资源简介

“珍爱生命??远离火灾”安全教育活动设计
活动背景?
火，带给我们光明，赋予我们温暖，但火灾也曾夺去了无数的生命，留下了累累伤痕。在当今社会生活中，火灾已经成为威胁公共安全，危害人们生命财产的一种多发性灾害。大火曾用血淋淋的数字和惨痛的代价，给我们敲响了安全防范的警钟，身处人员密集的校园中的我们，应在脑海中长鸣“119”的警铃，提高防火的意识和技能。?
活动目的?
通过视频，增强学生的对火灾的防范意识。?
通过训练，让学生学会排查生活中的火灾隐患。?
通过演练，让学生学会选择正确合理的逃生方法。?
通过游戏，让学生学会一些火灾时的紧急处理常识。?
活动重点?
1.学生学会排查生活中的火灾隐患，避免灾害的发生。?
2.学生学会选择正确合理的逃生方法，最大限度的保全自己的生命。?
活动准备?
布置学生搜集关于防范火灾和在火灾中自救的基本知识，调查家中火灾隐患。?
制作多媒体课件等。?
活动过程?
一、观看视频??导入揭题?
孩子们，又到了我们的安全教育课。首先，老师请大家看一个沙画短片。?
（一）播放生命片?
1.播放沙画：孩子们，从刚才的画面中你看到了什么？是的，孩子们，刚才播放的短片题目就叫《生命如花》，生命如此美好！?
（二）播放火灾现场的视频?
1.可是，俗话说：月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，瞧！（播放火灾惨烈照片和亲人痛苦照片，用照相机的模式出现。）?
2.交流感受：此刻你有什么想说的？（学生自由发言）?
3.师小结：是呀，在这可怕的场景中，一个个鲜活的生命消失在可怕火魔之中，一个个幸福的家庭因火灾支离破碎。?
3.认识火灾，揭示课题?
师：孩子们，坐在宽敞明亮的教室里，也许你会觉得火灾离我们很远，真的是这样的吗？就说我们奉化，仅仅是这个四月，就发生了（??）起火灾，（香山名邸，金钟广场，东郊开发区，印象奉化……用打字机出示数据。）据统计：?
全国每天发生火灾300多起?每月就有几十人丧身于大火?每年的财产损失高达数十亿元?
师：透过这一个个数据，你看到了什么？?
过渡：是的，老师和你们的感受一样，火灾令人恐惧，损失让人痛心。所以，我们更需要居安思危，防患未然。今天，老师就带领大家走进安全课堂，学习防火自救常识，让我们——珍爱生命，杜绝火患。（揭示课题）?
二、火眼金睛排隐患?
1.看视频，查隐患?
师：孩子们，要杜绝火患，那么首先就应该——排除隐患（板书：排隐患。）?
师：是的，我们是否能够及时的发现隐患，并正确的排除，是保障我们人身安全的基础。前几天，大家分组去调查了解了我们周围的火灾隐患，下面请各组来汇报交流一下。?
照片形式：设施消防隐患?
绘画形式：生活不良习惯?
（3）其他学生补充交流?
师：感谢这两组同学的汇报，那除了刚刚他们讲的隐患，你们还有补充吗？?
（如：小区安全出口被堵住；夏天用蚊香靠近窗帘；有些插座电板没有面板，电线直接裸露在外；打火机常常随意扔在阳台上；小朋友没有大人陪伴自己放烟花爆竹，甚至有人偷偷玩火……）?
师：真是没有想到，原来在我们身边有这么多大大小小的消防隐患就像一个个不定时炸弹，不知道什么时候就会爆炸。?
2.?师补充身边真实的“油漆”事件?
师：是呀，当我们回首去看失火原因的时候，我们不禁更加痛心疾首，好多时候，常常就是因为我们一个不经意的小动作让我们后悔一生。?
