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博达智能思维训练教材


期望数学岛


第8讲 “十”、“一”和（ ）
【专题导引】
我们已经知道，在数与数之间填上适当的运算符号，可以改变运算结果；在数与数之间添上括号，可以改变运算顺序。现在给你几个数，要求你在所给的数之间添上运算符号或括号，使等式成立。
小朋友，巧填运算符号是一种非常有趣的数学问题，在今后的学习中，我们还会遇到更为复杂的问题，这就需要我们多观察、多思考。你可以从结果出发，一步步大胆地去探索，巧妙地组成等式。
【典型例题】
【B1】在“○”里填上“+”或“-”，使等式成立。
8○5=4○1
解答：- -
【试一试】在“○”里填写上“+”或“-”，使等式成立。
3○2=10○5 6○4=12○2
解答：+ -
【B2】在所给的数之间，填上“+”、“-”或“（ ）”，使等式成立。
1 2 3 = 6

解答：+ + +
【试一试】在所给的数之间，填上“+”、“-”或“（ ）”，使等式成立。
3 2 1 = 4 3 2 1 = 2


解答：+ - ; - +

【B3】在1，2，3，4之间添上“+” 或“-”（位置相邻的两个数字可以组成一个数），使它们的和等于19。
1 2 3 4 = 19

解答：1 2 + 3 + 4 = 19
【试一试】在1，2，3，4之间添上“+”号（位置相邻的两个数字可以组成一个数），使它们的和等于13。
1 2 3 4 = 13

解答：1 2 - 3 + 4 = 13

【A1】在1，2，3，4，5之间添上“+”或“-”（位置相邻的两个数字可以组成一个数），使它们的和等于23。
1 2 3 4 5 = 23

解答：1 + 2 3 + 4 - 5 = 23

【试一试】在1，2，3，4，5之间添上“+”号（位置相邻的两个数字可以组成一个数），使它们的和等于32。
1 2 3 4 5 = 32

解答：1+ 2 +3 4 - 5 = 32

【A2】在4个6之间，添上“+”、“-”或“（ ）”，使下面的算式成立。
6 6 6 6 = 0

解答：- + -
【试一试】在4个2之间，添上“+”、“-”或“（ ）”，使下面的算式成立。
2 2 2 2 = 0
解答：- + -
课 外 作 业
家长签名：
1、在“○”里填写上“+”或“-”，使等式成立。
8○2=5○1 7○2=12○3
解答：- +； + -
2、在所给的数之间，填上“+”或“-”，使等式成立。
9 5 2 = 6 10 3 2 = 9
解答：- +；- +
3、在1，3，2，4之间添上“+” 或“-”，（位置相邻的两个数字可以组成一个数），使它们的和等于11。
1 3 2 4 = 11

解答：1 3 + 2 - 4 = 11

4、在1，2，3，4，5之间添上“+”号（位置相邻的两个数字可以组成一个数），使它们的和等于51。
1 2 3 4 5 = 10

解答：1 2 - 3 - 4 + 5 = 10

5、在4个5之间，添上“+”、“-”或“（ ）”，使下面的算式成立。
5 5 5 5 = 0
解答：- + -
我的学习收获：
。




























我来编题：


























































































































































































































































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