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课型 新授课 课题 第3课《远古的传说》 年级 七年级
主备人 备课时间 授课时间
【学习目标】
1.能描述华夏族的形成、炎黄子孙的由来和人文始祖。 2.概述炎帝、黄帝、尧、舜的主要事迹,识别远古神话传说和历史史实之间的关系。 3.说出禅让制的实质,了解原始社会产生首领的方式。 4.重点:黄帝和华夏族的形成、尧舜禹的传说。 5、难点：如何区别史实与传说。
【课堂教学流程】
【学案自学 梳理知识】任务一：【自学质疑】结合电子教材或者教材，自主学习本课知识，完成自学检测试题，并将疑惑点记录反馈老师。炎黄联盟1．背景：（1） 年前，中国进入氏族部落联盟时期。（2）黄河流域较大的部落有炎帝、 、 等部落。2．形成：（1）黄帝联合一些部落在 打败炎帝，两大部落结成联盟。（2）炎黄部落在 一战中大败东方蚩尤部落。黄帝被推举为部落联盟首领。3．影响：炎黄部落联盟逐渐形成为 ， 被尊称为中华民族的人文始祖，海内外华人自称为“ ”。传说中炎帝和黄帝的发明1．主要发明：炎帝教民 ，制作生产工具，种植五谷和蔬菜；制作陶器；发明纺织，学会 ，教人们通商交换。制作乐器琴瑟， 具有最早的 知识。 黄帝时期黄帝（轩辕）建造宫室，制作衣裳，挖掘 ，制造船只，学会炼铜，发明弓箭和 。 创造文字伶伦制作音律 隶首发明 嫘祖擅长纺织， 会 2．重要发现：（1）内容：发现出水井遗迹、蚕茧和丝织品、原始 、 等。 （2）意义：这些发现印证了我国 晚期的社会发展水平。尧舜禹的禅让1．时代背景：黄帝之后，黄河泛滥，为抵御 ，三个部落走向了联盟。2．禅让制：原始社会将部落首领位子传给 的方法。3．首领成就： （1）尧：鼓励 ，适时耕种。（2）制定 ，完善制度，稳定局势，派禹治水，解除水患。 （3）禹：用疏导的方法解除水患，三过家门而不入，被尊称为“ ”。 【互助探究 生成能力】任务二：【七嘴八舌】读课本第一目“炎黄联盟”部分内容，结合材料和你所搜集到的资料，1．讲述历史故事。2．思考探究是不是因为黄帝，后来的国家统治者才叫皇帝呢？3．简述炎黄与蚩尤交战的结果？ 材料 （轩辕）与炎帝战于阪泉之野。三战，然后得其志。蚩尤作乱，不用帝命。于是黄帝乃征师诸侯，与蚩尤战于涿鹿之野，遂禽杀蚩尤。 ──司马迁《史记?五帝本纪》 【精讲点拨 总结归纳】任务四：【动动手】动手制作本课知识结构图。 【检测提升 巩固新知】1、我国历史上传说中的黄帝部落和炎帝部落生活在（?? ） A．长江流域B．黄河流域C．珠江流域D．淮河流域2、在古希腊神话中，众神经常参加人间战争，传说在中国古代，也有一场“风伯御风，雨师行雨”的战役，在这—场战役中，炎帝、黄帝部落大败蚩尤部落。该战役发生在（?? ） A．周口店B．逐鹿C．南京D．西安 3、黄帝陵和炎帝陵是炎黄子孙寻根祭祖的圣地，千百年来到这里扫墓祭奠的人络绎不绝，这是因为（?? ） A．炎帝和黄帝发明农耕、历法、船只B．炎帝和黄帝是中华民族的始祖C．炎帝、黄帝打败蚩尤后走向联合D．陵园山环水绕，林木葱郁，风景优美 4、（2016?六盘水21中期末）传说中，植五谷，制作生产工具，首创耒耜，兴贸易，开创了我国原始农业文明的始祖是（?? ） A．炎帝B．蚩尤C．尧D．舜 5、每年都要举行祭袒黄帝大典。人们祭祀黄帝是因为他对中华民族作出了杰出的贡献。以下选项中能够反映黄帝贡献的是（?? ） ①建造宫室②造船③制衣④造车 A．①②③④B．①②C．①②③D．① 6、在我国，文字的渊源可追溯到传说时代，相传文字的创造者是（?? ） A．仓颉B．嫘祖C．黄帝D．伶伦
【课后思】














