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第三单元 知识要点梳理
第六课 走强国富民之路
1．党在社会主义初级阶段的基本路线的内容及核心内容是什么？
答：（1）内容：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。 （2）核心内容：“一个中心，两个基本点”。即以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。
2．为什么要坚持党的基本路线不动摇？（基本路线要管一百年，动摇不得----邓小平）
答：（1）党的基本路线体现了全国各族人民的根本利益和共同愿望； （2）在党的基本路线的指引下，我国人民走出了一条建设中国特色社会主义的强国富民之路。
3．我国现阶段的基本国情是什么？其含义和特点分别是什么？
答：（1）我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，是我国现阶段的基本国情。
（2）社会主义初级阶段包括两层含义:一是我国已经是社会主义社会；二是我国的社会主义社会还处在初级阶段。
（3）社会主义初级阶段的主要特点／征就是“不发达”。表现为生产力水平比较低，教育科学技术比较落后，社会主义具体制度还不成熟、不完善。
4．为什么说社会主义现代化建设必须以经济建设为中心？（如何理解“发展是硬道理”？）（为什么说发展是我国当前解决所有问题的关键？）（发展的重要性）
（1）加快经济发展，大力发展生产力是我们的根本任务。（2）增强综合国力，改善人民生活离不开发展；（3）巩固、完善社会主义制度，充分发挥社会主义制度的优越性离不开发展；（4）保持社会稳定、实现国家长治久安离不开发展；（5）提高国际竞争力、掌握国际斗争的主动权离不开发展；（6）完成祖国统一大业，实现中华民族的伟大复兴也离不开发展。发展是我国当前解决所有问题的关键。
5．我国新时期最鲜明的特点是什么？谈谈你对这一特点的认识。
答：（1）改革开放 （2）改革是我国社会发展的直接动力。对外开放是现代化建设的必要条件，是我国必须长期坚持的一项基本国策。
6．为什么要进行改革？（改革的必要性）
答：社会主义基本制度具有无比的优越性，但我国的社会主义制度不成熟、不完善，存在着体制上的种种弊端，抑制了劳动者的积极性和创造性的发挥，使经济组织失去了应有的活力，阻碍了生产力的发展和人民生活水平的提高；只有通过改革才能为生产力的进一步发展扫清障碍。
7．改革的作用。
答：通过改革，完善和发展了社会主义制度，给我国社会注入了生机和活力，极大地调动了广大人民群众的积极性、主动性和创造性，使社会生产力得到了极大解放，国家经济得到了迅速的发展。实践证明，改革是我国社会发展的直接动力。
8．我国对外开放的有效方式有哪些？
答：发展对外贸易，利用外资，引进国外先进技术，创办经济特区和经济技术开发区，到国外承包工程、办企业等。
9．我国对外开放的基本途径是什么？“引进来”和“走出去”。
10．为什么要实行对外开放？（对外开放的必要性）
（1）当今世界是开放的世界，中国要发展必须走向世界；
（2）只有对外开放，才能利用国外的资金、技术和先进的管理经验，才能更好地利用国内国外两个市场、两种资源，才能紧跟新科技革命的发展潮流，追赶世界先进水平。 （3）对外开放是我国必须长期坚持的一项基本国策。
第七课 走科教兴国之路
11．为什么实施科教兴国战略？为什么说科教兴国战略是时代的正确选择？（科学技术的重要性＋教育的重要性）
答：（1）一个国家和民族的命运与其科学技术的发展息息相关。（2）科学技术是第一生产力，它决定着生产力的发展水平和速度，科学技术已成为推动经济发展最重要的因素。科学技术能创造出巨大的经济效益和社会效益；（科学技术的重要性）
