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一、学生自主学习（请同学们自主阅读教材P60-63内容，完成以下问题）
1．人的情绪是复杂多样的，分类的方法很多，其中最常见的把情绪分成 、 、 、 。
2、情绪就像“神奇果”,对人产生哪些神奇作用
3、情绪对人的积极影响和消极影响
4．“笑一笑，十年少；愁一愁，白了头。”给你什么启示？
二、合作探究
活动一：情绪词语接龙：
1、全班分成四组，各代表喜、怒、哀、惧四类情绪，看哪个组说出的这类情绪词语最多。
2、想一想每种情绪又有那么多不同的词语来描述，这说明了情绪有 特点？
活动二：填写课本P61的“情绪分析”表格，并思考情绪与情境之间有什么关系？
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