资源简介

(共11张PPT)
城堡与倒影
昵图网m
nE happ
II1 II
m出m1日E工
AH
08/1672009
,d1
Http://vww.walfcoo.comalMarch
用‖
l最且显
昵图网 wuu.nipic. com BY:hyh∈ng
MLMTO COM美轮美图
MLMTO COM美轮美图
美术课程——(F)涂色类课件
课件名称：《城堡与倒影》

一、课件内容
课件难度 学龄中级课程
课件类型 光与影
美术知识点 重点知识：造型 色彩
造型 倒影的特征——对称
新名词解释： 构图
技法
课件参考资料 PPT

纸张种类 草稿纸(cm) 创作纸(cm) 其他用纸 创作纸是否裱画
纸张类型 手稿本 彩卡纸 是
纸张规格 2种颜色的彩卡拼出一个直径30cm的圆形； 正影物体是大象形，倒影是蚂蚁形； 颜色的选择，正影颜色浅一些，倒影颜色深一些，颜色要选择一个色系的； 不要选择太鲜艳或者是太深的颜色，如柠檬黄，深紫色等等； 2个形状用透明胶在后面粘好，裱在一张32*32黑色的卡纸上，如果家长要裱框，把圆形剪下即可。
用 笔 软笔 硬笔 其他用笔
笔的类型 铅笔 油性笔 银线笔
笔的规格 2B
用 色 水调色 油调色 其他用色
颜色类型
指定颜色
其 他 橡皮 修改液 签字笔
上课步骤 老师做什么 学生达到 什么标准
第一步 课前引导 3分钟 孩子能听懂
课前引导 1、老师：小朋友去过小河边吗？蹲在小河边，能看到自己的影子吗？ 学生：去过，能看到，是倒影。 老师：太棒了，今天我们来画画事物的倒影吧，先一起来看看倒影是什么样子的吧！ 2、老师：老师播放PPT，引导学生欣赏水中的倒影。
平面的：PPT
（1）A主体事物是：城堡建筑 （2）A主体事物影子的特征是：高高的，有很多间屋子。 （3）A主体事物倒影时：和物体呈对称形态
第二步 草稿练习 7分钟 （1）老师引导： 引导学生观察今天的纸和以前的不同，是有2个形状拼出的一个圆形，我们把下面的蚂蚁形当做水面，上面画我们想要画的城堡建筑，下面来画倒影，小朋友们还记得我们以前画的《中世纪的建筑》吗？ （2）老师讲台示范，在大象形上面简单画出城堡的轮廓，相应的引导学生观察水中的倒影是什么样子的？和物体呈对称形态简单画出。 （3）学生按照老师的示范，用铅笔在手稿本上画出一个物体城堡，并画出影子（一定要简单）。
第三步 正稿起形阶段 （轮廓阶段） 25分钟 第四步： 正稿装饰+中间休息45分钟 起形阶段： 引导学生用铅笔在正稿上面画自己的城堡（先在大象形上）。用大的直线造型，城堡的房子要有高矮变化；画面一定要有留白，也就是画面的疏密；要有适当的遮挡关系；只画结构，不增添细节。 引导学生用铅笔在正稿蚂蚁形画城堡的倒影。倒影和物体是对称的，影子最好和物体的比例是一样的，如果学生把握不好，影子比物体矮一点也是可以的；只画结构，不增添细节。（3）给物体城堡做装饰，增添细节。要求有点、有线、又有面；先用铅笔画，基本画出感觉后用黑色油性笔画，注意时间的把控；黑色油性笔和黑色签字笔要灵活运用，画面线条有粗细变化；最后用修改液装饰一下，点睛之笔。 （4）对应主体的装饰，给倒影增添装饰细节。要求有点、有线、又有面；先用铅笔画，基本画出感觉后用银线笔画，注意时间的把控；画面线条有粗细变化；最后用修改液装饰一下，点睛之笔。
第六步 画面收尾 10分钟 2种颜色纸交接的地方，用黑色笔描一描，不但能让主体和影子区分开来，还能让交接地方不明显，浑然一体。 2、用黑色油性笔在画面的交接处写上名字、时间，“字”也可以写下倒影哦！


二、课上注意事项
1、在彩卡纸的选择上老师一定要把握好，颜色选择一定要高级，亮灰色最好。纸的边缘处一定要处理精细，不要粗糙。

修改液选择容易挤出的，最好和边有1毫米的距离勾，不要把黑轮廓盖上，注意用量。

点、线、面的装饰一定要有，注意八大元素中的主次和层次关系。

三、客服

本节课向家长介绍孩子学习的美术知识有：
（1）今天学习的是《光与影》这个课题中的“倒影的特征——对称”，通过图片的观察和我们生活中的点滴，找出倒影的特征，“对称”这个名词我们小朋友不一定弄的非常清楚，但是我们通过画笔找到这种感觉，对我们理解专业术语是非常有帮助的，今后还会继续有《光与影》这个课题的学习。

（2）接着《回到中世纪建筑》这个课题，加强造型的练习。

（3）复习点、线、面装饰，美术最基本造型元素的运用。

2、本节课向家长沟通的对孩子的评价用词有：
（1）美术方面：
造型生动 构图形式感强 装饰细腻 特征突出 画面意境好
（2）能力方面：
动手能力强，手灵活程度强，注重细节，刻画仔细，敢画敢表现、专注能力强、逻辑思维强、创造力强，
理解能力强，善于沟通、有团队意识

展开更多......

收起↑