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课题 第十课 共同描绘美好未来
第一节 共同理想 共同使命 序号：19
主备人： 审核人： 课时：1课时 授课时间：
一 学习目标：1 树立共同的理想，全面建设小康社会；
2 青少年知道为什么要树立共同的理想，全面建设小康社会的共同目标又是怎样的？
二 教学重点难点：我国各族人民的共同理想是重点，怎样实现这一共同理想是本课难点。
三 预习导学：
（一） 预习范围：P115——P119
（二） 知识梳理：
1 我国各族人民的共同理想是什么
2 当代青少年为什么要树立共同理想？
3 实现共同理想必须分哪三步走？
四 轻松入门：（当堂达标）
1. 圆圆喜欢吃巧克力，将来长大了想制造各种美味的巧克力。这种理想属于 （ ）
A．职业理想 B。学业成就方面的理想
C．道德理想 D。家庭生活的理想
2. 在社会主义初级阶段，我国各族人民要把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家，这是 （ ）
①社会主义发展的必然趋势 ②我国在21世纪要实现的目标
③我们的共同理想 ④我国已经实现了奋斗目标
A.①② B.②③ C.①④ D.②④
3．理想是人生的信念和目标，是人们对未来的憧憬、向往与追求，它能激励我们始终保持旺盛的热情，不懈地为之奋斗。全国各族人民在社会主义初级阶段的共同理想 （ ）
①是团结全国人民共同奋斗的巨大精神动力
②符合我国现阶段的基本国情
③反映了全国各族人民的根本利益和共同理想
④到2020年就能实现
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
4. 以下关于“小康”认识错误的是 ( )
A．我国现在达到的小康水平还是低水平、不全面的
B．我国现在的小康水平发展不平衡
C．今天我们的衣、食、住、行、用实现了由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越
D．我们只要吃穿好一些，有汽车、房子，物质生活富裕就算达到了小康社会
5. 温家宝总理说：“作为中国的总理，没念及我们还有3000万农村同胞没有解决温饱，我就忧心如焚，寝食难安。”温总理的这句话 （ ）
①反映了我国现在达到的小康水平还是低水平、发展很不平衡的小康
②说明共同富裕不是同时富裕，出现收入差距不可避免
③体现了我党以人为本的执政理念
④从一个侧面折射出我国社会主义初级阶段的重要特征
A.①②③ B.①③④ C.②③ D.②④
6. 全面建设小康社会 ( )
①是现阶段我国各族人民的共同理想
②是实现现代化建设第二步战略目标必经的承上启下的发展阶段
③符合我国各族人民的根本利益
④有利于创建和谐社会
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
7. 全面建设小康社会最根本的是 （ ）
A. 协调处理经济和社会发展的关系
B. 坚持依法治国和以德治国相结合的治国方略
C. 坚持以经济建设为中心，不断解放和发展生产力
D. 确保人民共享经济繁荣成果
五 快乐晋级
★（1）有的同学认为，共同理想是美好的，但对我们初中生来说共同理想离我们比较远，我们能力有限，现在重要的是考虑如何实现自身理想，这种看法对吗？简要说明理由。
★★（2）我国经济社会发展实现了新的跨越，百姓生活明显改善，全面建设小康社会迈出了实质性步伐。
某校九年级一班学生在得知上述新闻后，决定以“全面推进小康社会建设”为主题开展一次探究实践活动。现请你参与并完成以下任务：
请你描绘你心中的全面小康社会。
为实现更高水平的小康社会，我国应坚持哪些基本国策和发展战略？
为把我国建设成为更高水平的小康社会，我们青少年应该怎么做？
六 生活感悟
★★ 为宣传社会主义荣辱观，某网站设计了几组生动、形象的漫画。欣赏其中的一组漫画，回答问题：
这组漫画鲜明地提出了当今社会我们应以什么为荣、以什么为耻？
漫画中提到的“我要当科学家”属于个人理想。除了个人理想外，当代青少年还应树立怎样的共同理想？为了实现这些理想，我们应该怎么做？
七 中考链接：
1.（天津）实现共同理想，是实现共产主义理想的必要准备和必经阶段。在社会主义初级阶段，我国各族人民的共同理想是 （ ）
A 把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。B 实现共产主义C 全面建设小康社会D 人民生活达到小康水平。
2. （广州）有一只鹰的愿望是飞遍世界，但它成天沉湎于幻想之中忽略了学习觅食的技巧和长途飞行的本领，结果到老死时，飞遍世界的愿望仍未实现。这则寓言启示我们 （ ）
A 实现理想需要脚踏实地的努力。B 只要树立远大的理想，理想就能实现。C 人生有无明确的目标和规划，并不重要。D 要正确处理最高理想与共同理想的关系。
八、本课小结
我国各族人民的共同理想
共同理想，共同使命
惠及亿万人民的小康蓝图
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