资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台 展示课堂学案授课年级 五年级 学科 英语 课题 What’s he like? 课型 语音课 课时 第三课时 设计教师 日期 教学目标 1.能通过听例词发音，观察例词结构中共有的特征，学习字母发音规律 2.能够跟着录音说唱歌谣，强化记忆y的发音规则学习目标 1..我能通过听例词发音，观察例词结构中共有的特征，学习字母y发音规律 2.我能够跟着录音说唱歌谣，强化记忆y的发音规则教材分析 进一步学习单个字母的发音规律教学难点 学习字母y在单词中的发音教学重点 正确认读Let’s spell部分y的发音学习方法 自主、合作、探究 教学方法 组织、引导、精讲、评价学习准备 课件、优化设计过程与方法 教学环节 预设教师行为 设计意图 积累拓展自我展示（3分钟） 组织学生课内三分钟口语展示。给出教师图片，讨论身边的老师。 锻炼学生流利表达。 创设情境目标展示 （2分钟） Warm-upToday, we will go on learning What’s he like? A Let’s spell. Let’s review the letter name and the letter sounds. 出示Phonics song ,学生跟唱。 开门见山，复习导入。 自学交流组内展示（5分钟） Today, we have a friend. It is the letter y. Read and judge（判断）. Say “Yes,Yes,Yes”,if you think it's true（对）. Say“No,No,No”,if you think it's false（错）. Today is not snowy. He is not forty years old. He doesn't have a baby. He loves to eat candy. 红色标注字母y，提醒学生注意特殊单词。 初步感知重点单词。 集体交流汇报展示（15分钟） Presentation Look at the words. What ‘s the same? y /i/ /i/ /i/,出示发音图，学生根据发音图，练习字母发音。出示字母 y的chant ,学生跟读. Let’s watch another chant, and choose a picture. Watch and fill. These chant is about letter y. What words can you see? There are other words about the letter y. Let’s read.Read more words about letter y. 依次出示单词Let’s chant，What ‘s the same? 引出y /i/ /i/ /i/ 对比单词发音是否一致，引导学生观察字母的位置，得出发音不同，再出示How about shy,try? 引出另一种发音 总结三种发音规则Bingo游戏，找出发音相同的单词，阅读单词。 分类游戏，根据发音规则，将单词填写到正确的发音位置。 There are more words about letter y. Try to read it. 。 一一引出单词发音与规则，降低学习难度。 鼓励学生自己总结所学知识。 巩固学习效果。 巩固训练作业展示（10分钟） Can we write. Let’s try. 落实书写目标。 小结归纳达标展示（5分钟） Enjoy a song. What have you learned today? 巩固提升。 板书设计 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共21张PPT)英语PEP 五年级上Read and judge（判断）.Today is not snowy.Rules（规则）: Say “Yes,Yes,Yes”,if you think it's true（对）.Say“No,No,No”,if you think it's false（错）.He is not forty years old.He doesn't have a baby.He loves to eat candy.snowyfortybabycandy-y /i/ /i/ /i/What ‘s the same?字母 发音及口型 发音要领 例词 y /I/ 1.舌尖抵下齿，舌前部向硬腭抬起。2.发音短促，上下齿之间可容纳小指尖。 happysunnyListen and choose（听chant选择正确的图画） No ______for the ______. No ______ for the ______.I am _____little ______. But no ______for the _____.Watch and fill.candysorrybabycandybabybabybabybabysorrycandycandyymanheavfamilrainthirtpartwindsunnforthungrIs he happy?Yes or NoHe plays a yo-yo.The yo-yo is yellow.He likes to try.He is shy(害羞的) .yesyo-yoyellowY- /j/ /j/ /j/Yes! Yes! Yes! He is happy. He plays a yo-yo. The yo-yo is yellow. Let’s chantyesyo-yoyellowyousnowysunnywindy cloudyfamilybabycandyhappyDiscuss in pairs: What do you find? (同桌讨论：发现了什么？)词尾，元音后-y /i/ /i/ /i/ 词首，元音前-y /j/ /j/ /j/ How about shy,try? / j /At the beginning of the words./ ai /At the end of the word.（在单词的末尾）/i/They all have vowels.（都有元音字母 ） At the end of the word.e.g.candy yes manyhappy baby sorryfamily sunny yellowwindy party rainy party shy sunny young yum sky family study happy try yellowyumpartyyoungsunnyshyskytryhappyyellowfamilystudy/i//j/431267598babyhappycandysorryThe baby is happy.选择以上任一句话抄写Enjoy a song. Summary 字母 y 在单词中的发音 /i / 在单词末尾，有元音字母 happy baby…/a?/在单词末尾 fly try…/ j/在单词开头 yes yellow…谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！详情请看：https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php 展开更多...... 收起↑ 资源列表 Let'schant.swf number.swf Unit1What'shelikeAlet'sspell教案.doc Unit1What'shelikeAlet'sspell课件.ppt write.swf y-.mp4 字母发音y—在线播放—优酷网，视频高清在线观看_2.flv 自然拼读字母歌PhonicsSong标清(270P).mp4
资源列表
