资源简介

课 时 计 划
课 题
研究磁铁
教 时
27
学 习
目 标
能自主探究磁铁的强弱，验证磁铁磁极之间关系。
能利用磁铁做简单的指南针或磁性玩具。
积极参与磁铁性质的实验，养成主动探究问题。
学 习
重 点
了解磁铁各部分磁铁性强弱以及磁性之间关系。
教 学
准 备
小磁铁 做磁性玩具的材料
教 学 活 动 过 程
修 订
教师活动
揭示课题
今天，我们继续学习研究磁铁。
二、探究磁铁各部分磁性强弱以及磁极之间的关系。
提问：磁铁各部分磁性是不是一样？
说说你们是怎样比较磁铁各部分的磁性的
教师巡视学生进行实验
三、教师点拨
磁铁两头磁力大，中间磁力小，同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。
了解磁铁的应用
学生活动
学生独立思考
说出自己的猜测
小组讨论：设计实验方案。
并交流然后小组实验结果
各组汇报实验结果全班交流
教 学 活 动 过 程
修 订

教师活动
磁铁的磁性在生活中应用广泛。同学们能举一些例子吗？
我们还可以制作指南针和磁铁玩具
四、大一、开展示各组的磁性玩具
如：磁性会不会传递，而中间磁为什么弱？
五：总结本节教学内容，评价各组制作磁性玩具

学生活动
生联系生活实际，举例子
学生分组制作，指南针或磁铁玩具
板书设计： 研究磁铁

磁铁两头磁力大
中间磁力小

课后作业：①课上延展（观察、实验、归纳、总结）②课前准备（查找资料、收集信息）

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