资源简介

四年级体育教案-篮球运球游戏 通用版
一、设计理念：
?本教学依据《体育与健康标准》为理论，结合小学四年级学生身心特点，坚持以学生发展为中”、激发学生兴趣为指导思想，以增进学生健康为主要目的，采用教学与游戏相结合的方式，注重吸引与创新，让学生紧跟但又不完全局限于老师的思路，鼓励和激发学生通过自主练习与亲身体验，启发学生互帮互助、善于思考、勇于创新的能力，充分调动学生主观能动性，让每一位学生都融入到课堂中来，享受体育给他们带来的乐趣，并体验进步与成功的喜悦。
二、教材分析：
本课教学内容选自人教版小学体育与健康水平二四年级，内容为小篮球——原地运球及游戏，小篮球教学内容还处在技术动作的较为简单初级阶段，主要是以相关的游戏为主，在游戏中体验和掌握一些基本的动作要领，主要为熟悉球性阶段，培养学生对小篮球的热爱。开展小篮球运动，可以发展学生的快速反应能力和身体的灵敏性，可以培养学生的合作意识及团结拼搏精神，较易激发运动兴趣，有助于学生终生体育锻炼意识的形成
三、学情分析：
本次授课的对象为小学四年级学生，这一时期学生共同特点是，活泼爱玩、好胜心较强，但注意力的集中性较弱，参与体育活动的动机还是以直接兴趣为主，大部分学生对篮球运动是非常热爱的，对篮球的认知和球性还是以游戏为重要基础，篮球技能水平也是参差不齐，对技术的掌握更是简单粗糙。[来源:学科网]
四、教学方法：
游戏教学法、讲解示范法、分解法、激励法、纠正错误动作法、比赛练习法、巡回指导法等。
五、教学过程：
1、开始部分：课堂常规 → 热身：听从指挥抢球游戏 → 球操 → 滚球游戏
2、基本部分：自己运球找朋友 → 换左手运球找朋友 →?优生展示→ 抓尾巴 →游戏：运球串门→两人一组双手拍球
3、结束部分：放松：教师带领放松 → 教师小结 → 回收器材 → 师生再见
六、教学目标：
1、让学生初步了解篮球原地运球动作，激发学生对篮球运动的兴趣，能积极主动地参与原地运球的学习与游戏活动；
2、通过各种球性练习，初步掌握手指分开，掌心空出的运球动作技术，80%以上学生能够基本掌握原地运球动作要领；
3、使学生在练习中展示自我，培养自信心，享受体育给他们带来的乐趣，并体验学习中的进步与成功的喜悦。
七、重难点：
1、教学重点：掌握运球时球与手的触球部位；
2、教学难点：手触球似“粘球”的感觉。
针对重难点的解决，本课采用分解练习及循序渐进方法，通过向上单手抛接球、向下拍球接球等侧面手段由简到难、循序渐进，使学生在教师引导下，不知不觉地学会了球与手的触球部位及体会“粘球”的感觉。?
?四年级小篮球《运球游戏》教案
莱州市第二实验小学 ? 王颖潇
教学
内容
运球游戏
重点
难点
重点：掌握运球时球与手的触球部位；
难点：手触球似“粘球”的感觉；
学
习
目
标
1、让学生初步了解篮球原地运球动作，激发学生对篮球运动的兴趣，能积极主动地参与原地运球的学习与游戏活动；
2、通过各种球性练习，初步掌握手指分开，掌心空出的运球动作技术，80%以上学生能够基本掌握原地运球动作要领；
3、使学生在练习中展示自我，培养自信心，享受体育给他们带来的乐趣，并体验学习中的进步与成功的喜悦。
课的
部分
教学内容
教师活动
学生活动
组织方法
时间
准
备
部[来源:Zxxk.Com]
分
一、课堂常规：
1、体委整队，报告人数；
2、师生问好,安排见习生，并提出安全事项；
二、热身：听从指挥，抢球游戏
三、球操球性练习
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1、教师接受报告、向学生问好；
2、安排见习生，并提出安全事项；
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教师讲解规则，指导学生抢球，一组同学从1号筐中拿球放到2号筐，再把3号筐中的球拿回来，回到自己的位置上，其他组以此类推。
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教师带领学生做球操
1、体委整队检查人数，向老师报告；
2、见习生到指定位置，并注意安全；
学生认真听取游戏规则，并积极参与到抢球游戏中来。
要求：学生在听到口哨声的第一时间以最快速度做出抢球动作，注意安全。
学生认真观察，仔细跟做
组织：
?四列横队
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?组织：
散点站立
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组织：[来源:学+科+网Z+X+X+K]
散点站立
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10分[来源:Z&xx&k.Com]
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分
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一、游戏：运球串门
二、找优生展示
三、运球找朋友
动作要领：五指自然分开，用手指和指根部位触球，掌心空出不碰球，手腕、手指用力按拍，做出随球与迎球动作。
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四、抓尾巴游戏
方法：把丝巾塞进裤子里作为尾巴，边运球，边抓其他同学的尾巴，看谁抓的尾巴多。
五、就近两人一组双手运球
一、教师讲解游戏规则，并示范，并提醒学生注意合理避让，注意安全
二、教师找优生进行展示[来源:学。科。网]
三、教师先讲解示范、后学生自主练习，教师巡视指导并及时纠正错误动作。
四、教师讲解游戏规则、参与游戏，巡回指导
[来源:Zxxk.Com]
五： 教师讲解方法，并示范
一、学生认真听讲，仔细观察，积极参与
二、优生展示，其他同学认真观看
三、学生按照老师要求进行运球找朋友游戏
四、学生认真听讲，积极参加游戏，遵守规则
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五、学生认真廷加，仔细观察，积极参与
?组织：
散点
?[来源:学|科|网Z|X|X|K]
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组织：
散点[来源:Z§xx§k.Com]
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散点
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散点
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?25
?分
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结
束
部
分
一、放松活动；
[来源:学&科&网Z&X&X&K]
二、课堂小结；
三、师生再见；
四、回收器材。
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一、教师带领学生做放松操
二、教师总结本次课的情况；[来源:Zxxk.Com]
三、师生再见；
四、回收器材。
一、学生认真跟着老师做放松活动；
二、学生认真听讲教师总结；
三、师生再见；
四、回收器材。
组织：
散点?
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5分

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