（3）教育水平的高低决定着人才培养的数量和质量，并最终决定着一个国家和民族的兴衰成败。（教育的重要性） （4）面对日趋激烈的国际竞争，为了缩小与发达国家之间的差距，使我国在国际竞争中占据有利地位，我国必须实施科教兴国战略。（国际形势） （5）我国科技教育事业虽然取得了辉煌成就，但从整体上看，我国科技和教育的发展水平还比较落后，与发达国家相比还有较大差距。（国情） （6）实施科教兴国战略是时代的正确选择。
12．怎样实施科教兴国战略？
实施科教兴国战略，必须把科技和教育放在优先发展的战略地位，大力发展科技，尤其是高新科技，大力发展教育。
13．科技创新的意义（作用）
答：（1）创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，科学技术的本质就是创新。（2）要想真正地缩小差距，赶超发达国家，关键是靠创新。（3）没有自主创新就要受制于人，就不可能赶超发达国家，就难以自立于世界民族之林。（4）只有增强自主创新能力，建设创新型国家，才能实现我国科技和经济的跨越式发展，实现中华民族的伟大复兴。
14．教育创新的意义（教育创新与科技创新的关系）
答：（1）教育创新是科技创新的基础；只有不断进行教育创新，才能造就一大批创新型才，为科技创新提供强有力的人才支持；（2）才能从根本上扭转我国教育落后的局面，提高全民族的创新精神和创新能力。
15．怎样积极推进教育创新？
答：（1）大力发展基础教育。（2）构建职业教育、成人教育和普通高等教育的“立交桥”。（3）大力实施素质教育。
16．有利于培养创新精神和实践能力的学习方式主要有：
自主学习、合作学习、探究学习。
17．青少年应怎样把自己培养成为创新型人才？
答：（1）转变学习方式，培养自主学习、合作学习和探究学习的能力。
（2）从身边小事做起，从日常生活做起，培养自己的创新能力。
（3）树立终身学习的观念；不断学习，不断创新，为国家的科技进步和经济发展做出自己的贡献。（4）善于观察，展开想象，求异思维。 （5）积累知识，勇于实践。
第八课 走可持续发展之路
18．我国人口现状对经济社会发展的影响是什么？
答：人口过多和过快增长，给资源和环境带来了沉重的负担，就业压力越来越大；影响经济增长的速度和规模；影响综合国力的增强和人民生活水平的提高。
19．我国资源形势严峻性的原因是什么？
答：（1）我国自然资源总量大、种类多，但人均资源占有量少，资源相对短缺。（2）随着我国经济发展和人口增长，对资源的需求量将不断增加。（3）再加上开发不合理、利用率低、资源浪费严重，更加剧了资源形势的严峻性。
20．我国生态环境的基本状况是什么？环境问题给我们带来哪些影响？
答：（1）总体在恶化，局部在改善，治理能力远远赶不上破坏速度，生态赤字逐渐扩大。 （2）环境恶化加剧自然灾害的发生，威胁生态平衡，危害人们的身体健康，制约我国经济和社会的可持续发展。
21．我国为什么要实施可持续发展战略？（人口、资源、环境与经济发展之间的关系是什么？）
答：（1）人口、资源、环境与经济发展之间的关系是相互作用、相互影响、相互制约的。 A、人口增长过快，对物质资料的需求和消耗随之增大，就会造成资源的过度消耗和环境的破坏；B、而资源的过度消耗和环境破坏，又会阻碍经济的发展和危害人类的生存和发展。 （2）正确处理好人口、资源、环境与经济发展之间的关系，就要走可持续发展之路。
22．什么是科学发展观？怎样落实科学发展观？
答：（1）我们必须坚持以人为本的全面、协调、可持续发展的科学发展观，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路。（2）落实科学的发展观就要：①实施可持续发展战略、科教兴国、人才强国战略、西部大开发战略、中部崛起战略、振兴东北老工业基地战略等；②坚持党在社会主义初级阶段的基本路线，以经济建设为中心； ③坚持计划生育、对外开放和保护资源环境的基本国策；④坚持依法治国与以德治国相结合；⑤坚持物质文明、精神文明、政治文明一起抓；⑥贯彻落实“三个代表”重要思想。⑦发扬艰苦奋斗精神和创新精神。
23．怎样实施可持续发展战略？
答：（1）实行计划生育 （2）保护环境 （3）合理利用资源。
24．我国实行计划生育的目的和具体要求是什么？
