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人教版英语四年级上册教学设计

课题 Unit 1 My classroom 单元 A Let’s spell 学科 英语 年级 四年级
学习 目标 Knowledge objectives: 1.?能够感知并归纳a-e在单词中的发音规律。 2.?能够读出符合a-e发音规律的单词。 3.?能够根据单词的读音拼写出符合a-e发音规律的单词。Skill objectives: 主要通过语音训练活动，让学生归纳出字母a-e在单词中的发音规律Emotional objectives: 能够逐步做到见到符合发音规律的词能拼读，听到符合发音规律的词能试着拼写。
重点 掌握字母a-e在单词中的发音。
难点 1.?学生能够通过拆音、拼音，归纳出a-e字母在单词中的发音规律。 2.?能够根据字母a-e在单词中的发音规律拼读学过的语音例词。

教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 Phonics song
讲授新课 Warm up: Greeting: T: Good morning, boys and girls. Today we will have a new lesson. First, let’s listen to a song and sing together. Review: How to pronounce letter Aa Presentation Learning target: Listen and think Listen and circle Read and think Let’s learn Think and sayTry to readLet’s chant三．PracticeShow timeLet’s read四．Consolidation : 1. Let’s read 绘本阅读2. Try more new wordsExercise六．Summary七．Homework 学生跟唱 phonics song 小组活动尝试读取单词 学唱chant 复习已经学过的单个字母发音，引导学生复习与本节课相关的单个字母Aa的发音及常见单词。 学生听取chant,感知思考听到最多的音 趣味练习，倡导学生感知 a-e在单词中的发音规律，在歌谣中体会学习探索的乐趣。 Enjoy a story
课堂小结 Key words: cake face name make
板书 Unit1 My classroom A let’s spell a-ecakefacenamemake




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Let’s review
Aa
apple
blackboard
cat
dad
fat
Learning target
1.?能够感知并归纳a-e在单词中的发音规律。



2.?能够读出符合a-e发音规律的单词。




3.?能够根据单词的读音拼写出符合a-e发音


规律的单词.
Listen and think
Which sound do you hear the most?

你听到最多的是哪个音？
Listen and circle
Listen and circle
Read and think
name
Jake
make
cake
Dave
name
Jake
make
cake
Dave
a-e
Let’s learn
Think and say
make
cake
Dave
a-e
元音字母 a-e 字母组合, 词尾 e 不发音，a-e 发 字母 a 本身的读音。
name
Jake
Try to read
Can you read the words?
cake
name
face
make
Let’s chant
Show time
Let’s read
Try to read
Listen and tick
Listen and circle
Summary
Key words: a-e

cake face name make

Key sentences: I can make a cake.
Exercise
1. （ ）A. bag B. bake C. date
2. （ ）A. fat B. has C. fate
3. （ ）A. man B. lake C. take
4. （ ）A. hand B. make C. page
一、判断以下发音不同的一项。
Homework
Read words.
Finish the exercise

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