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文化生活第十课 第二框
思想道德修养与知识文化修养教学设计
江夏区 山坡中学 张红丽
【教育教学目标】
1、 知识：
1 了解产生道德冲突的原因，认识解决道德冲突的重要途径，认识文化知识修养与思想道德修养的关系。
② 明白提高自身思想道德修养是一个长期的过程，学会通过正确的途径切实提高自己的思想道德修养。
2.能力：
① 正确分析当今社会生活中存在着的思想道德冲突，认识社会生活的急剧变化给人们的思想道德观念带来的冲击挑战。
② 面对生活中的道德冲突，提高自己明辨是非能力及在实践中追求更高的思想道德目标。
3.情感态度与价值观
青年学生在学习文化知识中要追求更高的思想道德目标，选择并践行正确的道德原则。
【教学重点与难点】
1、教学重点：思想道德修养与科学文化修养的关系。
2、教学难点：追求更高的思想道德目标。
【教学方法：】
活动探究法，集体讨论法
【教学用具：】
多媒体辅助教学
【教学过程设计】
【情景导入】
幻灯片显示 生活情景一 小红一家晚饭后收看新闻 照片《挟尸要价》被评为2009年度最佳新闻奖，照片反映的事实再次引起人们的关注。让学生回想该照片所反映的事件。讨论大学生救人到底值不值，形成不同观点的争论。引入本节课第一个问题直面生活中的思想道德冲突。
【教学新课】
1、 直面生活中的道德冲突
请同学举例自己在生活中遇到的道德冲突现象
学生发言
甲同学 例如有一次买东西发现别人找了一张假钱，思想斗争很久最后决定把钱收藏起来，没有想方设法的花出去。
乙同学 例如好朋友拾到一个钱包，他想据为己有，作为他最好的朋友最后劝说他把钱包还给了失主。
教师总结 同学们都回答的很好，下面看一下材料还有那些现实中的道德冲突
材料显示：展示我们现实生活中的思想道德冲突引发学生思考。
① 老师三令五申在考试时不允许作弊,但我最好的朋友却要我在考试时给他传答案,我该怎么办
② 别人在公交车上都没有让坐,我要不要让坐
③ 到商店买东西花了三元钱,一位老伯错把10元看成了50元,多找了钱该不该还回去
④ 公路边警示牌上醒目的写着：为了您的安全和家人的幸福请不要翻越护栏。大家都在翻，我要不要去绕道呢？
问题：如何看待上述道德冲突？面对“两难选择”我们怎样正确判断选择？
【合作探究】
（1）出现道德冲突的原因
客观原因:社会主义市场经济发展，社会转型时期，反映到人的思想观念中，形成了多元化的道德选择标准
主观原因:个人思想道德修养层次不同
（2）解决道德冲突的途径
在社会主义精神文明建设的实践中,加强自身的知识文化修养和思想道德修养,不断追求更高的思想道德目标
二、在科学文化的陶冶中升华
【探究任务】
1、知识文化修养的含义 2、思想道德修养的含义
3、知识文化修养与思想道德修养的关系
【任务解决】
知识文化修养：人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面自我教育、自我提高的过程，就是知识文化修养
思想道德修养：人们通过自省、自律等方式不断提高思想道德认识、思想道德判断水平，陶冶思想道德情感，养成良好行为习惯，形成正确的世界观、人生观和价值观，树立崇高理想的过程。
【难点互动】知识文化修养与思想道德修养的关系
生活情景二 小红家收看喜爱的《法制在线》栏目，节目播出了有关青少年犯罪的案例
多媒体显示 未成年在押人员多为文盲
某看守所的管教员说，分析未成年在押人员的犯罪原因，首先是文化素养普遍较差，初中毕业的不足17%，大多数是小学毕业，还有近20%连小学都没毕业。而且他们中近40%是辍学或被学校开除、劝退人员，绝大部分初进看守所时不会写信，甚至连明信片都不会写。其次他们大都缺乏家庭温暖，被家庭遗弃的流浪儿占41%。
除此之外，大部分未成年在押人员的一个共同特点就是崇尚金钱， 奉行拜金主义。
学生讨论 上述材料说明了什么？给我们什么启示？
学生回答
说明 缺乏科学文化修养，就容易是非不分，善恶难辨，甚至走上违法犯罪道路。
启示 我们应加强科学文化修养，反对迷信，崇尚科学，有助于树立正确的思想道德观念，作出理性的行为选择，养成良好的行为习惯，明辨是非。
教师总结 关系（1）良好的科学文化修养能够促进思想道德修养
生活情景3:《法律在线》电视节目紧接着播放了有关“肖传国打人案”的相关内容.