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(共18张PPT)
部编版
七年级上册
第课 《远古的传说》
教学课件
清明公祭轩辕黄帝
在西安和延安之间，有个黄陵县，那里有一座华夏始祖的陵墓。每年清明节，各地的民众和海外赤子纷纷前往祭奠敬拜，表达对黄帝的敬仰之情。黄帝为什么如此受人尊敬？中华民族又为何自称“华夏儿女”“炎黄子孙”？
新知导入
知识与技能：
通过了解远古传说时代中华文明起源的基本概况，培养学生搜集信息的能力、快速阅读历史知识的能力以及归纳、概括的能力。
过程与方法：
通过自主学习了解远古传说时代中华文明起源的概况。
情感、态度与价值观：
认识到我们的祖先对人类文明的演进作出了巨大贡献，黄帝、炎帝是华夏族的人文初祖，从而激发爱国情感，增强民族意识。
教学重点及难点
重点：炎帝和黄帝对人类的贡献
难点：为什么说炎帝和黄帝是“人文初祖”？“禅让制”的含义
学习目标
历史传说时期地域示意图
新知讲解
阪泉之战
黄炎联盟



涿鹿之战
征战蚩尤


时间：
地点：
结果：
影响：
距今约五六千年
涿鹿
蚩尤战败
炎帝和黄帝部落结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族
炎帝（神农氏）像
　　传说炎帝姓姜，他制作耒耜（lěi sì），教民耕种，被尊称为炎帝神农。炎帝还发明了陶器。最广为传颂的事迹是炎帝为了治病救人，遍尝百草，发现了许多治病的药物，最终因误服毒草而逝。
传说中的炎帝和黄帝的发明
黄帝（轩辕氏）像
　　传说黄帝姓姬，号轩辕氏。他聪明能干，创制历法，指导人们根据季节的变化播种、收割。黄帝还发明了加工谷物和蒸煮食物的用具，传说铜器、车船也是他发明的。
炎帝陵
黄帝陵
人文始祖：
炎帝和黄帝
黄帝被称为“人文始祖”的原因

黄帝指挥了一系列战争，打破了氏族之间的界限，为华夏族的形成奠定了基础。
黄帝建造宫室，制作衣裳，教人挖井，发明舟车，为后世的衣食住行奠定基础。后人还把一系列发明创造归于黄帝名下，认为他对中华早期物质文明和精神文明的缔造做出了卓越贡献，称他为“人文始祖”。
合作探究
尧舜禹的禅让
尧像
舜像
禹像
含义：

基本原则：
实行时间：
实质：
“禅让”是通过推举产生部落联盟首领的办法
选贤任能
原始社会末期
一种民主推举部落联盟首领的制度
新知讲解
禅让制的实质和表现

（1）实质：民主推举部落联盟首领的制度。
（2）表现：①首领是通过部落联盟会议民主推选出来的。
②首领没有特权。
③当选的部落联盟首领要具有高尚的品质。
合作探究
大禹陵
浙江省绍兴市东南会稽（kuài jī）山麓（lù）
大禹治水图

炎帝与黄帝的传说
禅让的传说
治水的传说
炎帝
黄帝
华夏族形成
尧
舜
禹
课堂总结
【1】孙中山先生曾在一篇祭文中这样说道：“中华开国五千年，神州轩辕自古传，创造指南车，平定蚩尤乱，世界文明，唯有我先。”孙先生这里赞扬的是（ ）
A．女娲
B．黄帝
C．炎帝
D．大禹
B
拓展提高
【2】俗话说：“洪水无情”，在我国远古时代，曾经发生了很大的水患，造成了巨大灾难。此时，有一位英雄人物，花了十三年的时间，三过家门而不入，终于解除水患，造福于民。这个历史人物是（ ）
A．黄帝
B．尧
C．舜
D．禹
D
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人教部编版七年级历史上册
第3课《远古的传说》同步训练试卷
（解析版）


一、选择题
1．下图是位于浙江绍兴东南会稽山麓的大禹陵。千百年来人们崇敬大禹精神，缅怀其功德，祭祀经久不断。大禹陵现为全国爱国主义教育基地，中国重点文物保护单位。下列历史故事与大禹有关的是（ ）

