资源简介

《预防和应对火灾伤害事故发生》
教学目标：?
态度：认识火灾的危害，能够意识到预防火灾的责任。????????
能力：在日常生活中要具有防火意识，能够消除火灾隐患。知道怎样报火警。?
知识：杜绝引起火灾的行为，知道报火警的方法。?
教学重点：认识火灾的危害，在日常生活中具有防火意识。?
教学难点：了解报火警的注意事项。?
教学具准备：录像资料??相关新闻报道??图片?
教学过程：????
?一、导入课题?
1.出示谜语，生猜。?
师总结：火对于我们并不陌生，谁能告诉老师，在我们的生活中，火有那些用途呢？请同学自由发言?
（做饭，取暖，照明等）?
师：看来火对于我们的确很重要，我们的生活在离不开火，但是如果利用不当，火也会给我们带来灾难。今天我们就来学习《预防和应对火灾伤害事故发生》。?
图文交流、感知体验?????
（火灾的危害）?
?1.播放相关录像资料，出示相关火灾的文字报道，?提出问题：?
2.你看了刚才这段视频，你想说些什么？?让学生充分的说。?
??（火灾预防）?????????
3.火灾不仅毁坏物质财产，而且给人们的心灵带来的巨大的创伤，每年有许多人都被无情的大火夺去了鲜活的生命，那么我们日常生活中如何预防火灾呢。下面请同学们四人为一小组讨论，从家庭、校内、野外三方面说说我们应该怎么做？?
4.生汇报火灾的预防知识?
同学们都说得非常好，除了刚才大家说的这些预防知识，还有哪些预防火灾的知识呢？下面，请我们班预防火灾的队长高彤彤上台给大家分享分享。?
课件出示。?
5.师总结。?
课下老师也搜集了大量的防火知识，一起来看。?家里防火知识：?
（1）家庭装修时，要尽量选用难燃并且无毒的装修材料。室内供电线路应套管保护，平常用电不能够超负荷。?
（2）家电老化，电线陈旧，应注意检查、更换。?
（3）家里使用明火或电熨斗、电吹风等家用电热器具时人不要离开。?
（4）不能乱拉扯电线、随意拆卸电器，用完电器要及时拔掉插销。?
（5）电暖炉上不可放置易燃物品或靠近衣服。?
（6）使用电灯时，灯泡不要接触或靠近可燃物。?
（7）发现家中燃气泄漏，应立即打开门窗通风。千万不要在此时开关电器或使用明火。同时应立即到相对安全的地点报警或与供气部门联系，请专业人员来处理。?
（8）不要在有火种的地方使用装有易燃溶剂的按压式喷雾罐，如空气清新剂、香水、花露水、酒精、发胶等。?
（9）夏天点蚊香时，蚊香不要靠近床沿、蚊帐、窗帘等易燃物品。?
（10）晚上不要点燃蜡烛看书?，以免人困不知不觉睡着后失火。?
（11）不要随意乱扔烟头。?
（12）燃放烟花爆竹时，应在相对空旷、安全的区域。?
（13）过道里、楼梯上不要堆放物品，安全出口不要上锁。??
学校：?
不要随身携带火柴、打灰机等火种，不要玩火。?
（2）吸烟危害健康，学生不要吸烟，躲藏起来吸烟更危险。?
（3）在各种场室（课室、实验室、音乐室、电脑室等）不能乱拉扯电线、随意拆卸电器，用完电器要及时拔掉插头。?
（4）不带手机到学校，劣质手机电池在充电时易发生爆炸，引起火灾。?
野外：?
1.不要携带易燃易爆化学危险品乘坐各类交通工具。?2.不要在树林中野炊、烧荒、烧灰积肥或焚烧物品，野外用火人离开前要将火种熄灭。?
三、了解火警、拓展延伸?
1.如果火灾发生在你的身边，我们首先想到的就是拨打火警电话119，那么怎么拨打火警电话呢？???????
2.师生共同总结拨打“119”的方法和注意事项?
指名学生上台演示。?
四、火场自救与逃生：?
1.当火灾一旦发生在我们身边，危急到我们的人身安全。那么我们又该怎么办，同学们有哪些自救的知识？?
2.请同学们分组讨论一下。?
3.学生汇报。?
4.同学们都说得非常好，除了刚才大家说的这些自救的方法，还有哪些自救的方法呢？请我们班自救分队的队长纪晓涵上台给大家分享分享。?
5.生读《火场逃生自救72字口诀》。?
6.师总结?
五、小测验。?
六、齐读标语。?
七、总结下课。?
同学们，通过今天的学习，我们知道了，当火灾发生时，只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能保证自身的安全，健康快乐地成长。?
板书设计：?
预防和应对火灾伤害事故发生?
防火灾———会逃生

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