视频 新闻片段 《方舟子遇袭案告破》
多媒体展示 肖传国的简介 肖传国作为高级知识分子却雇凶伤人，这个案例说明了什么？
学生回答
说明:不注重思想道德修养，即使掌握了丰富的知识，也难以避免人格的缺失，甚至危害社会！
只有加强思想道德修养，才能运用掌握的科学文化知识为社会造福。提高思想道德认识，重视思想道德情操，坚定理想信念，有助于更自觉更多的掌握科学文化知识，提高科学文化修养水平。
总结 关系(2）加强思想道德修养可以促进科学文化修养
【结论】良好的知识文化修养，能够促进思想道德修养。加强思想道德修养，能够促进科学文化修养。在实践活动中把思想道德修养与知识文化修养有机的统一起来。
生活情景4
妈妈看过新闻的感慨:“肖传国作为大学教授、曾经的院士候选人，沦为阶下囚,这是他思想觉悟低下造成的.还记得2008年感动中国人物中13农民兄弟吗 他们可比肖传国高尚多了.
多媒体展示 感动中国人物唐山13位农民兄弟
“不是归途，是千里奔波雪中送炭。不是邻里，是素不相识出手相援。他们用淳朴、善良和倔强告诉了我们‘兄弟’的含义。”这是CCTV“感动中国2008年度十大人物”评选委员会为当年获奖人物“唐山十三农民兄弟”撰写的颁奖词。
【深入思考】
通过上述实例我们得出知识文化修养高，思想道德修养不一定高的结论，那么相
对而言，知识文化修养是不是不重要了？
【探讨共鸣】
科学文化修养的根本意义在于使自己思想道德境界不断升华，运用所学知识为人民服务。一个真正有知识文化修养的人，也应该是具有崇高理想和高尚思想道德的人。
生活情景5:
小红一家人在湖南卫视《晚间新闻》栏目中看到了下面一条新闻：
2010年10月13日，湖南省株洲市委办公开选调工作人员进行面试，考场就设在株洲市委一楼西头会议室。明亮的候考室内，沙发、茶几上有香蕉皮、瓜子屑，而垃圾桶就在旁边。8分钟内，考生独处候考，面试实际已经开始……令人想不到的是，这不经意的第一道题，53名考生中却只有3位考生合格。
无才无德是‘废品’, 有德无才是‘半成品’， 有才无德是‘危险品’ 有才有德才是‘精品’
3、 追求更高的思想道德目标
同学们都想成为德才兼备的人吧？那我们怎样才能实现这个目标呢？
学生结合教材总结
（1）加强自身的科学文化修养和道德修养，是一个无止境的过程。我们要不断提高科学文化修养和 思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标
（2）在遵守公民基本道德规范的基础上，追求更高的思想道德目标，是一个不断改造主观世界的长期过程。
（3）要在加强自身修养的过程中，追求更高的思想道德目标，要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从点滴小事做起。
请同学们谈谈你平时是如何加强自身思想道德修养的？
教师归纳：
在家 家长（如何处理）
在校 老师（如何处理）
在社会 朋友、他人（如何处理）
总之，追求更高的道德目标不是一件困难的事，作出道德选择也不是一件痛苦的事，只要我们从小事做起，从我做起，不断改造自己的主观世界，在帮助别人中快乐自己，在知识文化中升华自己，我们就是一个思想高尚的人。
板书设计：
表观 加强知识文化修养
1、直面生活中的 原因
思想道德冲突 解决途径
加强思想道德修养
知识文化修养的含义
思想道德修养含义
2、在知识文化的
思想道德修养 陶冶中升华 良好的知识文化修养促
与知识文化修养 进思想道德修养。
二者的关系 加强思想道德修养能促
进知识文化修养
不断改造自己的主观世界。
3、追求更高的
思想道德目标 脚踏实地，不尚空谈，从我做起。
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