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期中重要知识点总结运用（期中考试后用）
1．2010年10月1日,在祖国母亲迎来61岁生日之际,备受瞩目的嫦娥二号卫星在西昌卫星发射中心启动“探月之旅”。嫦娥二号的发射成功从一个侧面展现了 （ C ）
①改革开放以来我国经济社会发展的巨大成就
②我国科学技术突飞猛进
③我国已全面建成小康社会
④我国综合国力自益增强
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
2．2010年10月1日18时59分57秒，嫦娥二号在西昌卫星发射中心成功升空。约25分钟后，火箭把卫星送入近地点高度200公里、远地点高度约38万公里的地月转移轨道，这标志着我国成功突破直接地月转移轨道发射技术，这一技术的突破，使嫦娥二号奔月时间比嫦娥一号减少7天。此外，嫦娥二号还将对X频段深空测控、100公里月球轨道捕获等关键技术进行验证和突破。其中，新研制的CCD相机能够将图像分辨率从嫦娥一号的120米提高至优于10米。
中国探月工程是继神舟号载人航天工程圆满成功后又一重大空间技术工程，显示了中华民族的非凡智慧和伟大创造力。
阅读上述材料，结合所学知识，回答下列问题：
（1）上述材料说明了什么？（4分）
材料说明我国的航天事业取得了巨大成就；（2分）也说明了我国自主创新能力不断增强。（2分）
（2）青少年是祖国的未来，肩负着民族振兴的重任。你打算怎样培养自己的创新精神和创新能力？（4分）
认真学习科学文化知识，为创新打下坚实的知识基础；积极参加社会实践，提高实践能力和创新思维能力；积极参加各种科技小发明、小制作活动，培养科技创新兴趣和爱好；敢于质疑，培养逆向思维和求异思维能力。（每点1分，共4分）
3．2010年10月1日18时59分57秒，搭载着嫦娥二号卫星的长征三号丙运载火箭在西昌卫星发射中心点火发射升空。
?? 某校九年级（1）学生在认真收看、查找“嫦娥二号”的有关资料后，决定开展一次以创新为主题的社会实践活动。
他们通过查找，获得了以下一些资料:
资料1：2009年度国家科学技术奖励大会上，国务院副总理李克强强调，提高自主创新能力、建设创新型国家是国家发展战略的核心和提高综合国力的关键。
资料2：温家宝总理在今年政府工作报告中明确指出，“要认真贯彻自主创新的方针，全面推进创新型国家建设。”
资料3：2010年6月7日，胡锦涛在两院院士大会上强调，“我们必须坚定不移走中国特色自主创新道路。”
资料4：2010年9月4日至6日，胡锦涛总书记在广东深圳考察腾讯公司时说，“国家的未来在创新，创新的希望在青年。”
……
（1）该班学生获得以上资料的途径可能会有哪些？（不少于三条途径）
网络查询、报刊杂志查阅、图书馆查找、走访有关部门等。
（2）请你说一说党和政府为什么要十分重视创新？见苏九P44
（3）通过社会实践活动，他们还发现我们同学身上有许多“奇思妙想”。经过调查分析后，他们得出了一个结论。请问这个结论会是什么？我们每个人都有创新的潜能。
4．从2010年9月30日起，海南省持续10多天的强降雨致使全省16个市县受灾，1160多个村庄受淹，160余万群众受灾，为此中央财政紧急下拨巨额救灾资金，当地政府积极行动紧急转移21万余人，有效地维护了当地群众的利益。这体现了：（ B ）
A社会主义市场经济以共同富裕为根本目标
B社会主义市场经济条件下，政府能够集中力量办大事
C我国已建立了完善的社会保障体系
D社会主义市场经济以公有制为基本标志
5．2010年5月1日至10月31日，全球经济、科技、文化领域的奥林匹克盛会——世界博览会在上海隆重上演。某校初三（1）班学生以“迎世博、促和谐”为主题进行实践与探究活动，请你参与。
世界博览会是人类文明的驿站，也是多元文化跨国界交流的平台。世博会上，各参展国家的展馆及其展示，都是各国历史和文化的缩影。2010年上海世博会将成为人类文明的一次精彩对话。
(1)上海世博会必将促进中华文化的传承和发展，请说明理由？（4分）
①世博会将全面展示中华文明魅力和悠久历史文化，体现中华文化源远流长，博大精深等特点，增强民族文化认同感，弘扬和培育民族精神。（答出认同感、弘扬民族精神即可给2分） ②世博会为全世界不同民族文化的交流提供了平台，我们可以通过世博会，积极吸收世界文化的优秀成果并在实践中不断创新，建设中国特色的社会主义先进文化。（答出吸收世界先进文化、创新即可得2分） ③举办世博会，有利于推动中华文化走向世界，在与世界文化的交流中，将会成为具有全球意义的文化资源，为世界文化的发展作出积极的贡献。（答出中华文化为世界文化作出贡献即可）
在上海世博会开幕之际，由搜狐网与东方网发起的全国网络媒体世博报道联盟，联手“非常爱中国”系列活动组委会，共同策划推出“看世博·赞祖国·夸家乡”大型系列活动。初三（1）班同学积极响应，准备开展课外实践活动。
（2）请帮助他们设计一个活动方案，并写出该活动方案的步骤。（4分）
方案：开展家乡传统文化资源调查；盐城文化资源保护情况调查建议等；
步骤：从活动前、活动中、活动后作答；
（3）通过这样的实践活动，你认为初三（1）班同学会有哪些收获？（6分）
从知识、能力、情感等方面作答。

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