答：（1）目的：控制人口数量，提高人口素质； （2）要求：提倡晚婚，晚育，少生，优生。
25．我国采取的保护资源、环境的重大措施有哪些？
答：（1）进一步完善环境、资源保护的法律法规；（2）建立防护林；（3）退耕还林，退耕还牧；（4）植树种草；（5）实施基本农田保护制度；（6）扩大自然保护区建设规模；（7）重点区域水土流失的治理等。
26．青少年应怎样为我国的可持续发展做出贡献？
答：（1）树立可持续发展的观念，积极向公众宣传保护环境和合理利用资源的基本国策；（2）从身边的小事做起，培养保护环境、节约资源的习惯，为国家的可持续发展作出贡献。
27．我们可以通过哪些具体行动保护环境、资源？
答：（1）积极参加植树活动；（2）使用可再生材料制作的工作、生活用品；（3）不使用一次性筷子、饭盒；（4）节约用水、用电；（5）爱护花草树木和绿地；（6）不猎捕、食用野生动物等。
第九课 弘扬和培育民族精神
28．民族精神的内涵：
答：中华民族逐步形成了以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的伟大民族精神。
29．民族精神的具体表现：
答：井冈山精神、长征精神、延安精神、雷锋精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、“载人航天”精神等。
30．体现民族精神的人物、事例和名言警句：
答：（1）人物：张骞、林则徐、焦裕禄、孔繁森、雷锋、王进喜、时传祥等；（2）事例：抗洪抢险、抗击“非典”、郑和下西洋、抗美援朝、红军长征、虎门销烟等；（3）名言警句：三军可夺帅也，匹夫不可夺志也----孔子；富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈----孟子；鞠躬尽瘁，死而后已----诸葛亮；天下兴亡，匹夫有责----顾炎武
31．新时期能体现时代色彩的民族精神有哪些？
答：竞争意识；民主法制意识；求知精神；开拓创新精神等。
32．在中华民族精神的发展中，中国共产党起了什么作用？
答：中国共产党在领导全国人民进行革命、建设和改革的过程中，不断结合时代和社会的发展要求，为中华民族的民族精神注入了更多新的内涵，进一步丰富和发展了中华民族精神。
33．我们为什么要继续发扬民族精神？
答：（1）民族精神是中华民族的灵魂，是中华民族赖以生存和发展的精神支撑；
（2）靠着民族精神的支撑，中国人民延续着伟大的中华文明；
（3）靠着民族精神的支撑，全国人民实现了国家的初步繁荣昌盛；
（4）民族精神对内具有凝聚和动员民族力量的作用，对外具有展示民族形象的功能，高昂的民族精神从来就是衡量一个国家综合国力强弱的重要尺度；
（5）继续培育和弘扬民族精神，全国各族人民才能形成强大的凝聚力，不断夺取新的顺利，把现代化建设的美好蓝图变成现实。
34．怎样弘扬和培育民族精神？
答：（1）要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导；（2）必须充分挖掘中华民族优秀的传统文化遗产；（3）必须充分汲取世界上其他民族的优秀文化营养；（4）新时期弘扬和培育民族精神，最重要的是坚持与时俱进，结合时代和社会发展要求，不断为民族精神增添新的富有生命力的内容。
36．如何正确对待外来文化？（正确认识“哈日”、“哈韩”现象？）
答：（1）各国的民族文化都有自己独具的特色，都有自己的长处和优势；
（2）我们要以博大的胸襟和开阔的视野，大胆汲取和借鉴世界各民族精神的精华；
（3）坚决拒绝国外腐朽的文化和生活方式。
37．青少年应怎样以自己的实际行动弘扬民族精神？
答：（1）以积极的态度自觉接受民族精神教育；
（2）积极参加社会实践活动是我们培育民族精神的有效途径；
（3）在日常生活中树立爱国主义思想，确立远大志向，规范行为习惯，提高基本素质。
（4）在学习生活中要做到刻苦学习，勤奋向上，不怕困难，敢于创造。

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