资源简介

七年级上册《道德与法治》教学计划
一、学情分析
绝大多数学习比较自觉，有明确的学习目标，主动性较强，上课精力相对集中，作业任务能认真完成，也有少数个别学生学习不自觉，上课精力不集中，容易开小差，不注意听讲，作业任务不能及时很好的完成，教师要多用心。教师严格要求学生、转变陈旧的教学观念，适时改变教学方法，使这一部分学生尽快进入学习状态。
二、教学内容分析
初一思想政治上册教材由《思想品德》改版成《道德与法治》，突出了三个基本理念，它们分别是：
1.初中学生逐步扩展的生活是本课程建构的基础，在不断的深入生活中汲取与同学、老师和家人的亲密友好关系的养分。
2.鼓励初中学生学习过积极健康的生活是本课程的追求，促进学生社会化。
3.坚持正确的人生观，引导学生积极看待生命，并且珍惜享受生命，活出精彩人生。
三、教学重点
1.发现自己和怎样做更好的自己
2.如何探寻友谊的真谛，缔结真挚的友情
3.如何与朋友良好相处，呵护友谊
4.把握网上交友的适度的正确方法
5.如何建立和谐的师生关系，需要怎样的态度
6.如何建立良好的亲子关系，需要做哪些努力
7.了解家的概念，懂得孝道
8.用心感受家的温暖，学会以正确的态度面对父母家人
9认真思考生命，寻找生命的的意义何在
10.珍惜生命，敬畏生命的表现和态度
11.为什么会有挫折，怎么应对挫折，增强生命的韧性
四、教学难点
1.如何与同学建立良好的友谊
2.懂得如何尊重老师，培养和谐的师生关系
3.如何建立良好的亲子关系及态度
4.珍惜生命，敬畏生命的态度
5.增强生命的韧性的方法
五、教学措施
1.重视学生自主学习，注重学生的接受能力，注重学生的互动合作，强化学生学习的建构性。激发和提升学生的体验，用活动探索激发和提升学生的体验，在实践中体悟道理。
2.注重学生的互动合作，互动活动蕴含着人文关怀，在学生的互动中提高教学的实践性。突出探究式学习，主题探究是每一个单元的灵魂。
3.加强学生的道德实践与法治理解，讨论社会现实与自我成长的问题，根据学生实际和教学条件。
4.搞好教学还要抓好以下几个问题：第一，充分了解学生的生活实际，这是教学的根本。第二，分析透彻活动和材料，这是传授概念、观点的前提。第三，组织好体验活动，这是促进学生内化的手段。第四，指导好实践活动，这是检验学生良好行为的途径。
六、教学进度表


时间 周次 教学内容安排 备注
9.-9.4 第一周 军训 　
9.12-9.18 第三周 第一课第二框 少年有梦 　
9.19-9.25 第四周 第二课第一框 学习伴成长 第二课第二框 享受学习 　
9.26-10.2 第五周 第三课第一框 认识自己 第三课第一框 做更好的自己 　
10.3-10.9 第六周 　
10.10-10.16 第七周 第四课第一框 和朋友在一起 　
10.17-10.23 第八周 第四课第二框 深深浅浅话友谊 　
10.24-10.30 第九周 第五课第一框 让友谊之树常青 第五课第二框 网上交友新时空 　
10.31-11.6 第十周 阶段检测2 期中考试 　
11.7-11.13 第十一周 第六课第一框 走近老师 第六课第二框 师生交往 　
11.14-11.20 第十二周 第七课第一框 家的意味 第七课第二框 爱在家人间 　
11.21-11.27 第十三周 第七课第三框 让家更美好 阶段检测3 　
11.28-12.4 第十四周 第八课第一框 生命可以永恒吗 第八课第二框 敬畏生命 　
12.5-12.11 第十五周 第九课第一框 守护生命 第九课第二框 增强生命的韧性 　
12.12-12.18 第十六周 第十课第一框 感受生命的意义 第十课第二框 活出生命的精彩 　
12.19--- 第十七周 复习迎考 　 　 　 　

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