A．诛杀蚩尤 B．三过家门而不入 C．抟土造人 D．开天辟地
【答案】B
【解析】依据所学可知，禹接受治水的重任后，总结教训，采用疏导的方法，开凿河渠疏导洪水入海。他全身心投入治水，曾三过家门而不入，经过十多年的努力，终于消除了水患。禹治水有功，得到民众的爱戴，被尊称为“大禹”，所以B项符合题意；A项是炎黄部落，C项是传说中的女娲，D项是传说中的盘古。由此分析ACD三项均不符合题意，排除，故选B。
2．《尧舜禹传说》(下图)一书全面系统地反映了上古时代尧、舜、禹的生平和政绩。《尧王的传说》是该书的一部分,本部分将知识性与趣味性相结合,深入浅出地介绍了尧的传说。下列哪一描述是该部分的内容(　　)

A．鼓励人们开垦农田 B．发明舟车 C．治水有功 D．让位于禹
【答案】A
【解析】结合所学知识可知，尧在位百年，有德政，鼓励人们开垦农田，A项符合题意；B项发明舟车是黄帝的政绩；C项治水有功是大禹的成就；D项让位于禹是舜；BCD不符合题意，所以答案选A。
3．农历三月三是轩辕帝的出生日，后人为了纪念他的丰功伟绩每年都会自这一天举行祭拜活动。今年的祭拜主题延续了以往的主题即“同根同祖同源，和平和睦和谐”。轩辕帝是（??? ）
A．炎帝 B．黄帝 C．尧 D．舜
【答案】B
【解析】依据题干中的关键信息“轩辕”“同根同祖同源”，结合课本所学，黄帝姓公孙，名轩辕。涿鹿之战，炎黄联盟最终打败蚩尤，势力和声望大增，黄帝被推举为部落联盟首领，这一部落联盟以后逐渐形成为华夏族，因此后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文始祖，海内外的华人也以“炎黄子孙”自称。B符合题意；B不合题意；尧舜是黄河流域的首领。CD不合题意。由此可知ACD不合题意，选择答案B。
4．台湾某旅行社来大陆追寻华夏族祖先，为了了解“人文始祖”他们应去（ ）
A．炎帝、黄帝陵墓 B．大禹陵 C．秦始皇陵 D．中山陵
【答案】A
【解析】结合所学知识可知，距今大约五六千年前黄河流域著名的部落首领有炎帝和黄帝，他们结成联盟打败东方的蚩尤部落，黄帝部落的势力和声望大增，黄帝被推举为部落联盟首领，这一部落联盟逐渐形成为华夏族，因此后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族人文初祖。选项A符合题意；选项BCD不符合题意，故选A。
5．下图发明与黄帝有关的是( )

A．①②③④ B．①③④ C．②③④ D．①②③
【答案】B
【解析】根据所学可知：黄帝是我国原始社会末期黄河流域的一位伟大的部落联盟首领，相传他建造宫室，制作衣裳，教人农耕，开辟集市，发明舟车和指南车，为后世的衣食住行奠定基础．他的妻子嫘祖发明养蚕缫丝，他的属下仓颉创造了文字，伶伦编出了乐谱，由于黄帝卓著的功绩，深受历代人民所敬仰，被尊为“人文初祖”，①③④符合题意，故B符合题意。神农尝百草，故ACD均不符合题意。故选B。
【点睛】用排除法，排除有②的选项。
6．2016年12月31日在陕西举行了“黄陵谒祖祈福中华——2017全球华人新年祈福大典”系列活动。该活动旨在号召全球华人缅怀中华民族的“人文始祖”（ ）
A．炎黄二帝 B．尧 C．舜 D．禹
【答案】A
【解析】依据所学可知，距今约4000年左右的黄河流域，生活着黄帝和炎帝部落，他们为了争夺中原已开发地区，以炎帝为首的部落和以黄帝为首的部落在“阪泉之野” 大战 ，炎帝战败，归附黄帝，两个部落不断繁衍，形成了日后华夏族的主体，故A符合题意；尧、舜、禹与题干无关，故BCD不合题意。故此题选A。【点睛】抓住题干关键词“人文始祖”是解题的关键，炎黄两个部落不断繁衍，形成了日后华夏族的主体。
7．丁酉（2017）年清明公祭轩辕黄帝典礼于4月4日在陕西黄帝陵隆重举行，万余名海内外中华儿女齐聚黄帝陵轩辕殿祭祀广场，参加了今天的公祭典礼并敬献花篮。我们祭祀黄帝是因为他（　　）