师讲述“油漆案例”：几年前，老师有一个很好的朋友，他买了新房，打算装修后搬去新家。一天，装修公司告诉他油漆工作已经完成。他很开心地前去检查，想到装修完后可以住新家，他惬意地摸出烟盒准备抽烟。就在他摁下打火机的一刹那，屋里燃起熊熊大火（课件出示：动态大伙）……你们猜，结果会是怎样？（生自由猜测）?
老师告诉大家：当时，房子一下子就成了火海，他当时还是很聪明的，他最快速度来到阳台，躺到了防盗窗外凸的地方，等到小区的人发现，报警，消防员赶来急救，虽然保住了性命，但他全身90%被烧伤，已经是奄奄一息，后来送往了上海的瑞金医院医治。同学们，这可是确确实实发生在我们身边的真实事件。这样的结果是什么原因造成的呢？（不良习惯，更是消防意识的缺乏。）?
补充鄞州母女电瓶车失火事例?
（1）图片对比引出事件?
师：同学们，你们看，（出示图片）从这些图片中你感受到了什么？（快乐，幸福）是呀，咱们宁波鄞州有一对母女，2014年4月5日之前，女孩?宁宁才9岁，她和妈妈也经常一起运动，一起玩耍，非常快乐，非常幸福。可是，就在4月5这一天，她们却成了这样（出示图片：全身绷带。）?
师：发生了什么事？是的，母亲的皮肤烧伤面积达87%，女儿的皮肤烧伤面积为47%。那么是什么到这了她们这样的惨状呢？这罪魁祸首呀，就是它——出示电瓶车。?
师：不可置信吧，可凶手的的确确是这个电瓶车。?
（2）学生质疑探究火灾隐患?
师：家里有电瓶车的同学举举手，几乎家家都有。那么，此刻你一定有疑问，你想问什么？是的，为什么我们家的电瓶车没有引发火灾呢？?
师：那是因为他们的电瓶车充电器是不正规的，是杂牌。同学们，为了我们的人生安全，请一定要转告你们的爸爸妈妈：买正规的充电器，买正规的电器。?
三、机智果断化险情?
1.观看应对失火教育录像，掌握最基本的逃生方法。（出示课件）?
师：孩子们，我们排除了那么多的隐患——安全了，是的，但俗话说的好：不怕一万，就怕万一，万一在我们的身边发生了火灾，我们该如何应对呢？别急，让我们跟着消防小博士来学习逃生技巧。（播放视频）?
2.交流?
你刚刚学到了哪些技巧？?
3.?逃生演练?
师：看来大家学得不错。但我们不可只会纸上谈兵，下面我们就来做一个模拟安全演练，看大家能否把学到的逃生知识运用到实际当中去，请看模拟现场:商场（出示课件）?
商场:小明和妈妈一起三楼狂商场，突然响起火警警报三楼失火了。?
（1）?同桌演一演?
（2）?请两名同学根据提示来表演。?
（3）?其他同学对他们的逃生方法给出评价，强调逃生注意点。（猫着腰，捂口鼻，有
秩序，靠墙走）?
（4）发出火警警报，现场全体演练。?
（5）反馈学生情况，强调在学校火灾逃生时的注意事项。（出示课件）板书:会逃生?
3.?知识闯关?
师：你们表现得真棒，我们的逃生非常成功。不过，消防小博士还想考考你们，敢接受挑战吗？嗯，那让我们一起勇敢闯关吧。（题目附后）?
生闯关，师随机提问、讲解。?
5.唱消防安全歌?
师：看来孩子们都掌握得不错，但这些消防知识光我们知道还不行，我们还要把学到的这些知识传给身边每个人，传到千家万户，让安全记心间，让灾难站一边，让生命花季充满欢笑！来，让我们一起唱起来！?
播放消防歌曲《让生命花季充满欢笑》
四、争做消防宣传员?????
师：孩子们，让我们都来做小小消防员，主动把消防知识告诉身边每个人，让更多的人加入防灾减灾的行列中。（板书：搞宣传）让我们每个人都远离火灾的危害，每一天都能平安、快乐！?
今天的安全教育课就到此结束，下课。?
五、板书设计?
珍爱生命??杜绝火患?
排隐患———会逃生————搞宣传

展开更多......

收起↑