾各不相同，只有具体问题具体分析，把握事物矛盾的特殊性，才能找到解决矛盾的正确做法。
名言警句：①体现矛盾特殊性：人与人不同，花有百样红；萝卜白菜，各有所爱；八仙过海，各有神通；兵来将挡，水来土掩；一把钥匙开一把锁。
②忽视矛盾特殊性：张冠李戴、指鹿为马。【典型例题】
（2019 雅安中学期末考）《孙子兵法》曰：“投入亡地然后存，陷入死地而后生”。韩信据此背水一战，大破赵军；马谡据此屯兵山下，痛失街亭。同是根据《兵法》，却有两种不同结果，这说明：
A．矛盾具有普遍性，两者没有共性 B．具体问题具体分析是解决矛盾的关键
C．《兵法》本身也有正误之分 D．矛盾双方是既对立又统一的关系
解析：唯物辩证法关于矛盾问题的精髓是矛盾的普遍性与特殊性或者是共性与个性的关系，具体问题具体分析是解决矛盾的关键。韩信根据战场实际情形，具体问题具体分析，灵活运用兵法原则，所以取得了胜利，反之，马谡则犯了教条主义错误，不懂得具体问题具体分析，因而必然遭受失败。
答案：B
思维拓展
塑料购物袋是日常生活中的易耗品。它在为消费者提供便利的同时，由于过量使用及回收处理不到位等原因，造成了严重的能源资源浪费和环境污染。塑料购物袋问题引起了社会各界的广泛关注。　　
国务院发布了《关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》(简称“限塑令”)，并决定于2008年6月1日起在全国范围内实施。国务院通知要求，采取禁止生产、销售、使用超薄塑料购物袋，实行塑料购物袋有偿使用制度等六项措施，以促进资源综合利用，保护生态环境。
运用矛盾主次方面的知识分析发布“限塑令”的哲学依据。(8分)　
审题过程：
本题以“限塑令”为背景材料，考查矛盾的主次方面的知识。本题切口小，针对性强。
我们首先明确矛盾的主次方面是对事物性质的规定，方法论要求我们要全面看问题，分清主流和支流。材料要求运用矛盾主次方面的知识分析为什么提出“限塑令”，通过材料有效信息，我们可以分析出答题的方向：其实让我们分析塑料袋的使用的利弊，弊大于利，所以要实行“限塑令”；另一方面，从消费者的权利和义务的关系来说，它们是一个矛盾的两个方面，要坚持全面观点看问题。我们享受塑料购物袋带来方便的同时，也必须履行保护环境的义务。
参考答案：
（1）矛盾双方的力量和地位是不平衡的，事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。塑料购物袋的使用对社会的影响具有利弊两重性，既便利了消费者，也由于过量使用和回收处理不到位而造成环境污染，便利与污染构成了购物塑料袋的使用产生的矛盾的两方面。购物塑料袋过量使用造成的环境危害已经成为这对矛盾的主要方面，规定着事物的性质。