A．带领人们根治了水患 B．建立了第一个国家
C．是中华民族的“人文初祖” D．在涿鹿大败一战中大败蚩尤
【答案】C
【解析】我们祭祀黄帝是因为他是中华民族的“人文初祖”。距今约四五千年，生活在黄河流域炎帝部落和黄帝部落联合在涿鹿一战中打败蚩尤部落。相传，黄帝建造宫室，制作衣裳，教人们挖井，发明舟车，为后世的衣食住行奠定了基础，他的妻子嫘祖发明养蚕缫丝，他的属下仓颉发明了文字，伶伦编出了乐谱，后人尊称黄帝为“人文初祖”。C符合题意；带领人们治理水患的是大禹，A不符合题意；建立了第一个国家的是大禹，B不符合题意；在涿鹿大败一战中大败蚩尤不是人们祭祀黄帝的主要原因，D不符合题意。所以ABD不符合题意，故选C。
8．下列内容中，标志着我国世袭制代替禅让制的是（ ）
A．禹让位给伯益 B．禹让位给皋陶 C．“禹传子，家天下” D．舜传位给禹
【答案】C
【解析】根据所学知识，约公元前2070年，禹建立我国历史上第一个国家——夏朝，我国漫长的原始社会到此结束，奴隶社会开始了。禹死后，启继承父位。从此，“世袭制”代替“禅让制”，“公天下”变成了“家天下”。所以C符合题意，AB不符合题意；舜传位给禹是禅让制，D不符合题意。所以ABD不符合题意，故选择C。
9．戊戌（2018）年清明公祭轩辕黄帝典礼在陕西省黄陵县黄帝陵举行。约一万名海内外中华儿女怀着崇敬之情共同祭拜中华民族的人文始祖轩辕黄帝。相传下列哪些贡献是黄帝所为（ ）
A．发明文字，养蚕缫丝 B．改进农具，发明医药
C．治理洪水，开沟挖渠 D．造出宫室车船、兵器衣裳
【答案】D
【解析】结合所学知识可知，相传黄帝已能建造宫室以避寒暑，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，会炼铜，并发明弓箭。选项D符合题意；相传仓颉造字，黄帝妻子嫘祖擅长纺织，并会缧丝；炎帝改进农具，发明医药；大禹治理洪水，开沟挖渠；选项ABC不符合题意，故选D。
10．相传，神农氏遍尝百草，还“制耒耜，教民农作”。这一传说反映了（ ）
A．农业的起源 B．手工业兴起 C．商业的发展 D．畜牧业繁荣
【答案】A
【解析】根据所学可知：“耒耜，农作”，这是农业的起源，故A符合题意。原始社会中，陶器是手工业；原始社会还没有商业；牛羊是畜牧业，故BCD均不符合题意。故选A。
【点睛】耒耜是农业生产工具。
11．在中华民族的血脉中，一直流淌着“工匠精神”的基因。我国青铜器最早出现于（ ）
A．夏朝 B．商朝 C．周朝 D．原始社会末期
【答案】D
【解析】根据所学可知：黄帝的时候，已经会炼铜，那时是原始社会末期，故D符合题意。夏朝、商朝、周朝是青铜器进一步发展，故ABC均不符合题意。故选D。
12．2019年4月7日，农历三月初三，以“同根同祖同源，和平和睦和谐”为主题的黄帝故里拜祖大典隆重举行，来自海内外的近万名代表参加了这一盛典。与黄帝一起被尊奉为华夏族祖先的是（ ）
A．炎帝 B．蚩尤 C．尧 D．舜
【答案】A
【解析】根据所学可知：黄帝和炎帝结成联盟，这一联盟后来发展成华夏族，炎帝与黄帝一起被尊奉为华夏族祖先，故A符合题意。蚩尤和炎黄联盟大战；尧、舜是传说中的部落联盟首领，故BCD均不符合题意。故选A。
13．大陆与台湾两岸同胞都是中国人，有着血浓于水、守望相助的天然情感和民族认同，中华民族发端于几千年前的黄河中游地区，所有中华儿女都自称是“炎黄子孙”，其主要原因是（　　）
A．中华民族主体由炎黄部落融合发展而来 B．全体中国人都是炎帝和黄帝繁衍的后代
C．“炎黄”生活地区是中华文明唯一发源地 D．“炎黄”时期中华大地出现了最早的农耕文明
【答案】A
【解析】据所学知，炎黄部落构成华夏族的主体，华夏族是汉族的前身，后来又形成中华民族，故A符合题意，B说法错误。黄河流域是中华文明发源地之一，长江流域也是发源地，故C不正确。最早的农耕文明在河姆渡文化、半坡文化就出现了，故D不正确。故选：A。
14．传说在中国古代，有一场“风伯御风，雨师行雨”的战役，在这场战役中，炎帝、黄帝部落大败蚩尤部落。该战役发生在(　　)
A．周口店 B．涿鹿 C．南京 D．西安
【答案】B
【解析】依据所学知识可知，距今约四五千年，生活在黄河流域的炎帝部落和黄帝部落联合在涿鹿一战中打败了蚩尤部落。从此，炎帝、黄帝部落结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族。故正确答案为B。ACD均不符合史实，故选B。
【点睛】本题应识记与掌握涿鹿之战的有关知识。距今约四五千年，生活在黄河流域的炎帝部落和黄帝部落联合在涿鹿一战中打败了蚩尤部落。从此，炎帝、黄帝部落结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族。
15．河南是文物大省,既有众多物质文化遗产,同时也有一系列非物质文化遗产。以下源于河南的非物质文化遗产的是（ ）
①殷墟 ②龙门石窟 ③黄帝故里拜祖大典 ④端午节 ⑤豫剧 ⑥少林功夫
A．①②③ B．③④⑤ C．④⑤⑥ D．③⑤⑥
【答案】D
【解析】根据题干的“河南的非物质文化遗产”的信息，本题可以用排除法。结合所学知识可知，①殷墟和②龙门石窟，属于物质文化遗产，不符合题意；④端午节是为纪念屈原不是源于河南的非物质文化遗产，也不符合题意；因此排除带有①②④的ABC三项,所以选D项。

