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楚州实验中学 八 年级 思想品德 学科导学案 NO.2
班级 姓名
课题： 受益一生的好习惯 第 2 课时 编写： 许 斌
【学习目标】
1. 学习第一课好习惯受用一生的第二部分受益一生的好习惯。
2. 能够在学习、生活中自觉落实行动，培养良好习惯。
【重点难点】
1. 知道中学阶段必须养成哪些好习惯；
2. 加深对这些好习惯对自身的影响；
【课堂导学】
一、自主预习
1.中国有一句古话:“吃不穷、穿不穷，算计不到一世穷。”这句话告诉我们什么道理？
2.作为中学生，要掌握一些劳动技能，养成勤于劳动的好习惯，这是为什么？
3.一天24小时，没有人会比别人多出一秒钟，也没有人会比别人少一秒钟，这说明了什么道理？
二、合作探究
1. 读下面的小故事，分组交流讨论回答问题：
2006年9月的一天，明明习惯性地向妈妈索要零花钱，妈妈这次反常地没给（因为前几天妈妈才给明明50元）。明明非常着急，因为身上一分钱也没了，明天又要去参观恐龙园。明明只得央求妈妈……这时妈妈提出两个要求：（1）把上次的50元支出列个支出表；（2）这次的零花钱需要明明付出一个星期的家务劳动。
问题：（1）你们认为明明的妈妈所提出的问题合理吗？
（2）如果你是明明，你会怎么办？你会去做家务吗？
（3）养成有计划的消费的习惯对于我们以后的生活有什么意义？
2. 有人说，明明刚开始对于妈妈要他去劳动有些不理解，你们认识要去劳动吗？你们是怎样看待劳动这个问题的？作为中学生劳动对于我们有什么意义？
3. 据说明明很快就提高了认识决心改变自己，刚开始做事时还有些手忙脚乱，有两次还因为做早饭上学迟到了，这除了他没能掌握劳动技能外，还有他没能合理安排好时间，你们知道明明是如何克服自己困难的？
三、课堂提升
双休日里你认为怎样合理安排生活、学习、劳动、活动的时间？
四、学后反思（从学习行为、态度、内容上反思）
通过学习我们还应养成哪些好习惯？
好习惯 具 体 要 求
学习方面
交往方面
卫生方面
五、课堂检测（请同学们利用课堂时间，完成当堂检测题包括上面需要填写的部分）
回答下列问题
1. 中学生攀比消费有何危害？
2. 你有做家务的习惯吗？如果有就请你谈谈从事家务劳动的好处，如果没有就请你谈谈以后将如何做？

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