（2）发布“限塑令”，禁止和限制使用购物塑料袋，要求消费者在享受塑料购物袋带来方便的同时，也必须履行保护环境的义务，以减轻塑料袋使用对环境的污染。
【疑点突破】疑点一：对立统一规律是辩证法的实质和核心　　第一，唯物辩证法揭示的是事物的联系和发展，而对立统一规律揭示的是普遍联系的内容和永恒发展的根本动力。也就是说，所谓联系，实质上是矛盾与矛盾、矛盾这方面与那一方面的联系；所谓发展实质上是矛盾推动下的发展。第二，唯物辩证法是有着丰富内容的完整的科学理论体系，而对立统一规律则是理解唯物辩证法全部理论的关键，唯物辩证法的其他规律与范畴都是对立统一规律在某一方面的展开。第三，唯物辩证法和形而上学是两种根本对立的世界观，又是方法论，矛盾分析法则是我们认识世界和改造世界的根本的认识方法。疑点二：比较主要矛盾和矛盾的主要方面的异同
【用对立统一的观点看问题】（主次矛盾和矛盾主次方面对比）
比较
主要矛盾
矛盾的主要方面
区别
含义
在事物发展过程中处支配地位，对事物发展起决定作用的矛盾
在事物内部居于支配地位，对事物性质起主导作用的矛盾
研究对象
复杂事物发展过程中所包含许多矛盾之间由于其地位和作用不平衡引起的相互关系
任何事物内部(一个矛盾)矛盾双方之间由于地位和作用不平衡引起的相互关系
方法论
善于抓住事物发展的重点，集中力量解决主要矛盾。抓关键、抓重点、抓中心(从做事情的角度讲)
把握矛盾的主要方面，正确认识事物的性质，抓主流(从看问题的角度讲)
联系
1．两者都是矛盾特殊性的表现，都是研究矛盾发展不平衡问题2．两者都是重点论所要把握的重点3．主要矛盾也存在矛盾的主要方面
特别提示：①“抓重点”、“抓中心”、“抓关键”、“突出任务”、“核心问题”、“放在首要地位”等说法都可以判断为抓主要矛盾；
②“抓主流”、“辨方向”、“识大局”（分析形势）、“判断性质”等词语都可作为矛盾主要方面的识别依据。
疑点三：着重解决了主要矛盾，次要矛盾就自然而然地解决了　　在复杂事物中，主要矛盾起着领导和决定作用，在解决矛盾时，要着重解决主要矛盾，善于抓中心，抓关键，只有这样，才能顺利地解决其他矛盾。主要矛盾和次要矛盾是相互联系、相互影响、相互作用的，它们在一定条件下可以相互转化。这一原理要求我们在解决主要矛盾时，也不能忽视次要矛盾的解决。次要矛盾解决的好坏，对主要矛盾的解决也会发生影响。人们既要用主要力量抓住和解决主要矛盾，又要适当用力量去处理次要矛盾，做到统筹兼顾，适当安排，学会“弹钢琴”，既防止主次不分，又要防止“单打一”。
疑点四：具体问题具体分析与一切从实际出发、实事求是的关系