二、综合题
16．材料分析
材料一中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。
——孙中山
材料二尧知子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃权授舜。授舜，则天下得其利而丹朱病；授丹朱，则天下病而丹朱得其利。尧曰“终不以天下之病而利一人”，而卒授舜以天下。
——《史记·五帝本纪》
（1）材料一中的“轩辕”指的是谁？
【答案】黄帝。
【解析】根据材料一“神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。”结合所学知识可知，“轩辕”指的是黄帝。


（2）材料一中“平定蚩尤乱”的战役是什么？这一战役产生了怎样的历史影响？
【答案】涿鹿之战。炎黄部落联盟经过长期发展，逐渐形成为华夏族。
【解析】根据材料一，结合所学知识可知，“平定蚩尤乱”的战役是涿鹿之战。这一战役打败了蚩尤部落，炎黄部落联盟势力和声望大增，黄帝被推举为部落联盟首领，这一部落联盟以后逐渐形成为华夏族。


（3）材料二反映的是一种什么制度？这种制度的实质是什么？
【答案】禅让制。一种原始的民主推举部落联盟首领的制度。
【解析】根据材料二“尧知子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃权授舜。”结合所学知识可知，材料反映的是禅让制。这种制度的实质是传说时代推选部落联盟首领的一种民主制度；是推举高尚的人做联盟首领继承人。


上述材料中的“轩辕”“尧”和“舜”的共同点有哪些？
【答案】都是传说中的人物；都生活在黄河流域；是著名的部落联盟首领；有高尚的品德，受到百姓爱戴及后人敬仰。
【解析】结合所学知识可知，“轩辕”“尧”和“舜”的共同点，他们都是传说中的人物；都生活在黄河流域；是著名的部落联盟首领；有高尚的品德，受到百姓爱戴及后人敬仰。
【点睛】
解答第一问的关键是抓住材料一“神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。”识记“轩辕”指的是黄帝。解答第二问的关键是识记涿鹿之战和华夏族形成的过程。解答第三问需要识记尧舜禹的禅让制。



