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八年级上册期末试卷（四）
一、选择题（每题2分，共20分。每题只有一个正确选项，不选、多选、错选，均不给分。）
1．2014年10月19日，北京马拉松比赛在雾霾中拉开，参赛选手戴着口罩参加比赛，有人戏称“霾拉松”。马拉松赛跑起源于
A．古代中国 B．古代希腊 C．古代埃及 D．古代罗马
2．雅典的一个家庭要去参加公民大会，选举首席将军。家里有一名男主人、一名女主人、一名小男孩、一名小女孩、一名男奴隶、一名女奴隶。根据当时雅典的民主制度，可以参加投票的有
A．4人 B．3人 C．2人 D．1人
3．读右图，这些数字符号的传播者是
A．古代埃及人
B. 古代印度人
C. 古代阿拉伯人
D. 古代巴比伦人
4. “春秋五霸”、“战国七雄”演绎了春秋战国时期的纷争。诸侯国的出现，源于
A．世袭制 B．郡县制 C．禅让制 D．分封制
5．中国银行行徽的设计灵感源自于我国古代的一种钱币。这种钱币外圆内方，故又被人戏称为 “孔方兄”。这种钱币最早在全国统一使用是在
A．秦朝 B．唐朝 C．宋朝 D．清朝
6．复旦大学的校训“博学而笃志，切问而近思”源自“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣”这一句话，此名句出自下图中的






7．2014年的我国《政府工作报告》中指出，将“抓紧规划建设丝绸之路经济带”。下列城市和地区并不位于这个“经济带”上的是
A．陕西西安 B．河西走廊 C．新疆地区 D．浙江宁波
8．判断下列事件，不可能出现在司马迁所写的《史记》中的是
A．武王伐纣 B．诸侯争霸 C．秦朝一统 D．三国鼎立
9．从春秋战国时期的“百家争鸣”到西汉的“独尊儒术”的转变体现了
①中央集权的强化 ②思想控制的加强 ③促进思想大解放 ④国家由统一走向分裂
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
10．下列古代帝王按时间先后顺序排列正确的是
①成吉思汗 ②唐太宗 ③汉武帝 ④秦始皇
A．①②③④ B．②④①③ C．④③②① D．③④①②
二、非选择题（3小题，共30分）
11．（8分）在古代文明进程中，中华民族在农业、科技、文化等领域都创造了卓越的成就，为人类文明的发展作出了不可磨灭的贡献。阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一：如右图。
材料二：培根说“这三种东西曾改变了整个世界事物的面貌和状态：“第一种在文字方面，第二种在战争上，第三种在航海上。”
材料三：教育部就11位全国政协委员提出“关于以孔子诞辰日为‘中华教师节’的提案”作出积极答复：提案“……具有积极意义”。 ——《光明日报》“一件让人欣慰的事”
（1）材料一中图A农具出现于我国 时期，图B农具的名称是 ，它们都促进了我国当时农业生产的发展。（2分）
（2）材料二中提到的“三种东西”分别是我国古代哪三项重要的科技发明？（3分）
（3）如果由你写这个提案，请列举出以孔子诞辰日为“中华教师节”的理由。（3分）
12．（10分）阅读材料，回答问题。
材料一：经过自东汉末年以来至南朝刘宋时期二百余年南北人民的共同开发，江南地区的生产发展已经赶上并局部地超过了北方，并在实际上形成了我国的一个新的经济中心——江南经济区。
材料二：历史图片（见右图）
材料三：南宋时期民间流传着这样的谚语：苏湖熟，天下足。
《宋史》记载：国家根本，仰给东南。
（1）根据材料一，“江南经济区”形成于什么时期？（1分）结合所学知识，分析“江南经济区”形成的原因有哪些？（3分）
（2）材料二图中，大运河从江都至余杭之间河段的名称是什么？（2分）大运河的开通对我国古代经济发展有何影响？（2分）
（3）从材料一到材料三，可以看出我国古代经济重心发生了怎样的变化？（2分）
13．（12分）“改革是发展生产力的必由之路；改革是社会制度的自我完善。”阅读材料，回答问题。
材料一：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，……倾邻国而雄诸侯。……至于始皇，遂并天下。 ——《汉书·食货志上》
材料二：隋唐之际，系列承前启后的制度创新，使盛唐时期呈现出博大开放、昂扬进取的风貌。
材料三：公元7世纪中期，日本仿效中国隋唐的制度，推行了一次重要改革，把日本历史推入一个新时代。
（1）根据材料一和所学知识，试归纳出“商君”改革的两条措施。这次改革对秦国有何意义？（4分)
（2）材料二中的“制度创新”指的是什么？（2分）盛唐时期博大开放，对外交流频繁。请列举当时中印、中日文化交流的史实各一个？（2分）
（3）材料三反映了日本历史上的哪一事件？（2分）对日本社会产生了怎样影响？（2分）
选择题（每题2分，共20分。每题只有一个正确选项，不选、多选、错选，均不给分。）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
D
C
D
A
C
D
D
A
C
二、非选择题（本题有3小题，共30分）
11.（8分）
（1）春秋，曲辕犁（2分）
（2）印刷术，火药，指南针（3分）
（3）孔子是伟大的教育家；（1分）他提出了有教无类、因材施教、学思结合等教育思想。（2分，答出孔子的其他思想也可酌情给分）
12.（10分）
（1）南朝时期。（1分）
江南地区战争相对较少，社会秩序比较稳定；北民南迁，带来劳动力和先进的生产技术；南北人民的辛勤劳动，共同开发；江南自然资源丰富和自然条件优越等（每点1分，共3分，答出其中三点即可得分）
（2）江南河；（2分）有力地促进了我国南北经济的交流和发展。（2分）
（3）我国经济重心逐渐从北方向南方转移。（2分）
13.（12分）
（1）承认土地私有，允许自由买卖；奖励耕战（奖励农耕，奖励军功）（2分）商鞅变法使秦国强盛起来成为战国中后期实力最强的国家，为秦最后统一六国奠定基础（2分）
（2）三省六部制、科举制；（2分）
中印：玄奘西行；中日：鉴真东渡（2分）
（3）大化改新；（2分）日本成为依靠律令实行统治的天皇制中央集权国家。（2分，答出“标志着日本由奴隶社会过渡到封建社会”也可得2分）

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