一切从实际出发
实事求是
具体问题具体分析



区别
依据原 理
物质和意识的辩证关系
发挥主观能动性，按客观规律办事
事物的矛盾具有特殊性
侧重问 题
侧重办事情的根本出发点
侧重按客观规律办事
侧重解决不同的问题
从属范 围
唯物论
唯物论、辩证法
辩证法
联系
三者具有内在的一致性，要做到具体问题具体分析，就一定要做到一切从实际出发、实事求是
疑点五：矛盾分析法





矛
盾
分
析
法
原理

方法论
矛盾的同一性和斗争性
用对立统一的观点看问题

矛盾的普遍性

承认分析矛盾，揭示矛盾；一分为二

矛盾特殊性原理

具体问题具体分析

矛盾普遍性与特殊性关系原理

马克思主义普遍真理与中国具体实践相结合；遵循特殊----一般---特殊的认识秩序，运用科学方法
主次要矛盾关系原理

集中力量解决主要矛盾，统筹兼顾

矛盾主次要方面关系原理

看问题分清主流与支流

主次矛盾、矛盾主次方面辨证关系原理

看问题办事情，既要全面，又要善于抓住重点和主流。两点论与重点论统一
【课外拓展】
?“功夫之王”也有先天缺陷??? 很多人都知道“功夫之王”李小龙的功夫十分了得，但很少有人知道，李小龙本来是有先天缺陷的。??? 中国功夫历来讲究“眼观六路，耳听八方”，眼睛不好为练武之大忌。可李小龙从小就是近视眼。李小龙曾十分坦诚地说：“因为我从小就近视，所以我从咏春拳学起，因为它最适合做贴身战斗。” 还有，他的两脚不一样长，右脚比左脚短5厘米。但也正因为如此，他左脚专事远踢、高踢，如狂风扫叶；右脚专事短促的阻击性踢法或隐蔽性踢法，近身发脚如发炮。同时，两脚的不一致使他摆出的格斗姿势优美别致、独具特点，成为一种武术流派的典型。
分析：矛盾是事物自身包含的既对立又统一的关系。矛盾着的双方，依据一定的条件，各向自己相反的方向转化。眼睛近视、两脚长短不一致对想要练武的来说是缺陷、劣势，是不利条件，但李小龙根据自身条件和特点，扬长避短，不利条件反而成了化被动为主动的有利条件。
眼中只有野兔????一位总经理要从三个很优秀的人中选择一位做助手，他再三权衡，难下结论，最后索性带着他们去打猎。到达目的地，一切准备就绪，在开始行动之前，总经理问：“你们看到了什么？”甲说：“我看到了一望无际的草原、蓝天、白云，还有奔跑的野兔。”乙：“我看到了经理、同事、猎枪、眼前优美的景色，还有奔跑的野兔、水中的野鸭。”丙说：“我只看到了野兔。”回到公司，总经理就确定丙为经理助手，后来丙干得很出色，不久就获得了提升。???分析：我们在看问题、办事情时，要善于抓住主要矛盾，集中力量解决主要矛盾。如果不分主次，或抓不住中心，就不可能把事情办好。职员丙与职员甲、职员乙的不同之处，就在于善于抓住中心，这也正是他取胜的关键。
妻子的勤俭持家传说过去有户卖油的，妻子勤俭持家，丈夫每天卖油前，她都要先从油桶里舀出一勺贮存起来。过年时丈夫正愁无钱办年货，妻子从地窖里端出一坛油来，丈夫大喜。这家邻居是卖皇历的，他的妻子也效仿此法。每天丈夫外出时，她都悄悄留下一些皇历，年关难过时，妻子拿出一大叠过时的皇历，丈夫无可奈何，哭笑不得。
　分析：具体问题具体分析是我们正确认识事物的基础。
【巩固练习】　一、单项选择题　　
1．手机短信方便了人们交流沟通，也被少数人用来进行诈骗和骚扰。对此，正确的认识是　　①对待任何事物都要坚持一分为二的态度 　　　　②手机短信弊大于利 　　③评价手机短信的利弊要看其主流　　　　　　　　④取消手机短信，发展替代型服务 　　A. ①④ 　　　　B .②③ 　　　C. ①③ 　　　　D. ②④
2.（2015 临海市回浦中学期末考）解决好农业农村农民问题是全党工作重中之重，城乡发展一体化是解决“三农”问题的根本途径。这启示我们要
A．着重把握主要矛盾，抓重点 B．着重把握矛盾的主要方面，抓主流 C．坚持对立统一、全面看问题 D．坚持事物发展前进性与曲折性统一

