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【八年级思品学案】 第八课 一念之差
第二课时 拒绝诱惑 主备人：孟宪英
1、 欣赏故事，导入新课
师讲故事《奥德赛船长》
学生思考并回答：
1、 奥德赛船长如何使船只顺利通过了海峡？
2、 从这个事例中，你能否找出自觉抵制不良诱惑需要的方法？
师归纳、导入：同学们，社会生活中我们会遇到“黄、赌、毒”及邪教等各种不良诱惑 ，这些不良诱惑会对我们产生很大危害，但我们在这些不良诱惑面前并不是无能为力的，聪明人总能想出办法来抵制这些不良诱惑。今天，就让我们一起来寻找抵制不良诱惑的方法。
出示学习内容：第二课时 拒绝诱惑
2、 学海导航，出示目标
学习目标：
1、 初步掌握拒绝不良诱惑的方法，培养自觉抵制不良诱惑的能力。
2、 懂得应该拒绝不良诱惑，学会拒绝不良诱惑的各种方法。
学习重点、难点：
战胜不良诱惑的方法
三、根据提纲，自主学习
阅读教材81—84页，思考：拒绝不良诱惑的方法有哪些？
1、 面对不良诱惑，首先要思考：它会给我们的＿＿和＿＿带来什么＿＿＿＿，
＿＿＿＿不良诱惑的＿＿性，＿＿＿地拒绝。
2、 把时间和精力放在＿＿＿和＿＿＿＿＿＿上。不涉足＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿和＿＿＿等容易滋生“＿＿＿＿＿＿”和＿＿＿＿＿＿ 的场所。
3、 学会控制自己的＿＿＿和＿＿＿。特别是在没人监督的时候，＿＿＿＿＿＿自己，克制自己的＿＿＿和＿＿＿，约束＿＿＿＿＿，不做＿＿＿＿＿＿＿＿的事。
4、 遵守＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿等。
4、 小组讨论，合作探究
1、观察教材82页的漫画《远离不良场所》和83页的漫画《拒绝诱惑》 思考并讨论：这两组漫画分别告诉了我们什么道理？
2、师出示两个案例：
案例一：高二学生杨某原是一个学习成绩优秀的学生，由于整日整夜地沉迷于网络，成绩一落千丈。家人非常生气，老师非常着急，用尽各种办法，还是不能从网吧里将他解救出来，他自己也变得沉默不语、心态浮躁，几近痴呆。
案例二：2月12日中午，山东平度市城北的一个胡同内发生了一起持刀抢劫案，罪犯将下班经过此地的王某殴打后抢去手机一部、现金700余元。令人意想不到的是，犯罪嫌疑人竟是两个未成年人，大的17岁，小的15岁。3月14日，两人被依法逮捕，分别判处一至两年有期徒刑。他们后悔万分：“都是网络游戏害了我们。为了玩游戏，钱花光了，就想自己搞钱上网。”
思考并讨论：
（1）这几位同学沉迷于网络游戏，最终导致了什么结果？
（2）我们应吸取什么教训？
3、小组讨论：抵制不良诱惑的行之有效的好方法还有哪些？
五、点拨归纳，总结全课。
面对周围五光十色的诱惑，我们应该用正确的方法去拒绝。这节课我们一起学习了抵制不良诱惑的方法，关键需要同学们用坚强的意志与它们作斗争，因为抵制不良诱惑是避免违法犯罪的重要条件。希望同学们将方法用在学习生活中，自觉抵制不良诱惑，做一个健康向上的中学生。
6、 练习反馈，完成目标
（1） 单选
1、 我们青少年要远离不良诱惑，就应做到 ( )
1 把主要时间和精力放在学习和健康的娱乐上②学会控制自己的欲望和冲动③严格要求自己④远离网络
A①②③ B①②④ C①③④ D②③④
2、 我们身边有的诱惑会危害我们的身心，抵制不良诱惑才能使我们更好地成长，下列选项中不正确的是 （ ）
A 提高自身明辨是非的能力 B 不轻易尝试自己感兴趣的东西 C 遇到不良诱惑坚决抵制 D 多接触新鲜事物，没必要担心伤害自己。
（二）材料题
用你的相机去记录身边的诱惑、用你的心去感受身边的诱惑、用你的眼神去搜寻身边的诱惑……就会发现在你的身边存在许许多多的不良诱惑,甚至有些已经产生了不良影响。
1、 以“不良诱惑——我心中的痛”为话题，写出你在社会生活中经历的或看到的一种不良诱惑的危害。
2、 不良诱惑的危害如此之大，我们应该如何抵制它的侵蚀呢
3、 分别为拒绝’’黄、赌、毒”等不良诱惑设计一条宣传标语。
7、 预习任务：
1、 了解第九课中不良行为到严重不良行为、违法犯罪行为的发展过程。
2、 找出不良行为、一般违法行为和犯罪的含义，了解犯罪的基本特征。
3、

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