17．阅读下方毛泽东和朱德于1937年4月5日清明节派林伯渠从延安到黄陵县祭奠黄帝写的祭文。请回答：

（1）祭文内容说明了什么意思？
【答案】祭文的前八句看主要说明毛泽东对黄帝的功绩的赞颂与崇敬。
【解析】根据所学和材料“建此伟业”可知：从祭文的前八句看主要说明毛泽东对黄帝的功绩的赞颂与崇敬。




（2）根据你现在所掌握的知识，请指出“建此伟业”指的是什么？
【答案】指的是：①联合炎帝打败蚩尤；②所带领的部落联盟经过长期发展，形成日后的华夏族；③黄帝及其部属的许多发明，推动了人类社会的发展进步。
【解析】根据所学可知：“建此伟业”指的是，联合炎帝打败蚩尤；所带领的部落联盟经过长期发展，形成日后的华夏族；黄帝及其部属的许多发明，推动了人类社会的发展进步。



（3）至今，世界各地的炎黄子孙仍到黄帝陵祭拜说明了什么？
【答案】至今，世界各地的炎黄子孙仍到黄帝陵祭拜，说明了黄帝在中华民族心目中的崇高地位。
【解析】此问相对开放，回答符合下列要点即可，例如：说明了黄帝在中华民族心目中的崇高地位等。
18．看图片可以感受历史。下面是古代黄河流域的部落首领黄帝、尧、舜、禹的画像，仔细观察，回答问题。

（1）请你写出两位与黄帝同一时期的黄河流域部落首领。
【答案】炎帝，蚩尤。
【解析】根据所学可知：炎帝、蚩尤分别在阪泉、涿鹿和黄帝大战，失败后合并于黄帝部落。



（2）图中与我国原始社会末期一种民主推选部落联盟首领的制度相关的人物有哪些？这种制度叫什么？
【答案】尧、舜、禹。禅让制。
【解析】根据所学和图片可知：尧、舜、禹与我国原始社会末期的民主推选部落联盟首领的制度相关，这种制度就是禅让制。


（3）这些都是古代传说中的人物，你认为传说和史实有什么区别？谈谈你的看法。
【答案】考古资料证实者为史实，未证实者为传说。历史史实是真实可靠的，而传说难免夸张虚构，但不少传说生动地反映了人类的历史，包含极有价值的信息。
【解析】根据所学可知：考古资料证实者为史实，未证实者为传说。历史史实是真实可靠的，而传说难免夸张虚构，但不少传说生动地反映了人类的历史，包含极有价值的信息。
【点睛】原始社会末期的民主推选部落联盟首领的制度是禅让制。


























































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第3课《远古的传说》同步训练试卷
（原卷版）


一、选择题
1．下图是位于浙江绍兴东南会稽山麓的大禹陵。千百年来人们崇敬大禹精神，缅怀其功德，祭祀经久不断。大禹陵现为全国爱国主义教育基地，中国重点文物保护单位。下列历史故事与大禹有关的是（ ）

A．诛杀蚩尤 B．三过家门而不入 C．抟土造人 D．开天辟地
2．《尧舜禹传说》(下图)一书全面系统地反映了上古时代尧、舜、禹的生平和政绩。《尧王的传说》是该书的一部分,本部分将知识性与趣味性相结合,深入浅出地介绍了尧的传说。下列哪一描述是该部分的内容(　　)

A．鼓励人们开垦农田 B．发明舟车 C．治水有功 D．让位于禹
3．农历三月三是轩辕帝的出生日，后人为了纪念他的丰功伟绩每年都会自这一天举行祭拜活动。今年的祭拜主题延续了以往的主题即“同根同祖同源，和平和睦和谐”。轩辕帝是（??? ）
A．炎帝 B．黄帝 C．尧 D．舜
4．台湾某旅行社来大陆追寻华夏族祖先，为了了解“人文始祖”他们应去（ ）
A．炎帝、黄帝陵墓 B．大禹陵 C．秦始皇陵 D．中山陵
5．下图发明与黄帝有关的是( )

A．①②③④ B．①③④ C．②③④ D．①②③
6．2016年12月31日在陕西举行了“黄陵谒祖祈福中华——2017全球华人新年祈福大典”系列活动。该活动旨在号召全球华人缅怀中华民族的“人文始祖”（ ）
A．炎黄二帝 B．尧 C．舜 D．禹
7．丁酉（2017）年清明公祭轩辕黄帝典礼于4月4日在陕西黄帝陵隆重举行，万余名海内外中华儿女齐聚黄帝陵轩辕殿祭祀广场，参加了今天的公祭典礼并敬献花篮。我们祭祀黄帝是因为他（　　）