3．“人在饥饿时只有一个烦恼，吃饱以后就会生出无数烦恼。”前者是生存的烦恼，后者是发展的烦恼。下边的漫画所包含的哲理是
“饥饿时，只有一个烦恼　吃饱后生出无数烦恼”
①主次矛盾在一定条件下可以相互转化　
②同一事物的矛盾在不同的发展阶段各有不同的特点　
③事物的矛盾是人们的主观感受　
④人们对同一事物的认识是各不相同的
A．①② B．③④ C．①②③ D．②③④
4.（2018 青海平安一中期末考）下列成语与哲理对应正确的是
①白璧微瑕——看问题要分清主次矛盾 ②叶落知秋——事物是普遍联系
③掩耳盗铃——发挥意识能动作用 ④过犹不及——矛盾的对立统一
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
5.（2015 临海市回浦中学期末考）2014年上海、浙江分别出台高考综合改革试点方案，从2014年秋季新入学的高中一年级学生开始实施，试点要为其他省（区、市）高考改革提供依据。其哲学依据是
A．坚持两点论和重点论的统一 B．坚持辩证观，树立创新意识
C．坚持矛盾普遍性和特殊性的统一 D．坚持具体问题具体分析
6. 中华文化博大精深，处处闪烁着辩证法思想的光辉。“千里之行，始于足下”、“祸兮福所倚，福兮祸所伏”、“因地制宜，因材施教”、“金无足赤，人无完人”所蕴含的哲学道理依次是　　①矛盾双方对立统一，在一定条件下相互转化　　②量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果　　③事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的，看问题要一分为二　　④矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析　　A．①②③④　　　 　B．③①②④　　C．②④①③　　　　 D．②①④③ 7.（2015 琼海市嘉积中学会考）2014年10月15日，习近平在北京文艺工作座谈会上强调，一部好的作品，应该是把社会效益放在首位，同时也应该是社会效益和经济效益相统一的作品。这体现了（? ）
A．矛盾同一性和斗争性的统一??? B．两点论和重点论的统一
C．矛盾普遍性和特殊性的统一???? D．解放思想和实事求是的统一
8. 下面漫画给我们的启示是
A．要善于抓住重点
B．要发挥人的主观能动性
C．要坚持具体问题具体分析
D．要善于抓住矛盾的主要方面
大船能抗风浪，要漂洋过海，就宜坐大船；然而，“小船好调头”，在小河里航行，却宜乘小船。市场的需求是多方面的，市场的资源配置也应是多元化的，在竞争中，“大”固然有力量雄厚的优势，“小”也有机动灵活的好处。回答9-10题。
9．上述材料主要告诉我们这样一个哲理　　A．事物是普遍联系的　　　　　　B．矛盾是普遍存在的　　C．矛盾具有特殊性　　　　　　　D．对立统一的双方是相互依存的 10．有些人在市场经济中一味恋“小”，而另一些则盲目求“大”，他们的共同错误在于忽视了　　A．大和小的相对性　　
B.世界的物质本原　　
C.主观能动性的充分发挥　
D.具体问题具体分析二、简答题
11．下图告诉我们，失败可以是成功的坟墓，也可以变为成功的支点!　　从哲学上看，从失败到成功的转化需要________________。　 　　　　　　　　　　　　　　　　 12．古人说：“少而好学，如日出之阳，壮而好学，如日中之光，老而好学，如炳烛之明。”同是“好学”，在不同的人生阶段有不同的意义，它反映了同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有__________，因此，我们认识处理问题时要坚持____________的方法论。 13．杜甫有诗云：“挽弓当挽强，用箭当用长；射人先射马，擒贼先擒王。”它说明的是__________。
14.邓小平同志说：“实行对外开放政策，会有一部分资本主义的东西进入。但是，社会主义的力量最大，而且会取得更大的发展。社会主义的比重始终占优势。我们的对外开放政策不会导致资本主义。”这是因为在矛盾双方中，事物的性质主要是由_____________________决定的。
三、问答题、
　15.（2017 四川雅安期末考）2016年10月19日，中共中央发布《关于繁荣发展社会主义文艺的意见》，为文艺繁荣发展累基砌阶，立柱支梁。意见指出，繁荣社会主义文艺，要求广大文艺工作者：准确把握文艺工作面临的形势；坚持正确的指导思想和方针原则；坚持以人民为中心的创作导向，为人民抒写、为人民抒情，深入生活、扎根人民；聚焦中国梦的时代主题，生动反映改革开放和社会主义现代化建设的伟大实践。评价文艺作品，要以最广大人民的根本利益为出发点和落脚点，坚持把社会效益放在首位，努力实现社会效益和经济效益、社会价值和市场价值相统一，决不让文艺成为市场的奴隶。
结合材料，用唯物辩证法的根本观点，说明为什么“一部好的作品，应该把社会效益放在首位，同时也应该是社会效益和经济效益相统一的作品”？（12分）
16. 材料一　改革开放前，平均主义分配体制严重制约了效率的提高，党的十四届三中全会针对这一状况提出“效率优先，兼顾公平”原则。推动了我国经济的快速发展。近年来，针对贫富差距拉大的趋势，党的十六届五中全会又适时提出要“更加注重社会公平”的主张。党的十七大又提出“初次分配和再分配都要注重社会公平”。
材料二　效率可以给社会带来更多的财富。从而为促进公平创造条件;公平有利于维护社会稳定，从而为提高效率奠定了基础。全面建设小康社会应该大力发展生产力，在不放松效率的前提下，逐步缩小贫富差距，实现经济社会又好又快的发展。
结合材料一和材料二，运用矛盾分析的方法说明如何正确认识和处理效率与公平的关系。
　　参考答案一、单项选择题1．C　　解析：手机短信有其方便人民沟通的一面，也有其诈骗和骚扰的另一面，要坚持一分为二看问题，在对其评价时要看到主要方面是什么，即看主流。②④说法都是不正确的。2. A
解析：本题考查主要矛盾。A选项观点正确且符合题意，题中强调解决好农业农村农民问题是全党工作重中之重、城乡发展一体化是解决“三农”问题的根本途径，启示我们要着重把握主要矛盾，抓重点，故入选。B选项观点与题意不符，题中强调主要矛盾，而不是强调矛盾的主要方面，故排除。C选项观点与题意不符，题中事例强调主要矛盾，而不是强调坚持对立统一、全面看问题，故排除。D选项观点与题意不符，题中事例强调主要矛盾，而不是强调事物发展前进性与曲折性的统一，故排除。
3．A
解析：吃饱时主要是生存的烦恼，吃饱后主要是发展的烦恼，这体现了主次矛盾在一定条件下相互转化。饥饿时和吃饱后是不同的发展阶段，主要的烦恼在不同阶段各不相同，体现出①②。③错误，矛盾是客观的。④与题意不符，漫画是同一个人对同一事物不同阶段的认识，而不是不同人对同一事物的认识。
4.C
解析：该题考查联系、矛盾观，①观点错误，白璧微瑕体现的主次方面，不是主次矛盾，③观点错误，掩耳盗铃是主观唯心主义观点，过分夸大了意识的作用，②④观点正确，故答案应选C。
5. C
解析：本题考查矛盾的普遍性与特殊性。解答要抓住关键词“改革试点区”，这体现的是矛盾的特殊性，“试点要为其他省（区、市）高考改革提供依据”体现了特殊性转化为普遍性，故本题揭示了矛盾的普遍性与特殊性的关系，即共性与个性相统一，C符合题意； A、B、D材料没有体现，故本题答案选C。
6.D 解析：本题综合性较强。“千里之行，始于足下”体现了量变与质变的辩证关系，“祸兮福所倚，福兮祸所伏”体现了矛盾双方具有同一性，在一定条件下相互转化。“因地制宜，因材施教”体现了矛盾特殊性原理，要具体问题具体分析。“金无足赤，人无完人”则体现了矛盾的普遍性，要求我们看问题要全面，坚持一分为二的观点，同时，更应坚持重点论，评价一个事物或人物，应该看矛盾的主要方面。因此将所蕴含的哲理对应起来，正确答案选D。
7. B
解析：本题考查两点论和重点论的统一。解答本题要抓住关键语句，材料中“社会效益和经济效益相统一”体现了两点论、两分法，“把社会效益放在首位”说明两点是有重点的两点，即坚持两点论和重点论相统一，B适合题意；A、C、D均不符合材料主旨，排除，故本题答案选B。
8．C
解析：天下雨了，无需再按计划的时间浇水，否则就违背具体问题具体分析的原则。因此，漫画给我们启示应选择C项。
9．C　　解析：“大船”和“小船”的比较体现了不同事物有不同的特点，体现了矛盾具有特殊性。10．D二、简答题　　11．条件 12．不同矛盾，具体问题具体分析 13．抓重点、抓主要矛盾
14.主要矛盾的主要方面
三、问答题
15.答案
①矛盾具有特殊性，不同事物的矛盾构成了一事物区别于他事物的特殊本质。社会主义文艺的本质要求好的作品应该把社会效益放在首位。
②矛盾双方既对立又统一。我国文艺创作如果盲目迎合市场容易流于庸俗和肤浅，如果一味注重思想艺术性则很难在市场上受欢迎。因此，好的作品既要关注市场又注重思想艺术性，把社会效益和经济效益统一起来。
③两点论与重点论是相统一的，两点是有重点的两点。社会主义文艺要兼顾社会效益和经济效益，又把社会效益放在首位。
　16.答案：
(1)矛盾具有普遍性，矛盾就是对立统一，这要求我们一分为二的观点看问题。效率与公平是对立的。过分重视一方，另一方就受到影响。效率与公平又是统一的，二者相互依存，一方的合理解决可以为另一方的发展创造条件。?　
(2)矛盾具有特殊性，这要求具体问题具体分析。要针对效率与公平在不同时期出现的问题采取不同的解决方法。
(3)要全面地看问题。既要重视效率，也要注重公平，做到两点论与重点论的统一。?

展开更多......

收起↑