A．带领人们根治了水患 B．建立了第一个国家
C．是中华民族的“人文初祖” D．在涿鹿大败一战中大败蚩尤
8．下列内容中，标志着我国世袭制代替禅让制的是（ ）
A．禹让位给伯益 B．禹让位给皋陶 C．“禹传子，家天下” D．舜传位给禹
9．戊戌（2018）年清明公祭轩辕黄帝典礼在陕西省黄陵县黄帝陵举行。约一万名海内外中华儿女怀着崇敬之情共同祭拜中华民族的人文始祖轩辕黄帝。相传下列哪些贡献是黄帝所为（ ）
A．发明文字，养蚕缫丝 B．改进农具，发明医药
C．治理洪水，开沟挖渠 D．造出宫室车船、兵器衣裳
10．相传，神农氏遍尝百草，还“制耒耜，教民农作”。这一传说反映了（ ）
A．农业的起源 B．手工业兴起 C．商业的发展 D．畜牧业繁荣
11．在中华民族的血脉中，一直流淌着“工匠精神”的基因。我国青铜器最早出现于（ ）
A．夏朝 B．商朝 C．周朝 D．原始社会末期
12．2019年4月7日，农历三月初三，以“同根同祖同源，和平和睦和谐”为主题的黄帝故里拜祖大典隆重举行，来自海内外的近万名代表参加了这一盛典。与黄帝一起被尊奉为华夏族祖先的是（ ）
A．炎帝 B．蚩尤 C．尧 D．舜
13．大陆与台湾两岸同胞都是中国人，有着血浓于水、守望相助的天然情感和民族认同，中华民族发端于几千年前的黄河中游地区，所有中华儿女都自称是“炎黄子孙”，其主要原因是（　　）
A．中华民族主体由炎黄部落融合发展而来 B．全体中国人都是炎帝和黄帝繁衍的后代
C．“炎黄”生活地区是中华文明唯一发源地 D．“炎黄”时期中华大地出现了最早的农耕文明
14．传说在中国古代，有一场“风伯御风，雨师行雨”的战役，在这场战役中，炎帝、黄帝部落大败蚩尤部落。该战役发生在(　　)
A．周口店 B．涿鹿 C．南京 D．西安
15．河南是文物大省,既有众多物质文化遗产,同时也有一系列非物质文化遗产。以下源于河南的非物质文化遗产的是（ ）
①殷墟 ②龙门石窟 ③黄帝故里拜祖大典 ④端午节 ⑤豫剧 ⑥少林功夫
A．①②③ B．③④⑤ C．④⑤⑥ D．③⑤⑥

二、综合题
16．材料分析
材料一中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。
——孙中山
材料二尧知子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃权授舜。授舜，则天下得其利而丹朱病；授丹朱，则天下病而丹朱得其利。尧曰“终不以天下之病而利一人”，而卒授舜以天下。
——《史记·五帝本纪》
（1）材料一中的“轩辕”指的是谁？




（2）材料一中“平定蚩尤乱”的战役是什么？这一战役产生了怎样的历史影响？






（3）材料二反映的是一种什么制度？这种制度的实质是什么？






上述材料中的“轩辕”“尧”和“舜”的共同点有哪些？






17．阅读下方毛泽东和朱德于1937年4月5日清明节派林伯渠从延安到黄陵县祭奠黄帝写的祭文。请回答：

（1）祭文内容说明了什么意思？





（2）根据你现在所掌握的知识，请指出“建此伟业”指的是什么？






（3）至今，世界各地的炎黄子孙仍到黄帝陵祭拜说明了什么？





18．看图片可以感受历史。下面是古代黄河流域的部落首领黄帝、尧、舜、禹的画像，仔细观察，回答问题。

（1）请你写出两位与黄帝同一时期的黄河流域部落首领。





（2）图中与我国原始社会末期一种民主推选部落联盟首领的制度相关的人物有哪些？这种制度叫什么？




（3）这些都是古代传说中的人物，你认为传说和史实有什么区别？谈谈你的看法。


























































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